物质的化学组成论文

某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．①探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由气态气态（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．②探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？【查阅资料】物质 熔点╱℃ 沸点╱℃ 燃烧时温度╱℃石蜡 50∽70 300∽550 约600 铁 1535 2750 约1800 钠 8 883 约1400 由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其沸点沸点（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关．通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰沸点低于燃烧温度时能产生火焰沸点低于燃烧温度时能产生火焰．由此推测：钠在燃烧时，有有（填“有”或“没有”）火焰产生．③根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点＜＜硫燃烧时的温度（填“＞”或“＜”或“=”）考点：蜡烛燃烧实验．专题：科学探究．分析：①根据题干提供的信息结合所选知识进行解答；②由表格数据进一步探究物质燃烧能否产生火焰与其熔点、沸点和燃烧时温度的关系，并用实例说明；③根据硫在空气或氧气中燃烧有火焰的实验事实，进行分析解答．解答：解：①由实验探究蜡烛燃烧产生的火焰的原因：点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如题干图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的；②由表格数据进一步探究物质燃烧能否产生火焰与其熔点、沸点和燃烧时温度的关系：分析蜡烛的熔点、沸点和燃烧时温度，发现其燃烧的温度比沸点高，燃烧产生了火焰；分析铁丝的熔点、沸点和燃烧时温度，发现其燃烧的温度比沸点低，燃烧不产生火焰；分析钠的熔点、沸点和燃烧时温度，发现其燃烧的温度比沸点高，故推断其燃烧能产生火焰；③根据硫在空气或氧气中燃烧有火焰的实验事实，推测硫沸点＜硫燃烧时的温度；1、气态物质燃烧才会有火焰，所以物质燃烧有没有火焰关键看这个物质在燃烧前有没有汽化，如果可燃物先变成气态，那么可以观察到火焰，否则只会有发红、火星、强光等现象。由于铁的沸点非常高，所以铁丝燃烧时并没有变成气态，所以观察不到火焰，只有火星四射（高温熔融物溅出），镁带也是如此所以只有耀眼白光，铁、铜在氯气中燃烧也这样的。、2、铁中含碳量不同， 则实验现象不同 上面图中甲瓶与丙瓶显示的都是铁丝在氧气中燃烧的现象，为什么甲瓶中的火星明显没有丙瓶中的多呢？其实就是它们含碳量不同。较纯的铁丝（工业级）在氧气中燃烧火星较少，弯成螺旋状有时不能燃烧，或燃烧不能持久，采用较多量铁丝疏松缠绕在一起燃烧现象与上图中甲瓶类似；低碳钢铁丝，弯成螺旋状产生火星的数量与甲瓶类似，反应有时不能持久；中高碳钢弯成螺旋状很容易剧烈燃烧，火星四射，本人常采用圆珠笔内的弹簧做该实验，效果很好，从来没有失败过，现象如上图中丙瓶所示。很多老师用窗纱上的细钢丝做铁在氧气中燃烧实验失败了，其主要原因应该是窗纱上的纺织钢丝是低碳钢，以前资料一般解释的有氧化膜、氧气不纯、没有达到着火点等原因虽然存在，主要原因还是含碳量太低。

参考书目一、经典书目《非物质文化遗产概论》 文化艺术出版社2006年版 王文章这本书是最主要的参考书，中国艺术研究院院长王文章编写的非遗专业的教材，全方位地、系统而深入地回答了人们对非物质文化遗产所关心的问题，而且还切实地为非物质文化遗产抢救和保护工程提供了宏观的解决问题的思路。《非物质文化遗产学》 高等教育出版社2009年版 苑利 / 顾军《非物质文化遗产学》是国内第一部以非物质文化遗产学学科建设为终极目标的学术专著，也是供大专院校及相关人士学习与参考的教科书。《非物质文化遗产学》分上下两编。上编从定义入手，对非物质文化遗产概念与分类、人类保护非物质文化遗产的历史进程、非物质文化遗产价值以及影响其价值评估的主要因素、保护非物质文化遗产的方法与原则等理论问题，进行了卓有成效的探讨。同时，对于非物质文化遗产的传承主体与保护主体之不同功能以及非物质文化遗产的普查、申报开发与经营也进行了深入浅出的分析。自第八章始，作者分别从民间文学、表演艺术、工艺美术、生产知识、生活知识、仪式、节日以及文化空间等八类非物质文化遗产的涵盖范畴、普查申报要点以及开发等角度，进行详尽的个案分析，对了解非物质文化遗产及非物质文化遗产学，具有重要的参考价值。《中国非物质文化遗产普查手册》 高等教育出版社2009年版 苑利 / 顾军《中国非物质文化遗产普查手册》是《中国民族民间文化保护工程普查工作手册》的修订版。修订后的《中国非物质文化遗产普查手册》，将原单独印行的《国家级非物质文化遗产代表作申报书参考范本》合并在内，以供各地在进行非物质文化遗产申报工作时借鉴。此外，新版的《中国非物质文化遗产普查手册》还根据国务院公布的“第一批国家级非物质文化遗产名录”，在非物质文化遗产调查提纲中继民间文学、民间美术、民间音乐等门类之后加入了传统医药的调查提纲。通过补充修订，希望本书对正在全国普遍开展的非物质文化遗产项目普查工作起到更加有效的指导作用。《非物质文化遗产：理论与实践》 学苑出版社2009年版 刘锡诚著这本参考书汇集了非物质文化遗产保护的相关报告、论文。著名民间文化学者刘锡诚先生多年来在“非遗”的保护、考察、咨询和理论探索等方面的研究成果《非物质文化遗产保护与田野工作方法》 文化艺术出版社2008年版 王文章《非物质文化遗产保护与田野工作方法》则从保护方法的操作性角度，对非物质文化遗产的保护作了多视解的总结和探讨。《国家级非物质文化遗产大观》 北京工业大学出版社2006年版 本书编写组本书以图文并茂的形式对上述十大类518项非物质文化遗产进行了较为详尽的介绍和描述，是普通读者了解非物质文化遗产的最佳入门读物。《中国非物质文化遗产保护发展报告》社会科学文献出版社 宋俊华主编这本书可以说是非遗研究的时事新闻。着重分析了我国非遗保护呈现出的新趋势和保护工作中存在的问题，并针对性地提出了相关对策建议。二、必备书目具体内容如下：《非物质文化遗产研究》才思考研考博·中国艺术研究院教研组编这本资料是汇总了非遗的相关理论，配合参考书一起使用，比起参考书原书更容易掌握。《人类口头与非物质文化遗产》才思考研考博·中国艺术研究院教研组编这本资料里面汇集了列入非物质文化遗产的相关事实依据，有很多案例可以参考，也是直接考察的重点。《中国非物质文化遗产概论》才思考研考博·中国艺术研究院教研组编这本资料主要根据非遗概论整理的重点笔记，相较于原书更容易把握重点。知识的有清楚的标记。《中国人类口头和非物质文化遗产代表作》才思考研考博·中国艺术研究院教研组编这本资料则是重点整理了非遗方面的代表作，这些需要重点掌握，答题的例证可以用这里面的素材。《原始艺术与原始文化》才思考研考博·中国艺术研究院教研组编原始艺术与原始文化是非物质文化专业组成，这本资料里整理了原始艺术文化的重点知识，可以在答题的时候参考论证。《中国文化概论》才思考研考博·中国艺术研究院教研组编艺术研究院的考察都喜欢重点集中在中国文化部分，这本资料就是用来应对这些考点。《民俗学概论》才思考研考博·中国艺术研究院教研组编非物质文化遗产是中国民俗的重要组成，这本资料里总结了民俗学的重要知识点，可以参考答题。《中国文化史》才思考研考博·中国艺术研究院教研组编这本资料包含了中国文化史的重点实例整理，可以说是答题的论据集。可以作为同学们答题的参考，切勿照抄。三、补充书目《非物质文化遗产学论集》陶立璠 / 樱井龙彦 学苑出版社本书系国际亚细亚民俗学会理论文库之一，收录了有关文化遗产概念的研究，文化遗产的开发，文化遗产的保护，及有关文化遗产其它问题的讨论文集。《非物质文化遗产精要》 段宝林 中国社会出版社非物质文化又译为“无形文化”，相对于物质文化，它是看不见的，却又是非常重要的民族文化根基，它是千百年来各族人民创造的文化成果，内容极其丰富，是我们改善人民生活、开发文化产业所特别需要的重要精神财富。而文化产业却是21世纪新兴的重要产业，在欧洲、美国和日本，文化产业的产值已超过制造业成为第一大产业。美国的音像制品出口贸易额已居美国出口贸易的第一位。因为人民收入的提高，文化消费的支出已远大于物质消费的支出。文化产业在人民生活中的重要性已愈来愈大。《非物质文化遗产的知识产权保护》李秀娜 法律出版社《非物质文化遗产的知识产权保护》内容简介：我国是有悠久文明历史的多民族国家，各族人民通过长期的生产、生活传承着大量的非物质文化遗产，创设和构建合理的非物质文化遗产保护法律制度，对认识非物质文化遗产和文化多样性的重要性，承认非物质文化遗产对于文化、经济和社会发展的潜在贡献，确认和维护我国在非物质文化遗产上的文化利益、经济利益和社会利益实属必要。将非物质文化遗产纳入知识产权体系不是简单地解释适用现行知识产权制度，而应该创新知识产权理论体系，摆脱现行知识产权制度的范式依赖，将保护范围从智力成果本身发展到智力成果的源泉，构建符合非物质文化遗产性质的新型知识产权保护制度。《人类非物质文化遗产代表作》邹启山 大象出版社本书由三部分组成，第一部分介绍了中国的代表作以及与蒙古国共享的蒙古族长调民歌，第二部分介绍80项一国单独申报的代表作，第三部分为多国共同拥有的项目。本书对读者认识属于全人类的非物质文化遣产杰作，提高对非物质文化遣产的认同，尤其是对青年一代、大中学生了解世界，丰富知识，开阔眼界有所助益。《人类口头与非物质文化遗产丛书》浙江人民出版社卷数很多，内容是相当多的，可以通读，答题论据的来源之一。才思·考研祝您考研顺利！在这里，我们可以让你有更高的效率，可以让你一次圆梦，可以让你的人生没有遗憾，才思欢迎你！

一点意见：铁在氧气中燃烧，生成致密的四氧化三铁，覆盖在铁的部分表面。铁继续燃烧，生成强热，使铁与四氧化三铁之间空气膨胀，将四氧化三铁崩开，因此铁燃烧的现象是火星四射。镁在氧气中燃烧，生成疏松或粉末状氧化镁，在燃烧时只会产生烟或直接掉在瓶底，不会火星四溅。铁的沸点是2750摄氏度，在氧气中燃烧时不易升华，形成等离子态（火焰）。 镁的沸电是1090摄氏度，在氧气中易升华，而形成等离子态（火焰）。另外，铁燃烧生成四氧化三铁，在一定程度上阻碍了铁的升华和与氧气的接触；蹦出的四氧化三铁带走了大量热量，也使铁无法达到较高温度而升华。因而铁燃烧无火焰。而镁却正相反，故有火焰。

这个你有时间可以去看看化学类的期刊呀 ，比如分析化学进展、物理化学进展、比较化学、合成化学研究、有机化学研究等