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我是初三的，在勒流富安中学就读，现在正值五一假期，按照国家规定，4月30号到5月4号这段时间为法定节假日，但是我们学校却要求在此期间补课，字面上为5月3号到5月4号参加综合素质辅导，实际上在4月23号晚上，4月24号整天，4月30号上午和5月2号晚上均须回校补课，加起来总共补了5天（5+1+5+5+1+1），而实际放假时间仅有两天，假期调休极不合理，不能满足学生法定放假时间需求。更不公平的是，在仅有的放假时间内，学校大部分作业布置并未减量，这严重危害了学生的身心健康，严重侵犯了学生原本应当享有的权利。本人深知初三学业重要，学校补课不是不行，但是应该具备合理的假期调控，让学生们有充足的休息，反之学生身体容易搞垮，无法正常听课复习，为即将到来的升中考做准备。本人也常因睡眠不足而耽误了宝贵的学习机会。根据本人上网查询，学校该行为也违反了相关“规定”。如下：《关于进一步规范义务教育阶段学校办学行为 切实减轻中小学生过重课业负担的意见》（以下简称《意见》）。其中“八项规定”第四项“严格禁止违规补课行为”规定——坚决禁止利用节假日集体补课行为。学校要严格按照教育行政部门下发的校历开展教学工作。因特殊原因，需要对节假日安排做适当调整的，须经县级以上教育行政部门书面审批，书面审批内容必须包含对占用的节假日进行重新调休的安排，以满足学生法定休假时间。（注：本人尚未见到有相关文件或文书）凡未经审批擅自变更法定休假时间的，一律视为利用节假日集体补课行为。法律依据：《中华人民共和国义务教育法》 第三十四条 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。 我再次强调，不是说提高学习成绩不重要，而是说身心健康才是一切的前提和基础。毛泽东同志曾说过“身体是革命的本钱,本钱没有了,拿什么革命呢?”学习也是如此，身体第一，学习成绩第二。所以恳请顺德区教育局开张圣听，顾全大局，给学生们一个正确合理的交代。
我想问一下：我儿子现在在乐从劳村读三年级了。上学期老师说外地人必须要有五年社保才能免费读书了。是真的吗？
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我是佛山市顺德区广东顺德文德学校的一名初二在校生，事情是这样的，上个学期学校让我们自愿购买I English学习系统，但是并没有提出要分班的需求，直到这个学期，学校就计划在4月14号前，将购买者分到一个班级，没有购买的分到另一个班级，我觉得这违背了教育的意愿，学生本来就已经适应了原来的班级，现在突然搞分班，很多学生都不能接受，甚至一些心理抵抗力差的同学有时候晚上会哭诉，还有另一，学校的教育实行分化，会重点关注购买学习系统的学生，而没有购买的，学校就基本不怎么理了，投入全部精力在购买学习系统的同学上，学校现在该搞的应该是学习，而不是实行“阶级分化”，希望教育局能重视此事件，并妥善处理
《教育与职业》杂志，没有单独的网址。因为它是中华职业教育社主办的，了解更多信息可登录中华职业教育社的官方网站。
以前珠江商报一段时间都会随报纸送一本生活杂志架,近来好似无,支持办返个顺德杂志啦,
我是初三的，在勒流富安中学就读，现在正值五一假期，按照国家规定，4月30号到5月4号这段时间为法定节假日，但是我们学校却要求在此期间补课，字面上为5月3号到5月4号参加综合素质辅导，实际上在4月23号晚上，4月24号整天，4月30号上午和5月2号晚上均须回校补课，加起来总共补了5天（5+1+5+5+1+1），而实际放假时间仅有两天，假期调休极不合理，不能满足学生法定放假时间需求。更不公平的是，在仅有的放假时间内，学校大部分作业布置并未减量，这严重危害了学生的身心健康，严重侵犯了学生原本应当享有的权利。本人深知初三学业重要，学校补课不是不行，但是应该具备合理的假期调控，让学生们有充足的休息，反之学生身体容易搞垮，无法正常听课复习，为即将到来的升中考做准备。本人也常因睡眠不足而耽误了宝贵的学习机会。根据本人上网查询，学校该行为也违反了相关“规定”。如下：《关于进一步规范义务教育阶段学校办学行为 切实减轻中小学生过重课业负担的意见》（以下简称《意见》）。其中“八项规定”第四项“严格禁止违规补课行为”规定——坚决禁止利用节假日集体补课行为。学校要严格按照教育行政部门下发的校历开展教学工作。因特殊原因，需要对节假日安排做适当调整的，须经县级以上教育行政部门书面审批，书面审批内容必须包含对占用的节假日进行重新调休的安排，以满足学生法定休假时间。（注：本人尚未见到有相关文件或文书）凡未经审批擅自变更法定休假时间的，一律视为利用节假日集体补课行为。法律依据：《中华人民共和国义务教育法》 第三十四条 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。 我再次强调，不是说提高学习成绩不重要，而是说身心健康才是一切的前提和基础。毛泽东同志曾说过“身体是革命的本钱,本钱没有了,拿什么革命呢?”学习也是如此，身体第一，学习成绩第二。所以恳请顺德区教育局开张圣听，顾全大局，给学生们一个正确合理的交代。
你好，流程，一般都是审稿不收定金，文章录用后，在办理相的版面费，文章录用后，可以打杂志社 编辑部的电话来查稿确认，确认过 你的文章 实实在在被杂志社 编辑部 录用后，在办理相关的 版面费的。省级：《教师》《教育教学论坛》《新课程》《文学教育》《数学学习与研究》《考试周刊》等国家级的：《中国校外教育》《中国科技信息教育》《语文教学与研究》《课程教育研究》核心：《教育探索》《教育与职业》《当代教育科学》《教学与管理》等
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每一种（类）丑陋的现象都会或多或少造成社会的损失。有些损失是明显的，人们不齿、唾弃；但一些损失在较长的时间段后才会出现，许多人看不到这种想象的危害，那就要揭示，这要求写作者既具有深邃的目光，透过现象看本质，又具有先知先觉的本领。（这种一味的送去，造成物质的枯竭。）虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。探根源运用哲学的观点去看问题，从理论的高度看问题，显示思维的深度和思维的广度。但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后来法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。找出路高瞻远瞩，高屋建瓴，为读者指出一条解决问题的思路。多从教育、政府规范和引导、法律严惩几个角度谈起。所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。又如：“莫使‘英雄’泪满襟”这一主题，可以写出以下提纲。第一层：自己不做，阻止、限制他人；看到荣誉，嫉妒、中伤他人：这是使‘英雄’泪满襟者的典型表现。第二层：伤及他人，使英雄心如死灰；危及社会，使社会正气低迷。是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的危害。第三层：个人欲望强烈，嫉妒心强，心胸狭窄，信奉“人人为我”，是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的根源。第四层：不怕闲言碎语，反对嫉贤妒能，是我们对待这一出格行为的正确态度；加强道德教育，保护英雄权益，是我们对待这一出格行为的正确措施。以上为笔者对驳论文的写作指出的思路，希望广大考生积极借鉴，在考场上表现出深邃长远的目光，高瞻远瞩的见解，决胜于考场。
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楼主是教师招聘的节奏吗？肯定满了，这段时间很多人报名
广东省佛山市顺德区富安中学初三级1-4班，存在学校克扣学生假期的行为，国家相关信息规定2021年国庆节放假7天，而本校初三级1-4班(思维班)克扣3天来上课，其行为严重侵犯学生休息的权利，违反未成年人保护法(第三章学校保护第33条)，并且以微信家长同意的方式进行接龙，使本因属于学生的决定权给了家长，使学生被迫接受这不平等的决定。希望区教育局做出相关举动，给富安中学全体初三级1-4班权利受到侵犯的同学一个交代。
教育部门认可的刊物有以下五种：1、《基础教育课程》杂志是教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办的国家级正式刊物（月刊），为配合基础教育课程改革的需要，2004年1月创刊。2、《中国职工教育》杂志是1993年经国家新闻出版总署正式批准创刊的全国职工教育综合性期刊，是中华全国总工会主管、中国工人报刊协会主办的全国职工教育类核心期刊。3、《新教育时代》是新教育时代编辑部出版的杂志，旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。4、《艺术教育杂志》创办于1977年，由中华人民共和国文化部主管，中国文化报社主办的国家级艺术类核心期刊，国家一级艺术教育类大型期刊，每月一期。5、《长春理工大学学报》是吉林省教育厅主管、长春理工大学主办、长春理工大学学报编辑部编辑出版的人文社会科学类综合性学术期刊，以反映高校教学与科研成果为主。参考资料来源：百度百科-基础教育课程参考资料来源：百度百科-中国职工教育参考资料来源：百度百科-新教育时代参考资料来源：百度百科-艺术教育杂志参考资料来源：百度百科-长春理工大学学报
《艺术教育》杂志、《长春理工大学学报》、《基础教育课程》杂志、《中国职工教育》 杂志、《新教育时代》杂志等。一、《艺术教育》《艺术教育》杂志创办于1977年，由中华人民共和国文化部主管，中国文化报社主办的国家级艺术类核心期刊，国家一级艺术教育类大型期刊，每月一期。2003年1月改版，印刷精美、品位高雅，集学术性、思想性、知识性为一体。是为全国各大、专院校、 艺术类中专师生和热爱艺术的各界人士提供信息、服务和交流的大型权威学术期刊。【内容分类】：杂志从门类上分，包括艺术的所有门类如音乐、美术、戏剧、影视、曲艺、舞蹈等等；从属性上分，包括专业教育、师范教育、普通教育和职业教育等。【主要栏目】：专家论坛、记者行动、本刊特稿、名校巡礼、门里门外、各抒己见、独家视角、名家走笔、创新人物、阅读赏析、艺教视界、艺苑长廊、书画纵横、科海漫步等。二、《长春理工大学学报》《长春理工大学学报》是吉林省教育厅主管、长春理工大学主办、长春理工大学学报编辑部编辑出版的人文社会科学类综合性学术期刊。以反映高校教学与科研成果为主的综合性学术刊物，中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊，《中国知网》《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘）》全文收录期刊。【主要栏目】：（1）社会科学版：哲学研究、社会学研究、政治学研究、法学研究、经济学与管理学研究、语言文学研究、高等教育研究。（2）自然科学版：光学仪器设计与制造、光学工艺与测试、精密机械制造工艺、应用光学、红外技术、应用电子技术、电子仪器及测试技术、光子材料。【主要读者】：海内外哲学、社会科学领域的专家、学者，广大社会科学工作者和高等学校文科师生等。三、《基础教育课程》《基础教育课程》杂志是教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办的国家级正式刊物（月刊）。为配合基础教育课程改革的需要，2004年1月创刊。【要栏目】主：设立“政策·热点”、“教学·教研”、“争鸣·讨论”、“信息·博览”四大板块，下分若干栏目，以满足教育管理者和教师、教研等专业人士在课程改革实践中的最大需求。【期刊宗旨】：基础教育课程本着宣传新教育思想，报道课程改革主流声音，为基础教育课程改革实验区提供最权威的政策与专业支持的宗旨。突出针对性、有效性和人文性，借助基础教育课程教材发展中心的优势，为教师、教育行政、教研人员与专家、政策决策者间搭建对话的平台，是基础教育课程改革的指导性刊物。四、《中国职工教育》《中国职工教育》 杂志是1993年经国家新闻出版总署正式批准创刊的全国职工教育综合性期刊，是中华全国总工会主管、中国工人报刊协会主办的全国职工教育类核心期刊。【主要栏目】：（1）《中国职工教育》上半月：编者视点、特别报道、特别关注、特别推荐、热点聚焦、时代先锋、素质提升、言论声音、团队建设、职业人生、职工艺苑、品味书香、精彩生活、科技方舟。（2）《中国职工教育》下半月：工会理论、素质工程、思政前沿、文化建设、管理务实、人力资源、教育研究、文学赏析、社会调研、劳动关系、文化建设。【收录情况】：国家新闻出版总署收录 中国知网、中国学术发展中心全文收录期刊、万方数据库全文收录期刊、维普中文期刊全文收录五、《新教育时代》《新教育时代》是新教育时代编辑部出版的杂志，旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。【办刊宗旨】：《新教育时代》立足中国，放眼全球，遵循教育规律，利用现代教育思想和技术手段引领中国教育发展。突出广大教育工作者在课程教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索课程教育教学改革过程中的新思路、新特点。集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体，旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。【主要栏目】：教育探讨、教学实践、教改理论、素质教育、课程研究、职业指导、课堂设计、德育探究、创新管理、体育教育、艺术交流、高教论坛等。扩展资料：国家级期刊的识别方法：一、合法性1、合法期刊与非法期刊国内期刊分为正式期刊和非正式期刊，正式科技期刊是由国家新闻出版署与国家科委在商定的数额内审批，并编入“国内统一刊号”，办刊申请比较严格。要有一定的办刊实力，主编与副主编必须由高级专业技术职务的人员担任，对编辑人员的素质名额都有一定的要求，正式期刊有独立的办刊方针。非正式期刊是指通行政部门审核领取“内部报刊准印证”作为行列内部交流的期刊（一般只限行业内交流不公开发行），但也是合法期刊的一种，一般正式期刊都经历过非正式期刊过程。非法期刊系没有通国家新闻出版署和国家科委批准也没有注册为"内部刊物"的非法出版物，以营利为首要目的，收取高额的版面费，在技术上和政治上不负责任，不能在国内公开发行或内部发行，它们通常是在国外花300元购买一个ISSN刊号来欺教师。二、期刊号2、国内期刊刊号问题凡通过国内新闻出版署和国家科委审批的正式期刊均编入了“国内统一刊号”，正式期刊的刊号是由国际标准刊号（ISSN）和国内统一刊号（CN）两部分组成(境外期刊在国内合法发行须经新闻出版署备案并由中图公司等批准颁发书刊编号)。“CN”是中国国别代码，缺少“国内统一刊号(或国内批准的书刊编号)”或“内部报刊准印证”都可认为是中国国内的非法期刊，国家不认可，也不准在中国国内发行的。三、一般方法3、识别正规期刊方法国内公开发行的期刊允许在国内外发行，有国内统一刊号，其刊号结构式为：CN报刊登记号/分类号，只有ISSN国际刊号而无国内统一刊号不允许在国内公开发行，有的印有CN（HK）或CNXXX（HK）/R这是国内不法分子欺那些急于想发论文评职称的读者而编造的国内刊号。合法的国内统一刊号需注意，国内正式期刊一般有国内国家机关主管单位(不是什么中国/中华XX协会)，并有详细的编辑出版通信地址和印刷出版地都在国内，除自办发行外大多通过邮局征订和发行，故常常有邮发代码。而非法期刊只有国际标准刊号或乱造的国内CN刊号，即使“内部报刊准印证”也没有。CN刊号标准格式是：CN XX-XXXX,其中前两位是各省、自治区、直辖市地区号,其中印有CN（HK/H）或CNXXX（HK）/NR/R这不是合法的国内统一刊号。参考资料：百度百科-艺术教育杂志百度百科-长春理工大学学报百度百科-基础教育课程百度百科-中国职工教育百度百科-新教育时代百度百科-国家级期刊
我是佛山市顺德区广东顺德文德学校的一名初二在校生，事情是这样的，上个学期学校让我们自愿购买I English学习系统，但是并没有提出要分班的需求，直到这个学期，学校就计划在4月14号前，将购买者分到一个班级，没有购买的分到另一个班级，我觉得这违背了教育的意愿，学生本来就已经适应了原来的班级，现在突然搞分班，很多学生都不能接受，甚至一些心理抵抗力差的同学有时候晚上会哭诉，还有另一，学校的教育实行分化，会重点关注购买学习系统的学生，而没有购买的，学校就基本不怎么理了，投入全部精力在购买学习系统的同学上，学校现在该搞的应该是学习，而不是实行“阶级分化”，希望教育局能重视此事件，并妥善处理
顺德教育局坑死我们。本人于2006年来顺德工作，于2011年在顺德购卖房子，于2008年开始购买大良社保，社保有9年多，至2017年3月社保没有断过，于2017年3月由于身体原因离职，休息3个月后再次工作9月开始购买社保？小孩子今天上小学，本是计划有100分，应该能上理想小学的。但大良教育说，今年跟往年不同，往年连续5年而现在有社保生效中，就算分。去年中断过，之前连续有9年也没有用。这对我们很不公平 。为什么不是提早出方案或者按社保的长年累积呢？我们的工作不像你们的铁饭碗。能否换位思考呢。有许多学位是为了小孩上学当年才购能的房子，为什么不按房产超出2或3年才算分呢。 顺德教育局好坑平民