另一方面各成员也从自身需求出发,有针对性地自主学习理论文章和专著,主动订阅了《江苏教育》、《江苏教育研究》、《小学教学设计》等有关学科方面的杂志,平时自学研讨,作好摘记,写下心得体会,更新教育教学观念、
几年来,在细心学习研究《语文课程标准》的同时,认真阅读了《江苏教育》、《江苏教育研究》等杂志,研读《〈基础教育课程改革纲要〉解读》,做了大量的阅读笔记,写了许多读后心得。利用一切机会走出去,到外省市听课取经,
《物理教师》:江苏苏州大学 215006 《物理通报》:河北保定合作路1号 071002 《电化教育研究》:甘肃兰州安宁东路805号 730070 《中小学电教》:吉林长春湖园路1号 130022
8.自本年度开始,学习借鉴“东庐经验”教学经验,全面推行师生共用讲学稿制度。 二、加强教育教学研究 1、积极开展教科研活动 努力营造教科研氛围。继续使用好《江苏教育研究》、《苏州教育》、《张家港教育研究》等教育科研刊物。征订、
在繁重的教育、教学工作之余,语文组教师不忘教学反思,积累经验,总结成果。利用课余撰写了大量科研论文,多次在全国、省、市级比赛中获奖,有的发表在《小学教育科研论坛》、《江苏教育研究》、《苏州教育科研》等杂志上。 四、抓住关键,
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