做教学的有心人,既要勤于动脑,又要勤于动笔,及时将点滴体会记录下来,日积月累,资料就丰富起来了。我参与撰写的《教学语言艺术化的思考》(《中小学教育与管理》2003-4期)、《实验教学要实现“四化”》(《实践教学与装备》2007-1
一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说,教育的真谛在于启发自觉,
1 新教师工作心得体会 2 教育教学心得体会 3 参加青年教师基本功大赛后的体会 4 课堂教学设计案例 必修三 第一章:环境与稳态 第二节:内环境稳态的重要性 5
教育教学经验工作总结1 我是一个小学教师,教育的对象是小学生,他们是祖国的未来和希望。小学生可塑性强,富有上进心,易于接受良好的引导。而课堂是实施素质教育的主阵地,通过课堂教学不仅要让学生获取知识,培养能力,
我在校本研修学习中,始终让教研与教育教学紧密结合,既让教研与教育教学相互促进,又减轻了自己的工作负担。下面我就自己的校本研修学习过程,谈点体会: 首先,教研从课堂上来。在我看来,教学即教研,让教研的时间从课堂上来。
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