教育测量与评价杂志是核心吗

教育评价的根本特征是做出价值判断，而教育测量的完结不一定都要做出价值判断。联系：教育测量可以为教育评价提供价值判断的基本数量事实，教育测量是教育评价的基础；而教育评价是教育测量过程的延续，

第一,教育评价对评价而言,是一个属概念,因此揭示教育评价概念的内涵,必须把它放在高一个层次的种概念的性质之中。第二,教育评价是评价中的一类,除此之外,还有社会评价、经济评价、技术评价等等.因此,揭示教育评价概念的内涵,

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该刊为全国中文核心期刊，是中国科学文献计量评价研究中心认定的《中国人文社会科学引文数据库》和《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊，还被中国社会科学院文献信息中心选录为《中国人文社会科学核心期刊》，

《教育测量与评价》杂志经国家新闻出版总署批准，于2008年7月1日创刊，并面向全国公开发行。该刊由湖南省教育厅主管、湖南省教育考试院主办，国内统一刊号：CN43-1482/G4，国际标准刊号：ISSN1674-1536，邮发代号42-353，

办公室相关职能： 负责综合协调和承办全院各项行政工作，负责全院各种会议的组织安排和重大事项、决定的督办；负责综合调研、文秘、机要、文书档案、教育考试史志、文印、保密等工作；负责人事、劳资、职工业务培训、