一句话、一个动作、一个表情……在这个反复调整和修改的过程中，也是我们深入理解教学设计、熟记教案的过程。具体的范文模板链接： ?pwd=bber 提取码: bber
（1）促进学生获取信息的能力、设计能力和审美能力的提高。（2）采取小组协作的方式，在活动中提高与他人的协作、交流能力。（3）让学生进一步了解家乡，关注家乡人文历史，增强学生爱国爱家情感和民族自豪感。四、
第四，教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。
很多老师认识到了教学设计很多先进理念如整体优化、为学生学习设计教学、目标导向、知识分类等，但是由于缺乏教学设计操作层而的技能，如内容分析方法、教学目标阐明技能、
3.文章编号由期刊的国际标准刊号、出版年、期次号及文章的篇首页码和页数等5段共20位数字组成。《中国电化教育》的结构为: 1006—9860(YYYY)NN—PPPP—CC 其中YYYY为文章所在期刊的出版年,NN为文章所在期刊的刊次,PPPP
13、其他：请勿一稿两投，并请自留原稿，《中学政治教学参考》概不退稿，投寄稿件后，等待审查。审查通过编辑部会通知您一般杂志社审核时间是1－3个月。投稿邮箱： ，
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萝卜的破哥哥
