”一个人知识的丰富、精神的陶冶、智慧的启迪无不来源于阅读。作为培育人的幼儿园就应该成为一个学习型的组织,更应该把营造园所阅读氛围、培育教师读书习惯、建设书香园所为己任,持之以衡,抓紧抓好。通过营造阅读氛围,给我...
“课后思”:一场课下来就总结思考,写好课后一得或教学日记,这对新教师非常重要;“周后思”或“单元思”:也就是说,一周课下来或一个单元讲完后反思,摸着石头过河,发现问题及时纠正;“月后思”:对于自己一个月的教学活动进行梳理;“...
1、听、说、读、写这四者的关系是相辅相承,密不可分的,决不可以因为培养学生的写作能力,而忽视了对学生其它能力的培养。总的说来,在起始年段,听、说、读的比重比写的比重要更大。2、不可以因为培养学生的写作能力,而占用他们大...
《开心幼儿画刊》比较好,我孩子很喜欢,每一期都认真看,看完还保存得好好的,过短时间又翻出来看,呵呵
3、提升自己的阅读速度和阅读理解能力。长期坚持英文报刊杂志的阅读,除了学会前面提到的词义推测能力,还会在不知不觉中养成对文章中重点词汇和句子的提炼分析能力,而这种能力和词义推测一样,对提高阅读速度和理解能力很有帮助...
9、交流学习,取长补短。(二)含有分主题的模式1、发现问题,确定主题2、将一个教研主题分解为若干个小题以语文学科为例,假如设立的教研主题为:“阅读教学与作文教学有效结合”,分解为以下几个分题:(1)在讲读教学中如何提高学生借鉴...
人教版小学语文教学反思1 回顾一学期的教学工作,取得了许多成绩,但同时也存在着好多不足之处。为了搞好今后的工作,现将一学期的语文教学工作简单分析如下。 一、成功之处 1、学中,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性性,使语...
为了不断地充实自己提高自己,还特意自费订阅《语文教学与研究》《语文教学通讯》等语文教学理论性杂志,虚心学习,勤于总结,锐于改革,勇于科研,论文先后在《中学生阅读》《语文周报》《语文学习报》等杂志上发表,获省教研室论文一等奖一篇,...
1、将幼儿制作的《小小体育相册》进行展示,引导幼儿与同伴一起交流,说一说相册上的内容。 2、开辟“报纸画”一角,将报纸张贴于墙上或柜子上,引导幼儿用毛笔、颜料来进行大胆地绘画活动,提高幼儿空间作画的能力。 3、将幼儿制作的《报...
1、要求用爱心、耐心、童心对待幼儿,关注每个幼儿,关注每个幼儿的每个细节。为成为一个优秀的幼儿教师而努力。继续本科学历的学习,树终身学习的观念,不断更新知识,一专多能,使教学工作博、深、新,丰富自己的知识,开阔自己的...
2、使教师提高理论修养,促进对教育教学的思考,进一步推进教育教学改革。 3、通过实施读书工程,促进幼儿园内涵式、人文化发展,提高办园品位。 二、活动主题 书香为伴,以读促教。 三、参加对象 幼儿园全体教师。 四、书目 幼教方面...
1. 有利于推动教学深化改革。随着我国新课程的改革,传统的教学模式已经逐渐被社会淘汰。因此,作为一位小学教师尤其是低年级的语文教师,更应该对自身进行准确的定位,改进教学方式,将培养低年级学生的核心素养融入到作文教学中...
一、强化反思意识 一个不懂得反思的教师,是一个不成熟的教师,是一个缺乏理智与创新发展的教师,考尔德希德说:“成功的有效率的教师倾向于主动地创造性地反思他们事业中的重要事情,包括他们的教育目的、课堂环境,以及他们自己的职业能力,...
1、坚持阅读的人更容易做决定,定计划,做事有主次。阅读能提供更加丰富、开阔和复杂的经历模型,人们可以从全新的角度审视自己的生活,获得全新的认知。2、阅读有益身体和社交。读者对世界的基本认识得到了拓展,身处其中更...
1、培养学习兴趣: 尽快使孩子喜爱阅读,一旦孩子爱上阅读便欲罢不能,他们会不停的阅读,越读越多,越读越好。2、增强语言能力: 喜欢阅读的孩子语言能力特别强,在听、说、读、写方面较不爱阅读的孩子搞,孩子从书中...
1.纸质阅读的好处:具有质感,一页一页地阅读下去,更能享受书香气息。2.更具有收藏价值,赠送亲朋好友比较实在,且能留作纪念。3.从阅读方面来说,读者更好做笔记,对理解文章大意更具有好处。4.有利于共享,传借方便,...
2、开辟“报纸画”一角,将报纸张贴于墙上或柜子上,引导幼儿用毛笔、颜料来进行大胆地绘画活动,提高幼儿空间作画的能力。 3、将幼儿制作的《报纸娃娃》、《报纸碎片想象画》布置在作品栏中,让幼儿在日常生活中进行欣赏、交流活动,这样有...
2、培养良好的语感,潜移默化中学会英语语法,弥补英语语法知识的不足。特别是对于因为各种原因不能系统学习语法的学习者来说,能起到事半功倍的效果。3、提升自己的阅读速度和阅读理解能力。长期坚持英文报刊杂志的阅读,...
作为幼儿教师,我们要坚信要多读书,读好书,阅读专业书籍有利于成长和发展,无论如何繁忙、劳累,我们要挤出一点时间来读书,力求在有限的读书时间里获得最大的收获。 《给幼儿教师的提议》一书,让我读懂了教育,也读懂了人生。也许我们教师...
1、要求用爱心、耐心、童心对待幼儿,关注每个幼儿,关注每个幼儿的每个细节。为成为一个优秀的幼儿教师而努力。继续本科学历的学习,树终身学习的观念,不断更新知识,一专多能,使教学工作博、深、新,丰富自己的知识,开阔自己的...