科学大众科技创新期刊官网查询网址

在国家出版署查，这个可以自己去查，公开的，从网上找国家新闻出版广电总局，查询一下下面的期刊-期刊社那一项，科学大众是合法刊物，但是科学教育。。。没查到，所以这个刊物不是正规的

《中国科技纵横》约稿 学术期刊科技论文交流平台 工作QQ：329207087 联系人：陈小凤编辑 咨询手机:13522317553 办公室电话：010-51123121（负责编辑：陈编辑 ） 邮箱： 或 (注中国科技纵横投稿) 温馨提示：您投入以上信箱稿件或信件，请误在投本刊其它邮箱 《中国科技纵横》杂志由科技部主管，面向海内外公开发行的国家级学术期刊。国际刊号ISSN 1671-2064，国内刊号CN11-4650/N。邮发代号是：82-326。本刊被《中国核心期刊（遴选）数据库》《中国学术期刊（光盘版）》《万方数据数字化期刊群》《中文科技期刊数据库》等网络媒体全文收录，国内外深有影响。 办刊宗旨：《中国科技纵横》聚焦中外科技前沿动态，促进科技的传播与发展；在全国高校营造一个促进科技创新、加强科技交流的学术环境，给各院校、各学科的广大科技工作者搭建一个活跃学术思想、发表学术论文的平台，努力促进科技创新、经济发展及人文进步。 《中国科技纵横》栏目设置：高新技术、工程技术、工业技术科技前沿、管理观察、科教时空、学术论坛、知识雨林、名师•名家、广告与传播等。投稿邮箱 征稿对象：全国各大院校及科研院所的教科研人员，教授、副教授、硕士生、博士生相关的技术人员、研发人员、管理者等。本刊欢迎就新理论、新技术、新科教技术应用发表真知灼见。 稿件要求：1、稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。2、计量单位以国家法定计量单位为准；统计学符号按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写。3、所有文章标题子书数在20字以内。４、参考文献按引用的先后顺序列于文末。５、正确使用标点符号，表格设计要合理，推荐使用三线表。６、图片要清晰，注明图号。７．来稿一律使用word排版且具有一定的学术水平，来稿请注明作者姓名、单位、通讯地址、邮编、联系电话及电子信箱，以2500--5000字左右为宜，并保证文章版权的独立性，严禁抄袭，文责自负，请勿一稿多投，欢迎投稿！咨询手机：15010497380 网上查证：登陆以下官方网站可对《中国科技纵横》进行网上查询。 北京是新闻出版局： 中国新闻总署： / 优秀稿件我们会提交参选我社论文评优活动，获奖作品颁布发荣誉证书。 网址： 工作QQ：329207087 联系人：陈小凤编辑 咨询手机:13522317553 办公室电话：010-51123121（负责编辑：陈编辑 ） 邮箱： 或 (注中国科技纵横投稿) 温馨提示：您投入以上信箱稿件或信件，请误在投本刊其它邮箱 地址：北京市朝阳区东恒时代一期2号楼307室《中国科技纵横》编辑部 邮编：100025 查询方法： 1在万方数据库查询步骤： 打开网页---百度---万方期刊数字库---万方数据库（）---点击期刊在线---在刊名检索中输入期刊名 2在中国数字化期刊群查询步骤： 打开网页---百度---万方期刊数字库---中国数字化期刊群（）---在刊名查询中输入期刊名 中国记者网 第一步：打开中国记者网（） 第二步：媒体名称（填上要查询的期刊名） 第三步：类别(期刊) 中华人民共和国新闻出版总署： 第一步：打开中国记者网（/） 第二步：媒体名称（填上要查询的期刊名） 第三步：类别(期刊)

2007年01期目次科学教育讲坛试论德育科研成果的基本类型和内容詹万生;张宇6-9中学语文课文景物描写概述彭小明10-13博士信箱博士信箱9+13+17+26+40+53+63+85+112科学教育研究高等院校中的知识管理策略研究朱万钟14-17历史教学中的情感教育与和谐社会的构建曹广金18-19数学教学中营造创新环境培养创新能力王春林20-21课程资源利用与儿童数学学习严红22-23学生理性思维培养与思维导图吴恩徐23-24《LED数码管自动测试仪》实训课题的开发邵利群25-26化学教学中实施探究性学习的实践陈风雷27适则画龙点睛 过则画蛇添足毛淑媚28抓新教材特色 现新教学理念陈春霞29数学教学中创设情境促进学生自主性学习陆桂云30-31青少年学生的道德信仰危机、成因及对策丁妍;黄明理31-32国外的科学教育英国科学教育标准本刊编辑部33全英小学科学教学奖袁军33中美教师的出身、地位和待遇比较杜菁琳34科学教育参考香港小学和初中科学课程的评估孙立平35-36科学发展史故事连载之六 发现能量守恒和转化定律的艰难历程路水37-40科学教育课堂浅谈语文教学中的“留白效应”周季琴;顾丽萍41运用信息技术 创设物理教学情景吴伟42学校管理中的人际协调艺术张东良43原来“科学探究”也可以这样陆敏44试谈家庭教育的几个转变胡玲珑45化学教学的课堂艺术翟俊红46英语作业评语的意义及其原则彭倩47-48正视新课程 树立新理念蔡友林49在语文教学中扬起科技风帆王燕50浅谈政治课教学中激发兴趣的三个环节杜峰51对当前小学数学课堂教学中一些现象的反思洪国明52-53对高考化学实验命题特点的认识及对策顾敏;葛懿斌;郭琦54-56让孩子拥有一把奇妙的“尺子”吴嫦云57新课程理念下的师生沟通的意识胡启明58教学环节设计浅谈刘慧59科研兴校视野下的当堂达标教学王际海;舒长良;李宝胜;齐思良60-63山区村级小学与中心小学差异比较与对策王启伟64谈地理概念教学的几种方法周和豹65自主合作 创新探索易庆标66创新,时代的呼唤董世云67英语名词的数与动词的数之比较赵期桃68浅议如何进行消费者权益及其维护的教学何初华69让音乐教育评价魅力四射林萍70初试在语文教学中渗透科技内容孙晓云71数学课堂教学的创新性陈荣华72如何提高识字教学的有效性吴美玲;黄淙淙73创新是课堂教学的主渠道陈永祥74信息技术与高中地理新课程整合的几点建议曹志锋75探索中学数学教学新方法卞柳华76浅析测绘学中的精度陈超77信任和尊重是激发学生成长的内部动力柯兆家78在自然教学中培养学生的创新能力陈启千79强化“以人为本”理念 促进教师健康发展潘丽洁80浅谈数学教学过程中创新能力的培养陈长顺81《金属材料与热处理》课堂导入艺术浅探卢永余82浅析《Visual FoxP0程序设计》实践教学李晓玲83浅谈中学物理探究式教学的价值陈朝阳84-85加强大学生党员教育 夯实永葆先进性基础吉泓冰86构筑充满生命的语文课堂何天华87让美亲吻语文课堂姜红梅88关注学生要落实在实处纪运富;魏晓彪89让语文作业批改“生动”起来景文惠90快乐阅读 快乐成长黄金清91贯彻科学发展观,加强大学生思想政治教育陈雯92-93大学英语听力材料的选择裴娟94-95小学数学语言表达能力的培养任宏枢96基于摩擦现象的科学研究陆英97浅谈如何提高小学生的计算能力刘银芬98谈动手操作在小学数学教学中的作用周立栋99实验区专栏构建学校数学教育文化 培养学生自主创新能力徐坤生100-101主动参与数学学习 促进学生自我发展杨志刚102抓住“由头”,发散聚合陈瑜琛103教师成长与专业生涯发展学科学习态度量表连载之六 生态问卷袁军104+107建立教师工作倦怠的防御机制王世嫘105-107教师职业生涯管理与计划策略刍议吴小贻108-109德国和英国的教师专业发展计划与课程设置袁洁110科学探究园地姜谭地区植物种类调查赵红;孙丽萍111-112科学探索从语言模塑思维来谈儿童学习英语的重要性张海霞113-114多媒体教学的误区及对策初探陈培飘115-116更新思维激活潜能 优化管理提升质量周曙辉117+119试论邓小平农业现代化思想熊栋118-119关于新闻传播问题的探讨滕金芳120-121关于职校政治教师应对创新教育的辩证思考赵捍平122-123新技术对传媒产业的影响宋奎波124-125从《简谐运动》教学谈教师问题意识和问题能力的形成郑修军126-127打造魅力课堂 彰显数学价值林敬亨;董王英128-129高中历史新课程开放性教学的初步探索与反思卢孔津130-131数字水印技术综述黄婕132新课程背景下英语学习策略指导浅探董淑清133-134浅析税务系统三层体系下框架结构钱爱武;杨霆钧135-137“黑夜手记”:现代都市女性灵魂的拷问——马枋《与男人无关》的女性主义解读夏文利;刘建芳138-139一道习题解法的探究张红梅139高校党建工作创新的思考施惠燕140-141混凝土路面的质量控制技术田继光141基于XML的三层C/S模型彭楠142加强高校创新教育之我见李文杰143浅谈中学生的历史创新思维能力张文杰144谈工程项目与施工企业两级主体的关系洪新梅145社会主义市场经济条件下思想政治工作面临的挑战和发展机遇秦乾忠146-147谈施工企业的质量管理董艳红148谈谈秘书工作的“参”与“谋”侯江渊149做好培养高职高专生理学青年教师的几点体会张平150紧密相连的语文教学与生活戴华平151如何建造一批高素质的国际管道项目管理人才季荣林152浅谈企业财务管理的目标王金曼153优化课堂教学 倡导快乐体育李文艺154-155浅谈英语课堂的提问与语言评价艺术赵金荣156

《科学大众》，是由江苏省科协主管，江苏省科技厅、江苏省教育厅联合主办，南京大学、东南大学、南京师范大学、南京航空航天大学、南京理工大学、南京邮电学院、河海大学等单位协办的国内外公开发行的国家级期刊。