教育信息化和教育信息化的区别:如果教育信息化是引入外部变量,那么就是要把外生变量转化成内生变量,具体为实现从专用资源向大资源转变;从提升学生信息技术应用能力、向提升信息技术素养转变;
1.信息管理的对象是信息资源和信息活动 (1)信息资源 它是信息生产者、信息、信息技术的有机体。信息管理的根本目的是控制信息流向,实现信息的效用与价值。但是,信息并不都是资源,要使其成为资源并实现其效用和价值,
信息技术代表着当今先进生产力的发展方向,信息技术的广泛应用使信息的重要生产要素和战略资源的作用得以发挥,使人们能更高效地进行资源优化配置,从而推动传统产业不断升级,提高社会劳动生产率和社会运行效率。
1、传递媒介不同:古代信息传递多以动物传递为主,如飞鸽传书、快马传书等,还有以灯光,火光,如孔明灯,烽火台,狼烟等;而现代主要用电话,电报,网络通讯等。2、传递速度不同:古代信息传递的方式很少且慢,
数字化与信息化的区别:1、从运用的范畴看信息化主要是单个部门的运用,极少有跨部门的融合与集成化,其使用价值具体反映在工作效率提高层面,而数字化则是在公司全部工作流程开展数字化的连通,破除部门墙、数据信息墙,
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