一、读懂原文抓中心“读后感”的“感”是从读中产生的.只有读得认真,才能有所感,并能感得深刻.如果有必要的话,我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等.在读中可分三步去指导学生理解文章内容,
小学生读后感写法如下：1、把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。2、选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。3、联系实际生活，
要了解现实，就必须了解历史，然而历史并不是想我们理解的那样：我们可以了解一个有绝对真实的历史。历史的真实是相对（当然不能落入绝对的相对主义的陷阱）。历史是三极体系的，历史真实，认识主体（即探索历史的人），
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。二、要选择自己感受最深的东西去写，
历史是我们进入初中新增的科目之一，怎样学好历史呢?下面我就同大家聊聊近现代探索史有什么感想，希望有所帮助!1.你从中国近代化探索中得到了什么启示?中国人民具有勇往直前的探索精神，不屈不挠的抗争精神，
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jerrystone
