小学支架式作文教学策略研究论文

小学中段习作教学中支架搭建的策略研究

小学中段习作教学中支架搭建的策略研究摘要:作文教学占据着语文教学的重要部分,是一项综合性、创造性很强的语言活动。经过两年的“小学中段习作教学中支架搭建

支架式教学在提升小学生作文能力中的应用研究

有关支架式教学的基本理论,重点整理了支架式教学理论及其在小学作文教学中的应用,调查研究了小学学生在习作方面的现状,找到了存在的问题,并对原因进行了

小学语文支架式阅读教学的策略研究

语文教师应用支架式阅读教学的实证调查,以重庆、天津、广东、四川等多个省市的的语文学科教师为研究对象,发送电子问卷共435份,回收问卷共435份,剔除无

支架式教学理论下的小学语文习作教学研究

小学语文习作教学研究. 何瑞琴. 【摘要】： 源于最近发展区理论的支架式教学模式,可以很好地提升教学的效果,树立学生的课堂主体地位。. 在小学语文的习作

支架式教学在提升小学生作文能力中的应用研究

作文教学现状的分析，把支架式教学理论和小学作文教学结合起来，找到一条适合小学作文教学的行之有效的策略和方法，进而改变小学作文教学现状，激发他们

支架理论在小学语文作文教学中的应用策略研究

因此,笔者就支架式理论在小学作文教学中的应用进行探索,以得出更具独特优势的教学方法。就提高学生的写作能力、认知能力与学生的思维建构而言,探索支架式教学

提升小学生起步作文能力的支架式教学策略研究

认为,通过支架式教学策略可以提升小学生起步作文能力。. 切实可行的策略有:范例性教学、结构性教学、情境性教学和反思性教学。. 本研究力求在提升小学生起

结构式支架作文教学的策略探究

结构式支架作文教学的策略探究.doc,结构式支架作文教学的策略探究 [摘要]如何达成既定的写作目标,是作文教学的困惑之一。支架式作文教学通过系统地整理单元文

支架式教学小学语文深层学习的支点

支架式教学是近年来时兴的一种教学手段,它为小学语文习作教学提供了一个可供实操的崭新视角。范例支架是支架式教学常用的一种支架类型,它能提供程序性知识,帮

支架式教学理论下的小学语文习作教学研究

笔者的调查研究显示:当下小学语文习作教学呈现出诸多问题。教师观念陈旧落后;小学生被动的套用模板,对习作教学抱有一种抵触心理;在小学生的习作中大量充斥着雷同作文和成人化