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一点意见：铁在氧气中燃烧，生成致密的四氧化三铁，覆盖在铁的部分表面。铁继续燃烧，生成强热，使铁与四氧化三铁之间空气膨胀，将四氧化三铁崩开，因此铁燃烧的现象是火星四射。镁在氧气中燃烧，生成疏松或粉末状氧化镁，在燃烧时只会产生烟或直接掉在瓶底，不会火星四溅。铁的沸点是2750摄氏度，在氧气中燃烧时不易升华，形成等离子态（火焰）。 镁的沸电是1090摄氏度，在氧气中易升华，而形成等离子态（火焰）。另外，铁燃烧生成四氧化三铁，在一定程度上阻碍了铁的升华和与氧气的接触；蹦出的四氧化三铁带走了大量热量，也使铁无法达到较高温度而升华。因而铁燃烧无火焰。而镁却正相反，故有火焰。
某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．①探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由气态气态（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．②探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？【查阅资料】物质 熔点╱℃ 沸点╱℃ 燃烧时温度╱℃石蜡 50∽70 300∽550 约600 铁 1535 2750 约1800 钠 8 883 约1400 由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其沸点沸点（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关．通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰沸点低于燃烧温度时能产生火焰沸点低于燃烧温度时能产生火焰．由此推测：钠在燃烧时，有有（填“有”或“没有”）火焰产生．③根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点＜＜硫燃烧时的温度（填“＞”或“＜”或“=”）考点：蜡烛燃烧实验．专题：科学探究．分析：①根据题干提供的信息结合所选知识进行解答；②由表格数据进一步探究物质燃烧能否产生火焰与其熔点、沸点和燃烧时温度的关系，并用实例说明；③根据硫在空气或氧气中燃烧有火焰的实验事实，进行分析解答．解答：解：①由实验探究蜡烛燃烧产生的火焰的原因：点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如题干图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的；②由表格数据进一步探究物质燃烧能否产生火焰与其熔点、沸点和燃烧时温度的关系：分析蜡烛的熔点、沸点和燃烧时温度，发现其燃烧的温度比沸点高，燃烧产生了火焰；分析铁丝的熔点、沸点和燃烧时温度，发现其燃烧的温度比沸点低，燃烧不产生火焰；分析钠的熔点、沸点和燃烧时温度，发现其燃烧的温度比沸点高，故推断其燃烧能产生火焰；③根据硫在空气或氧气中燃烧有火焰的实验事实，推测硫沸点＜硫燃烧时的温度；1、气态物质燃烧才会有火焰，所以物质燃烧有没有火焰关键看这个物质在燃烧前有没有汽化，如果可燃物先变成气态，那么可以观察到火焰，否则只会有发红、火星、强光等现象。由于铁的沸点非常高，所以铁丝燃烧时并没有变成气态，所以观察不到火焰，只有火星四射（高温熔融物溅出），镁带也是如此所以只有耀眼白光，铁、铜在氯气中燃烧也这样的。、2、铁中含碳量不同， 则实验现象不同 上面图中甲瓶与丙瓶显示的都是铁丝在氧气中燃烧的现象，为什么甲瓶中的火星明显没有丙瓶中的多呢？其实就是它们含碳量不同。较纯的铁丝（工业级）在氧气中燃烧火星较少，弯成螺旋状有时不能燃烧，或燃烧不能持久，采用较多量铁丝疏松缠绕在一起燃烧现象与上图中甲瓶类似；低碳钢铁丝，弯成螺旋状产生火星的数量与甲瓶类似，反应有时不能持久；中高碳钢弯成螺旋状很容易剧烈燃烧，火星四射，本人常采用圆珠笔内的弹簧做该实验，效果很好，从来没有失败过，现象如上图中丙瓶所示。很多老师用窗纱上的细钢丝做铁在氧气中燃烧实验失败了，其主要原因应该是窗纱上的纺织钢丝是低碳钢，以前资料一般解释的有氧化膜、氧气不纯、没有达到着火点等原因虽然存在，主要原因还是含碳量太低。
SCI论文的思路创新如何习得？如今SCI论文已成为国内毕业考核、升学和晋升的重要考核内容，因此，如何撰写一篇质量较好的SCI论文是每位学者需要掌握的技巧，SCI论文较一般论文的难点在于创新和思路，创新一词犹如空间楼阁，如何让每个研究者都有“创新”的能力。进而写好一篇SCI论文？想要获得开阔的思路和创新的论文内容可以从以下两个方面入手。第一，如果你在某一领域研究了很长时间，并且有了更为深入的研究成果，并且很少有学者在这一细分领域取得研究成果，那么这一研究方向便可以称得上为创新，但是这种创新的前提是你在该领域研究了很长时间，并且有利相当的研究基础。第二，二次创新。二次创新的意思是在前人的研究成果之上，运用其研究方法和研究方向进行选题和研究。比如，有一篇论文研究的是因素A对于小麦抗逆性的影响，那么你可以在此基础上研究因素A对其它农作物的影响，比如水稻、高粱等，按照相同的模型或者加以改进，对不同的研究内容进行研究，得出自己的结论和成果，也可称其为创新，但是需要注意的是在数据方面需要做到真实可靠。在实证部分结束后，需要根据上文的数据进行结果讨论，可以参考以下部分。第一步，在结论部分，应将所有的实验结果整理为图表的形式，更易于读者理解，同时挖掘图表中的信息，这是可以尝试和导师或者同事来讨论这张图表，因为不同的人对于图表都会有不同的解读。第二步，分析完图标后，得出实验结果的核心论点，并且要保证论点具有创新性，至少是读者未曾独到过的观点，然后从实验中找出可以验证图表的关键论据。第三步，是结论的讨论部分。讨论部分的写作逻辑可以是递进式，也可以是并列式，在讨论部分应进行分段，并且每个段落有一个明确的主题，应说明以下内容：第一，你的研究可以说明什么问题？有什么研究意义？第二，你的研究成果与其它类似研究的结果有什么异同？第三，如果你的研究内容有十分新颖的部分，用过去的理论难以解释，那么，你可以提出自己的假设并对其进行解释和验证，但是一定要做到逻辑自洽。并且在讨论部分应阐明研究的主要成果。资料来源：中国论文网
:论文的目的与意义;国内外研究概况;论文拟研究解决的主要问题;论文拟撰写的主要内容(提纲);论文计划进度;其它 其中的核心内容是"论文拟研究解决的主要问题"在撰写时可以先写这一部分,以此为基础撰写其他部分具体要求如下: 论文拟研究解决的问题 明确提出论文所要解决的具体学术问题,也就是论文拟定的创新点 明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点,结论,解决方法,阶段性成果,…… 评述上述文献研究成果的不足 提出你的论文准备论证的观点或解决方法,简述初步理由 你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容,提出和论证它是论文的目的和任务,因而并不是定论,研究中可能推翻,也可能得不出结果开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究,你准备论证的观点方法是否能够研究出来 一般提出3或4个问题,可以是一个大问题下的几个子问题,也可以是几个并行的相关问题 国内外研究现状 只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献,其他相关文献评述则在文献综述中评述基于"论文拟研究解决的问题"提出,允许有部分内容重复 论文研究的目的与意义 简介论文所研究问题的基本概念和背景 简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题 简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用 基于"论文拟研究解决的问题"提出,允许有所重复 论文研究主要内容 初步提出整个论文的写作大纲或内容结构由此更能理解"论文拟研究解决的问题"不同于论文主要内容,而是论文的目的与核心
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一、生物学科研论文需要含有以下内容（1）前言：阐述研究的目的，说明为什么做这个研究？（2）材料与方法：细致表达怎么做这个研究？（3）结果与分析：通过研究获得了哪些证据？这些证据说明了什么问题？（4）讨论：通过研究得出了什么结论？结论有什么价值？ 为了方便读者检索和阅读，科研论文还需要有合适的题目、作者、单位、摘要、关键词、参考文献等方面的内容。下面就各部分的写作方法和功能进行简要说明。 二、题目 1、论文题目应以最恰当、最简明的词语反映论文最重要的特定内容。中文文题一般不超过20个汉字。尽可能不设副标题。文题用词应有助于选定关键词和编制题录、索引，不使用非公知公认的缩略语、字符、代号等。一般来说，标题是在论文完成之后，在统观全文的基础上提炼出来的。 题目切忌太泛、太繁。2、一般使用充分反映论文主要内容的词语，不使用具有主、谓、宾结构的完整语句，不用标点。三、摘要 1、摘要是科研论文全文的缩写版，因此也应包含有文中的四个要素，即研究的目的、方法、结果和结论。摘要应具有独立性和自含性，是一篇完整的短文，可以独立使用和引用，读者不阅读全文就能获得必要的信息。摘要是在文章主体完成的基础上提炼而成。 2、中文摘要一般250~400字，中英文摘要的主要内容应一致。一般采用第三人称的写法，不列图表，不引用文献，不加评论和解释；应着重反映新内容和作者特别强调的观点，不必列出本学科已成为常识的内容。摘要中使用英文缩略语，应于首次使用时著名其中文全称；英文摘要中的缩略语，应于首次使用时将其英文全称注出。 3、摘要中各要素的写法：（1）目的：简要说明研究的目的，表明研究的范围和重要性；（2）方法：简要说明基本设计，使用的材料与方法，如何分组对照，研究范围及精确程度，如何经过统计学处理；（3）结果：简要列出主要结果和数据，特别是新发现。叙述要具体、准确。给出具体的检验数值；（4）结论：简要说明经验、论证取得的正确观点及其理论价值或应用价值。 初学写作的同学，建议先将目的、方法、结果和结论几个部分用提纲分别列出，待思路清晰、内容明确后，再重新组织语言用段落的形式表达。 四、关键词 论著一般要有3~5个关键词，应反映全文最主要的内容。中英文关键词要一致，均不用缩写。五、前言 1、前言的主要表达内容是告诉读者为什么要选这个研究主题，并把研究的意义论述清楚。选题的理由有很多，包括研究对象的价值，所研究的对象存在什么问题没有解决，或者有什么问题值得去解决，别人对这个问题做了什么研究，还存在哪些需要进一步解决的问题，或者是所研究的问题能解决什么问题，包括方法、应用或理论等。2、因此，在概述时就要包括以下内容：研究的背景、目的、研究思路、理论依据等，有的研究还应说明该研究开始的年月。 3、前言的写作要点时要注意阐述问题的逻辑性，将所要陈述的理由逐条提出，渐渐深入，充分向读者展示所选课题的必要性。 4、在表达方式上应开门见山，简要、清楚，不要涉及本研究中的数据或结论。未经检索，前言中不可写“国内未曾报道”等字样，也不可自我评价“达到XX水平”或“填补XX空白”等。比较短的论文可以只用小段文字起前言作用。 六、材料与方法 1、材料与方法部分要向读者介绍你是怎么对所选课题进行研究，包括怎样处理材料，用到了哪些实验方法，怎样对所获得的数据进行分析等。在这部分内容中要详细介绍研究材料（包括对照组）的选择、基本情况和来源。2、对研究中所采用的方法及观察指标逐一介绍，属于创造的方法应详细叙述“方法”的细节，以备他人重复。改进的方法应详细叙述改进之处，并以引用文献的方式给出原方法的出处。完全使用他人方法，应以引用文献的方式给出方法的出处，说明统计方法及其选择的依据。不要描述使用方法的工作原理。 材料与方法部分的写作要点是：表达细致、清晰，方法可靠。七、结果与分析 1、结果与分析部分是呈现出通过研究获得的实验数据，并对这些数据进行分析说明，通过对数据进行推论得出结论。结果与分析是论文的核心部分，是一篇论文是否具有创新性和价值的具体体现。2、在这部分，通过将研究过程中所得的各种资料和数据进行必要的统计学处理，然后用文字和图表加以表述，在进行分析和归纳，推论出相应的结论。结果的叙述要客观、真实和准确，简洁明了，重点突出，层次分明，不应与讨论内容混淆。 3、在写作时，切忌对所获得的未经统计处理的原始数据和盘托出，表达时要注意有一定的逻辑性，不要将各种数据杂乱无章地堆砌在一起。 八、讨论 1、讨论部分包含几个要素：本研究获得了什么结论，解决了什么问题，或者有什么创新性的发现。应着重讨论研究中的新发现及从中得出的结论，包括发现的意义及其限度，以及对进一步研究的启示。2、若不能导出结论，也可进行必要的讨论，提出建议、设想、改进的意见或需要解决的问题。应将研究结果与其他有关的研究相联系，并将本研究的结论与目的相关联。写作时注意不要重述已在前言和结果中详述过的数据或资料，不要过多罗列文献，避免做不成熟的主观推断，最好留有余地。不要列入图表。 九、参考文献 1、标注参考文献可以反映论文的科学依据，体现尊重他人研究成果的态度，并向读者提供有关信息。参考文献必须是作者亲自阅读过的、主要的、发表于正式出版物上的原始文献。文内引用时，按文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码；图中引用时，按其在全文中出现的顺序编号，音问标注在图题或注释中；表中引用时，在表中依次标注。2、文后参考文献的顺序按文中引用的顺序依次排列。外国人名姓在前，名缩写在后。中文刊名写全称，外文刊名采用美国国立医学图书馆编印的Index Medicus中列出的刊名缩写形式。
三大基本理论：沉积学（沉积岩石学、岩相古地理）、构造地质学（大地构造学、构造地质学）石油地质学（包括地球化学）。石油地质学：作为矿床学的一个分支，是在石油和天然气勘探领域及开采的大量实践中总结出来的一门新兴学科。是石油及天然气勘探领域的重要理论基础。是研究地下油气生成和油气藏形成的基本原理是研究地下油气生成和油气藏形成的基本原理作为矿床学的一个分支，是在石油和天然气勘探领域及开采的大量实践中总结出来的一门新兴以及油气分布规律的一门学科。以及油气分布规律的一门学科。
石油中的主要成分：烷烃、环烷烃、芳香烃的混合物。石油的性质因产地而异，密度为8 -0g/cm3，粘度范围很宽，凝固点差别很大（30 ~ -60摄氏度），沸点范围为常温到500摄氏度以上，可溶于多种有机溶剂，不溶于水，但可与水形成乳状液。不过不同的油田的石油的成分和外貌可以区分很大。石油主要被用作燃油和汽油，燃料油和汽油在2012年组成世界上最重要的二次能源之一。石油也是许多化学工业产品如溶剂、化肥、杀虫剂和塑料等的原料。世界海洋面积6亿平方 千米，约为陆地的4倍。大陆架和大陆坡约5500万平方千米，相当于陆上沉积盆地面积的总和。地球上已探明石油资源的1/4和最终可采储量的45%， 埋藏在海底。世界石油探明储量的蕴藏重心，将逐步由陆地转向海洋。扩展资料：从60年代开始，以电子计算机和现代科学技术广泛用于油、气田开发为标志，开发技术迅速发展。1、建立的各种油层的沉积相模型，提高了预测储油砂体的非均质性及其连续性的能力，从而能更经济有效地布置井位和开发工作；2、把现代物理中的核技术应用到测井中，形成放射性测井技术，与原有的电测技术,加上新的生产测井系列,可以用来直接测定油藏中油、气、水的分布情况，在不同开发阶段能采取更为有效的措施；3、对油气藏内部在采油气过程中起作用的表面现象及在多孔介质中的多相渗流的规律等，有了更深刻的理解，并根据物理模型和数学模型对这些现象由定性进入定量解释（见油藏数值模拟），试验和开发了除注水以外提高石油采收率的新技术；4、以喷射钻井和平衡钻井为基础的优化钻井技术迅速发展。钻井速度有很大的提高。可以打各种特殊类型的井，包括丛式井，定向井，甚至水平井，加上优质泥浆，使钻井过程中油层的污染降到最低限度；5、大型酸化压裂技术的应用使很多过去没有经济价值的油、气藏，特别是致密气藏,可以投入开发,大大增加了天然资源的利用程度。对油井的出砂、结蜡和高含水所造成的困难，在很大程度上得到了解决（见稠油开采，油井防蜡和清蜡，油井防砂和清砂，水油比控制）；6、向油层注蒸汽，热采技术的应用已经使很多稠油油藏投入开发；7、油、气分离技术和气体处理技术的自动化和电子监控，使矿场油、气集输中的损耗降到很低，并能提供质量更高的产品。参考资料来源：百度百科——石油
回答 您好，亲爱的-- 石油中含有油质、胶质、沥青质、碳质 【希望回答对您有帮助哦】\x09 更多1条
石油中碳氢两种元素所组成的化合物,成分很复杂,并且随产地不同而异按其结构又分为烷烃（包括直链和支链烷烃）、环烷烃（多数是烷基环戊烷、烷基环己烷）和芳香烃（多数是烷基苯）,一般石油中不含有烯烃 石油中含硫化合物主要有硫醇（RSH）、硫醚（RSR）、二硫化物（RSSR）和噻吩等在石油的某些加工产物中还含有硫化氢（H2S） 石油中含氧化合物主要有环烷酸和酚类（以苯酚为主）,此外还含有少量脂肪酸环烷酸是指含有11～30个碳原子的羧酸,分子中含有一个或多个骈合脂环,羧基可以在脂环上或在侧链上如：在炼油生产中常把环烷酸和酚叫做石油酸 石油中含氮化合物主要有吡啶、吡咯、喹啉和胺类（RNH2）等因吡咯在空气中易氧化,颜色逐渐变深,这踉汽油久存颜色变深有关 石油的化学组成是没有一定的,随产地不同而异根据含烃的成分不同一般将石油分为烷烃基石油、环烷基石油、混合基石油和芳烃基石油等几大类但许多产油国家常根据本国的资源情况而有不同的分类
根据学术堂的了解,毕业论文(设计)的成绩评定采用五级记分制,即优秀(90-100分)、良好(80-90分)、中等(70-79分)、及格(60-69分)、不及格(60分以下),现对评分标准作如下规定: 优秀(90-100分) 按期圆满完成论文(设计)的各项工作,能熟练地综合运用所学理论和专业知识,内容丰富,立论正确,计算、分析、实验正确、严密,结论合理;独立工作能力较强,科学作风严谨;论文(设计)有自己独到的见解,具有一定的创新性,水平较高 论文(设计)条理清楚,论述充分,文字通顺,符合技术用语要求,符号统一,编号齐全,书写工整,格式规范设计图纸完备、清洁、正确 答辩时,思路清晰,论点正确;回答问题有理论根据,基本要领清楚,对主要问题回答正确、深入 良好(80-90分) 按期完成论文(设计)的各项工作,能较好地综合运用所学理论和专业知识,内容较丰富,立论正确,计算、分析、实验正确、严密,结论合理;有一定的独立工作能力,科学作风良好;论文(设计)有一定的水平 论文(设计)条理清楚,论述充分,文字通顺,符合技术用语要求,书写工整,格式规范设计图纸完备、清洁、正确 答辩时,思路清晰,论点基本正确;能正确回答主要问题 中等(70-79分) 按期完成论文(设计)的各项工作,在运用所学理论和专业知识上基本正确,但在非主要内容上有欠缺和不足;立论正确,计算、分析、实验基本正确;有一定的独立工作能力;论文(设计)水平一般 论文(设计)文理通顺,但论述有个别错误或表达不清楚,书写不够工整,格式不够规范设计图纸完备、基本正确,但质量一般或有小的缺陷 答辩时,对主要问题的回答基本正确,但分析不够深入 及格(60-69分) 在指导教师的帮助下,能够完成论文(设计)的主要工作,但是独立工作能力较差且有一些小的疏漏;在运用所学理论和专业知识上没有大的原则性错误;论点、论据基本成立,计算、分析、实验基本正确,内容欠丰富;论文(设计)达到基本要求 论文(设计)文理通顺,但论述不够恰当和清晰;书写欠工整,格式欠规范;设计图纸质量不高,工作不够认真,有个别明显错误 答辩时,主要问题能够答出,或经启发后才能答出,回答问题较肤浅 不及格(60分以下) 未能按期完成论文(设计)各项工作,或基本概念和基本技能未曾掌握,在运用所学理论和专业知识上出现不应有的原则性错误;在整个方案论证、分析、实验等工作中独立工作能力差;内容比较少,论文(设计)未达到基本要求 论文(设计)文理不通,书写潦草,格式不规范;设计图纸不全,或有原则性错误 答辩时,阐述不清论文(设计)的主要内容,基本概念模糊,对主要问题回答有错误或回答不出来
石家庄经济学院 本科生毕业设计（论文）写作规范 教 务 处 石家庄经济学院 本科生毕业设计（论文）写作规范 为使我校本科生毕业设计（论文）管理工作更加规范化、科学化，提高毕业设计（论文）写作质量，现对我校本科生毕业设计（论文）写作、排印格式做出规范要求。 毕业设计（论文）打印用纸要求 本科生毕业设计（论文）采用国际标准A4型（297mm×210mm）打印纸，单面打印。 毕业设计（论文）页面设置和行间距 毕业设计（论文）页边距：上为5cm，下、左、右各为2cm。装订线位置左侧，装订线5cm。 页眉：5cm ，毕业设计（论文）正文页眉为“石家庄经济学院本科生毕业设计”或“石家庄经济学院本科生毕业论文”，字体为五号宋体。 页脚：5cm。 正文行间距采用固定值18磅，字符间距采用标准设置、缩放100%。 页码的书写与编排 1毕业设计（论文）任务书、指导教师指导毕业设计（论文）意见表、毕业设计（论文）考核评议部分不编页码。 2摘要和目录采用罗马数字（I、II、III）单独编页，页码置于页脚，居中。 3毕业设计（论文）内容从引言开始至附录，用阿拉伯数字（1、2、3）连续编排；页码置于页脚，居中。 毕业设计（论文）封面 毕业设计（论文）封面学校统一印制，学生毕业设计（论文）定稿后由各二级学院统一到教务处实验实习科领取。 前置部分 前置部分（毕业设计（论文）任务书、指导教师指导毕业设计（论文）意见表、考核评议部分）可由教务处网页下载。 中文摘要 “摘要”二字位置居中，字号为小三号，黑体，“摘”与“要”之间空两字符。“摘要”与内容之间空1行。 摘要内容采用小四号宋体。行间距为18磅。 “关键词：”为小四号黑体，居左顶格。与摘要内容之间空1行。 关键词为小四号宋体，各关键词用分号隔开，最后关键词后面不加标点。 英文摘要 “ABSTRACT” 位置居中，字号为小三号字，Times New Roman字体、加粗。标题与内容之间空1行。 摘要内容采用小四号Times New Roman字体。行间距为18磅。 “Key words:”为小四号，Times New Roman字体，加粗，居左顶格。与摘要内容之间空1行。 关键词为小四号Times New Roman字体，各关键词用分号隔开，最后关键词后面不加标点。 英文摘要内容应与中文摘要内容相对应。 中文摘要、英文摘要置于一页，中文摘要在前，英文摘要在后。“ABSTRACT”与中文关键词之间空1行。 目录 目录按（1…、1…、1…）三级标题格式编写，要求层次清晰，且要与层次标题一致。主要包括中文摘要、英文摘要、正文（引言、正文主体、结论）、致谢、主要参考文献及附录等。 “目录”用三号字、黑体、居中书写，“目”与“录”之间空两字符，段后间距1行。 目录中第一级标题用四号字、黑体，顶格。第二、三级标题用四号字、宋体，顶格。 各级标题中的阿拉伯数字用Times New Roman字体。 正文 正文开始为毕业设计（论文）题目，采用小二号黑体字、居中书写。 引言主要写研究的理由、目的、方法和预期结果，意思要明确，语言要简练。 引言内容采用小四号宋体，行间距为18磅,与毕业设计（论文）题目之间空1行。 各级层次标题书写要求如下： 1（空一格）×××（小三号、黑体、顶格；段前、段后间距各5行） 1（空一格）×××（四号、仿宋体、加粗、顶格；段前、段后间距各5行） 1（空一格）×××（小四号、宋体、加粗、顶格） 各级标题中的阿拉伯数字用Times New Roman字体。 正文内容采用小四号宋体，行间距为18磅。 “结论”采用小三号字、黑体、顶格。段前、段后间距各5行。 结论内容采用小四号宋体，行间距为18磅。 致谢 “致谢”采用小三号黑体字、居中，“致”与“谢”之间空两字符。与内容之间空1行。 致谢内容采用小四号宋体字，行间距为18磅。 致谢部分应另起页书写。 参考文献 “参考文献”采用小三号黑体字，左顶格。 参考文献的序号用数字加方括号表示，如〔1〕、〔2〕、…。中文参考文献条目用小四号宋体，外文参考文献条目用小四号Times New Roman字体，行间距为18磅。每一参考文献条目的最后均以“．”结束。作者姓名写到第三位，余者写“,等”。参考文献应另起页书写。 各种参考文献类型格式如下： 1 专著、论文集、学位论文、报告 [序号]（空一格）主要编著者文献题名[文献类型标识]出版地：出版者，出版年起止页码 [1] 刘国钧，陈绍业，王凤翥，等图书馆目录[M]北京：高等教育出版社，15- 2 期刊文章 [序号] （空一格）主要作者文献题名[J]刊名，年，卷(期)：起止页码 [2] 何龄修读顾城《南明史》[J]中国史研究，1998，(3)：167- [3] OU J P,YOSHIDA O,SOONG T,et Recent advance in research on applications Of passive energy dissipation systems[J]Earthquake Eng，1997，38(3):358- 3 报纸文章 [序号] （空一格）主要作者文献题名[N]报纸名，出版日期(版次) [4] 谢希德创造学习的新思路[N]人民日报，1998-12-25(10) 4 国际、国家标准 [序号] （空一格）标准编号，标准名称[S] [5] GB/T 16159-1996，汉语拼音正词法基本规则[S] 5专利 [序号] （空一格）专利申请者专利题名[P]专利国别：专利号，出版日期 [6] 姜锡洲一种温热外敷药制备方案[P]中国专利：881056073，1989-07- 6 电子文献 [序号] （空一格）主要作者电子文献题名[电子文献及载体类型标识]电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选) [7] 王明亮关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL]http：///pub/x/980810-html,1998-08-16/1998-10- [8] 万锦节中国大学学报论文文摘(1983-1993)英文版[DB/CD]北京：中国大百科全书出版社， 7 各种未定义类型的文献 [序号] （空一格）主要作者文献题名[Z]出版地：出版者，出版年 [9] 张永诛唐代长安词典[Z]西安：陕西人民出版社， 引用参考文献类型及其标识说明 参考文献类型 专著 论文集 （单篇 论文） 报纸文章 学位论文 期刊文章 报告 标准 专利 其它文献 数据库（网上） 计算机程序（磁盘） 光盘图书 文献类型标识 M C (A) N D J R S P Z DB(EB/OL) CP(CP/DK) M/CD 附录 附录是毕业设计（论文）主体的补充项目，对于每一篇毕业设计（论文）并不是必需的，毕业论文一般不做此要求，可根据个人写作的需要再做附录。 “附录”采用小三号黑体字、顶格，依次用大写正体A，B，C…编号，如以“附录A”、“附录B”做标题前导词。与内容之间空1行。 附录内容采用小四号宋体字，行间距为18磅。 附录中的插图、表格、公式、参考文献等的序号与正文分开，另行编制，如编为“图A1”，“图B2”；“表B1”，“表C3”；“式（A1）”；式（C2）；“文献〔A1〕”；“文献〔B2〕”等。 附录部分应另起页书写。 图、表的写作要求 各专业毕业设计（论文）中图、表要严格按照国家规定的相关专业图、表规范格式要求进行书写。 2006年3月26日
毕业论文答辩与成绩评定标准 成绩评定方法 毕业论文(设计)的成绩评定采取指导教师审核评分与答辩委员会组织答辩评分相结合的办法。答辩由各系组织,学院抽查答辩并检查评分标准执行情况;教务处随机抽查。根据答辩结果,判定毕业论文(设计)是否
河大毕业成绩单里面包含毕业论文的成绩。毕业论文的成绩属于专业课成绩的重要组成部分，有个别学生会因为毕业论文或者毕业设计不合格而获得不了高分，有的甚至因此而拿不到毕业证。
1、池塘环境友好型养殖模式。重点是减少药物使用，降低对水体的氮、磷排放，通过水处理技术实现养殖水体的重复使用。2、湖泊水库洁水型渔业开发模式，又称“洁水型渔业”。选择以鲢鳙鱼等滤食性鱼类进行人工放养，消耗水中的富营养化物质，从而达到以鱼洁水、以鱼养水生物净化水质的目的。3、文化传承和创新型生态养殖模式。传承和创新具有悠久历史的稻鱼（虾、蟹）共生和山溪以草养鱼等生态循环养殖模式，实现“稳粮丰鱼增收”的目的。4、大水面鱼、虾、贝、藻立体增（养）殖模式。在大水面和浅海海域，实施规模化立体型增（养）殖，改善水体环境，修复渔业资源，减轻水域环境压力。5、工程化渔业养殖模式。包括集约化养殖和工厂化养殖。具有高密度、集约化、高效益、少污染等特点，能有效控制养殖自身污染，减轻对环境与资源的破坏，大幅度提高养殖单产和经济效益。6、休闲生态渔业模式。利用渔村设备和空间、渔具渔法、渔业产品、渔业生产活动及渔村人文资源等，经规划设计，充分发挥渔业与渔村休闲旅游功能，使渔业一、三产业协调发展。本条内容来源于：中国农业出版社《中国生物技术发展报告》
广义而言，全球海洋是一个大生态系统，其中包含许多不同等级的次级生态系统。每个次级生态系祝你学习进步谢谢
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