在我所教班级学生当中三分之一的学生的基础比较扎实, 学习态度 认真,对英语感爱好,四名学生的智力非常低,看着书抄单词都抄错,而且除他俩10名学生干脆都不学英语。 二、采取的 措施 1、教学进程中,留意抓常规教学,
篇一:初中英语教学经验交流发言稿 首先感谢学校领导和老师们给了我这样一次机会,让我能够在这里和大家共同交流教学工作中的一些得失。非常荣幸,但介绍经验谈不上,只是在英语教学实践中的一些做法和感悟,有不当之处,请各位多批评指正。
1)教学法方向: 1、在教学中培养学生发散性思维的研究与尝试。 2、论需求分析在自主学习模式中的作用。 3、在英语学习小组活动中培养学生的合作意识。 4、中学英语教学中的文化渗透与培养。 5、现代中学英语教师的必备素质。 6、
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以下是几种从初中英语教学论文中总结的英语教学好方式：1、采用丰富有趣的教学道具或材料。初中学生的年龄特征使其容易被丰富有趣的事物吸引，教师们可以利用这一点，将其与英语教学结合起来，
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～凭凑不齐～
