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高级职称论文郑密路全国办说,会计类:管理会计研究、现代审计与会计、会计师、当代会计、会计之友、会计与经济研究、上海立信会计金融学院学报、新会计、中国管理会计、会计研究、财务与会计、预算管理与会计、中国会计年鉴、中国注册会计师、复印报刊资料(财务与会计导刊)、农村财务会计、中国农业会计、中国乡镇企业会计、中国总会计师、金融会计、商业会计。
猫猫,有两种回答,你对比一下看看!吻你!第一种回答:=========================================================================公共事业管理(师范) 一、 培养目标本专业培养具有良好思想道德品质、具备现代管理理论、教育科学理论、教育管理技术和方法的知识及实践能力的公共事业管理师、教育设计师、职业指导师。1、 公共事业管理师:从事文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门的管理工作。2、 教育设计师一种新型的专门人才,不仅具有较高的理论素养,而且比一般的传道授业解惑的教师更全面而过硬的实践能力,表现为能够对教育对象的身心发展进行诊断和设计,能够对教育教学问题进行诊断和矫正,能够对教育的发展的走向进行预测和策划,等等。 3、 职业指导师 针对当今职业不断变换、再就业面临困难等具体情况,能够开展社区就业咨询与生计教育成为现实急需。职业指导师能够胜任职业技术学校的教育教学工作,能够开展社区就业咨询,能够从事人事部门的职业介绍和指导工作,等等。4、此外,教育专业所培养的学生,今后可以成为高等师范学校实字、中小学教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理部门的管理工作。二、 本培养要求1、 坚持党的基本路线,热爱祖国,具备专业教育者的职业意识,讲求职业道德;2、 具有宽厚而扎实的文化修养、科学的思维方式和创新能力; 3、 掌握本专业的理论基础和基本技能,学会运用现代教育技术手段,具备良好的专业实践能力;4、 掌握一种外语,能够阅读本专业的外文书刊;5、 具有健康的体魄,良好的 的心理素质和审美素养。三、 主干学科及主要课程主干学科:公共管理、教育学主要课程:教育管理学、教育行政学、学校管理学、人力资源管理与开发、教育政策研究的理论和方法、教育法概论、教育经济学、教育科研方法、教育公共关系、管理文秘管理信息系统、中外教育史教育哲学、教育统计与测量。四、 主要实践性环节及其他教学环节教育见习、教育实习(包括参与科研课题研究、参与学校教育设计、师生行为诊断与矫正等)、行政实习、社会调查生产劳动等。五、 学制、最低毕业学分、学位本专业招收高中毕业生,学制四年,最低毕业学分160分,授予教育学或管理学学士学位。====================================================================第二种回答:====================================================================公共事业管理(师范)专业(110302)一、培养目标本专业培养具备现代管理理论、学校心理辅导知识、教育科学理论、教育管理技术和方法的知识及实践能力,能在教育行政部门、大中小学校、社区、社会团体等单位从事心理辅导、教育科研、社会服务及行政管理工作,并能在中小学承担心理健康教育等学科教学的教师和其他教育工作者。二、基本培养规格(一) 政治思想和德育方面1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观。2.具有强烈的社会责任感,敬业爱岗,认真勤奋,遵纪守法,具有协作精神。3.热爱科学事业,养成良好学风,理论联系实际,具有刻苦求实、勇于创新的科学精神。(二)智育与业务方面1.掌握心理健康教育、管理科学、教育科学的基本理论和基本知识;2.有心理辅导、教科研管理、公共行政事业管理工作所具备的社会调查能力、文字表达能力、创新能力;3.熟悉我国的教育制度、法律法规、方针政策;4.掌握并能够初步运用心理学、教育学、管理学等基础理论,具备良好的社区、民政、青少年事务等方面的服务能力;具备良好的教师素养和从事教学的能力,具有一定的创造能力和自学能力;5.掌握一门外国语,能顺利地阅读本专业的外文书刊;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科研能力、质量评价能力和实际工作能力。(三)体育方面1.了解体育的基本知识,学会锻炼身体的基本技能,达到国家规定的大学生体育合格标准。2.养成良好的体育锻炼和卫生习惯,身心健康。三、学制及学习年限:学制四年,学习年限为三至八年。四、毕业最低学分:5+8学分,其中8学分为课外学分。五、授予学位:教育学学士。六、主要课程简介:1.管理学原理(02099021) 学时:54 课程性质:专业必修课 考核方式:笔试内容简介:管理学理论、发展历史,管理实务。2.管理心理学(11099029) 学时:54 课程性质:专业必修课 考核方式:笔试内容简介:心理学基本理论,管理心理学基本理论,管理心理学实用方法。3. 学校管理学 (15003015) 学时:54 课程性质:专业必修课 考核方式:笔试内容简介:学校管理思想、管理职能、管理过程、管理原则、管理方法等。4.人力资源开发与管理(02002013) 学时:36 课程性质:专业必修课 考核方式:笔试内容简介:人力资源理论、人力资源开发原理与方法,人力资源管理理论与方法。5.教育统计学(15000008) 学时:54 课程性质:专业必修课 考核方式:笔试内容简介:概率统计基本理论,统计运用方法体系。6.教育公共关系 (15003019) 学时:36 课程性质:专业必修课 考核方式:笔试内容简介:公共关系理论与发展历史,公共关系方法体系。7.发展和教育心理学(15003009)学时:36 课程性质:专业必修课 考核方式:笔试内容简介:个体心理发展的基本理论,各年龄阶段的基本特点,心理发展的基本规律。8.心理咨询与治疗 (15003006) 学时:54 课程性质:专业必修课 考核方式:笔试内容简介:心理咨询和治疗的基本理论、基本原则、基本方法。9.社会心理学 (15000012) 学时:36 课程性质:专业必修课 考核方式:笔试内容简介:人格理论与人格发展,社会认知、态度及其改变与测定,人际关系等,人格与社会心理学的理论、原理与研究方法。10.公共财务(02002020) 学时:36 课程性质:专业必修 内容简介:财务基本理论与要求,公共财务特点,公共财务管理基本方法。11.管理文秘(02002015) 学时:36 课程性质:专业必修 内容简介:管理文秘基本原理,管理文秘特点与内容,管理文秘写作方法。
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1、《财会月刊》《财会月刊》创刊于1980年3月,是由武汉出版社主管,武汉出版社、武汉市会计学会主办的经济类学术刊物。学习之前先来做一个小测试吧点击测试我合不合适学会计据2019年2月4日中国知网显示,《财会月刊》出版文献共35579篇,总被下载6120750次、总被引118881次;(2018版)复合影响因子为837、(2018版)综合影响因子为279。据2019年2月4日万方数据知识服务平台显示,《财会月刊》载文量为4349篇,基金论文量为14篇,被引量为15946、下载量为104921,2015年影响因子为68。2、《会计之友》《会计之友》是财经类综合性学术刊物,全国中文核心期刊,一级期刊,中国商业会计学会会刊(国家级),面向国内外公开发行,涉及会计、财务、审计、税务、评估、金融等方面的内容。它以财经理论研究、实务工作和经验交流为指导,及时反映国内外财经学术的新动向、新成果和新信息,在采编和选题上突出了前沿性、指导性、实用性和知识性,是财经界人士工作、学习和交流的平台。学会计可以到恒企教育,恒企学习系统,助力提分,根据老师布置的习题,进行解答,老师会随机抽取学员上台做题,让学员能提高知识要点,加深印象。
论受托责任与审计发展关于中小企业筹资问题的研究关于企业内部审计与职能的认识我国审计如何应对知识经济时代的到来论非财务审计范围与体系我国开展管理审计的讨论上市公司筹资渠道与经济效益关联性分析论审计的现代化现代企业财务管理目标的比较与分析关于我国企业推广管理会计的状况探索 关于最佳资本结构的理论与实践的研究 论审计的作用及其发挥 论审计在经济发展中的作用 论我国独立审计准则的完善 论我国审计体系的完善 投资决策的分析方法 关于敏感性分析 审计学科体系的构建 关于成本差异分析的研究 大学审计学教育存在的问题与对策上市公司审计存在的问题与对策 我国政府审计存在的问题与对策 会计事务所管理的若干问题探索 论注册会计师职业道德 论注册会计师的知识体系 论我国注册会计师事业的发展方向对非财务审计发展趋势分析论企业环境审计 论上市公司环境信息披露论环境审计的理论基础论环境审计的发展趋势会计是研究如何对再生产过程中的价值活动进行计量、记录和预测;在取得以财务信息为主的经济信息基础上,监督、控制价值活动,促进再生产过程,不断提高经济效益的一门经济管理学科。审计是独立于被审计单位的机构和人员,对被审计单位的财政,财务收支及其有关的经济活动的真实,合法和效益进行检查,评价,公证的一种监督活动。实践教学经济学基础、经济法、税法、会计学原理、企业财务会计、企业财务管理、审计学原理、企业财务审计、建筑工程概论、会计电算化、建筑项目预决算编制与审计、审计电算化、会计实训、审计实训、社会调查与社会实习、毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。培养目标会计与审计专业培养德、智、体、美全面发展,掌握会计专业知识、计算机基础知识及电算化知识,熟悉工商企业、金融企业及行政事业单位的会计业务与管理,能熟练地应用各种财务软件处理经济业务,有较强的综合业务能力和实际操作能力,适应现代企业管理的高级应用复合型专业技术人才。专业能力综合运用会计、审计专业知识,承担企、事业机关单位会计、审计工作的能力。
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学术堂整理了二十个好写的财务管理论文题目,供大家参考: 财务管理的重要性与风险控制 财务管理在企业价值创造中的作用之思考 企业财务管理中的税收筹划应用问题 中小企业财务管理变革之我见 企业财务管理中财务报表分析的探讨 企业内部控制及财务管理信息化建设 会计信息化对企业财务管理的影响及对策 论现代财务管理与企业价值的关系 网络经济背景下企业财务管理创新研究 网络环境下的财务管理模式创新研究 互联网+时代企业财务管理的创新转型思考 财务管理环境变化对现代财务管理的影响 村级财务管理存在问题及对策探析 做好"互联网+财务管理创新"新文章 高校校院两级财务管理体制改革研究--以S大学为例 高校执行政府会计制度面临的问题及对策 企业财务管理工作中会计信息化的影响与应对研究 大数据背景下企业财务管理的挑战及其变革探索 基于政府会计制度改革的高校财务管理探析 "互联网+"时代企业财务管理创新探讨
(一)落实岗位责任制会计机构的职责是:健全内部财务管理制度,依法核算,并且进行会计监督,根据财政部门做出的规定,编报预算,组织执行,对各项资金节约使用、统筹安排,确保单位财政工作顺利开展,正如反应预算执行状况,分析财务活动,对国有资产管理予以加强,避免国有资产流失。(二)强化任职资格管理会计工作人员必须对财务制度、财政政策以及法律法规了然于心,结合行政事业单位的具体情况制定财务管理制度,并且严格执行,按照规定执行专项资金预算以及部门预算等,对预算执行、财务收支情况严格分析检查,从而加强财政资金的使用效益。严格执行持证上岗制度,对于无证在岗的会计人员限期取证,否则一律撤换。(三)建设会计从业队伍相关负责人要加强财务管理方面知识的学习,并且提供财务制度、财政政策的自觉性,依法理财,强化会计工作领导能力,定期对财务管理、预算执行情况进行分析,保证财务人员的岗位稳定性,从原则上来说,要杜绝身兼数职的现象发生,从而保证财务人员能够专心从事财务管理和会计审核工作。其次,财政部门要科学制定培训计划,并且丰富培训内容,结合新形势的发展要求,定期组织财务人员进行会计信息技术、会计制度、会计法规以及财政政策法规等知识的学习,不断强化财务人员的业务素质,与此同时,还要有计划的招收具备会计专业学历以及懂得业务的优秀人员充实会计岗位,提高会计工作力量。财务部门需要完善考核评价制度,对审计、人事、检查、组织等部门,协调开展考核工作,其考核内容主要包括以下几个方面:会计基础工作、专项资金管理、国有资产管理、部门财政预算执行以及财经法规制度落实等,培养财务人员的责任意识。(四)探索新型管理模式为了规避部门行政事业单位会计人才缺失以及管理不规范的问题发生,应该在会计备案制的基础之上,对专业人才的职业状况进行全面了解,优先选择经验丰富、素质过硬的会计工作者进入到资金管理要求高、会计核算复杂、资金量大的单位中,充分利用会计专业人才,从而加强财务管理水平。其次,实行会计轮岗交流制度,提高会计人员的综合业务素质以及知识面,原则上来说,工作满五年的会计岗位必须交流,不满五年需要交流的要通过财政部门提出建议。系统轮岗要经由当地财政部门提出,并且上报政府后,经批准方可实施,参与轮岗交流的人员待遇及身份不变。(五)建立监督和奖励机制财政部门要正确发挥其监督职能,对于单位财务会计人员的配备及岗位设置情况予以监督,提高财务人员的履职情况监督,财政、审计部门要协调配合,定期进行专项检查,对于发现的问题要严格处理,其检查结果作为奖罚评价的标准。对于做出卓越成绩的财务人员要给予物质或精神的奖励,并且按照一定比例每年对优秀人员予以表彰,建立会计人员积极进取、服务社会、坚持原则的良好形象,确保财务人员的合法权益。
摘要:事业单位会计、行政单位会计和企业会计都是会计的一个重要分支,其三者之间既有区别又有相互联系。笔者通过多年在企业和机关从事会计工作而对行政事业单位会计与企业会计进行简要对比,使我们进一步认识、理解和掌握行政事业单位会计和企业会计的精神实质,并利用它来管好各项会计事务,对不断提高会计工作水平有着重要意义,并希望通过该对比对在企业和机关之间互换工作的会计人员有所帮助。 大多数情况下我们所说的会计都是指企业会计,而很少人会想到事业单位会计和行政单位会计(统称预算会计),这与我国的体制有关,社会上企业的数量和事业单位的数量有天壤之别。据不完全统计,我国有120多万个事业单位及有限的行政单位,而企业的数量则不计其数,但是随着这些年国家在预算方面的支出越来越多,这让社会各界对政府部门的支出有了更多的关注,自然事业单位的会计向更加透明的方向转变中。与事业单位会计相比,企业会计更多地受到社会的关注,企业的效益直接牵涉到各方的利益。事业单位会计从某种意义上说是对其本身发生的业务的一种记录,并没有对后期的业务有多大的影响。首先谈一谈事业、行政单位会计和企业会计的不同: 一、定义不同 事业单位会计是以事业单位实际发生的各项经济业务为对象,记录、反映和监督事业单位预算(年度财务收支计划)执行过程及其结果的专业会计,是预算会计的一个组成部分。行政单位会计是指中华人民共和国各级行政机关和实行行政财务管理的其他机关、政党组织等行政单位核算、反映、监督本单位预算执行情况及其结果的专业会计。 毕业论文网 企业会计是会计的一个重要分支,核算和监督企业资金运用、资金来源、企业的成本和费用,以及经营所得的财务成果,借以分析得失,改善经营管理,提高经济效益的一种管理活动,其具体内容随企业的性性质和经济业务的繁简而异。按企业的性质,有商业企业会计、工业企业会计、农业企业会计、施工企业会计和交通运输企业会计等;按会计内容和侧重面,有财务会计和管理会计。 二、核算特点不同: 事业单位会计的核算特点: (1)一般不进行成本(或完全的)核算。事业单位开展经济业务活动,从总体上讲,不以营利为目的,重视社会效益。不计算盈亏,一般不进行成本核算或完全的成本核算。外界对事业单位的投入一般情况下应当是无偿的,不求回报,也不存在业主权益问题。(2)具有多层次、多元化的会计核算组织结构。事业单位的组织结构本身具有多层次的特点,按照机构建制和经费领报关系,事业单位会计分为主管、二级和基层单位会计等几级;同时,就单个事业单位来看,资金来源渠道较多,支出方向也不单纯地用于本单位的支出需要。(3)资金(经费)来源多渠道,要为多方面提供会计信息服务。随着由计划经济体制向市场经济体制的转变,事业单位的资金来源渠道增多,会计信息的需求者也在增加,除财政及上级主管部门外,还有投资人、债权人及消费者等。(4)资金来源多样化,决定了往往不能单纯以一个事业单位作为会计主体,有时要以有特定来源、同时有特定作用的基金作为会计主体。(5)会计核算一般采用收付实现制,但经营性收支业务核算可采用权责发生制。虽然任何一种会计的结账基础都不可能是固定的、排他的,但应该有一种是基本的。少数实行权责发生制的单位在某些业务核算上采用收付实现制,或者是少数实行收付实现制的单位在某些业务核算上采用权责发生制的做法,在现实中并不鲜见,但这主要由主管部门在会计制度允许的范围内作出统一的规定,不能由单位自行其是。而作为会计核算的一般原则在会计制度中加以明确规定,是事业单位会计的一大特点。 毕业论文网 企业会计的核算特点是: (1)企业的获利能力与偿债能力必须提供方面的信息,以满足投资者与债权人的决策需要。(2)在企业内部管理方面资源使用的效益变为提高企业的经济效益服务。既要为企业管理提供有关的信息,还要进行经济预测,制定经济计划和预算,参与经济决策。(3)用权责发生制作为记账基础,正确核算盈亏。 三、核算的一般原则有所不同 除客观性原则、相关性原则、一贯性原则、及时性原则、明晰性原则、历史性及重要性原则等相同的会计核算原则外,事业单位会计和行政单位会计还强调可比性原则、收付实现制原则和专款专用原则,而企业会计核算会计还注重统一性原则、权责发生制原则、配比原则、谨慎性原则、划分权益性与资本性支出原则。
毕业论文是高等教育自学考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节,它是应考者的总结性独立作业,目的在于总结学习专业的成果,培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言,它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤,即选择课题和研究课题。首先是选择课题。选题是论文撰写成败的关键。因为,选题是毕业论文撰写的第一步,它实际上就是确定“写什么”的问题,亦即确定科学研究的方向。如果“写什么”不明确,“怎么写”就无从谈起。教育部自学考试办公室有关对毕业论文选题的途径和要求是“为鼓励理论与工作实践结合,应考者可结合本单位或本人从事的工作提出论文题目,报主考学校审查同意后确立。也可由主考学校公布论文题目,由应考者选择。毕业论文的总体要求应与普通全日制高等学校相一致,做到通过论文写作和答辩考核,检验应考者综合运用专业知识的能力”。但不管考生是自己任意选择课题,还是在主考院校公布的指定课题中选择课题,都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。选好课题是毕业论文成功的一半。
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建议写会计核算基本方法我的毕业设计写的就是这个,资料很多,容易下笔。不建议写审计,太空了。我同学写审计差点没被挂掉。
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