物理课堂有效提问的研究论文
物理课堂提问有效性的研究结题报告
《物理课堂提问有效性的研究》结题报告 2011年10月24日 丹徒中学 物理课题组 柴亚庆 一、研究的背景 1、历届教学大师都非常重视教学中的提问。 最早可追溯到
初中物理课堂提问的有效性分析论
初中物理课堂提问的有效性分析论文 摘要:现阶段我国的教育正处在全面改革的深化阶段,以往的教学模式已经不能有效地适应当前的教学需求,所以积极地探求新的教学
初中物理课堂有效提问的教学策略研究
年轻教师在课堂教学中的面临的共同的困惑。. 因此,笔者采用采用行动研究方法研究初中物理课堂提问策略,在实际教学过程中感受初中物理课堂的提问现状,
初中物理课堂教学研究论文10篇
摘要:新课程追求的是以问题为纽带的课堂教学,主张学生应带着问题主动学习。物理新课程要求教师在课堂教学中要善于提问,充分发挥提问的功能。立足在物理课堂教学中的问题设计,从问
初中物理课堂有效提问的教学策略研究
物理课堂教学中有效的课堂提问能激发学生的学习兴趣,提高学习主动性,培养学生的思维能力,提高课堂教学效率。因此,课堂提问是教学过程有效性研究过程
初中物理提问策略探究论文
通过丰富多样的提问,可以有效调动学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,促使学生主动参与初中物理课程的教学过程,实现学生综合素质的提高。【初中物理提
初中物理课堂教学中有效提问策略
二、初中物理课堂教学中有效提问法的应用策略. 1.开展生活化的课堂提问. 众所周知,生活中存在着大量的物理知识和现象,教师在实际的教学中就可以通过以生活
高中物理教学类毕业论文文献推荐10篇
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高中物理课堂有效提问的研究
容是高中物理课堂提问的思想基础和理论基础。. 第二章阐述了有效提问的相关概念。. 第三章运用了问卷调查、听课观察、学生教师访谈等研究方法,对高中物
初中物理课堂有效提问的教学策略研究
1)基于有效提问研究的理论基础,阐明实施有效提问的重要作用;(2)深入调研本校物理课堂教学有效提问的实施情况,观摩、比较各学段、各课型课堂教学中提问环