所谓的人文关怀,是站在人与人之间的换位思考的角度去关怀别人,护理工作中要学会换位思考去想人之所想,帮人之所急
护理工作中的“人文关怀”,其核心是“以病人为中心”,把对病人的关怀作为一切护理工作的出发点和归宿,人文关怀是护理工作、护理文化的核心内容,推行护理人文关怀对临床护理质量的提高和整体护理的发展有着重要的作用。应对措施一、强化护理人员实际工作能力和科学人文素质,加强在职继续教育1、 在护理实践中,医院对护理人员的培训在抓好“三基”训练的同时,科学合理地增加了人文科学知识的学习,如伦理学、社会医学、护理心理学、人际学等相关内容的课程讲座,通过多层次、多角度、多形式地普及人文知识,加强人文精神的宣传和教育,将人文知识、技能教育和培训纳入到在职教育的内容中,丰富护士的知识内涵,培养护理人员的职业道德素养,使大家认识到一个出色的护士不但要学好专业知识和拥有精湛的技术,而且要有广阔的人文视野,使其在护理工作中体现医学伦理准则,在技术中融入对病人更多的人文关怀,更好地服务病人。2、 在工作中帮助护理人员建立人文关怀理念在护理工作中,除了要求护士掌握专业知识和技能外,更要让护士站在病人角度上对待病人,急病人之所急,想病人之所想,帮助、关心和体贴病人,视病人如亲人,以最佳的护理减少和消除病人的痛苦,在护理实践中,唤起护理人员对病人的关爱和“以病人为中心”的人文关怀理念。二、 加强护理人员人文精神的教育和培养1、 护理基础教育中应重视护理人文素质的培养护理人文素质的培养应从护理基础教育抓起,护理人文缺陷与我国护理基础教育中在教学内容、教学方法及指导思想上的缺陷有关。因此,护理学课程的设置要在教学计划和培养目标上凸显人文,在教学内容中除医学基础和专业课程外必须设置一定比例的人文及社会科学知识,并且使护理理论与实践相结合,提高护生的人际交往能力,使她们在今后的临床工作中学会尊重人、关心人和帮助人,从而体现出人文精神。2、 从制度上实行人性化服务,将以人为本的服务理念纳入医院管理随着对人文关怀理念的重现,医院在服务流程、环境设施和布置方面不断修订和完善护理质量标准,遵循以人为本、病人满意的原则,在临床工作中正确引导护理人员为病人提供人文关怀,高度重视人性化的护理质量管理,制订有效的措施制约医务人员的行为规范,明确规定病人应享有的权益,将护患沟通和对病人的服务态度作为评价护理人员医德医风的一项重要内容,对经常受到病人赞扬的个人和集体要给予表扬和鼓励,对于病人不满意或投诉的则要给予批评和惩罚。同时,合理配置护理人力资源,在环境、流程设计等方面也切实做到以人为本,为医务人员和病人营造良好的工作和就医氛围,改变医学领域中技术至上的观念,把握护理与人文的内在和谐性,使护理技术与人文关怀有机地结合,通过一系列举措,提高了护理质量,在学习和临床护理实践中逐步培养和强化了以人为本、病人至上的服务理念,从而实现了在护理工作中以病人为主体的人文关怀。
护理工作者应通过自身的言谈举止和护理专业技能让患者深刻感受到护理学科专业技能和护理人文精神的伟大,真正做到护理与人文相互交融。融入校园文化。校园文化活动可以使护理专业学生增长才干、提升品质、陶冶情操、锻炼坚强意志,达到丰富自我的目的。护理专业学生应积极投身到丰富多彩的校园文体活动中,提升自身护理人文素养,积极参加校园内各种护理人文素养培养的相关文化活动,激发护理专业学生对社会、文化等相关知识的关注。加强文化社团建设,开展符合护理专业特点、健康向上的活动,如开展护士节文化活动、护理专业学生授帽仪式、提升护理人文素质专题系列学术讲座、护理人文沙龙等活动,创造良好校园文化氛围,充分利用各种要素,拓宽和提高护理专业学生的自身人文素养。护理人文素养培养是健康中国建设对护理专业人才队伍培养提出的具体要求,应不断深化护理教育教学改革,加强制度建设和护理人才培养创新。护理人文素养的培养是护理专业学科中的重要支柱,也在日常护理教育教学中起着重要作用。改变护理专业人文素养的教育教学现状,必须提高护理专业学生对患者护理人文关怀水平、培养护理职业道德及护患沟通技巧,完善护理教育教学培养体系,提高护理专业学生教学培养质量。使护理专业知识与护理人文素养相互融合,完善护理专业护理人文课程的设置、加强护理人文素养临床实践的锻炼、重视护理人文知识的整合,培养出更加符合社会需要的优秀护理专业人才。
护士人文关怀的核心是关怀患者的健康需要,应该是这种关系吧,所以说我不知道你填空题是选择的什么天赋
人文护理,很抽象的一个词。人文护理也就是人文关怀,当然关怀的也不仅仅是病人还包括和病人有关的人和事,比如病人家属。在临床护理工作中,人文关怀集中体现在对患者的生命与健康、权利与需求、人格和尊严的维护,包括护理内部环境的人性氛围和护士的素质和品格等,还体现在对患者家属的宽容,理解,安慰,同情。
人文关怀,一般认为发端于西方的人文主义传统,其核心在于肯定人性和人的价值。1、加强心理健康教育。要在全社会倡导和谐理念,培育和谐精神,引导人们用和谐的方法、和谐的思维方式认识事物、处理问题,培育乐观、豁达、宽容的精神,培养自尊自信、理性平和、健康向上的社会心态,以开阔的心胸和积极的心境看待一切。2、关注感受和需求。人的感受和需求是多层次、多方面的,除物质需求外,还有政治需求、文化需求等;除安全感外,还有满足感、自豪感和成就感等。3、完善关怀机制。建立健全社会舆情汇集和反映机制,加强社会心态的监测、评估和预警,完善社会心态疏导、调适与平衡工作体系,促进社会情绪交流渠道畅通,避免不良心态积累恶变,引导社会心态良性变化,帮助人们在潜移默化中达到心理和谐。扩展资料:中共十七大报告第一次提出“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导。”人文关怀和心理疏导这两个新名词透露了中共“思想政治工作的新变化”。以前思想政治工作是教育人,现在提出人文关怀和心理疏导,体现了执政党对人的关怀、社会对人的关爱,严肃的思想政治工作开始关心人内心的感受,引导人们正确对待自己、他人和社会,正确对待困难、挫折和荣誉。这拉近了执政党与人民的距离。党员作为社会的重要组成部分同样需要人文关怀和心理疏导。参考资料:百度百科-人文关怀
人文护理又称为人文关怀,是指在护理过程中医护人员与人道主义的精神对患者的生命与健康权利与需求,人格与尊严的真诚关怀和照顾,除了为患者提供必需的诊疗技术服务之外,还要为患者提供精神的文化的情感的服务,以满足患者的身心健康需求。人文护理体现在护理服务的全过程,通过深化"人文意识",树牢"以患者为中心"的服务理念,不断提高护理人员的自身素质,创建优良环境,真正建立以人为本的整体护理
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