分析如下：课堂提问的形式有：1、类比式。类比是进行科学分析、认识事物本质和特点的手段之一。为使学生准确理解掌握课本中的众多概念原理，可设计类比式提问。类比可以是横向事物间的，也可是纵向事物间的；可以是相反、
如下：一、要通过提问营造一种融洽的气氛，从而拉近同被采访对象的距离。被采访对象千差万别，有的很容易调动情绪，有的却很拘谨，这时可以用拉家常的办法来拉近距离。二、提出的问题要具体细致，不要泛泛而谈。
小学语文四年级下册第二单元单元提示中明确提示,本单元的阅读重点是“阅读时能提出不懂的问题,并试着解决”。本单元所选的课文分别是《琥珀》、《飞向蓝天的恐龙》、《纳米技术就在我们身边》、《千年圆梦在今朝》,
1、牛羊不吃草时嘴为什么还在动？牛羊每次采食时会很快地吞咽食物，然后储存在胃里面，而它们的胃里没有消化腺，不能分泌消化液，食物经过发酵后，会被送到网胃里，然后一点一点地送回到嘴里细嚼，
人教版四年级下册语文第5课是《琥珀》，问题及答案如下：1、琥珀有什么特点？琥珀是由松脂球演变而成的透明化石，这块琥珀里躺着“苍蝇和蜘蛛”。2、琥珀形成的必备条件是什么？要有松树；炎热夏天正晌午，
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桐叶封弟
