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你好，请问你的审稿周期多长？录用了吗？投稿须知里怎么说一个月未收到录用通知就可以自行处理了。
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》是人文社会科学综合性学术刊物，国家级期刊、综合影响因子107。国家级学报版面费在1000元左右
《湖北科技学院学报》创刊于1979年，是湖北省教育厅主管，湖北科技学院主办的综合性学术理论刊物，为月刊。
这种地方性的小本科的学报，什么核心期刊都不是的！！就是最最最普通的省级期刊。
总的来说，学科之间，不方便比较论文的影响因子，而应该比较论文的JCR分区。 但以我的电气工程专业为例，我们这所985高校里，我知道的一个牛的博士，3篇SCI，总影响因子有7。我已经觉得很厉害了。
国家没有任何一个政府部门给刊物划分级别，所谓的刊物级别只是期刊行业的一种认识和一些社会机构推出期刊目录，虽然国家没有划分，可职称评审部门都有对期刊级别的要求。现在一般是分为“核心期刊和普通期刊”两类，以《湖北科技学院学报》(医学版)为例，根据其主办单位，判断为省级期刊。
对于硕士研究生来说，没有发表SCI的要求。对于博士来说，一般的话影响因子每篇2-3已经可以了，当然也有好的。
这种地方性的小本科的学报，什么核心期刊都不是的！！就是最最最普通的省级期刊。
生物和医学类期刊影响因子算很高的，cell之类的可以到三四十。想物理、化学类到十几就算国际领先水平了。3-4也不算烂，但也不算好，一般学校里博士发3-4的文章就可以毕业了。
再等等吧，估计要一个多月，他们学校的杂志找人的话可能快一些，比如让你的导师等推荐一下 不好意思哈，我刚看到你的信息是7月份的，我很少登录百度，估计对你来说回答的太迟了
影响因子（Impact Factor,IF)是美国ISI（科学信息研究所）的JCR(期刊引证报告）中的一项数据。即某期刊前两年发表的论文在统计当年的被引用总次数除以该期刊在前两年内发表的论文总数。这是一个国际上通行的期刊评价指标。生物学上，国际期刊的影响因子达到3-4已经很不错了，国内的核心期刊都很少被SCI收录，即使收录了也很少达到这个因子。至于国内期刊的影响因子怎么算，价值有多大，这个很少关注。
你好，请问你的审稿周期多长？录用了吗？投稿须知里怎么说一个月未收到录用通知就可以自行处理了。
再等等吧，估计要一个多月，他们学校的杂志找人的话可能快一些，比如让你的导师等推荐一下 不好意思哈，我刚看到你的信息是7月份的，我很少登录百度，估计对你来说回答的太迟了
那必须的啊 咸宁学院大门的那个门面还是咸宁学院 还没有换 估计是学校没钱吧现在学校改名为湖北科技学院 校报的名字已经改过来了哈 (*^__^*) 嘻嘻……
您好，清样一般是会在出刊前的一个月寄给您确认和校队的。这个刊物比较拖~比如录用在今年9月。那就是9月底-10月出刊了。清样您最好是发邮件到编辑部，情况说得简单明了诚恳一点，表示很急，一般编辑都会在1-3天回复您的。医学版的话 更慢了。双月刊，一般10月的会在11月到12月初出。很少会及时出刊。所以要发表必须自己计算好提前量。不要等着要用时才想起去投稿，花钱费力误事。还有什么想了解的私信我吧。其一令而无思思尔 我的Q
客观来说，这学校不行
是的。湖北科技学院学报的前身就是咸宁学院学报。
新校区还是不错的，这学校有硕士点，医药类比较强，毕竟有咸宁医学院的家底，核电专业异军突起，有上升之势，过几年可能会改名为湖北科技大学！可以实地来考察，不要听别人网上黑。
湖北科技学院设有教学院19个，本科专业60个，拥有附属医院10所、教学医院3所。学校拥有专业硕士学位授权类别1个、“十三五”省属高校优势特色学科群1个、省级重点（特色）学科2个、省级重点（培育）学科2个。学校有教职工1425人，其中专任教师1031人，正高职称133人，博士268人，研究生导师93人；有特聘院士3人、教育部新世纪优秀人才2人、湖北省“楚天学者”11人、“彩虹学者”12人、“揽月学者”19人；拥享受国务院政府津贴和省政府专项津贴专家与湖北省有突出贡献中青年专家26人、全国优秀教师3人、省级教学团队2个。学校有国家“专业综合改革试点”项目1个、国家特色专业建设点3个、国家级实验实训中心1个，入选全国高校心理健康教育与咨询示范中心建设计划，有全国性考试考点3个、湖北省高校改革试点学院2个、湖北省“专业综合改革试点”6个、湖北省品牌专业4个、湖北省战略性新兴产业专业计划项目8个、湖北省精品课程19门，湖北省实验教学示范中心6个、湖北省实习实训基地5个、湖北省创新创业和实践基地4个、湖北省高校心理健康教育示范中心1个。2018年，学校获得第八届湖北省高等学校教学成果奖一等奖2项、二等奖4项、三等奖1项。其中由白育庭教授和刘宗南教授分别主持的《基于国家卫生人才战略的全科医学人才“123”培养模式的构建与实践》和《基于“合作共同体”的小学教育专业人才培养模式探索与实践》项目获得一等奖。学校建有教学实践基地320余个、校企合作单位139家；先后与德国、英国、法国、西班牙、印度、新加坡、巴基斯坦等12个国家的14所高校开展实质性合作办学。