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第20卷第1期 2004年3月 沧州师范专科学校学报Journal of Cangzhou Teachers’CollegeNo．1 Vol．20 Mar．2004戏 弄 ：《 吝 啬 鬼 》 的 喜 剧 艺 术 手 法 之 一张国清 （沧州师专 英语系，河北 沧州 061001） 摘 要：从戏弄角色的构成，戏弄的目的，戏弄的手段等方面对《吝啬鬼》的戏弄手法作了深入探讨，旨在 使读者更加清楚地认识戏弄这一手法在本剧中产生的喜剧效果。 关键词：《吝啬鬼》； 戏弄； 角色； 目的； 手段； 喜剧效果 中图分类号：I106 文献标识码：A 文章编号：1008－4762（2004）01－0019－03戏弄艺术是一种以人物的行为冲突为主要特征的艺术。这 里所讲的行为冲突包括作品中的人物的语言，因为语言在喜剧 作品中已经成为人物行为最主要的组成部分。而戏弄作为一种 艺术表现手法，必须具备以下几个方面的特点：从矛盾双方的 克莱昂特与阿尔巴贡—儿子戏弄父亲 儿子怎么会戏弄 自己的父亲呢？克莱昂特爱上了玛丽雅娜，而他的父亲阿尔巴 贡却欲娶玛丽雅娜为妻，这使得克莱昂特十分气恼，再加上穷 困潦倒，他被迫去借“寅吃卯粮”的高利贷。他说：“这就是关系来看，被戏弄对象往往是在戏弄者预先设计的圈套中行事， 父亲一毛不拔，年轻人铤而走险的下场。无怪乎儿子要咒父亲这是戏弄的主要标志；从冲突的态度角度来看，戏弄不是针锋 相对、势不两立的公开或较显露的碰击，而是显得较为温和， 这是戏弄成立的基本条件；从被戏弄者的心理角度来看，他可 能也有反击，但结果往往又是自作自受或无可奈何，甚至是哭 笑不得。《吝啬鬼》 就充满了这种令人朵颐的戏弄色彩。 一、戏弄角色的构成 《吝啬鬼》中的戏弄角色以主人公阿尔巴贡为中心，形成 了一个放射状的结构体系。 法赖尔与阿尔巴贡—仆人戏弄主人 法赖尔是一个特殊 的仆人，他本是一个富家子弟，他给阿尔巴贡当仆人，完全是 为了他对阿尔巴贡之女艾丽斯的爱。而阿尔巴贡欲将女儿嫁给 昂塞耳默以谋取钱财。这样一来，法赖尔与阿尔巴贡就有了冲 突。在法赖尔看来，阿尔巴贡对一切抗拒，天性倔强，听见真 话就吼叫连天，听见真理就永远立眉瞪眼，所以直接说服他是 不可能的。法赖尔只好采取戏弄、假意奉承阿尔巴贡的办法， 来迂回从事，希望他的主人亦步亦趋。文中这样描写到，当主 人让他发表看法时，法赖尔不等主人告诉他发生了什么事就 说：“不过您不会错的，大大小小的道理都是您的。”“您没有 道理，决不可能。”当阿尔巴贡多次对他的女儿重复“不要嫁 妆”这句话的时候，法赖尔故意说到：“这是万分充足的理由！ 这决定一切！”“‘不要嫁妆’就是美貌、青春、门第、名声、 智慧和正直。”（第一幕第五场）这种听来让人肉麻的恭维与其 目的结合起来看，就构成了戏弄。 * 收稿日期：2003－09－18 死了。”（第二幕第一场）结果，这位放高利贷的竟然是阿尔巴 贡。儿子不仅将被父亲抢走心上人，而且还遭其剥削，再加上 父亲的专横跋扈，儿子戏弄父亲就成了十分自然的事情。 福洛席娜与阿尔巴贡—掮客戏弄工作对象 福洛席娜是 一个掮客，凭着中间跑跑腿、凭着小聪明搞钱使。为了得到或 借到钱，她对阿尔巴贡百般地阿谀奉承，而这种过头的赞美之 词听来却是委婉的讽刺与戏弄。福洛席娜是这样赞美阿尔巴贡 年轻的：“我看见二十五岁的人，比您还要老气。”“六十正是 万木向荣的年龄，您如今正当盛年。”“啊，我的上帝！看这条 纹！您印堂这地方就有长寿的记号！我先说一百岁，其实您要 活过一百二。”“您要埋您的孩子、和您孩子的孩子。”（第二幕 第五场）而当他的目的落空时，她对阿尔巴贡的奉承便转化为 无情的嘲讽和戏弄。 阿箭与阿尔巴贡—仆人戏弄主人 阿箭与法赖尔不同，他 是地地道道的仆人。在阿箭看来，阿尔巴贡是一个“顶不人情 的人，心最狠、手最紧的人。说到他的好意呀，说到他的盛情 呵，那真是再干再枯不过的不毛之地了，他恨透了‘给’这个 字。总之，他爱钱比爱名声、荣誉和道德全厉害多了。他一见 人伸手，就浑身抽搐。”（第二幕第四场）阿箭是跟随克莱昂特 的，而克莱昂特与其父阿尔巴贡有着尖锐的冲突，出于对主子 的忠心，再加上他又直接遭受过阿尔巴贡的狠毒，阿箭要戏弄 阿尔巴贡。 戏弄手法在此剧中无所不在，戏弄角色的构成也存于各层人物关系中。除了以主人公阿尔巴贡为中心的戏弄关系外，在 其他一些人物关系中也存在着，如雅克师傅戏弄法赖尔。 二、戏弄的目的 戏弄的目的因戏弄者的个人价值取向不同而显现出不同 的特征，这就使得故事情节避免了雷同而引人入胜。戏弄不是 置之死地而后快，而是要使被戏弄者在戏弄者预先设置的圈套 中行事以达到此目的，使其在延宕中达到快感。 法赖尔的目的是为了取得阿尔巴贡的欢心，进而得到他的 允许，以成就他与艾丽斯的爱情；克莱昂特的目的是能有钱娶 玛丽雅娜，但玛丽雅娜又是阿尔巴贡想要娶的人，所以，夺人 与弄钱是克莱昂特的目的；福洛席娜的目的先是要从阿尔巴贡 手里弄钱，这是掮客的天性。再是在第一个愿望破灭后而产生 的报复目的；雅克师傅戏弄阿尔巴贡父子的目的是双方都不得 罪，而戏弄法赖尔的目的是要报复法赖尔因讨好主子而对他的 戏弄；阿箭戏弄阿尔巴贡、帮助克莱昂特的目的是惩罚报复阿 尔巴贡对他的狠毒。 三、戏弄的手段 因戏弄者不同的目的和各自不同的身份，他们所采取的戏 弄手段也是各异的。他们从不同的目的出发，采取了符合各自 身份的具体做法。 法赖尔出身高贵，“高傲”是他的天性，但为了得到艾丽 斯，不得不隐瞒身份不惜屈辱给生性悭吝的阿尔巴贡当仆人。 为讨得阿尔巴贡的欢心，他只得巴结逢迎他：“费尽心机，低 声下气，混到他身边当差；怎么样假装和他臭味相投，见解一 致，来讨他的欢心。”（第一幕第一场）在他看来，“戏弄”就 是投其所好，称道他的处世格言，恭维其缺点，赞美其行事， 不怕殷勤过分。当阿尔巴贡要他评价与女儿谁有理时，他当时 不知要评什么理，就肯定阿尔巴贡有理，连阿尔巴贡都感到奇 怪；他所以如此的理由就是“您不会错的，大大小小的道理都 是您的。您没有道理，决不可能”；而当他知道是艾丽斯要出 嫁时，他虽然有些张皇失措，但仍然以表面上称赞“不要嫁妆” 的戏弄手段来迎合阿尔巴贡的心思。因为“我这是为了不刺激 他，更有利于达到目的。当面顶撞他，就把事情搞糟了。对付 某些人，只能从侧面下手，他们对一切抗拒，势不两立，天性 倔强，听见真话就吼叫连天，听见真理就永远立眉瞪眼，所以 希望他们亦步亦趋，只有迂回从事。你假意奉承，反而容易见 效……”（第一幕第五场）为讨得主人的欢心，当阿尔巴贡要 雅克师傅准备饭菜而怕花钱时，法赖尔顺情讲出一番“夫食以 其为生也，非生以其为食也”的道理，明为戏弄雅克师傅，实 则是戏弄阿尔巴贡的吝啬。而阿尔巴贡对法赖尔的戏弄自己也 有反击，但此种反击只得以无可奈何而作罢。 克莱昂特是阿尔巴贡的儿子，与其父构成了两类戏弄：为 弄到钱而采取的戏弄和为抢到玛丽雅娜而采取的戏弄。由于阿 尔巴贡的吝啬成性，致使克莱昂特四处举债，而举债的巧合宣 告了这一行为的落空；而由于阿箭出于愤恨给克莱昂特偷来了阿尔巴贡藏在院子里的钱匣，成为克莱昂特要挟阿尔巴贡、逼 其就范的一件法宝，使阿尔巴贡在金钱与玛丽雅娜之间选择前 者，从而达到得到玛丽雅娜的目的，造成了强烈的戏剧戏弄效 果；克莱昂特为得到玛丽雅娜而采用的戏弄手段是很别致的。 在强取不成的情况下，克莱昂特采取了智赚的手法。当阿尔巴 贡要他迎接玛丽雅娜时，他却以父亲代言人的形式向玛丽雅娜 表明了心迹，并巧妙地借阿尔巴贡的钻戒给玛丽雅娜送上一份 丰厚的见面礼，使阿尔巴贡有苦难言；而当阿尔巴贡以老子的 身份强迫命令他时，他又和福洛席娜密谋出一条偷梁换栋而又 投其所好的计策；正当克莱昂特手足无策的时候，仆人阿箭偷 来了阿尔巴贡藏钱的匣子；而在阿尔巴贡因丢钱而痛不欲生的 节骨眼上，克莱昂特将此戏弄搬演到最高潮。而阿尔巴贡与周 围人物的冲突最为尖锐的还是儿子克莱昂特，这不仅仅是因为 儿子要用他的钱，更因为儿子和他是同一情人，他采用的反击 手段也是戏弄。为使儿子结婚不花他的钱，他为儿子张罗了一 个富有的寡妇；为了验证儿子是否还惦记着玛丽雅娜，他假意 要把玛丽雅娜让给克莱昂特。而当儿子假意表示“勉为其难” 时，他又顺理成章地否定了儿子的想法，这样似乎既仁至义尽 又理所应当。而这种小手段一旦被克莱昂特看破并表示决不退 让时，阿尔巴贡的戏弄也就算达到了预期的目的—验证儿子的 想法，而同时又陷入了尴尬的境地。 福洛席娜是一个以保媒拉纤为手段混钱的掮客，这一职业 本身就带有戏弄的性质。为了弄到钱，面对阿尔巴贡这样一个 吝啬成性的人，福洛席娜不仅仅要做媒婆，还得处处哄得阿尔 巴贡欢心高兴。因为保媒的目的就是弄钱，而即使保成了媒也 未必使钱到手，这还得设法取得阿尔巴贡的欢心。因为她从阿 箭那里知道了阿尔巴贡是一个“心最狠、手最紧的人”，所以 她找到了阿尔巴贡“容易被打动的地方”—这就构成了福洛席 娜对阿尔巴贡的第一次戏弄。她先是夸他年轻、精神，“能活 到一百岁”，“要活过一百二十岁”，目的就是要引导阿尔巴贡 要娶年轻妻子的事情上去，这就是阿尔巴贡容易被打动的地 方；当阿尔巴贡要求得到玛丽雅娜的彩礼时，福洛席娜又投合 了他的胃口，信口诌出“带进一万贰千法朗”的一番巧言来满 足他的贪欲，这也是他最“容易被打动的地方”；而当阿尔巴 贡担心年轻人不会欢喜他这个“这样年纪的人”时，福洛席娜 对他的第一次戏弄达到了极点。她编造出玛丽雅娜讨厌年轻 人、“只爱老头子”、“特别喜欢架眼镜的鼻子”（阿尔巴贡戴眼 镜）的谎话，使阿尔巴贡兴奋到极点；她称赞他身上所有的缺 点：古怪的衣装、丑陋的长相是“简直迷人”，应该“入画”， “亭亭玉立，潇洒自如”而无可挑剔，甚至连他的肺病、他的 咳嗽的摸样都是值得赞美的。虽然福洛席娜的谀美之辞看去似 乎有些令人肉麻，但放在这一特定的对象身上，这种肉麻的谀 美便成为一种令人心快的戏弄。而这场戏弄的结局是以福洛席 娜的失败而告终，其原因是阿尔巴贡的吝啬天性决定了他不会 因一时的兴奋而“忘乎所以”地赏给福洛席娜一文钱。然而这却引发了福洛席娜对阿尔巴贡的第二次戏弄。在第四幕，当克 莱昂特和玛丽雅娜正为不能相爱而苦闷时，福洛席娜表示同情 并愿意想办法帮助他们打消阿尔巴贡要娶玛丽雅娜的念头。她 深深地了解了阿尔巴贡的吝啬鬼爱财如命的致命弱点。因此设 了一个使人假扮贵妇人情愿给他当太太、情愿在婚书上写明把 她的财产全部送他的圈套。由于阿箭偷了阿尔巴贡的钱，事情 出现了巨大的转折，克莱昂特已经掌握了阿尔巴贡的命运，这 次想来充满喜剧色彩的戏弄没有来得及展开。 虽然如此，这 次戏弄的喜剧效果也较明显地表现了出来。 雅克师傅和阿箭虽然不是主要角色，但他们的出现也对主 人公的吝啬性格的表现起到了反射的作用。这里我们先谈雅克 师傅对法赖尔的戏弄。雅克师傅是阿尔巴贡的厨子、车夫。因 为法赖尔的讨好主子而使他处处难堪，这样雅克就对他产生了 怨恨，换言之，是由于法赖尔对他的戏弄而导致了他对法赖尔 的戏弄。当阿尔巴贡丢失了钱匣而疑心重重的时候，雅克便利 用这一机会报复法赖尔，说他看见法赖尔偷了钱匣。这一戏弄 导致了阿尔巴贡与法赖尔的矛盾冲突，阿尔巴贡虽然没有能问 出自己的钱的下落，却也诈出了法赖尔与艾丽丝的爱情关系， 使阿尔巴贡对法赖尔由信任一下子变成了仇恨，给雅克出了一 口气。阿箭是克莱昂特的听差，正是由于这个缘故，阿尔巴贡 对他很刻薄，嫌他太碍事，疑心他偷东西，谩骂他，搜他的身。 阿箭忠于他的主子克莱昂特，为他四处奔波借钱。当这次借钱 的事情败露之后，阿箭自然地变成了阿尔巴贡的敌人。阿箭恨 阿尔巴贡，产生了戏弄他的想法：“冲他的行事，我还真有意 偷他。我相信偷他，可以说是功德无量。”（第二幕第一场）当 克莱昂特因阿尔巴贡执意要娶玛丽雅娜而一筹莫展时，阿箭偷 来了阿尔巴贡的钱，找到了事情的着落—因为在阿尔巴贡眼 里，钱就是他的命，掌握了他的钱，他的命运便完全操纵在别 人的手里。这正是阿箭对阿尔巴贡的致命戏弄。 在以上诸戏弄中，阿尔巴贡无疑是被戏弄的中心人物，而 在这一主要戏弄之外，还穿插了一些次要的戏弄内容，这样一 来，就使得这一作品“包袱”层出、笑料不断，充满了强烈的 喜剧效果；而这一系列戏弄又大都围绕着一个“钱”字展开， 使阿尔巴贡这一中心人物的性格命运紧紧地拴在这个“钱”字 上，并最终拜倒在“钱”的脚下，这不仅仅实现了吝啬鬼视钱 如命的性格，同时也达到了“撕破了给人看”的喜剧效果。 〔责任编辑：尤书才〕
沧州师范学院是一所以教育类学科为主，涵盖文、理、工、管、艺术等多学科的地方性、应用型普通本科高等院校。学校始建于1958年，1962年更名为沧州师范学校，1984年升建为沧州师范专科学校，2010年3月升建为本科层次的普通高校，更名“沧州师范学院”。2014年获得学士学位授予权。截至2021年6月，学校规划用地1028亩，已完成713亩的规划建设，建筑面积82万平方米；图书馆馆藏纸质图书130万册；教职工1024名，其中专任教师780人，副高级以上职称347人。院系设置：截至2021年6月，学校设有马克思主义学院、美术学院、体育学院、音乐学院、文学院、外国语学院、商学院、教育学院、数学与统计学院、物理与信息工程学院；化学与化工学院、生命科学学院、计算机科学与工程学院、经济管理学院、机械与电气工程学院、政史学院、齐越传媒学院等17个二级学院，有本科专业52个。截至2020年5月，学校拥有2个河北省重点发展学科，11个校级重点学科，3个校重点发展学科，21个科学研究平台。国家级科研教育平台3个，省市级研究中心、院士工作室、博士工作站共26个。以上内容参考 百度百科---沧州师范学院
第20卷第1期 2004年3月 沧州师范专科学校学报Journal of Cangzhou Teachers’CollegeNo．1 Vol．20 Mar．2004戏 弄 ：《 吝 啬 鬼 》 的 喜 剧 艺 术 手 法 之 一张国清 （沧州师专 英语系，河北 沧州 061001） 摘 要：从戏弄角色的构成，戏弄的目的，戏弄的手段等方面对《吝啬鬼》的戏弄手法作了深入探讨，旨在 使读者更加清楚地认识戏弄这一手法在本剧中产生的喜剧效果。 关键词：《吝啬鬼》； 戏弄； 角色； 目的； 手段； 喜剧效果 中图分类号：I106 文献标识码：A 文章编号：1008－4762（2004）01－0019－03戏弄艺术是一种以人物的行为冲突为主要特征的艺术。这 里所讲的行为冲突包括作品中的人物的语言，因为语言在喜剧 作品中已经成为人物行为最主要的组成部分。而戏弄作为一种 艺术表现手法，必须具备以下几个方面的特点：从矛盾双方的 克莱昂特与阿尔巴贡—儿子戏弄父亲 儿子怎么会戏弄 自己的父亲呢？克莱昂特爱上了玛丽雅娜，而他的父亲阿尔巴 贡却欲娶玛丽雅娜为妻，这使得克莱昂特十分气恼，再加上穷 困潦倒，他被迫去借“寅吃卯粮”的高利贷。他说：“这就是关系来看，被戏弄对象往往是在戏弄者预先设计的圈套中行事， 父亲一毛不拔，年轻人铤而走险的下场。无怪乎儿子要咒父亲这是戏弄的主要标志；从冲突的态度角度来看，戏弄不是针锋 相对、势不两立的公开或较显露的碰击，而是显得较为温和， 这是戏弄成立的基本条件；从被戏弄者的心理角度来看，他可 能也有反击，但结果往往又是自作自受或无可奈何，甚至是哭 笑不得。《吝啬鬼》 就充满了这种令人朵颐的戏弄色彩。 一、戏弄角色的构成 《吝啬鬼》中的戏弄角色以主人公阿尔巴贡为中心，形成 了一个放射状的结构体系。 法赖尔与阿尔巴贡—仆人戏弄主人 法赖尔是一个特殊 的仆人，他本是一个富家子弟，他给阿尔巴贡当仆人，完全是 为了他对阿尔巴贡之女艾丽斯的爱。而阿尔巴贡欲将女儿嫁给 昂塞耳默以谋取钱财。这样一来，法赖尔与阿尔巴贡就有了冲 突。在法赖尔看来，阿尔巴贡对一切抗拒，天性倔强，听见真 话就吼叫连天，听见真理就永远立眉瞪眼，所以直接说服他是 不可能的。法赖尔只好采取戏弄、假意奉承阿尔巴贡的办法， 来迂回从事，希望他的主人亦步亦趋。文中这样描写到，当主 人让他发表看法时，法赖尔不等主人告诉他发生了什么事就 说：“不过您不会错的，大大小小的道理都是您的。”“您没有 道理，决不可能。”当阿尔巴贡多次对他的女儿重复“不要嫁 妆”这句话的时候，法赖尔故意说到：“这是万分充足的理由！ 这决定一切！”“‘不要嫁妆’就是美貌、青春、门第、名声、 智慧和正直。”（第一幕第五场）这种听来让人肉麻的恭维与其 目的结合起来看，就构成了戏弄。 * 收稿日期：2003－09－18 死了。”（第二幕第一场）结果，这位放高利贷的竟然是阿尔巴 贡。儿子不仅将被父亲抢走心上人，而且还遭其剥削，再加上 父亲的专横跋扈，儿子戏弄父亲就成了十分自然的事情。 福洛席娜与阿尔巴贡—掮客戏弄工作对象 福洛席娜是 一个掮客，凭着中间跑跑腿、凭着小聪明搞钱使。为了得到或 借到钱，她对阿尔巴贡百般地阿谀奉承，而这种过头的赞美之 词听来却是委婉的讽刺与戏弄。福洛席娜是这样赞美阿尔巴贡 年轻的：“我看见二十五岁的人，比您还要老气。”“六十正是 万木向荣的年龄，您如今正当盛年。”“啊，我的上帝！看这条 纹！您印堂这地方就有长寿的记号！我先说一百岁，其实您要 活过一百二。”“您要埋您的孩子、和您孩子的孩子。”（第二幕 第五场）而当他的目的落空时，她对阿尔巴贡的奉承便转化为 无情的嘲讽和戏弄。 阿箭与阿尔巴贡—仆人戏弄主人 阿箭与法赖尔不同，他 是地地道道的仆人。在阿箭看来，阿尔巴贡是一个“顶不人情 的人，心最狠、手最紧的人。说到他的好意呀，说到他的盛情 呵，那真是再干再枯不过的不毛之地了，他恨透了‘给’这个 字。总之，他爱钱比爱名声、荣誉和道德全厉害多了。他一见 人伸手，就浑身抽搐。”（第二幕第四场）阿箭是跟随克莱昂特 的，而克莱昂特与其父阿尔巴贡有着尖锐的冲突，出于对主子 的忠心，再加上他又直接遭受过阿尔巴贡的狠毒，阿箭要戏弄 阿尔巴贡。 戏弄手法在此剧中无所不在，戏弄角色的构成也存于各层人物关系中。除了以主人公阿尔巴贡为中心的戏弄关系外，在 其他一些人物关系中也存在着，如雅克师傅戏弄法赖尔。 二、戏弄的目的 戏弄的目的因戏弄者的个人价值取向不同而显现出不同 的特征，这就使得故事情节避免了雷同而引人入胜。戏弄不是 置之死地而后快，而是要使被戏弄者在戏弄者预先设置的圈套 中行事以达到此目的，使其在延宕中达到快感。 法赖尔的目的是为了取得阿尔巴贡的欢心，进而得到他的 允许，以成就他与艾丽斯的爱情；克莱昂特的目的是能有钱娶 玛丽雅娜，但玛丽雅娜又是阿尔巴贡想要娶的人，所以，夺人 与弄钱是克莱昂特的目的；福洛席娜的目的先是要从阿尔巴贡 手里弄钱，这是掮客的天性。再是在第一个愿望破灭后而产生 的报复目的；雅克师傅戏弄阿尔巴贡父子的目的是双方都不得 罪，而戏弄法赖尔的目的是要报复法赖尔因讨好主子而对他的 戏弄；阿箭戏弄阿尔巴贡、帮助克莱昂特的目的是惩罚报复阿 尔巴贡对他的狠毒。 三、戏弄的手段 因戏弄者不同的目的和各自不同的身份，他们所采取的戏 弄手段也是各异的。他们从不同的目的出发，采取了符合各自 身份的具体做法。 法赖尔出身高贵，“高傲”是他的天性，但为了得到艾丽 斯，不得不隐瞒身份不惜屈辱给生性悭吝的阿尔巴贡当仆人。 为讨得阿尔巴贡的欢心，他只得巴结逢迎他：“费尽心机，低 声下气，混到他身边当差；怎么样假装和他臭味相投，见解一 致，来讨他的欢心。”（第一幕第一场）在他看来，“戏弄”就 是投其所好，称道他的处世格言，恭维其缺点，赞美其行事， 不怕殷勤过分。当阿尔巴贡要他评价与女儿谁有理时，他当时 不知要评什么理，就肯定阿尔巴贡有理，连阿尔巴贡都感到奇 怪；他所以如此的理由就是“您不会错的，大大小小的道理都 是您的。您没有道理，决不可能”；而当他知道是艾丽斯要出 嫁时，他虽然有些张皇失措，但仍然以表面上称赞“不要嫁妆” 的戏弄手段来迎合阿尔巴贡的心思。因为“我这是为了不刺激 他，更有利于达到目的。当面顶撞他，就把事情搞糟了。对付 某些人，只能从侧面下手，他们对一切抗拒，势不两立，天性 倔强，听见真话就吼叫连天，听见真理就永远立眉瞪眼，所以 希望他们亦步亦趋，只有迂回从事。你假意奉承，反而容易见 效……”（第一幕第五场）为讨得主人的欢心，当阿尔巴贡要 雅克师傅准备饭菜而怕花钱时，法赖尔顺情讲出一番“夫食以 其为生也，非生以其为食也”的道理，明为戏弄雅克师傅，实 则是戏弄阿尔巴贡的吝啬。而阿尔巴贡对法赖尔的戏弄自己也 有反击，但此种反击只得以无可奈何而作罢。 克莱昂特是阿尔巴贡的儿子，与其父构成了两类戏弄：为 弄到钱而采取的戏弄和为抢到玛丽雅娜而采取的戏弄。由于阿 尔巴贡的吝啬成性，致使克莱昂特四处举债，而举债的巧合宣 告了这一行为的落空；而由于阿箭出于愤恨给克莱昂特偷来了阿尔巴贡藏在院子里的钱匣，成为克莱昂特要挟阿尔巴贡、逼 其就范的一件法宝，使阿尔巴贡在金钱与玛丽雅娜之间选择前 者，从而达到得到玛丽雅娜的目的，造成了强烈的戏剧戏弄效 果；克莱昂特为得到玛丽雅娜而采用的戏弄手段是很别致的。 在强取不成的情况下，克莱昂特采取了智赚的手法。当阿尔巴 贡要他迎接玛丽雅娜时，他却以父亲代言人的形式向玛丽雅娜 表明了心迹，并巧妙地借阿尔巴贡的钻戒给玛丽雅娜送上一份 丰厚的见面礼，使阿尔巴贡有苦难言；而当阿尔巴贡以老子的 身份强迫命令他时，他又和福洛席娜密谋出一条偷梁换栋而又 投其所好的计策；正当克莱昂特手足无策的时候，仆人阿箭偷 来了阿尔巴贡藏钱的匣子；而在阿尔巴贡因丢钱而痛不欲生的 节骨眼上，克莱昂特将此戏弄搬演到最高潮。而阿尔巴贡与周 围人物的冲突最为尖锐的还是儿子克莱昂特，这不仅仅是因为 儿子要用他的钱，更因为儿子和他是同一情人，他采用的反击 手段也是戏弄。为使儿子结婚不花他的钱，他为儿子张罗了一 个富有的寡妇；为了验证儿子是否还惦记着玛丽雅娜，他假意 要把玛丽雅娜让给克莱昂特。而当儿子假意表示“勉为其难” 时，他又顺理成章地否定了儿子的想法，这样似乎既仁至义尽 又理所应当。而这种小手段一旦被克莱昂特看破并表示决不退 让时，阿尔巴贡的戏弄也就算达到了预期的目的—验证儿子的 想法，而同时又陷入了尴尬的境地。 福洛席娜是一个以保媒拉纤为手段混钱的掮客，这一职业 本身就带有戏弄的性质。为了弄到钱，面对阿尔巴贡这样一个 吝啬成性的人，福洛席娜不仅仅要做媒婆，还得处处哄得阿尔 巴贡欢心高兴。因为保媒的目的就是弄钱，而即使保成了媒也 未必使钱到手，这还得设法取得阿尔巴贡的欢心。因为她从阿 箭那里知道了阿尔巴贡是一个“心最狠、手最紧的人”，所以 她找到了阿尔巴贡“容易被打动的地方”—这就构成了福洛席 娜对阿尔巴贡的第一次戏弄。她先是夸他年轻、精神，“能活 到一百岁”，“要活过一百二十岁”，目的就是要引导阿尔巴贡 要娶年轻妻子的事情上去，这就是阿尔巴贡容易被打动的地 方；当阿尔巴贡要求得到玛丽雅娜的彩礼时，福洛席娜又投合 了他的胃口，信口诌出“带进一万贰千法朗”的一番巧言来满 足他的贪欲，这也是他最“容易被打动的地方”；而当阿尔巴 贡担心年轻人不会欢喜他这个“这样年纪的人”时，福洛席娜 对他的第一次戏弄达到了极点。她编造出玛丽雅娜讨厌年轻 人、“只爱老头子”、“特别喜欢架眼镜的鼻子”（阿尔巴贡戴眼 镜）的谎话，使阿尔巴贡兴奋到极点；她称赞他身上所有的缺 点：古怪的衣装、丑陋的长相是“简直迷人”，应该“入画”， “亭亭玉立，潇洒自如”而无可挑剔，甚至连他的肺病、他的 咳嗽的摸样都是值得赞美的。虽然福洛席娜的谀美之辞看去似 乎有些令人肉麻，但放在这一特定的对象身上，这种肉麻的谀 美便成为一种令人心快的戏弄。而这场戏弄的结局是以福洛席 娜的失败而告终，其原因是阿尔巴贡的吝啬天性决定了他不会 因一时的兴奋而“忘乎所以”地赏给福洛席娜一文钱。然而这却引发了福洛席娜对阿尔巴贡的第二次戏弄。在第四幕，当克 莱昂特和玛丽雅娜正为不能相爱而苦闷时，福洛席娜表示同情 并愿意想办法帮助他们打消阿尔巴贡要娶玛丽雅娜的念头。她 深深地了解了阿尔巴贡的吝啬鬼爱财如命的致命弱点。因此设 了一个使人假扮贵妇人情愿给他当太太、情愿在婚书上写明把 她的财产全部送他的圈套。由于阿箭偷了阿尔巴贡的钱，事情 出现了巨大的转折，克莱昂特已经掌握了阿尔巴贡的命运，这 次想来充满喜剧色彩的戏弄没有来得及展开。 虽然如此，这 次戏弄的喜剧效果也较明显地表现了出来。 雅克师傅和阿箭虽然不是主要角色，但他们的出现也对主 人公的吝啬性格的表现起到了反射的作用。这里我们先谈雅克 师傅对法赖尔的戏弄。雅克师傅是阿尔巴贡的厨子、车夫。因 为法赖尔的讨好主子而使他处处难堪，这样雅克就对他产生了 怨恨，换言之，是由于法赖尔对他的戏弄而导致了他对法赖尔 的戏弄。当阿尔巴贡丢失了钱匣而疑心重重的时候，雅克便利 用这一机会报复法赖尔，说他看见法赖尔偷了钱匣。这一戏弄 导致了阿尔巴贡与法赖尔的矛盾冲突，阿尔巴贡虽然没有能问 出自己的钱的下落，却也诈出了法赖尔与艾丽丝的爱情关系， 使阿尔巴贡对法赖尔由信任一下子变成了仇恨，给雅克出了一 口气。阿箭是克莱昂特的听差，正是由于这个缘故，阿尔巴贡 对他很刻薄，嫌他太碍事，疑心他偷东西，谩骂他，搜他的身。 阿箭忠于他的主子克莱昂特，为他四处奔波借钱。当这次借钱 的事情败露之后，阿箭自然地变成了阿尔巴贡的敌人。阿箭恨 阿尔巴贡，产生了戏弄他的想法：“冲他的行事，我还真有意 偷他。我相信偷他，可以说是功德无量。”（第二幕第一场）当 克莱昂特因阿尔巴贡执意要娶玛丽雅娜而一筹莫展时，阿箭偷 来了阿尔巴贡的钱，找到了事情的着落—因为在阿尔巴贡眼 里，钱就是他的命，掌握了他的钱，他的命运便完全操纵在别 人的手里。这正是阿箭对阿尔巴贡的致命戏弄。 在以上诸戏弄中，阿尔巴贡无疑是被戏弄的中心人物，而 在这一主要戏弄之外，还穿插了一些次要的戏弄内容，这样一 来，就使得这一作品“包袱”层出、笑料不断，充满了强烈的 喜剧效果；而这一系列戏弄又大都围绕着一个“钱”字展开， 使阿尔巴贡这一中心人物的性格命运紧紧地拴在这个“钱”字 上，并最终拜倒在“钱”的脚下，这不仅仅实现了吝啬鬼视钱 如命的性格，同时也达到了“撕破了给人看”的喜剧效果。 〔责任编辑：尤书才〕
1浅析学生成绩管理系统在职业学校教学管理中的作用科技信息(科学教研)2007/192基于VisualC++的学生成绩管理系统的设计与实现福建电脑2007/073基于B/S结构学生成绩管理系统设计与实现沈阳化工学院学报2007/024开发学生成绩管理系统时应注意的几个问题辽宁经济职业技术学院(辽宁经济管理干部学院学报)2007/035学生成绩管理系统的设计与实现科技信息(科学教研)2007/176基于校园网的学生成绩管理系统微机发展2006/02中国期刊全文数据库7基于通用模式的高校学生成绩管理系统设计计算机工程与设计2006/08中国期刊全文数据库8高校学生成绩管理系统的设计与实现信息技术2006/04中国期刊全文数据库9我校学生成绩管理系统的设计与应用台州学院学报2006/02中国期刊全文数据库10谈学生成绩管理系统中的数据库设计沧州师范专科学校学报2006/02中国期刊全文数据库要全文给我电子邮件，dbmoth#
1 浅析学生成绩管理系统在职业学校教学管理中的作用 科技信息(科学教研) 2007/19 2 基于Visual C++的学生成绩管理系统的设计与实现 福建电脑 2007/07 3 基于B/S结构学生成绩管理系统设计与实现 沈阳化工学院学报 2007/02 4 开发学生成绩管理系统时应注意的几个问题 辽宁经济职业技术学院(辽宁经济管理干部学院学报) 2007/03 5 学生成绩管理系统的设计与实现 科技信息(科学教研) 2007/17 6 基于校园网的学生成绩管理系统 微机发展 2006/02 中国期刊全文数据库7 基于通用模式的高校学生成绩管理系统设计 计算机工程与设计 2006/08 中国期刊全文数据库8 高校学生成绩管理系统的设计与实现 信息技术 2006/04 中国期刊全文数据库9 我校学生成绩管理系统的设计与应用 台州学院学报 2006/02 中国期刊全文数据库10 谈学生成绩管理系统中的数据库设计 沧州师范专科学校学报 2006/02 中国期刊全文数据库要全文给我电子邮件，dbmoth#
第20卷第1期 2004年3月 沧州师范专科学校学报Journal of Cangzhou Teachers’CollegeNo．1 Vol．20 Mar．2004戏 弄 ：《 吝 啬 鬼 》 的 喜 剧 艺 术 手 法 之 一张国清 （沧州师专 英语系，河北 沧州 061001） 摘 要：从戏弄角色的构成，戏弄的目的，戏弄的手段等方面对《吝啬鬼》的戏弄手法作了深入探讨，旨在 使读者更加清楚地认识戏弄这一手法在本剧中产生的喜剧效果。 关键词：《吝啬鬼》； 戏弄； 角色； 目的； 手段； 喜剧效果 中图分类号：I106 文献标识码：A 文章编号：1008－4762（2004）01－0019－03戏弄艺术是一种以人物的行为冲突为主要特征的艺术。这 里所讲的行为冲突包括作品中的人物的语言，因为语言在喜剧 作品中已经成为人物行为最主要的组成部分。而戏弄作为一种 艺术表现手法，必须具备以下几个方面的特点：从矛盾双方的 克莱昂特与阿尔巴贡—儿子戏弄父亲 儿子怎么会戏弄 自己的父亲呢？克莱昂特爱上了玛丽雅娜，而他的父亲阿尔巴 贡却欲娶玛丽雅娜为妻，这使得克莱昂特十分气恼，再加上穷 困潦倒，他被迫去借“寅吃卯粮”的高利贷。他说：“这就是关系来看，被戏弄对象往往是在戏弄者预先设计的圈套中行事， 父亲一毛不拔，年轻人铤而走险的下场。无怪乎儿子要咒父亲这是戏弄的主要标志；从冲突的态度角度来看，戏弄不是针锋 相对、势不两立的公开或较显露的碰击，而是显得较为温和， 这是戏弄成立的基本条件；从被戏弄者的心理角度来看，他可 能也有反击，但结果往往又是自作自受或无可奈何，甚至是哭 笑不得。《吝啬鬼》 就充满了这种令人朵颐的戏弄色彩。 一、戏弄角色的构成 《吝啬鬼》中的戏弄角色以主人公阿尔巴贡为中心，形成 了一个放射状的结构体系。 法赖尔与阿尔巴贡—仆人戏弄主人 法赖尔是一个特殊 的仆人，他本是一个富家子弟，他给阿尔巴贡当仆人，完全是 为了他对阿尔巴贡之女艾丽斯的爱。而阿尔巴贡欲将女儿嫁给 昂塞耳默以谋取钱财。这样一来，法赖尔与阿尔巴贡就有了冲 突。在法赖尔看来，阿尔巴贡对一切抗拒，天性倔强，听见真 话就吼叫连天，听见真理就永远立眉瞪眼，所以直接说服他是 不可能的。法赖尔只好采取戏弄、假意奉承阿尔巴贡的办法， 来迂回从事，希望他的主人亦步亦趋。文中这样描写到，当主 人让他发表看法时，法赖尔不等主人告诉他发生了什么事就 说：“不过您不会错的，大大小小的道理都是您的。”“您没有 道理，决不可能。”当阿尔巴贡多次对他的女儿重复“不要嫁 妆”这句话的时候，法赖尔故意说到：“这是万分充足的理由！ 这决定一切！”“‘不要嫁妆’就是美貌、青春、门第、名声、 智慧和正直。”（第一幕第五场）这种听来让人肉麻的恭维与其 目的结合起来看，就构成了戏弄。 * 收稿日期：2003－09－18 死了。”（第二幕第一场）结果，这位放高利贷的竟然是阿尔巴 贡。儿子不仅将被父亲抢走心上人，而且还遭其剥削，再加上 父亲的专横跋扈，儿子戏弄父亲就成了十分自然的事情。 福洛席娜与阿尔巴贡—掮客戏弄工作对象 福洛席娜是 一个掮客，凭着中间跑跑腿、凭着小聪明搞钱使。为了得到或 借到钱，她对阿尔巴贡百般地阿谀奉承，而这种过头的赞美之 词听来却是委婉的讽刺与戏弄。福洛席娜是这样赞美阿尔巴贡 年轻的：“我看见二十五岁的人，比您还要老气。”“六十正是 万木向荣的年龄，您如今正当盛年。”“啊，我的上帝！看这条 纹！您印堂这地方就有长寿的记号！我先说一百岁，其实您要 活过一百二。”“您要埋您的孩子、和您孩子的孩子。”（第二幕 第五场）而当他的目的落空时，她对阿尔巴贡的奉承便转化为 无情的嘲讽和戏弄。 阿箭与阿尔巴贡—仆人戏弄主人 阿箭与法赖尔不同，他 是地地道道的仆人。在阿箭看来，阿尔巴贡是一个“顶不人情 的人，心最狠、手最紧的人。说到他的好意呀，说到他的盛情 呵，那真是再干再枯不过的不毛之地了，他恨透了‘给’这个 字。总之，他爱钱比爱名声、荣誉和道德全厉害多了。他一见 人伸手，就浑身抽搐。”（第二幕第四场）阿箭是跟随克莱昂特 的，而克莱昂特与其父阿尔巴贡有着尖锐的冲突，出于对主子 的忠心，再加上他又直接遭受过阿尔巴贡的狠毒，阿箭要戏弄 阿尔巴贡。 戏弄手法在此剧中无所不在，戏弄角色的构成也存于各层人物关系中。除了以主人公阿尔巴贡为中心的戏弄关系外，在 其他一些人物关系中也存在着，如雅克师傅戏弄法赖尔。 二、戏弄的目的 戏弄的目的因戏弄者的个人价值取向不同而显现出不同 的特征，这就使得故事情节避免了雷同而引人入胜。戏弄不是 置之死地而后快，而是要使被戏弄者在戏弄者预先设置的圈套 中行事以达到此目的，使其在延宕中达到快感。 法赖尔的目的是为了取得阿尔巴贡的欢心，进而得到他的 允许，以成就他与艾丽斯的爱情；克莱昂特的目的是能有钱娶 玛丽雅娜，但玛丽雅娜又是阿尔巴贡想要娶的人，所以，夺人 与弄钱是克莱昂特的目的；福洛席娜的目的先是要从阿尔巴贡 手里弄钱，这是掮客的天性。再是在第一个愿望破灭后而产生 的报复目的；雅克师傅戏弄阿尔巴贡父子的目的是双方都不得 罪，而戏弄法赖尔的目的是要报复法赖尔因讨好主子而对他的 戏弄；阿箭戏弄阿尔巴贡、帮助克莱昂特的目的是惩罚报复阿 尔巴贡对他的狠毒。 三、戏弄的手段 因戏弄者不同的目的和各自不同的身份，他们所采取的戏 弄手段也是各异的。他们从不同的目的出发，采取了符合各自 身份的具体做法。 法赖尔出身高贵，“高傲”是他的天性，但为了得到艾丽 斯，不得不隐瞒身份不惜屈辱给生性悭吝的阿尔巴贡当仆人。 为讨得阿尔巴贡的欢心，他只得巴结逢迎他：“费尽心机，低 声下气，混到他身边当差；怎么样假装和他臭味相投，见解一 致，来讨他的欢心。”（第一幕第一场）在他看来，“戏弄”就 是投其所好，称道他的处世格言，恭维其缺点，赞美其行事， 不怕殷勤过分。当阿尔巴贡要他评价与女儿谁有理时，他当时 不知要评什么理，就肯定阿尔巴贡有理，连阿尔巴贡都感到奇 怪；他所以如此的理由就是“您不会错的，大大小小的道理都 是您的。您没有道理，决不可能”；而当他知道是艾丽斯要出 嫁时，他虽然有些张皇失措，但仍然以表面上称赞“不要嫁妆” 的戏弄手段来迎合阿尔巴贡的心思。因为“我这是为了不刺激 他，更有利于达到目的。当面顶撞他，就把事情搞糟了。对付 某些人，只能从侧面下手，他们对一切抗拒，势不两立，天性 倔强，听见真话就吼叫连天，听见真理就永远立眉瞪眼，所以 希望他们亦步亦趋，只有迂回从事。你假意奉承，反而容易见 效……”（第一幕第五场）为讨得主人的欢心，当阿尔巴贡要 雅克师傅准备饭菜而怕花钱时，法赖尔顺情讲出一番“夫食以 其为生也，非生以其为食也”的道理，明为戏弄雅克师傅，实 则是戏弄阿尔巴贡的吝啬。而阿尔巴贡对法赖尔的戏弄自己也 有反击，但此种反击只得以无可奈何而作罢。 克莱昂特是阿尔巴贡的儿子，与其父构成了两类戏弄：为 弄到钱而采取的戏弄和为抢到玛丽雅娜而采取的戏弄。由于阿 尔巴贡的吝啬成性，致使克莱昂特四处举债，而举债的巧合宣 告了这一行为的落空；而由于阿箭出于愤恨给克莱昂特偷来了阿尔巴贡藏在院子里的钱匣，成为克莱昂特要挟阿尔巴贡、逼 其就范的一件法宝，使阿尔巴贡在金钱与玛丽雅娜之间选择前 者，从而达到得到玛丽雅娜的目的，造成了强烈的戏剧戏弄效 果；克莱昂特为得到玛丽雅娜而采用的戏弄手段是很别致的。 在强取不成的情况下，克莱昂特采取了智赚的手法。当阿尔巴 贡要他迎接玛丽雅娜时，他却以父亲代言人的形式向玛丽雅娜 表明了心迹，并巧妙地借阿尔巴贡的钻戒给玛丽雅娜送上一份 丰厚的见面礼，使阿尔巴贡有苦难言；而当阿尔巴贡以老子的 身份强迫命令他时，他又和福洛席娜密谋出一条偷梁换栋而又 投其所好的计策；正当克莱昂特手足无策的时候，仆人阿箭偷 来了阿尔巴贡藏钱的匣子；而在阿尔巴贡因丢钱而痛不欲生的 节骨眼上，克莱昂特将此戏弄搬演到最高潮。而阿尔巴贡与周 围人物的冲突最为尖锐的还是儿子克莱昂特，这不仅仅是因为 儿子要用他的钱，更因为儿子和他是同一情人，他采用的反击 手段也是戏弄。为使儿子结婚不花他的钱，他为儿子张罗了一 个富有的寡妇；为了验证儿子是否还惦记着玛丽雅娜，他假意 要把玛丽雅娜让给克莱昂特。而当儿子假意表示“勉为其难” 时，他又顺理成章地否定了儿子的想法，这样似乎既仁至义尽 又理所应当。而这种小手段一旦被克莱昂特看破并表示决不退 让时，阿尔巴贡的戏弄也就算达到了预期的目的—验证儿子的 想法，而同时又陷入了尴尬的境地。 福洛席娜是一个以保媒拉纤为手段混钱的掮客，这一职业 本身就带有戏弄的性质。为了弄到钱，面对阿尔巴贡这样一个 吝啬成性的人，福洛席娜不仅仅要做媒婆，还得处处哄得阿尔 巴贡欢心高兴。因为保媒的目的就是弄钱，而即使保成了媒也 未必使钱到手，这还得设法取得阿尔巴贡的欢心。因为她从阿 箭那里知道了阿尔巴贡是一个“心最狠、手最紧的人”，所以 她找到了阿尔巴贡“容易被打动的地方”—这就构成了福洛席 娜对阿尔巴贡的第一次戏弄。她先是夸他年轻、精神，“能活 到一百岁”，“要活过一百二十岁”，目的就是要引导阿尔巴贡 要娶年轻妻子的事情上去，这就是阿尔巴贡容易被打动的地 方；当阿尔巴贡要求得到玛丽雅娜的彩礼时，福洛席娜又投合 了他的胃口，信口诌出“带进一万贰千法朗”的一番巧言来满 足他的贪欲，这也是他最“容易被打动的地方”；而当阿尔巴 贡担心年轻人不会欢喜他这个“这样年纪的人”时，福洛席娜 对他的第一次戏弄达到了极点。她编造出玛丽雅娜讨厌年轻 人、“只爱老头子”、“特别喜欢架眼镜的鼻子”（阿尔巴贡戴眼 镜）的谎话，使阿尔巴贡兴奋到极点；她称赞他身上所有的缺 点：古怪的衣装、丑陋的长相是“简直迷人”，应该“入画”， “亭亭玉立，潇洒自如”而无可挑剔，甚至连他的肺病、他的 咳嗽的摸样都是值得赞美的。虽然福洛席娜的谀美之辞看去似 乎有些令人肉麻，但放在这一特定的对象身上，这种肉麻的谀 美便成为一种令人心快的戏弄。而这场戏弄的结局是以福洛席 娜的失败而告终，其原因是阿尔巴贡的吝啬天性决定了他不会 因一时的兴奋而“忘乎所以”地赏给福洛席娜一文钱。然而这却引发了福洛席娜对阿尔巴贡的第二次戏弄。在第四幕，当克 莱昂特和玛丽雅娜正为不能相爱而苦闷时，福洛席娜表示同情 并愿意想办法帮助他们打消阿尔巴贡要娶玛丽雅娜的念头。她 深深地了解了阿尔巴贡的吝啬鬼爱财如命的致命弱点。因此设 了一个使人假扮贵妇人情愿给他当太太、情愿在婚书上写明把 她的财产全部送他的圈套。由于阿箭偷了阿尔巴贡的钱，事情 出现了巨大的转折，克莱昂特已经掌握了阿尔巴贡的命运，这 次想来充满喜剧色彩的戏弄没有来得及展开。 虽然如此，这 次戏弄的喜剧效果也较明显地表现了出来。 雅克师傅和阿箭虽然不是主要角色，但他们的出现也对主 人公的吝啬性格的表现起到了反射的作用。这里我们先谈雅克 师傅对法赖尔的戏弄。雅克师傅是阿尔巴贡的厨子、车夫。因 为法赖尔的讨好主子而使他处处难堪，这样雅克就对他产生了 怨恨，换言之，是由于法赖尔对他的戏弄而导致了他对法赖尔 的戏弄。当阿尔巴贡丢失了钱匣而疑心重重的时候，雅克便利 用这一机会报复法赖尔，说他看见法赖尔偷了钱匣。这一戏弄 导致了阿尔巴贡与法赖尔的矛盾冲突，阿尔巴贡虽然没有能问 出自己的钱的下落，却也诈出了法赖尔与艾丽丝的爱情关系， 使阿尔巴贡对法赖尔由信任一下子变成了仇恨，给雅克出了一 口气。阿箭是克莱昂特的听差，正是由于这个缘故，阿尔巴贡 对他很刻薄，嫌他太碍事，疑心他偷东西，谩骂他，搜他的身。 阿箭忠于他的主子克莱昂特，为他四处奔波借钱。当这次借钱 的事情败露之后，阿箭自然地变成了阿尔巴贡的敌人。阿箭恨 阿尔巴贡，产生了戏弄他的想法：“冲他的行事，我还真有意 偷他。我相信偷他，可以说是功德无量。”（第二幕第一场）当 克莱昂特因阿尔巴贡执意要娶玛丽雅娜而一筹莫展时，阿箭偷 来了阿尔巴贡的钱，找到了事情的着落—因为在阿尔巴贡眼 里，钱就是他的命，掌握了他的钱，他的命运便完全操纵在别 人的手里。这正是阿箭对阿尔巴贡的致命戏弄。 在以上诸戏弄中，阿尔巴贡无疑是被戏弄的中心人物，而 在这一主要戏弄之外，还穿插了一些次要的戏弄内容，这样一 来，就使得这一作品“包袱”层出、笑料不断，充满了强烈的 喜剧效果；而这一系列戏弄又大都围绕着一个“钱”字展开， 使阿尔巴贡这一中心人物的性格命运紧紧地拴在这个“钱”字 上，并最终拜倒在“钱”的脚下，这不仅仅实现了吝啬鬼视钱 如命的性格，同时也达到了“撕破了给人看”的喜剧效果。 〔责任编辑：尤书才〕
沧州师范学院是一所以教育类学科为主，涵盖文、理、工、管、艺术等多学科的地方性、应用型普通本科高等院校。学校始建于1958年，1962年更名为沧州师范学校，1984年升建为沧州师范专科学校，2010年3月升建为本科层次的普通高校，更名“沧州师范学院”。2014年获得学士学位授予权。截至2021年6月，学校规划用地1028亩，已完成713亩的规划建设，建筑面积82万平方米；图书馆馆藏纸质图书130万册；教职工1024名，其中专任教师780人，副高级以上职称347人。院系设置：截至2021年6月，学校设有马克思主义学院、美术学院、体育学院、音乐学院、文学院、外国语学院、商学院、教育学院、数学与统计学院、物理与信息工程学院；化学与化工学院、生命科学学院、计算机科学与工程学院、经济管理学院、机械与电气工程学院、政史学院、齐越传媒学院等17个二级学院，有本科专业52个。截至2020年5月，学校拥有2个河北省重点发展学科，11个校级重点学科，3个校重点发展学科，21个科学研究平台。国家级科研教育平台3个，省市级研究中心、院士工作室、博士工作站共26个。以上内容参考 百度百科---沧州师范学院
沧州师范学院还可以，主要从以下几个方面进行分析；1、历史沿革沧州师范学院的前身是建立于1958年的天津沧州师范学院，是沧州历史上第一所普通高校。曾招收中文、数学两个专业的本科生。2、师资队伍截至2021年6月，学校现有教职工1024名，其中专任教师780名，副高级以上职称347人，具有硕士、博士学位者669人。拥有国务院特殊津贴专家、省政府特殊津贴专家河北省教学名师等一批优秀教师。3、院系设置截至2021年6月，学校设有马克思主义学院、美术学院、体育学院、音乐学院、文学院、外国语学院、商学院、教育学院、数学与统计学院、物理与信息工程学院、化学与化工学院、生命科学学院、计算机科学与工程学院、经济管理学院、机械与电气工程学院、政史学院、齐越传媒学院等17个二级学院，有本科专业52个。建设成果2011年至2013年11月，学校教师共出版学术专著（教材）53部，发表学术论文1686篇，其中，核心期刊251篇，被三大索引收录82篇。国家级科研课题2项，省级科研项目81项；其中，国家社科基金项目1项，河北省社会科学基金项目10项，河北省自然科学基金项目1项，河北省科技厅软科学项目1项，有7项科研成果获省级以上奖励，结题和在研省级及以上课题98项，省教育厅课题51项以上内容参考百度百科-沧州师范学院
缸缸的好，毕业后月薪8000，还是税后！
学报编辑部是学校的直属部门之一。其主要任务是在校长的领导下具体负责《学院学报》的编辑和出版工作。具体职责如下： 一、坚持办刊方向，遵守国家出版法规，为提高教学质量、推动学科建设、增进学术交流、扩大学校影响等服务。 二、 在编委会的指导下，负责提出、确定本刊的指导原则和编辑方针并组织实施。 三、负责制定学报编辑部工作规程及有关条例并督促实施。 四、负责提交年度学报出版计划，研究、决定本刊的栏目和内容。 五、负责做好组稿、选稿、审稿、定稿、校对、出版、发行的各项组织安排工作。 六、负责安排来稿的登记、编号，及时向作者反馈处理意见，并做好保密工作。维护作者的合法权益。 七、负责来稿的初审，做好来稿的专家复审，常务副主编、主编终审，特别稿件编委会复核等组织工作。 八、组织编辑人员参加校内外的学术活动和业务进修，积极开展科研活动。不断提高全体编辑人员的人文素养和学术水平。 九、负责本部门业务信息的收集、整理、提供、报批、实施上网等工作；负责本部门年度档案收集、整理和建档归档工作。 十、完成学校领导或上级有关部门交办的其他工作编辑部工作岗位职责编辑部主任 （1）负责编辑部的行政事务及编辑出版业务的领导工作，包括工作计划制定、工作安排、召开编前、编后会及编辑部的条件建设、制度建设、印刷质量问题的把关等。 （2）协助主编组织召开编委会，组织评刊活动，收集编委、作者、读者对学报的办刊质量、栏目设置及编辑工作的意见，提出改进工作的措施。 （3）制定每期的编辑出版计划及终审、终校工作。 （4）负责分管栏目稿件的初审、送审及编校以及分管栏目的组稿工作及组织相关的专题讨论。 （5）定期召开编辑部工作会议，组织政治学习和业务学习。 （6）负责对外联系及交流工作，组织参加上级主管部门和学会、研究会的有关活动。 编辑 （1）负责分管栏目的初审、送审及编校工作，以及分管栏目的组稿工作及组织相关的专题研讨。 （2）承担编辑部的通联工作。包括与出版局、质检中心、各数据库中心、学会、研究会的外联工作。 （3）承担编辑部的编务工作，包括来稿登记、稿费发放、财务报销及文书档案管理工作。 （4）负责维护学报（社科版）的网站运行以及数据库更新工作。 （5）负责学报的发行及交流。 （6）做好编辑部主任交办的其它工作
第20卷第1期 2004年3月 沧州师范专科学校学报Journal of Cangzhou Teachers’CollegeNo．1 Vol．20 Mar．2004戏 弄 ：《 吝 啬 鬼 》 的 喜 剧 艺 术 手 法 之 一张国清 （沧州师专 英语系，河北 沧州 061001） 摘 要：从戏弄角色的构成，戏弄的目的，戏弄的手段等方面对《吝啬鬼》的戏弄手法作了深入探讨，旨在 使读者更加清楚地认识戏弄这一手法在本剧中产生的喜剧效果。 关键词：《吝啬鬼》； 戏弄； 角色； 目的； 手段； 喜剧效果 中图分类号：I106 文献标识码：A 文章编号：1008－4762（2004）01－0019－03戏弄艺术是一种以人物的行为冲突为主要特征的艺术。这 里所讲的行为冲突包括作品中的人物的语言，因为语言在喜剧 作品中已经成为人物行为最主要的组成部分。而戏弄作为一种 艺术表现手法，必须具备以下几个方面的特点：从矛盾双方的 克莱昂特与阿尔巴贡—儿子戏弄父亲 儿子怎么会戏弄 自己的父亲呢？克莱昂特爱上了玛丽雅娜，而他的父亲阿尔巴 贡却欲娶玛丽雅娜为妻，这使得克莱昂特十分气恼，再加上穷 困潦倒，他被迫去借“寅吃卯粮”的高利贷。他说：“这就是关系来看，被戏弄对象往往是在戏弄者预先设计的圈套中行事， 父亲一毛不拔，年轻人铤而走险的下场。无怪乎儿子要咒父亲这是戏弄的主要标志；从冲突的态度角度来看，戏弄不是针锋 相对、势不两立的公开或较显露的碰击，而是显得较为温和， 这是戏弄成立的基本条件；从被戏弄者的心理角度来看，他可 能也有反击，但结果往往又是自作自受或无可奈何，甚至是哭 笑不得。《吝啬鬼》 就充满了这种令人朵颐的戏弄色彩。 一、戏弄角色的构成 《吝啬鬼》中的戏弄角色以主人公阿尔巴贡为中心，形成 了一个放射状的结构体系。 法赖尔与阿尔巴贡—仆人戏弄主人 法赖尔是一个特殊 的仆人，他本是一个富家子弟，他给阿尔巴贡当仆人，完全是 为了他对阿尔巴贡之女艾丽斯的爱。而阿尔巴贡欲将女儿嫁给 昂塞耳默以谋取钱财。这样一来，法赖尔与阿尔巴贡就有了冲 突。在法赖尔看来，阿尔巴贡对一切抗拒，天性倔强，听见真 话就吼叫连天，听见真理就永远立眉瞪眼，所以直接说服他是 不可能的。法赖尔只好采取戏弄、假意奉承阿尔巴贡的办法， 来迂回从事，希望他的主人亦步亦趋。文中这样描写到，当主 人让他发表看法时，法赖尔不等主人告诉他发生了什么事就 说：“不过您不会错的，大大小小的道理都是您的。”“您没有 道理，决不可能。”当阿尔巴贡多次对他的女儿重复“不要嫁 妆”这句话的时候，法赖尔故意说到：“这是万分充足的理由！ 这决定一切！”“‘不要嫁妆’就是美貌、青春、门第、名声、 智慧和正直。”（第一幕第五场）这种听来让人肉麻的恭维与其 目的结合起来看，就构成了戏弄。 * 收稿日期：2003－09－18 死了。”（第二幕第一场）结果，这位放高利贷的竟然是阿尔巴 贡。儿子不仅将被父亲抢走心上人，而且还遭其剥削，再加上 父亲的专横跋扈，儿子戏弄父亲就成了十分自然的事情。 福洛席娜与阿尔巴贡—掮客戏弄工作对象 福洛席娜是 一个掮客，凭着中间跑跑腿、凭着小聪明搞钱使。为了得到或 借到钱，她对阿尔巴贡百般地阿谀奉承，而这种过头的赞美之 词听来却是委婉的讽刺与戏弄。福洛席娜是这样赞美阿尔巴贡 年轻的：“我看见二十五岁的人，比您还要老气。”“六十正是 万木向荣的年龄，您如今正当盛年。”“啊，我的上帝！看这条 纹！您印堂这地方就有长寿的记号！我先说一百岁，其实您要 活过一百二。”“您要埋您的孩子、和您孩子的孩子。”（第二幕 第五场）而当他的目的落空时，她对阿尔巴贡的奉承便转化为 无情的嘲讽和戏弄。 阿箭与阿尔巴贡—仆人戏弄主人 阿箭与法赖尔不同，他 是地地道道的仆人。在阿箭看来，阿尔巴贡是一个“顶不人情 的人，心最狠、手最紧的人。说到他的好意呀，说到他的盛情 呵，那真是再干再枯不过的不毛之地了，他恨透了‘给’这个 字。总之，他爱钱比爱名声、荣誉和道德全厉害多了。他一见 人伸手，就浑身抽搐。”（第二幕第四场）阿箭是跟随克莱昂特 的，而克莱昂特与其父阿尔巴贡有着尖锐的冲突，出于对主子 的忠心，再加上他又直接遭受过阿尔巴贡的狠毒，阿箭要戏弄 阿尔巴贡。 戏弄手法在此剧中无所不在，戏弄角色的构成也存于各层人物关系中。除了以主人公阿尔巴贡为中心的戏弄关系外，在 其他一些人物关系中也存在着，如雅克师傅戏弄法赖尔。 二、戏弄的目的 戏弄的目的因戏弄者的个人价值取向不同而显现出不同 的特征，这就使得故事情节避免了雷同而引人入胜。戏弄不是 置之死地而后快，而是要使被戏弄者在戏弄者预先设置的圈套 中行事以达到此目的，使其在延宕中达到快感。 法赖尔的目的是为了取得阿尔巴贡的欢心，进而得到他的 允许，以成就他与艾丽斯的爱情；克莱昂特的目的是能有钱娶 玛丽雅娜，但玛丽雅娜又是阿尔巴贡想要娶的人，所以，夺人 与弄钱是克莱昂特的目的；福洛席娜的目的先是要从阿尔巴贡 手里弄钱，这是掮客的天性。再是在第一个愿望破灭后而产生 的报复目的；雅克师傅戏弄阿尔巴贡父子的目的是双方都不得 罪，而戏弄法赖尔的目的是要报复法赖尔因讨好主子而对他的 戏弄；阿箭戏弄阿尔巴贡、帮助克莱昂特的目的是惩罚报复阿 尔巴贡对他的狠毒。 三、戏弄的手段 因戏弄者不同的目的和各自不同的身份，他们所采取的戏 弄手段也是各异的。他们从不同的目的出发，采取了符合各自 身份的具体做法。 法赖尔出身高贵，“高傲”是他的天性，但为了得到艾丽 斯，不得不隐瞒身份不惜屈辱给生性悭吝的阿尔巴贡当仆人。 为讨得阿尔巴贡的欢心，他只得巴结逢迎他：“费尽心机，低 声下气，混到他身边当差；怎么样假装和他臭味相投，见解一 致，来讨他的欢心。”（第一幕第一场）在他看来，“戏弄”就 是投其所好，称道他的处世格言，恭维其缺点，赞美其行事， 不怕殷勤过分。当阿尔巴贡要他评价与女儿谁有理时，他当时 不知要评什么理，就肯定阿尔巴贡有理，连阿尔巴贡都感到奇 怪；他所以如此的理由就是“您不会错的，大大小小的道理都 是您的。您没有道理，决不可能”；而当他知道是艾丽斯要出 嫁时，他虽然有些张皇失措，但仍然以表面上称赞“不要嫁妆” 的戏弄手段来迎合阿尔巴贡的心思。因为“我这是为了不刺激 他，更有利于达到目的。当面顶撞他，就把事情搞糟了。对付 某些人，只能从侧面下手，他们对一切抗拒，势不两立，天性 倔强，听见真话就吼叫连天，听见真理就永远立眉瞪眼，所以 希望他们亦步亦趋，只有迂回从事。你假意奉承，反而容易见 效……”（第一幕第五场）为讨得主人的欢心，当阿尔巴贡要 雅克师傅准备饭菜而怕花钱时，法赖尔顺情讲出一番“夫食以 其为生也，非生以其为食也”的道理，明为戏弄雅克师傅，实 则是戏弄阿尔巴贡的吝啬。而阿尔巴贡对法赖尔的戏弄自己也 有反击，但此种反击只得以无可奈何而作罢。 克莱昂特是阿尔巴贡的儿子，与其父构成了两类戏弄：为 弄到钱而采取的戏弄和为抢到玛丽雅娜而采取的戏弄。由于阿 尔巴贡的吝啬成性，致使克莱昂特四处举债，而举债的巧合宣 告了这一行为的落空；而由于阿箭出于愤恨给克莱昂特偷来了阿尔巴贡藏在院子里的钱匣，成为克莱昂特要挟阿尔巴贡、逼 其就范的一件法宝，使阿尔巴贡在金钱与玛丽雅娜之间选择前 者，从而达到得到玛丽雅娜的目的，造成了强烈的戏剧戏弄效 果；克莱昂特为得到玛丽雅娜而采用的戏弄手段是很别致的。 在强取不成的情况下，克莱昂特采取了智赚的手法。当阿尔巴 贡要他迎接玛丽雅娜时，他却以父亲代言人的形式向玛丽雅娜 表明了心迹，并巧妙地借阿尔巴贡的钻戒给玛丽雅娜送上一份 丰厚的见面礼，使阿尔巴贡有苦难言；而当阿尔巴贡以老子的 身份强迫命令他时，他又和福洛席娜密谋出一条偷梁换栋而又 投其所好的计策；正当克莱昂特手足无策的时候，仆人阿箭偷 来了阿尔巴贡藏钱的匣子；而在阿尔巴贡因丢钱而痛不欲生的 节骨眼上，克莱昂特将此戏弄搬演到最高潮。而阿尔巴贡与周 围人物的冲突最为尖锐的还是儿子克莱昂特，这不仅仅是因为 儿子要用他的钱，更因为儿子和他是同一情人，他采用的反击 手段也是戏弄。为使儿子结婚不花他的钱，他为儿子张罗了一 个富有的寡妇；为了验证儿子是否还惦记着玛丽雅娜，他假意 要把玛丽雅娜让给克莱昂特。而当儿子假意表示“勉为其难” 时，他又顺理成章地否定了儿子的想法，这样似乎既仁至义尽 又理所应当。而这种小手段一旦被克莱昂特看破并表示决不退 让时，阿尔巴贡的戏弄也就算达到了预期的目的—验证儿子的 想法，而同时又陷入了尴尬的境地。 福洛席娜是一个以保媒拉纤为手段混钱的掮客，这一职业 本身就带有戏弄的性质。为了弄到钱，面对阿尔巴贡这样一个 吝啬成性的人，福洛席娜不仅仅要做媒婆，还得处处哄得阿尔 巴贡欢心高兴。因为保媒的目的就是弄钱，而即使保成了媒也 未必使钱到手，这还得设法取得阿尔巴贡的欢心。因为她从阿 箭那里知道了阿尔巴贡是一个“心最狠、手最紧的人”，所以 她找到了阿尔巴贡“容易被打动的地方”—这就构成了福洛席 娜对阿尔巴贡的第一次戏弄。她先是夸他年轻、精神，“能活 到一百岁”，“要活过一百二十岁”，目的就是要引导阿尔巴贡 要娶年轻妻子的事情上去，这就是阿尔巴贡容易被打动的地 方；当阿尔巴贡要求得到玛丽雅娜的彩礼时，福洛席娜又投合 了他的胃口，信口诌出“带进一万贰千法朗”的一番巧言来满 足他的贪欲，这也是他最“容易被打动的地方”；而当阿尔巴 贡担心年轻人不会欢喜他这个“这样年纪的人”时，福洛席娜 对他的第一次戏弄达到了极点。她编造出玛丽雅娜讨厌年轻 人、“只爱老头子”、“特别喜欢架眼镜的鼻子”（阿尔巴贡戴眼 镜）的谎话，使阿尔巴贡兴奋到极点；她称赞他身上所有的缺 点：古怪的衣装、丑陋的长相是“简直迷人”，应该“入画”， “亭亭玉立，潇洒自如”而无可挑剔，甚至连他的肺病、他的 咳嗽的摸样都是值得赞美的。虽然福洛席娜的谀美之辞看去似 乎有些令人肉麻，但放在这一特定的对象身上，这种肉麻的谀 美便成为一种令人心快的戏弄。而这场戏弄的结局是以福洛席 娜的失败而告终，其原因是阿尔巴贡的吝啬天性决定了他不会 因一时的兴奋而“忘乎所以”地赏给福洛席娜一文钱。然而这却引发了福洛席娜对阿尔巴贡的第二次戏弄。在第四幕，当克 莱昂特和玛丽雅娜正为不能相爱而苦闷时，福洛席娜表示同情 并愿意想办法帮助他们打消阿尔巴贡要娶玛丽雅娜的念头。她 深深地了解了阿尔巴贡的吝啬鬼爱财如命的致命弱点。因此设 了一个使人假扮贵妇人情愿给他当太太、情愿在婚书上写明把 她的财产全部送他的圈套。由于阿箭偷了阿尔巴贡的钱，事情 出现了巨大的转折，克莱昂特已经掌握了阿尔巴贡的命运，这 次想来充满喜剧色彩的戏弄没有来得及展开。 虽然如此，这 次戏弄的喜剧效果也较明显地表现了出来。 雅克师傅和阿箭虽然不是主要角色，但他们的出现也对主 人公的吝啬性格的表现起到了反射的作用。这里我们先谈雅克 师傅对法赖尔的戏弄。雅克师傅是阿尔巴贡的厨子、车夫。因 为法赖尔的讨好主子而使他处处难堪，这样雅克就对他产生了 怨恨，换言之，是由于法赖尔对他的戏弄而导致了他对法赖尔 的戏弄。当阿尔巴贡丢失了钱匣而疑心重重的时候，雅克便利 用这一机会报复法赖尔，说他看见法赖尔偷了钱匣。这一戏弄 导致了阿尔巴贡与法赖尔的矛盾冲突，阿尔巴贡虽然没有能问 出自己的钱的下落，却也诈出了法赖尔与艾丽丝的爱情关系， 使阿尔巴贡对法赖尔由信任一下子变成了仇恨，给雅克出了一 口气。阿箭是克莱昂特的听差，正是由于这个缘故，阿尔巴贡 对他很刻薄，嫌他太碍事，疑心他偷东西，谩骂他，搜他的身。 阿箭忠于他的主子克莱昂特，为他四处奔波借钱。当这次借钱 的事情败露之后，阿箭自然地变成了阿尔巴贡的敌人。阿箭恨 阿尔巴贡，产生了戏弄他的想法：“冲他的行事，我还真有意 偷他。我相信偷他，可以说是功德无量。”（第二幕第一场）当 克莱昂特因阿尔巴贡执意要娶玛丽雅娜而一筹莫展时，阿箭偷 来了阿尔巴贡的钱，找到了事情的着落—因为在阿尔巴贡眼 里，钱就是他的命，掌握了他的钱，他的命运便完全操纵在别 人的手里。这正是阿箭对阿尔巴贡的致命戏弄。 在以上诸戏弄中，阿尔巴贡无疑是被戏弄的中心人物，而 在这一主要戏弄之外，还穿插了一些次要的戏弄内容，这样一 来，就使得这一作品“包袱”层出、笑料不断，充满了强烈的 喜剧效果；而这一系列戏弄又大都围绕着一个“钱”字展开， 使阿尔巴贡这一中心人物的性格命运紧紧地拴在这个“钱”字 上，并最终拜倒在“钱”的脚下，这不仅仅实现了吝啬鬼视钱 如命的性格，同时也达到了“撕破了给人看”的喜剧效果。 〔责任编辑：尤书才〕
简介： 沧州师范学院坐落于河北省东部渤海之滨、运河之畔的沧州市，秉承“明德博学知行日新”的校训，经过59年的建设和发展，学校已成为以教育类学科为主，涵盖文、理、工、管、艺术等多学科的地方性、应用型普通本科高等院校。 学校始建于1958年。1962年更名为沧州师范学校，1970年并入泊头师范学校，1976年复建沧州师范学校，1984年升建为沧州师范专科学校，1991年5月，沧州地区教育学院并入沧州师范专科学校，2001年9月，沧州师范学校、沧州市教师进修学校、沧州农机工程学校并入沧州师范专科学校，2010年3月升建为本科层次的普通高校，更名“沧州师范学院”。2014年获得学士学位授予权。 学校规划用地1028亩。现已完成713亩的规划建设，附属中学占地8亩，政府新批建设用地249亩。目前建筑面积82万平方米，现有各类实验(实训)室239个，校外实习基地130个，固定资产44376万元，其中教学设备仪器总值8747万元;图书馆馆藏纸质图书128万册，纸质期刊1439种，电子图书44万册，其中线装图书6000余册，《许氏说文》为明末清初影印本，《四库全书珍本初集》为1936年由中央图书馆筹备处委托上海商务印书馆影印《文渊阁》本;《申报》《大公报》等珍贵影印资料200余册。有15个数字资源数据库。校园网全面覆盖教学与办公区。 现有教职工871名，其中专任教师607人，副高级以上职称233人，具有硕士、博士学位者405人。拥有国务院特殊津贴专家、省政府特殊津贴专家、河北省教学名师等一批优秀教师。外聘教师130人，并聘请知名学者担任客座教授。 学校现有18个二级学院，目前招生专业中本科38个，专科26个，涵盖法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学九大学科门类，形成以师范专业为基础，师范与非师范专业协调发展的办学格局。学校主要面向河北省招生，生源来自全国19个省(市、自治区)，有全日制在校生12603人，其中本科生8578人，专科生4025人。 建校近60年来，为地方基础教育和经济社会发展培养和输送了大量高素质人才，造就了一批以资深文物鉴定专家赵榆、北京外国语大学博士生导师韩宝成、鲁迅文学奖获得者李浩等为代表的文化教育精英，许多毕业生成为省、市、县党政机关、企事业单位的主要领导和技术骨干。近几年，学校以应用型人才培养为目标，不断深化教育教学改革，人才培养成效显著，为地方基础教育培养中小学以及幼儿园教师5000余人，为区域经济发展培养应用型人才近万人。2014-2017届毕业生平均就业率近90%;毕业生考研录取率(录取数与报名数比例)为3%，在同类院校中名列前茅。在国家级、省级电商大赛、创业创新大赛等各类专业比赛中，我校学生获奖111项。冰窟救人的大学生王盼荣登“中国好人榜”，杜茜被团中央授予“全国优秀共青团员”称号，并出席全国第十七届团代会。 我校化学专业是教育厅首批省级专业综合改革试点专业;化学实验教学中心与生物学实验教学中心是河北省高校实验教学示范中心，建有1个省级大学生校外实践教育基地，1个省级大学生创新创业孵化园。有2门省级精品课。获河北省高校教学成果二等奖2项，三等奖6项。 我校有应用化学与文艺学2个省级重点发展学科，有中国武术培训基地、齐越教育研究中心、河北省绿色化学研究中心、河北省非物质文化遗产研究基地等21个科研平台。近三年来，完成省部级课题69项，其中国家社科基金项目1项，教育部人文社科一般项目2项，河北省自然科学基金项目3项，河北省哲学社会科学基金项目15项;完成横向课题21项。教师在国内外公开发表论文800余篇，其中国内核心期刊102篇，被SCI、EI、A&HCI、ISTP检索收录论文18篇;出版著作49部，教材40部。获沧州市社会科学优秀成果奖94项;申报国家实用新型专利45件。 学校建有3个独具特色的科研和教育基地。“中国武术培训基地”充分挖掘整理沧州武术文化，开展武术专业的国际推广培训，推进“武术进校园”活动和武术段位考评。“野生动物救护中心”承担野生动物救护、疫源疫病监测、鸟类环志、湿地研究等工作，为国家、省市野生动物救护提供了大量的监测数据，中心被命名为“全国重要野生动物疫病主动预警试点工作实施单位”“河北省野生动物疫源疫病监测点”“河北省科普教育基地”。“齐越教育研究中心”依托齐越教育馆，集展品保护、革命教育、科学研究为一体，努力建设成为国内新闻传播从业人员革命传统教育基地，播音艺术教育研究基地，中小学教师汉语口语表达技能培训基地，京津冀语言、传播交流发展综合实训基地。 大力推进学术交流与合作，聘请美国威斯康星大学、清华大学、北京师范大学等高校的知名学者为客座教授。与韩国、美国、加拿大、德国等14个国家和地区40余所高校结为友好院校，完成30余次互访，建立了广泛的合作。留学韩国已成为我校国际交流的主要工作内容，有100多名学生出国交换或深造。多次承办国家级、省级学术会议，2017年举办学术讲座116场次，参加全国性学术会议200余人次。 学校被省委、省政府评为“河北省文明单位”，先后获得“河北省青少年科技创新教育示范基地”、首批“河北省青年普法志愿者培训基地”“河北省五四红旗团委”“河北省青年志愿者优秀集体”等多项荣誉称号;被团中央授予“MM百万青年创业计划”优秀组织奖;被评为河北省第一批高校文化讲坛;《沧州师范学院学报》2014年被评为“全国高校优秀社科期刊”。办学成绩赢得了社会的广泛赞誉。中央电视台、《中国教育报》、《环球时报》、人民网、新华网、河北电视台等媒体多次报道我校的办学成就。中共河北省委原书记张庆黎同志为我校题词：“希望沧州师范学院培养出更多靠得住、有本事、用得上的合格人才。”
应该够了吧。。。[1] 刘亚平, 蒲继生, 巨正东 谈谈我国企业开展网络营销的问题[J] 科学经济社会 , 2001,(03) [2] 宋宇 试论网络营销发展的现状与对策[J] 西昌师范高等专科学校学报 , 2004,(02) [3] 刘永智 浅谈我国网络营销的现状及对策[J] 徐州教育学院学报 , 2004,(03) [4] 刘静 新时代的网络营销[J] 天中学刊 , 2005,(02) [5] 唐丽芳 病毒式网络营销[J] 沧州师范专科学校学报 , 2005,(01) [6] 刘朝 网络购物:困难还在,明天会好[J] 21世纪 , 2000,(02) [7] 曾宇容 网络营销的理论基础及实施步骤[J] 湖北商业高等专科学校学报 , 2001,(04) [8] 秦苒 浅议网络营销[J] 安阳师范学院学报 , 2002,(01) [9] 康云 浅谈网络营销的发展[J] 中南民族大学学报(人文社会科学版) , 2004,(S2) [10] 彭光辉 网络营销经营风险与对策[J] 湖北职业技术学院学报 , 2004,(02)[1] 杜新丽 网络营销设建的思考[J] 河南科技 , 2005,(11) [2] 李俊英 电子商务对市场营销方式的影响研究[J] 科技信息 , 2006,(12) [3] 罗捷 整合网络营销与传统营销[J] 科技信息 , 2000,(11) [4] 陈兵, 周志平 整合网络营销——现代市场营销的主流[J] 今日科技 , 2002,(05) [5] 陈炜恒 电子商务——来自网上的革命[J] 世界知识 , 1998,(15) [6] 石见 网络营销坚定前行[J] 中国青年科技 , 1999,(09) [7] 王旗林, 黎志成 网络营销的策略探讨[J] 科技进步与对策 , 2000,(03) [8] 杨开源, 邵莉 网络营销初探[J] 江汉石油学院学报(社会科学版) , 1999,(03) [9] 王宏伟, 夏远强 网络营销中商业伦理的探讨[J] 科技进步与对策 , 2005,(03) [10] 朱焱 网络营销企业与顾客的关系定位[J] 苏南科技开发 , 2001,(02)
沧州师范学院是一所以教育类学科为主，涵盖文、理、工、管、艺术等多学科的地方性、应用型普通本科高等院校。学校始建于1958年，1962年更名为沧州师范学校，1984年升建为沧州师范专科学校，2010年3月升建为本科层次的普通高校，更名“沧州师范学院”。2014年获得学士学位授予权。截至2021年6月，学校规划用地1028亩，已完成713亩的规划建设，建筑面积82万平方米；图书馆馆藏纸质图书130万册；教职工1024名，其中专任教师780人，副高级以上职称347人。院系设置：截至2021年6月，学校设有马克思主义学院、美术学院、体育学院、音乐学院、文学院、外国语学院、商学院、教育学院、数学与统计学院、物理与信息工程学院；化学与化工学院、生命科学学院、计算机科学与工程学院、经济管理学院、机械与电气工程学院、政史学院、齐越传媒学院等17个二级学院，有本科专业52个。截至2020年5月，学校拥有2个河北省重点发展学科，11个校级重点学科，3个校重点发展学科，21个科学研究平台。国家级科研教育平台3个，省市级研究中心、院士工作室、博士工作站共26个。以上内容参考 百度百科---沧州师范学院