教学重点:加强幼儿对火的安全意识。 教学难点:正确掌握着火逃生的办法。 活动准备 挂图一幅(着火逃生的正确方法)、火警警报声、碟片(幼儿园着火的小故事)、小毛巾(一人一张)、电话 活动过程 一、导入 1、教师播放火警警报声,问:
2、开辟“报纸画”一角,将报纸张贴于墙上或柜子上,引导幼儿用毛笔、颜料来进行大胆地绘画活动,提高幼儿空间作画的能力。 3、将幼儿制作的《报纸娃娃》、《报纸碎片想象画》布置在作品栏中,让幼儿在日常生活中进行欣赏、交流活动,
二、初步感知火的危害和益处 我便带幼儿去观察火源,让幼儿略知火有好处,也有坏处。看到枯叶还在燃烧并发出很多烟,幼儿的反应还是以为真的着火了,需要请消防叔叔,打119电话。我进一步引导幼儿观察:“烧的是什么?为什么烧它?
一、以问题导入,激发幼儿猜想和阅读的兴趣。 1、今天老师给小朋友们带来了一些好吃的,你们能说出它们的味道吗? (通过孩子的生活经验迁移到绘本的阅读线索,激发幼儿说的欲望,从而让幼儿带着一丝悬念、一丝疑惑进入绘本的阅读。) 2、
中班教案 篇1 活动目标: 1.遇到突发事件时.幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。 2.增强安全意识,培养处理特殊情况的能力,提高自我保护能力。 活动准备: 幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志。电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。
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