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不是属于普通期刊
这个不好说。主要还是看您发表的文章刊物的级别。而且是否是国家承认的正规出版物。您可以拿着刊登您文章报纸杂志到你们单位去询问一下负责相关事宜的同事。
是正规的国家级的，在连续型电子期刊里面查询
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是一个正规刊物。中国教育部主管，清华大学主办，清华同方光盘电子出版社出版的中央级期刊。国内统一刊号为CN 11-9121/G，国际刊号为ISSN 1673-2499邮发代号 中学 82-95 小学80-691只要cn issn 和邮局邮发代码全，就是正规的 另外我到北京市版权局查询过了，是正规的。电子刊物类的总署暂时不支持查询，但可以电话或在线留言查询，
专著的释义：专题论著。论文叫专著。学术专著是指作者根据在某一学科领域内科学研究的成果撰写成的理论著作，与是否是博士学位论文无关。很多高校老师都是把自己的博士论文出版作为学术专著。专著[ zhuān zhù ] 详细解释专门著作。吕澄 《中国佛学源流略讲·序论》：“在中国佛教史研究方面，最早的是 境野黄洋 ，他陆续发表有《讲话》、《研究》、《精史》等一些专著。”拓展资料造句(1) 各种类型的丛书辞书专著和论文如雨后春笋般萌发出来，令人目不暇接。(2) 到目前为止，哈金已经出版了十三本专著和两百多篇文章，可谓是著作等身。(3) 目前世界上已有的研究笑的专著，比较著名的和有影响的，就有数百种。(4) 作为一本道德哲学专著，桑代尔最近的新书“正义：什么是正确的行为？”。(5) 在魔法领域，对于论述性而非验证性专著。一本书的厚度往往和它的艰深晦涩程度成反比，魔法师，你不需要故意指引我一条歧路，我是牧羊人，你才是羔羊。
1、解释：专门著作。 2、示例：吕澄《中国佛学源流略讲·序论》：“在 中国 佛教史研究方面，最早的是 境野黄洋，他陆续发表有《讲话》、《研究》、《精史》等一些专著。” 3、分类 根据学术论文的长短，又可以分为单篇学术论文、系列学术论文和学术专著三种。一般而言，超过4—5万字的，可以称为学术专著。
在中国国家图书馆中能查到它的issn
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以下是吉林大学外国语学院招生目录，参考书目等，希望能对你有所帮助。 050201英语语言文学2009 招生目录（本专业招生 25 人） 研究方向 01．英语语言学（含跨文化交际和英语国家文化研究）02．英语国家文学03．翻译研究 初试科目 ①101政治②226二外（俄语）或227二外（日语）或228二外(德语）或229二外（法语）③612英语实践④814英语专业基础及综合（英语语言学、英美文学、英美概况、现代汉语及中国现当代文学基础） 参考书目 226二外（俄语）《俄语》（修订2）黑龙江大学俄语系编，外语教学与研究出版社，1996年版；227二外（日语）《日本语初级综合教程》、《日本语中级综合教程》李妲莉主编，高等教育出版社出版；228二外（德语）《新求精德语强化教程》（初级1，2册）同济大学出版社；229二外（法语）《法语》（1－3册），马晓宏编，外语教学与研究出版社612英语实践《高级英语》张汉熙编，商务印书馆；814英语专业基础及综合（语言学、文学、概况、现代汉语及中国现当代文学基础）《语言学导论》陈林华编著， 吉林大学出版社，1999年版；《语言学教程》（新版）胡壮麟编著，北京大学出版社，2006年第三版；《现代英语词汇学概论》张韵斐编著，北京师范大学出版社，2004年版；《英国文学简史》刘炳善编著，河南人民出版社，1993年版；《美国文学简史》常耀信编著，南开大学出版社，2003年版；《英美概况》张奎武编著，吉林科技出版社，2002年版；《新编英美概况》来安方编著，河南人民出版社，2002年版；《现代汉语》（增订本）胡裕树著，上海外语教育出版社，1987年版； 复试备注 除亚非语言文学外不招跨专业考生，跨专业不需加试复试科目英语语言学与英美文学基础
这个问题小编我也是深有体会的，一直想自己学一些东西的，学校大二毕业后就没有英语课了，所以小编的六级就是个大难题，前几天沪江网校做免费课程的活动，领取了免费的四六级课程，虽然小编恒心不够只听了两节课，不过讲的挺幽默的。下面我来介绍一下沪江里的免费教育资源。沪江网校是以各国语言的授课为主，留学、职场技能、考研等方面的课程，在语言方面包括英语、法语、韩语、日语，甚至还包括方言的学习。沪江网校是2015年9月启用的网上授课平台，迎合了网络的发展事态，因为网络发展的必然趋势，网络授课是非常适合现在的学生的。互动学习，专业团队用心打造优质课程内容，努力设计幽默的教学环节，让教学质量更高。有助于个性练习，针对做的练习的具体情况进行智能匹配习题，进行个人训练，更能提高学习的效率和兴趣。有它自己的社交服务，有跟班的班主任可以随时答疑解惑，助教团队全天候贴心答疑，解决各类学习问题，更方便学生学习。可以去沪江的页面注册账号领取免费的课程，想学习四六级的话完全可以领到免费的课程，课程也不会很枯燥，如果真的想学英语的话是非常有帮助的。还有一些其他的网络教学平台，比如网易公开课是一款视频类学习软件，主要是通过观看视频课程，帮助用户拓展知识和文化视野，传播先进文化和思想理念。现在的学习越来越网络化，所以其实是有很多搜寻免费的学习资源的机会的，只要想学，就一定有你想要的学习方式。
1．《新安理学》（独著），安徽人民出版社2005年5月版2．《徽州传统学术文化地理研究》（独著），安徽人民出版社2006年8月版3．《中国十大商帮》（合著），黄山书社1993年版4．《徽商研究》（合著），安徽人民出版社1995年版5．《中国理学大辞典》（合著），暨南大学出版社1996年版6．《安徽百科全书》（合著），南京大学出版社1997年版7．《徽商与经营文化》（第一作者），世界图书出版公司1998年版8．《中国文化史》（合著），安徽大学出版社1998年版9．《当代社会科学大词典》（合著），南京大学出版社1998年版10．《安徽文化史》（合著），南京大学出版社2000年版11．《中国历史大事典》（合著），山东大学出版社2000年版12．《中国文化史纲》（主编），科学出版社2001年版13．《以德治国——历代先贤启示录》（主编），南京大学出版社2001年版14．《中国古代史参考资料》（合著），安徽人民出版社2006年版15．《中国传统文化史概论》（主编），安徽大学出版社2006年版16．《历史教学论》（主编），安徽人民出版社2007年版 《寄园寄所寄》校注（第一作者），黄山书社2008年版18．《论明代崇祯年间的宦官》，《学术月刊》1992年第1期 《多铎简论》，《社会科学辑刊》1992年第3期《宋元明清时期的新安理学》，《中国典籍与文化》1993年第4期 《论明季黔案》，《学术界》1993年第3期 《从控制论看明代的通货膨胀》，《社会科学家》1986年第1期 《论新安理学向皖派经学的转变》，《安徽师大学报》1988年第4期 《明初“工部造钞屡不就”考》，《安徽金融研究》1989年第2期 《南宋新安理学略论》，《徽州社会科学》1989年第4期 《宋元之交与元代的新安理学》，《徽州社会科学》1991年第3期 《论多尔衮—多铎联盟与顺治初年的政局》，《故宫博物院院刊》1994年第3期 《论元末明初新安理学家朱升与郑玉》，《中国哲学史》1994年第2期 《论程大昌的理学思想》，《安徽师大学报》1994年第3期 《玩世自放的才子祝允明》，《中国典籍与文化》1995年第1期 《19世纪50年代—60年代：中国社会的战乱与徽州商帮的衰落》，《货殖》（中国商业史学会主办）第2辑（1996年） 《新安理学源流考》，《中国文化研究》1997年夏之卷 《道光中叶以后上海在徽茶贸易中的地位》，《历史档案》1997年1期 《唐寅与“己末科场案”》，《江南晚报》1997年11月5日 《近代外国资本主义势力的入侵与徽州茶商的衰落》，《江海学刊》1998年6期 《论新安理学家赵汸的春秋学说》，《安徽师大学报》1998年4期 《新安理学向皖派经学的转变》，《学术百家》安徽人民出版社1999年8月 《郑玉调和朱陆》，《学术百家》安徽人民出版社1999年8月 《论新安理学家赵汸》，《孔子研究》2000年第2期 《徽商建筑文化的特色》，《中国典籍与文化》2000年第2期 《清代徽商与茶叶贸易》，《安徽师大学报》2000年第3期 《论新安理学家赵汸的春秋学说》，《’98国际徽学学术讨论会论文集》安徽大学出版社2000年5月 《徽州盐商个案研究：二房赀产清簿剖析》，《中国史研究》2001年第1期 《新安理学与徽州宗族社会》，《安徽师大学报》2001年第1期 《中国古代文化史的多媒体计算机辅助教学》，《安徽师大学报》2001年第4期 《大学生文化素质教育读本中国古代文化简史》，安徽人民出版社2001年8月 《国内徽学研究的现状与前景》，《黄山高专学报》2002年第2期 《明代中后期心学在徽州的传播和影响》，《安徽史学》2003年5期 《张海鹏与安徽地方文化史研究》，《安徽师大学报》2003年第5期 《明人程敏政<道一编>评议》，《古籍研究》2003年第4期 《略论明清徽商的经营理念》，《孔孟月刊》（台）42卷5期 《南宋徽州人文环境的变迁与新安理学的形成》，《江淮论坛》2003年第5期 《近十年大陆明史研究述评》，《中国史学》（日本）第13辑（2003年） 《近十年明史研究述评》，《明史研究》2003年8辑（2003年） 《试论新安理学长盛之因》，《孔孟月刊》（台）42卷11期 《试论朱熹在徽州的理学教育活动及其影响》，《华东师大学报（教科版）》2004年第3期《徽州学术文化理念的历史变迁》，《安徽师大学报》2005年第3期《徽州传统学术文化地理研究刍议》，《黄山学院学报》2006年第1期《评<徽州文书>的整理与出版》,《史学》2006年第5期《徽州传统学术文化的传播及其特点》，《安徽师大学报》2006年第6期61．《晚清在华传教士与英汉科技词典编撰》（第二作者），《辞书研究》2007年第4期62．《<道一编>序》，《道一编闲辟录》，安徽人民出版社3007年7月版63．《试论徽州学术文化区形成的地理基础》，《历史地理》2007年辑，上海人民出版社64．《试论徽州传统学术文化区的区域表征》，《区域文化研究》，浙江人民出版社2007年8月版65．《从<坤舆万国全图>看利玛窦西学传播中的文化适应策略》（第二作者），《安徽师大学报》2007年第6期66．《徽文化与民族素质提高》，《徽文化新论》，黄山书社2007年10月版《明代归有光<三吴水利录>述评》，《安徽师大学报（自然科学版）》2008年第1期《选择、顺应、翻译——从语言顺应论角度看利玛窦西学译著的选材和翻译策略》（第二作者），《中国翻译》2008年第2期
美国斯坦福大学两名计算机科学教授创办，截至2014年共有600余门课程。因为13年与网易达成视频托管协议，所以在访问速度和播放流畅程度上都完胜其他国外产品，同时也是国外在线教育产品中对中文支持最好的产品之一，许多课程都提供中英文字幕。除了“微型专业”和认证的课程证书外，其余大部分资源都是免费。麻省理工和哈佛大学联手创建的大规模开放在线课堂平台（非盈利性网站），除了国外课程，也与国内顶尖高校北大清华等有联合上线课程，前不久上线的毛概课程就是清华提供的。目前课程总数超过500门，基本采用“Freemium”的模式，只有希望获得课程的认证资格证书的用户需要交纳费用，其他均免费。有一个问题是edX的课程教学视频依托youtube，打开姿势不正确的话就看不到课程了。清华大学自主研发的MOOC平台，相对于国内其他MOOC平台起步都要早些，原本都是清华大学自产的课程，受众也都是校内学生，现在已经和斯坦福大学、台湾师范大学、复旦大学等国内外高校建立了合作和资源置换关系，课程数量超过500门，资源全部免费。苹果设备自带的网络公开课软件，课程以哈佛、麻省理工、牛津等英文课程为主，中文课程比较少，只有香港中文大学、香港科技大学、中山大学、西安交大、国家开放大学等不到十个大学提供中文内容，内容完全免费。加拉裔美国人萨尔曼·可汗创立的一家教育性非盈利组织，最主要的特点是讲课人从不出现在屏幕前，只有电子黑板系统出镜。可汗学院的课程包罗万象，数学、历史、金融、物理、化学、生物、天文学等学科科目都能找到，不过大部分都是比较基础的知识，比较适合入门。
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专著概述:根据学术论文的长短,又可以分为单篇学术论文、系列学术论文和学术专著三种。一般而言,超过4—5万字的,可以称为学术专著。当然,照我们现在的理解,学术专著的字数可能还要更多些。 编撰学术专著比发表单篇论文更具学术价值。个人的专著有几个基本特点：第一，一定要本人亲自撰写；第二，是新的学术研究成果，是在理论上有重要意义或实验上有重大发现的学术著作。如果不满足这两条，就不能说成是某个个人的专著。编著一种著作方式,基本上属于编写,但有独自见解的陈述,或补充有部分个人研究、发现的成果。凡无独特见解陈述的书稿,不应判定为编著。(出自经济日报出版社柳建明主编的《舆论学达辞典》727页) 著、编著、编都是著作权法确认的创作行为,但独创性程度和创作结果不同。教材教材是由三个基本要素,即信息、符号、媒介构成,用于向学生传授知识、技能和思想的材料。 教材的定义有广义和狭义之分。广义的教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料,比如,课本、练习册、活动册、故事书、补充练习、辅导资料、自学手册、录音带、录像带、计算机光盘、复印材料、报刊杂志、广播电视节目、幻灯片、照片、卡片、教学实物等等。教师自己编写或设计的材料也可称之为教学材料。编书编书可以是自己或多人的作品或别人的作品编辑成书。拓展资料：学术论文,学术通常是指专深而系统的学问,而论文则是指研究、讨论问题的文章。因此,所谓学术论文就是在科学领域内表达科学研究成果的文章。从这一意义上理解,学术论文一般也可以称为科学论文。其二,我们说学术论文限制在学术领域,但并非说,科学领域的所有的文章都是学术论文,而只有表达科学研究新成果的文章才是学术论文。照这样理解,科幻和科普作品就应被排除于学术论文之外了。 从上述两点来看,我们可以说,科学论文的灵魂必须是科学研究的成果。科学领域通常分为自然科学和社会科学两大类,前者包括理、工专业,有物理、化学、生物、天文等学科;后者则包括文、史、哲、经等。我们美术教育属于社会科学的范畴。参考资料：中国学术期刊-专著、编著、编书、教材如何界定
专著是个人的，编著是参与的，编书就是搜集别人的或者自己的（这个范围太广了，只要是出版那就可以说是编书），教材是带教育色彩的
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