解剖生理学论文500字

舞蹈最主要的工具是人体自身，而对身体结构与功能的了解与认识是否清晰，直接影响到舞者的表现力，影响到舞蹈教学与训练的实效性。我们日常生活中购买任何物品一般都有使用说明书，规范你如何正确使用而不致损坏物品，舞蹈训练是同一道理，舞蹈的工具——人体，其主要相关系统即运动系统，含有骨骼、关节、肌肉，这是舞蹈训练与教学表演中的主要器官，肌肉发力牵动骨骼，绕关节在结构范围内产生运动，不同关节在不同方向上的运动，就形成了千姿百态的舞姿，变化万千、令人炫目的技术技巧。从运动系统及软度素质训练简单举例论述认识人体对舞蹈科学训练的重要性:一、舞蹈训练之骨骼的构造二、舞蹈训练之关节的结构及功能三、舞蹈训练之肌肉与舞蹈的关系四、舞蹈训练之软度素质训练为此，我个人以为，舞蹈训练要“以人为本”这不应是一句空话，无论是舞者还是教师应该学会“认识身体→如何使用身体→如何调整身体”，使我们这个精密仪器正常、轻快地运转，使我们的艺术生命永葆青春。

1 刊登载大体]解剖学、神经生物学、组织学、胚胎学、细胞学、分子细胞学、生殖生物学、临床解剖学、断层影像解剖学、比较解剖学、人类学等各学科的创见性研究论著，并辟有“新技术方法”、“综述”、“述评”、“研究通讯”、 “书讯”、“书评”等栏目。2 投稿请登陆《解剖学报》网站，进入作者在线投稿系统，首次登陆请根据提示完成投稿流程。]来稿须附加盖单位公章的推荐书及受资助基金名称、基金号和复印件以及第一作者的出生年、性别、民族、籍贯、学位、职称，课题负责人的Email地址和电话。同时声明不涉及知识产权及保密问题。如发现一稿两用，本刊将发表该文重复发表的声明，并在2年内拒收第一作者的任[何来稿。3 论著一]般不超过8 000字(包括参考文献、英文摘要、表和文内插图)，每文可附文后插页图1面。欢迎投4 000字以内的短篇文章(包括中、英文摘要)，结果与讨论合述，可附1面图。在中、英文作者姓名右上角，请用*表示课题负责人。“研究通讯”每篇不超过1 500字(不附插图、表、文献、关键词)。来稿可用英文撰稿(应附中文对照)。综述为约稿，不收自由投稿，可附不超过50条的文献（综述的文献不加文题）。附英文题目、[中图分类号。4 来稿用5号字以5倍行距排字。正文分前言、材料和方法、结果、结论4部分，各部分内用阿拉伯数字标明顺序和层次，层次最多不超过3级。标题应简明，尽量用中文。前言须说明研究目的、理论依据和国内外该研究的背景，总字数不超过300字。材料尽量融在方法中介绍，要写明名称、数量（符合统计学标准）。常用的方法、文献有记载者可引文献，有改进和创新者应写明改进的步骤。结果的数据要经统计学处理，不展开讨论，也不要引用文献。讨论应围绕结果展开，避免综述式叙述，讨论不插入图表。计量单位以1991年国家科委和新闻出版署共同发布的《科学技术期刊管理办法》中的国际标准、国家标准和法定计量单位为准，并应注意新旧单位换算。量符号以斜体、拉丁或希腊字母表示，如m（质量）、t（时间）。单位符号以正体、拉丁或希腊字母表示，如kg（千克）、m（米）。图表中表示量和单位时，采用“量/单位”的标准化形式，如“t/h”（时间单位/小时）。5 该刊实行课题负责人负责制，即退修、退稿、校样、样书、版面费通知、稿费及业务联系等均与课题负责人联系。有特殊例外者，应在投稿时说明联系人。论文刊登后获奖者，请将奖励证书复印件及时寄往编辑部。

写作思路：以《人体解剖生理学》为主题，结合现实，贴近生活，描写个人感悟。正文：这学期学习了《人体解剖生理学》这门课程，通过这半年对思修的学习，让我了解到了有关大学生思想道德修养方面的许多知识，使我的思想水平有所提高。对于刚进大学的新生来说，未来的大学生活是迷茫的，不知如何去读好大学，更不知未来在何方。《人体解剖生理学》课本上说的，学习这门课有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。思修这门课告诉我们如何在大学生活中做的更好，如何不虚度大学时光。《人体解剖生理学》这充分说明了“德”是每个人不可或缺的品质，从某种意义上说，我们只有坚持以德为先，德才兼备，才能为国家为社会做出更多贡献;我们的国家要正常有序发展，我们人民的权益要得到保障，就离不开法律的制定和完善，其中老师重点想我们讲解了劳动法。这对于在三年后就要从民政职业技术学院毕业并走上职业岗位的我们，真的是太重要了，这有助于我们明白自己的权益和义务，以及当自己权益受损时如何利用法律武器即以维护。提高了适应大学生活的能力。从一定意义上说，进入大学就意味着独立地走上社会，走上生活。面对新的生活环境，谁是都可能遇到过去所没有遇到的问题、矛盾、困惑。而思修课上学会了如何同过去没有接触过的人交往、如何去做过去没有做过的事、如何去解决过去没有遇到的问题，那就是尽快提高自身综合素质，不断在实践的过程中积累经验，生活是最好的老师，在生活的实践中，我们独立生活的勇气和能力一定可以得到提高。

很好

anatomicalphysiologyindancing　　研究人在舞蹈活动过程中的各种生理机能变化规律，　　指导人们合理地从事舞蹈训练或科学地组织舞蹈教材，　　是舞蹈学科中的一门应用科学。　　舞蹈要求人的肢体的各部位,按一定节奏和规律,形　　成和谐的动作。各种静止的造型、运动的舞姿及跳、转　　等技术技巧，都是以人体的骨骼为杠杆、关节为转动轴、　　肌肉为动力而体现出来的。了解并熟悉人的生理构造，　　有助于改善自然的身体条件，以适应舞蹈艺术的需要。　　如人体的脊柱在胸段构成胸廓，前方为胸骨、侧面　　为肋骨,后方为胸椎。胸椎的棘腔呈瓦片状相互重叠,其　　形状如同一个笼罩，前屈、后伸和侧弯运动的范围受到　　了一定的限制。但是，在舞蹈中胸部和腰部又是塑造优　　美婀娜舞姿的主要部位，舞蹈训练便针对这种生理构造　　的限制，有针对性地进行前屈、后伸、侧弯训练，并借　　助肌肉的力量使胸椎之间关节机能有别于自然状态，使　　胸椎的伸屈幅度得到改善。旋转，是舞蹈中的常见技巧。　　无论是原地转、移动转或是空中转，人体都必须要有一　　条能够旋转的转动轴，给予适当的动力，沿着一定的方　　向产生旋转运动。这个转动轴的位置，以及旋转瞬间用　　力的方向和大小，必须符合人体骨骼、肌肉的解剖生理　　条件以避免造成损伤。　　在舞蹈基本训练中运用生理学知识，剖析舞蹈动作　　的骨、关节系统的变化，肯定正确的训练方法，纠正不　　符合生理特点的训练方法，有助于舞蹈教学和训练水平　　的提高，是舞蹈工作者一项必修的基础课。

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