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没有远程教育，但是有《远程教育杂志》，该刊不是核心级期刊；而《中国远程教育》是核心级期刊。相对来说，《远程教育杂志》会比较容易些，但是依然需要提醒：投稿高质量文章更利于通过审核并得到录用。当然选刊还需要根据你的评职级别来选择适合级别的期刊。
杂志属于国家级期刊，审稿周期一个月左右，有一定的影响因子，对于评审职称还是有帮助的，之前我们平台发过几篇文章，客户都通过了
本刊由国家中医药管理局主管、中华中医药学会主办的国家级期刊，可以通过百度百科或官网了解杂志社更多动态。
《现代远程教育研究》是远程教育综合性学术期刊，是中文社会科学引文索引（CSSCI）来源刊，是中国科学评价研究中心（RCCSE）核心期刊，是全国高校优秀社科期刊。期刊为双月刊，国内外公开发行。热忱欢迎国（境）内外远程教育及相关学界专家、学者和研究人员投稿。为确保作者权益，根据《著作权法》及国家出版相关规定，本刊特作要求如下：一、稿件一般要求8000字以上。本刊对于准备采用的稿件，将视版面情况以不违背作者原意为前提进行必要的编辑处理，不同意者请在来稿时注明。二、来稿一律不退，请自留底稿，若超过4个月未见用稿通知，作者可自行处理。来稿一经发表，即按国家版权局颁发的《出版文字作品报酬规定》支付稿酬，并向每位作者赠送当期刊物2本。三、本刊对所载文章均拥有版权。在我刊发表的文章，若无特别声明，即视为作者同意我刊与合作数据库签署的网络传播协议。四、为保护知识产权，规范学术行为，编辑部已采用CNKI科研诚信管理系统研究中心研制的“期刊学术不端文献检测系统”，对来稿进行检测。稿件不得一稿数投，文字重合度不得超过20%。编辑在来稿中一经发现上述稿件，则不予录用。对严重学术不端者，将予以公示。
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看自己的需要去选择就好了，还有就是要看自己的文章适合的是那个。
建议适合远程教育的书籍让远程教育操作简单让授课老师更加生动说明课程上 海 市 新 知 学 院 祝 大 家 学 业 有 成
回答 P这里有5个关于远程教学的建议。 01不要把整个讲课过程都变成视频。 英国兰卡斯特大学°的技术强化学习讲师Kyungmee Lee说：“学生并不想只是观看幻灯片而看不到老师的脸或听不到老师的声音。”Le议，如果你通常教3个小时的课，那么你可以在不超过30分钟的视频中总结其精髓。麻省理工学院的数字学习研究员贾斯汀·赖克（Justin Reich)也认为，最好是言简意赅。他说：“战略性地降低你的目标。”教师需要确定一些他们希望学生学习的具体内容，并专注于这些内容。 02不要依赖视频直播。 Lee还指出，不要在课程的每个方面都使用实时直播，特别是一些在线会议平台，比如Zoom,会负载过大甚至崩溃，在这种情况下，你并不能保证你的教学质量。 03鼓励学生互动和反馈。 Reich和Lee都认为，最好的网授老师会巧妙地设置课程，让学生们可以根据自己的意愿自行探索主题。例如，你可以给学生一系列的链接供他们进一步阅读。理想情况下，他们将能够根据自己的兴趣选择内容，但你需要确保你的期望是明确的，2说。Reich补充道，了解学生最关心什么也很重要，最常见的错误就是不倾听学生的意见。他还指出，询问学生他们希望从在线课程°中得到什么，以及你如何才能以最好的方式满足他们的需求，这可以为教师提供教学思路，并让学生在学习过程中掌握主动权。 04经常与学生交流。 “如果你看不到学生的脸，你就不可能知道他们是否理解了所学的东西。”Lee说。那么就需要考虑互动元素，比如小测验。学生们可能也会想念校园里的社交活动，这有助于促进他们参与实时交流。她把学生分成五人一组，这样他们就可以互相支持。如果学生有关于内容的问题，他们会先进行组内讨论，只有在他们自己不能得到满意的答案时才会来向她求助。她说：“要确保学生互相帮助，不必事事亲力亲为。” 05发现有困难的学生并为其提供支持。 Reich说，研究表明几乎每个学生在转向远程学习时都会经历某种形式的“成绩恶化”：他们获得的分数低于原本能达到的水平，或者无法完成课程， 即使在最好的情况下也是如此（C M D Hart etolEFinance Policy13, 42-71;2017)“对那脆弱的学生来说，情况更糟。”为了发现这些学生，教师可以询问班级成员是否有充分的WiFi和设备接入，以及他们对转向在线学习的担忧程度。Reich还说，最成功的网授教师会进行频繁的评估，并通过电话、短信或电子邮件与每一位学生进行交流，并更多与那些有困难的学生交流。欠 你是写简答题吗？适当的抄取这五个小标题然后从文中攫取一点正文，用自己的话概括 更多11条
很久没更新了
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没有远程教育，但是有《远程教育杂志》，该刊不是核心级期刊；而《中国远程教育》是核心级期刊。相对来说，《远程教育杂志》会比较容易些，但是依然需要提醒：投稿高质量文章更利于通过审核并得到录用。当然选刊还需要根据你的评职级别来选择适合级别的期刊。
一般认为社科类核心期刊是指CSSCI来源期刊（不包含扩展版），即中国社会科学引文索引，俗称南大核心，各高校一般以此为标准确定本校的社科期刊目录分类标准（自然科学类的核心期刊是指CSCD）；北京大学图书馆也会定期公布一个核心期刊目录，称为《中文核心期刊要目总览》，俗称北大核心语文教学论文发表哪个刊好。这两个期刊目录中的有些期刊是重合的，但一般情况下，南大核心中的期刊要少而精一些，所以一般认为CSSCI中的期刊水平更高，也更为“核心”一些。但也有特殊期刊只属于南大核心却不属于北大核心，这可能是因为两类目录在评价机制和过程上的差别导致了对某个期刊水平认知的差别。
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村党员干部现代远程教育接收站点任务系统接收站点的职责 1，按照上级要求，结合本地实际，制定和实施远程教育计划。 围绕生产和经济发展的中心任务，合理安排时间来准备接收播放器的远程教育方案，教学组织，信息反馈等工作。 3，定期组织党员干部和群众参与观看学习，以确保90％以上的党员和干部的收视率。 4，负责的日常管理所有本地接收现场设备的维护，保养和检查设备定期在任何时间，以观察设备的运行情况，以确保该设备的正常运行。 5，定期接收站，点的工作进行了全面梳理，认真总结经验，找出并及时解决问题。 6，良好的本地远程教育工作信息的收集，整理工作，及时总结报告。 工作人员的职责 认真学习贯彻党的路线，方针，政策，并致力于在镇党委的领导下工作。 2，熟悉业务知识和现代远程教育的知识，有能力和较高的管理水平。 3，根据更高的要求，结合结合实际制定具体的工作计划，并认真组织实施。 4，需求（播放器）值班制度，以确保顺利播放器观看的规定严格执行，对健康的好处播放内容。 5，组织党员干部和农民群众观看演出，并下载（根据需要），以适应当地的节目内容，及时，以确保节目质量提高手表效率。 6，做好了一天的日常维护和保养的设备，维护设备和干净整洁的发挥空间，并确保正常运行的设备。 7，及时做好日常观看的记录和反馈信息的收集，汇总，上报工作。 8，做各种形式的填充，整理和归档工作。 教学管理系统 1，现代远程教育教学的重要工作安排，认真制定每年或定期的教学计划。 2，建立一个稳定的教学秩序，采取集中和个别腕表观看实时和非实时的手表的方式，合理确定观看时间每月至少组织两到三次，以学习每次学习时间是不小于1小时，以确保学习效果。 3，充分发挥党员干部的主导作用，带领广大农民群众的积极手表，手表考勤记录良好，观看了出席会议的党员和干部为年终考核的基础。 围绕当地的生产和经济发展的中心任务，合理安排教学内容，使科学规范的系统的完整性。 5，有针对性地组织教学辅导，有必要把重点放在理论学习，但也加强了实际操作。 6，引导党员干部和农民群众，提高学习，提高能力，以帮助解决疑难问题。 7，建立工作日志和培训记录，书籍，详细记录每出戏的时间，内容和手表，反馈。 IV设备管理系统设备实施特殊的管理使用，且不得借出或挪作他用;交接手续的人事变动中的管理和使用，运行并做好相关记录。 2，设备管理文件，设备名称，型号，数量，使用和维护进行了详细的登记和不干胶标签，填写“工作日志”。 3，设备，存储，安装，调试正确的，可能不容易移动，以避免损坏。 4，在使用操作的技术要求严格按照禁止删除部分或随便安装软件，有没有做远程教育，确保了设备的正常运行。 5，定期检查设备，保养和维修，并了解掌握设备的运行在及时，使四防（防盗，防尘，防潮，防雷击）措施，以改善 6，明确设备管理责任，由于管理不善或处理不当损失，损害的，根据不同的的情况下，实施相应的处罚。 五信息反馈系统 当地的实际情况，及时和点播节目内容，以满足党员干部和广大农民群众。 BR /> 2，每个玩家观看，组织党员干部和周围群众的节目内容，结合各自的思想实际讨论，交流，并做好相关记录。