教育活动进程具体体现为教师的教授进程与学生的学习进程，两者密切联系；而教育活动进程的三个主要阶段又分别与教育系统的三个子系统相对应。总之，教育目标为教师和学生提供了一致的活动方向；
对于我们来说，还多了三年的高等教育。显然，教育对我们的评价不能仅是停留在死记硬背这个阶段，而是要达到最高的层次，要能够学会去运用去评价知识。所以，对于教育测量与评价，最好的评价方式是开卷考试，
教育测量就是对学生的学习能力、学业成绩、兴趣爱好、思想品德以及教育措施上许多问题的数量化测定。它主要用于对学生精神特性的测定。教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标，运用可行的科学手段，
一、教育测量与评价是现代教育科学研究的三大领域之一 20世纪教育科学研究发展迅速,形成一个庞大的教育科学体系。在教育科学体系中,有许多已经形成研究对象相对明确、研究内容相对独立、研究成果已相对完整的学科分支。
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慧心永梅
