产业创新研究期刊2022年

山西传媒学院代码是14434，院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。山西传媒学院（Communication University of Shanxi），简称“山西传媒”，位于山西省太原市，是中华人民共和国国家广播电视总局和山西省人民政府共建高校，是中国第三大传媒本科院校，中国培养广播影视及其他传媒专门人才的主要基地之一。学校是国家广播电视总局“广播电视网络视听人才培养基地”，全国八所“国家动画教学研究基地”之一，山西省委宣传部“部校共建卓越新闻传播人才培养基地”“山西省宣传干部培训基地”，是教育部百所“十三五”应用型本科产教融合发展工程高校之一和山西省6所向应用型转变试点高校之一。学校历史华北广播电视学校1983年，广播电视部建立华北广播电视学校。1990年，在华北广播电视学校基础上成立广播电影电视部管理干部学院（两校合署），隶属国家广播电影电视总局。广播电影电视管理干部学院2000年9月，按照国务院高校管理体制改革精神划转山西省，更名为广播电影电视管理干部学院，由山西省人民政府领导，国家新闻出版广电总局共管，同时撤销华北广播电视学校建制。2010年7月，山西省人民政府批复在广播电影电视管理干部学院基础上筹建“山西传媒艺术学院”；同年，广播电影电视管理干部学院开始与山西大学联合培养本科层次学生。山西传媒学院2013年4月18日，教育部批准在广播电影电视管理干部学院基础上建立山西传媒学院。2013年7月15日，山西传媒学院正式揭牌。2015年，学校加入全国地方高校UOOC（优课）联盟、中国高校电影教育联盟。2017年，学校加入“一带一路”高校联盟、山西省应用型高等学校联盟。2021年4月17日，山西传媒学院山西电影学院揭牌成立；同年，学校被确定为应用型本科转型建设高校。                                    师资力量截至2021年11月，学校有教职工648人，其中专任教师436人；专任教师中，高级职称教师204人，具有博士学位的46人、硕士学位的332人。有教育部高等学校专业类教学指导委员会委员2人，全国广播电视网络视听领军人才2人，山西省高校教学指导委员会副主任委员2人，“三晋英才”拔尖骨干人才和青年优秀人才7人，山西省高等学校教学名师1人，山西省立德树人“好老师”获得者1人，山西省宣传文化系统“四个一批”人才5人，山西省宣传思想文化青年英才1人，山西省“五一劳动奖章”获得者4人，山西省“五一巾帼标兵”1人，省级学术技术带头人2人，入选“山西省青年智库”的青年教师2人。                                    学科建设截至2022年4月，学校设有8个二级学院，3个教学部，3个研究单位，开设25个本科专业；省级重点建设学科1个，省级特色优势学科1个，国家级一流本科专业建设点5个，省级一流本科专业建设点6个。国家级一流本科专业建设点：广告学、影视摄影与制作、动画、播音与主持艺术、广播电视学国家级精品专业：动画省级一流本科专业建设点：网络与新媒体、文化产业管理、广播电视工程、录音艺术、广播电视编导、数字媒体艺术山西省高等学校重点建设学科：戏剧与影视学山西省“1331工程”特色优势学科：戏剧与影视学国家级教学改革试点专业：动画                                    学术科研研究基地：国家动画教学研究基地，中国广播电视联合会戏剧影视学术研究基地，山西省动漫创作基地创研中心：中国高校影视学会创意设计与品牌传播创研中心省级协同创新中心：文化创意产业发展协同创新中心，全媒体文化传播协同创新中心省高校人文社科重点研究基地：文化创意与设计研究中心其他：山西省文化产业创新发展研究院2018至2020年，学校教师承担科学研究项目194项，其中国家社科基金一般项目、科技部重点研发项目子项目、国家留学基金委西部地区人才培养特别项目、教育部人文社科规划项目各1项，教育部人文社科项目4项、国家艺术基金项目3项，省级各类科学基金研究项目183项；获国家专利289项；教师发表学术论文899篇，其中SCI8篇、核心期刊236篇；出版学术论著138部；创作成果305项、获奖82项；获省级社会科学研究优秀成果奖及“百部（篇）”工程奖8项。合作交流学校与德国、俄罗斯、日本、英国、美国等国家和港澳台地区的30余所高等院校开展交流合作，向美国加州大学、美国纽约电影学院、莫斯科柴可夫斯基音乐学院等院校派出访学师生，与欧洲应用技术大学、日本京都情报大学院大学、韩国光州女子大学等国外院校开展双学士联合培养项目。学校先后引进15位外国专家教授作为客座教授；充分发挥传媒优势，开展了多种形式的中外人文交流活动。

爱知学者：CSSCI来源期刊（2021-2022）, 中文核心（2020年版）重点选题为发挥学术期刊的价值创造功能，发挥选题策划的思想引领功能，《经济管理》秉持“专注工商管理一级学科，体现中国学术高端水平”的学术定位，推出2022年度重点选题，现公布如下：01党的十九届六中全会精神阐释与管理学研究02共同富裕下的企业价值共创研究03构建现代产业体系和区域高质量发展中的重大管理问题研究04新时代深入实施科教兴国、人才强国等国家战略研究05双碳目标下的企业转型发展研究06数字经济时代的企业管理创新研究07关键核心技术突破路径与机制研究08深化国资国企改革研究09进一步优化营商环境研究10高质量市场主体培育研究11疫情影响与企业韧性问题研究《经济管理》办公地址北京市东城区东厂胡同1号联系电话010-68019057，68068985，68066211邮政编码100006网址邮箱主流期刊 2022年 重点选题与征稿启事今年持续更新…点击期刊名称跳转阅读详细内容CSSCI+北大核心：CSSCI：北大核心+CSSCI（扩展版）：北大核心：CSSCI（扩展版）：普刊：其他（集刊、内刊等无CN刊号的刊物）：部分话题关键词解释：论文结集出版：会议主办方会以图书的形式出版论文集 |期刊支持：会议与学术期刊合作或开设专栏收稿 |推荐发表：会议主办方会将部分优秀论文推荐给期刊发表 |跨学科：面向多个学科征稿 |其他关键词还有面向本科生、面向研究生、面向博士生以及各学科专业名词【C扩】【TSSCI】【期刊】【期刊】【投稿】【投稿】【投稿】【投稿】【投稿】【搜索】【投稿】由于一些原因，本篇内容可能存在删节， 了解详情。如果想获取会议更详细的内容或者有疑问，请根据正文里的联系方式咨询主办方。爱知学者并非会议主办方，对会议的了解程度不会超过本篇通知。爱知学者只是分享信息，没有发表论文的特殊渠道。欢迎会议主办方提供信息，我们免费发布。邮箱：转载请注明出处。

10590是深圳大学的学校代码。深圳大学是由广东省主管、深圳市人民政府主办的综合性大学；入选广东省高水平大学重点建设高校、国家级人才培养模式创新实验区、全国文明校园、全国首批深化创新创业教育改革示范高校，全国地方高校UOOC联盟发起单位，粤港澳高校联盟、成员单位，具有推荐免试研究生资格高校。学校有粤海（含沧海校区）、丽湖两个校区，校园总面积72平方公里，校园总建筑面积4万平方米，教学、科研仪器设备总值37亿元，全校纸本资源440万余册；有27个教学学院，100个本科专业；有博士学位授权一级学科点17个；博士后科研流动站9个，博士后工作站1个；有硕士学位授权一级学科38个；有专业硕士学位授权类别27个；有教职工3982人，在校生41164人，其中本科生28425人、硕士研究生11887人、博士研究生561人、留学生291人，成人教育学生24714人。深圳大学师资力量学校有教职工4001人，其中专任教师2568人（教授602人、副教授751人）、技术人员601人、管理人员832人。有博士后1426人，专职研究人员756人，访问教授99人。有中国科学院、工程院院士23人（含短聘9人），外国院士22人（含短聘9人）。全职高层次人才队伍包含国家“973计划”首席科学家3人，国家杰出青年科学基金获得者20人，国家优秀青年科学基金获得者27人，教育部“新世纪优秀人才”12人。深圳大学学科建设学校有博士后科研流动站9个，博士后工作站1个。有硕士学位授权一级学科38个，专业硕士学位授权类别27个。工程学、临床医学、材料科学、生物学与生物化学、计算机科学、化学、物理学、社会科学总论、环境科学/生态学、药理学与毒理学、农业科学、植物学与动物学、神经科学与行为学进入ESI学科世界排名前1%，在中国高校扩展版ESI高被引论文排行榜中位列第45位。博士后科研流动站：信息与通信工程、光学工程、理论经济学、心理学、新闻传播学、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、生物医学工程科研平台截至2022年4月，学校建有国家工程实验室3个，科技部国际合作基地1个，国家工程技术研究中心1个，教育部重点实验室3个，教育部联合实验室1个，教育部协同创新中心1个，省级重点实验室12个。国家级实验教学示范中心：传媒实验教学中心、计算机教学实验中心 。国家级虚拟仿真实验教学中心：网络工程虚拟仿真实验教学中心 。国家级人才培养模式创新实验区：深圳大学文化素质教育模式创新实验区。国家级工程实践教育中心：深圳大学-东莞康佳电子有限公司工程实践教育中心。广东省虚拟仿真实验教学中心：环境工程虚拟仿真实验教学中心、新闻传媒虚拟仿真实验教学中心、现代管理虚拟仿真实验教学中心。广东省高等学校实验教学示范中心：电子技术实验教学示范中心、机械基础教学实验中心、生命与海洋科学教学实验中心、大学物理教学实验中心、化学与环境工程教学实验中心、经济管理实验教学中心、工程训练中心、艺术设计教学实验中心、生物医学工程教学实验中心、材料教学实验中心、电子科学与技术教学实验中心、土木与交通工程教学实验中心、自动化教学实验中心、医学教学实验中心、教育信息技术教学实验中心、建筑与城市规划教学实验中心、外语教学实验中心   、光电教学实验中心、心理学教学实验中心、运动训练与健康教学实验中心。广东省人才培养模式创新实验区：经济学院、微型化化学创新实验区、本科创新创业人才培养模式创新实验区、国际化应用型软件人才创新实验区、土木工程创新型人才培养实验区、文化素质教育模式创新实验区。深圳大学与深圳职业技术学院开展联合招收办学模式：深圳大学负责招生与学籍管理，深圳职业技术学院负责日常教学及学生管理。高职本科生作为单独培养类别进行管理，学生在深圳职业技术学院校内学习和生活，不能转入深圳大学其他学院和专业学习，不能在深圳大学修读学分。    政产学研根据2018年8月信息显示，学校先后与中山市、佛山市、东莞市等地方政府签订3个工程硕士培养战略合作协议；与深圳市南山区、龙岗区、龙华新区和坪山新区共建南山工业技术研究院、龙岗创新研究院、龙华生物产业创新研究院、坪山电化学动力与储电能产业化基地等4个政产学研协同育人平台；与迈瑞、欧姆龙、中海油等知名企业建立了12家校企联合研究室（研究中心）；在国家集成电路产业化基地、华为、腾讯、中兴、大疆、中集等产业园区和企业设立联合培养研究生实践基地190个，建成校级工硕实践基地34个，入选省级联合培养研究生示范基地18个，深圳大学—中集集团校外践基地被评为全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地。国际合作截至2021年2月，深圳大学与境外280所高校（机构）建立交流合作关系，遍布全球50个国家和地区，建立国际化人才培养体系，执行中的国际文化教育交流项目100个以上，学生参与的海外双校园联合培养项目50多项，其中博士联培项目27项。 学校与香港大学、香港中文大学、香港科技大学、香港浸会大学、香港教育大学、香港公开大学、澳门大学、澳门理工学院等众多港澳高校开展教育部万人计划项目；与台湾地区的中央大学、中国文化大学、开南大学、台北科技大学、东吴大学、佛光大学、云林科技大学、高雄大学、高雄第一科技大学、义守大学、文藻外语大学等大学开展交换生交流项目。深圳大学与法国南特商学院联合举办的金融科技与风险控制理学硕士项目获批教育部中外合作办学项目；与诺贝尔医学奖获得者巴里·马歇尔教授等组建马歇尔生物医学工程实验室；与新加坡国立大学共建光电协创中心；与美国南加州大学共建国际肿瘤中心；与意大利米兰的意大利癌症研究基金会分子肿瘤学研究所共同建设深圳大学-IFOM基因组稳定与衰老联合研究中心（SIGMA）；成立“深圳大学-悉尼大学-华强集团嗓音中心等。

不是。产业经济研究期刊级别为核心期刊，出刊周期为双月刊，期刊创办于2002年。产业经济研究是江苏省教育厅主管，南京财经大学主办的专门研究产业组织、产业结构、产业政策与产业规制问题的专业学术刊物。主要设有专家论坛、产业调整战略、产业竞争力、部门经济研究、地区产业结构调整等栏目。