汉语国际教育论文研究方向是什么

百度网盘高清资源免费在线观看链接: _w5tTWk4y0TDw 提取码: uazy    2021年考研汉语国际教育

文学是十二大学科门类之一，它包括中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学三大类。中国语言文学 主要专业有：汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、中国少数民族语言文学、古典文献学、应用语言学、秘书学、中国语言与文化、手语翻译 一、汉语言文学专业代码：050101 | 男女比例：16:841、什么是汉语言文学？该专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。2、发展前景考研方向可报考文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学以及与汉语言文学专业有关的学科。就业方向学生毕业后能够在新闻出版、文艺宣传、教学科研等文化研究单位，从事编辑、采写、企宣、文案、教师等与专业基础尤其是文字能力密切相关的工作。二、汉语言专业代码：050102 | 男女比例：22:781、什么是汉语言专业？该专业培养能够从事语言文字教学与研究工作或与此专业相关工作的专门人才。通过该专业的学习，使学生具有坚实宽厚的文史哲基础知识和理论，扎实的语言学理论基础和汉语及汉语史知识，一定的语言分析能力，较强的写作能力、古籍阅读能力和外语能力。2、发展前景考研方向可报考汉语言文字学、应用语言学、学科教学（语文）等方向的硕士学位研究生。就业方向学生毕业后可在中小学及语言培训机构进行语言教学，或在各职能部门、新闻出版等企事业单位从事与语言文字应用相关的工作。三、汉语国际教育专业代码：050103 | 男女比例：13:871、什么是汉语国际教育？汉语国际教育专业主要培养具有汉语国际教育基本素养及基本技能和汉、英（外）双语知识及实际运用能力，能在各类学校从事国际汉语教学与汉语国际推广工作和在国内外相关部门与文化企事业单位从事中外文化交流，以及相关文秘工作的双语型、跨文化、复合型、实践型专门人才。2、发展前景就业方向汉语国际教育专业毕业生可在海外教育机构从事对外汉语教学与研究，在中小学、教育机构从事语文教学工作，在媒体、出版类企事业单位从事新媒体编辑等工作，以及外交、外事、外贸、中外文化交流、新闻等需要兼具汉语和外语能力的工作。考研方向汉语国际教育本科专业相近考研方向主要有汉语国际教育、语言学及应用语言学、学科教学（语文）、中国语言文学。四、中国少数民族语言文学专业代码：050104 | 男女比例：37:631、什么是中国少数民族语言文学专业？该专业要求学生掌握中国少数民族语言文学的基本知识以及与专业有关的新闻、历史、哲学、艺术、计算语言学、心理学、教育学、行政管理学、文书学、逻辑学、民族学等相关学科的知识，具有较强的语言、文学修养和鉴赏能力，能阅读古典文献，掌握有关民族文献资料的查询方法，有较强的写作能力和一定的实际工作能力以及初步的科研能力。2、发展前景考研方向可报考中国少数民族语言文学、中国语言文学、民族学、语言学及应用语言学等学科的研究生。就业方向学生毕业后可少数民族教育文化部门及相关单位从事有关少数民族语、文字、文学、文献的教学、研究、编辑、翻译、新闻、文学创作等方面的工作。五、古典文献学专业代码：050105 | 男女比例：24:761、什么是古典文献学专业？该专业学生主要学习古籍整理和中国古典文献学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。培养具有扎实的古典文献学理论基础和较高的理论素养，系统掌握中国古典文献学专业知识和专业特长，熟练掌握科学研究的思路、方法和研究文章的写作技巧，能够在高等院校、科研机构、政府机关、新闻单位、出版机构、图书馆、企业等部门独立地承担相关工作的人才。2、发展前景考研方向可报考中国古典文献学硕士学位研究生。就业方向学生毕业后可在各级古籍保护中心、图书馆、博物馆、档案馆及相关古文献经营单位，从事古籍修复、古文献的保护与整理、古籍数字化等技术和管理工作。六、应用语言学专业代码：050106T | 男女比例：57:431、专业定义应用语言学主要研习语言学、语义、语法、语音等方面的基本知识和理论，研究各种与语言有关的实际问题，包括语言教学、标准语的建立和规范化、文字的创制和改革、辞书编纂、翻译等。例如：简体字的创制，标点符号和字母表的改进，词典和字典的编撰与修订，外文文章的翻译等。2、发展前景就业方向出版类企事业单位：文字评论、文字编辑、辞书修订； 各类企事业单位：文案策划； 中小学、教育机构：语文教学。考研方向汉语言文字学。七、秘书学专业代码：050107T | 男女比例：18:821、专业定义秘书学主要研究秘书工作的产生与发展、职能与环境、性质与作用、规律与特征、原则与要求、发展与趋势等方面的基本理论和知识，接受文书写作、打字速记、档案管理、公关礼仪等技能训练，在各类企事业单位从事秘书工作，包括日程管理、来访接待、会议安排、文书写作、信息搜集等。2、发展前景就业方向各类企事业单位：会客接待、文书整理、日程管理、会议记录。考研方向学科教学(语文)、中国现当代文学、法律(非法学)、中国语言文学。八、中国语言与文化专业代码：050108T | 男女比例：--1、专业定义中国语言与文化专业主要研究中国语言及文化的相关历史与知识，为文化传播、历史传承提供底蕴及支持，培养能够在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。例如：在报社采访、出版社杂志、社编辑、党政机关文化宣传部门等从事编辑、报告、宣传、文秘等工作。2、发展前景就业方向企事业单位：编辑、报告、宣传、文秘等 学校：中小学及高校教学、研究生科研。九、手语翻译专业代码：050109T | 男女比例：--1、专业定义手语翻译专业架起了聋听沟通的桥梁，培养具有博爱精神和人文情怀，扎实的手语、汉语基础，较强的手语汉语互译能力和多元文化交际与沟通能力，高素质应用型手语翻译工作者。例如：为听障人士提供将口语翻译成手语的服务。2、发展前景就业方向企事业单位：接待翻译、手语播音主持、传译、聋校教学、聋人事务管理等。什么样的人适合学中国语言文学类专业？真正喜欢中国语言文学的人（内容源于百度百科）

汉语言国际教育的考研方向有： 汉语作为第二语言教学理论、2．汉语作为第二语言教学法、3．第二语言习得、4．汉外对比与跨文化交际、5．语言测试与评估。具体说【{[【【_item_list_226_294_295__html 】你要选择哪一个方向的话，这得看你自己的兴趣，研究生的研究方向最好还是选择自己感兴趣的，好就业的。如果是我的话，我选择的是汉外对于与跨文化交际，以为我比较喜欢汉文化，想把他发扬光大、

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汉语国际教育硕士（045300）1．汉语国际教育方向汉语国际教育硕士专业学位（“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”，简称MTCSOL）是为配合我国汉语国际传播战略而设立的汉语教学专门人才培养体系，培养适应汉语国际传播、能够在海内外从事和传播中华语言文化的专门人才。本方向的培养目标是：适应汉语国际传播工作，胜任汉语作为第二语言／外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。本专业教学以培养汉语作为第二语言以及汉语作为外语的语言教学能力为主，同时注重培养外语交际能力和文化传播能力。采用课堂学习与海内外教学实习相结合的培养方式，使学位获得者具有扎实的汉语言文化知识、熟练的汉语作为第二语言/外语的语言教学能力、较高的外语水平和较强的跨文化交际能力。 2．中国文化双语传播方向本方向旨在培养胜任汉语国际推广工作、具有较强跨文化交际能力的高层次、应用型、复合型专门人才。本方向的特色在于充分发挥中国传媒大学的学科优势，培养跨文化交际语境下从事中国文化传播工作、媒体节目制作推广工作、中国语言及文化课堂教学工作的高级人才。本专业立足应用型专业硕士特点，注重专业技能的系统训练及实际运用，不仅将汉语知识的传授与汉语教学能力的培养有机结合，更将汉语教学技能的提高与中华才艺的培养相结合，进而将狭义的课堂汉语教学技能的提升与广义的中国文化传播能力的训练相结合。本专业根据学生实际外语水平及能力，有针对性地训练学生利用外语开展课堂教学及相关文化传播，通过系统训练最终使学位获得者具备扎实的中国文化文学素养、全面的跨文化交际能力、较强的相关媒体工作能力，能够胜任利用外语进行中国文化传播的相关工作。目前，本方向在国内外已建立多个汉语教学及中国文化教学实习基地；同时提供有利条件鼓励学生在各大媒体及其他相关部门进行实习。另外，文学院与境外多所大学建立了友好合作关系，本方向学生可作为交换生赴境外合作大学进行专业学习、文化体验。