现将此次研修体会总结如下: 一、加强学习,树立终身学习意识,提高自身素质 现代社会知识更新很快,随着新课程的改革,一些新理念、成果既为教学实践开辟了方向和空间,也对教学研究提出了新的更高的要求,只有不断地学习,
1、提纲有些凌乱,有些地方条理不够清晰。 2、有关该研究的日文资料比较少,较难找,图书馆内相关文献少。 3、用词不当,出现语法错误。 4、论文要求格式较复杂,格式出现错误。 拟采取的办法 1、结合指导教师意见,
为此,我有很长一段时间都在找理论,甚至是在文章完成初稿之后我的理论部分还有许多不完善的地方。常理来讲,理论是支撑,是根基,是首先要明确的,而我却本末倒置了,所以每修改一次理论,整篇论文都要从头到尾修正一遍,花费了不少功夫。
管寄不管发,即经常投稿,投出后就不要再去想它,不要指望它一定能发表,压低期望值,用不用让编辑部去考虑,事实上你想也没有用;二是猛打猛冲,以多取胜,越不发越寄,时间长了,编辑就会有印象,特别是一些稿源充足级别较高的刊物,
经验分享：A：已经投了系统2个月了，还是初审，估计文章内容消费税改革的，已经没有机会了。继续等待。B：去年9月投稿，一个半月后初审通过，再过20天后通过复审，然后转入内审，过了三个月系统还是没有出结果，
从小事中总结大道理,不断改进自己的教育方式。 四、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动,提高自己的教研能力。积极订阅对教育教学有帮助的刊物,学习其中先进的教育教学经验,不断提高自己的教育教学水平。、在课改中,
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太仓站沈
