1、注释:在读书时,遇到不认识或难懂的字、词、概念,立刻查字典、找参考书弄清楚,搞透彻,然后写在该书的空白处.这样,既帮助了理解,又有利于记忆,特别是为下次阅读扫清了障碍.2、提要:在读书中,边看边思考,然后用精炼...
(1)泛读 泛读即广泛阅读,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路。马克思...
1、注释:在读书时,遇到不认识或难懂的字、词、概念,立刻查字典、找参考书弄清楚,搞透彻,然后写在该书的空白处.这样,既帮助了理解,又有利于记忆,特别是为下次阅读扫清了障碍.2、提要:在读书中,边看边思考,然后用精炼...
《小学生阅读》——不会读,不爱读,孩子的阅读问题交给《小学生阅读》!◆特色介绍:同时,本书还邀请全国各地工作在小学语文教学一线的名师,对学生的阅读方法进行全方位的系统训练,提高他们的阅读能力!◆精彩栏目:[课文...
《11、语文阅读得高分策略与技巧小学.pdf》百度网盘资源免费下载 链接: 提取码:vqfb
1、将单词读的清晰很容易,别过于追求速度而导致吞音;2、这种单词能连读就连读,遇到失去爆破的情况就稍微停顿一下,千万别不停顿就直接带过;3、等你停别人读的,找到感觉了之后,自然就会停顿了。逗号、句点处,从句之前...
一、阅读是关键。一般来说,学生做阅读理解时有两种情况,有人习惯先看阅读材料再看题,有人习惯先看题,再返回来看阅读材料,这两种都是找到答案的途径,但就我对学生做阅读理解题情况的了解,一般来说,我认为先看阅读材...
"上士闻道,勤而习之。"作为小学语文教师,要勤于要求,积极培养学生的阅读习惯,使学生掌握一定的阅读方法,提高学生的阅读能力。只有这样,学生才会真正成为阅读的主人,才会因为会阅读而更加地爱语文!参考文献:张培秀。浅谈...
从那以后我就养成了爱看书的好习惯,妈妈也经常给我买来一些书,我非常喜欢。通过看书,我学到了很多知识,也明白了许多道理,心中的故事也渐渐多起来。有一些故事让我感动,让我懂得了人间真情,让我知道了很多很多。书给...
“读”的读音有两个,分别是【dú】、【 dòu 】。读【dú】【 dòu 】释义:读【dú】1.依照文字念:读书、朗读。2.看书,阅览:阅读。3.求学:走读。4.字的念法:读音。读【 dòu 】旧指文章里一句中间念起来要...
1、阅读全文,掌握一般思路。在回答阅读理解时,学生应首先快速浏览整篇文章,注意标题(中)、开头段(视图)、结束段(结论)和每段第一句(主题句),理清文字的脉络,了解基本概要,不要花时间在困难的词语上。每次仔细阅读一段...
《小学生阅读》——不会读,不爱读,孩子的阅读问题交给《小学生阅读》!◆特色介绍:同时,本书还邀请全国各地工作在小学语文教学一线的名师,对学生的阅读方法进行全方位的系统训练,提高他们的阅读能力!◆精彩栏目:[课文...
1、《小主人报》这是一份由15岁以下少年儿童自己采访、写稿、摄影、插图、编辑的期刊。基本上一页一篇短文,都是孩子们亲身经历的事情,不八股,天真烂漫,妙趣横生。配画也是孩子们自己的作品,每篇文章边上都会署名作者班级...
…其中《小学生汪曾祺读本》里的《我的家乡》深深地吸引住了我的视线……《我的家乡》中汪曾祺写了他的家乡——高邮。文章的大意是这样的:汪曾祺的家乡是个水乡,家乡在京杭大运河的下面,叫高邮。运河里有着许多的大船;...
1、写明作者的真实姓名; 2、写明详细的收信地址(家庭地址或学校、工作单位的都可以); 3、写明有效的联系方式,可以是电子邮箱、固定电话、手机等; 4、最好附上自己的简介,创作方面的。儿童文学的编辑回及时退稿的,...
《我的家乡》中汪曾祺写了他的家乡——高邮。文章的大意是这样的:汪曾祺的家乡是个水乡,家乡在京杭大运河的下面,叫高邮。运河里有着许多的大船;许多捕鱼的鱼鹰;许多造船修船情景;许多我在西堤上跟小朋友玩的趣事;还有...
“书,是人类进步的阶梯”我深深的体会到了这句话的含义。因为自从我喜欢读书后,我的词汇量就越来越多,语言表达越来越顺畅,作文水平也提高了不少。书给我的生活中添加了不少色彩,它让我的生活更加有滋有味,并时时与...
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另附比较优秀的投稿地址如下:学生阅读刊物部分地址 杂志类 1、《小学生阅读与写作》长春市自由大路1666号 邮编:130022 E: 2、《我们爱科学》江西省南昌市红都北大道96号 邮编:330046 E: xxs@jxjyqk....
图书角的作用可大了,既让我们的图书有了展示的地方,又帮我们增加了阅读量。我对图书角的兴致很高,不仅捐了很多书,还在短短一个学期内,看完了图书角的所有的书。三年级我们有了阅读课,就是可以去学校的图书馆借书了...