查阅文献应注意的问题有什么

别把名字写过去就可以了

这是一位《教育心理学期刊》著名的教育、心理研究编辑给所有想从事教育教学研究者的真诚忠告。他以他丰富的审稿和研究的阅历告诉大家：在我们的课题研究开始之前，研究者必须广泛地针对研究相关领域的文献进行阅读，并以此为研究背景，将自己的研究建立在该领域充分翔实的知识基础之上。　　在研究之前进行有关该研究领域的文献查阅，不仅能拓展我们的研究工作视野，增进相关领域的知识了解，同时对于该课题的研究也具有以下几项明显的作用：　　1、能帮助我们进一步地界定研究的问题。　　教育教学的研究经验告诉我们：如果研究者没有充分界定问题的范畴，那么那他将进行的许多研究工作注定是要失败的。所以选择一个具有明确限定的问题进行深入调查，其效果将要明显好于事前没有目的的泛泛调查。通过阅读相关问题研究的文献，能帮助你明晰研究的目标，界定研究问题的范畴，发现前人研究工作之不足，进一步理清研究的思路和方法。　　2、能帮助我们发现新的调查研究的思路与方法。　　在查阅课题研究相关文献资料时，其实是与前人进行该研究领域的心灵对话。他可以在他的研究报告之中告诉我们：他在该领域发现了什么，研究了什么，而又忽略了什么。如果能以此为基础结合我们目前实际工作情况进行综合性地思考，那么这种阅读很可能帮助你发现别人未曾发现或未曾重视的问题，理清调查研究的思路与方法。这正是我们的新一轮研究的突破点。　　3、能帮助我们避免无效的研究工作。　　在文献查阅中，务必注意那些业已被研究者已经证实无效的调查方法，并思考为什么会没有成效。在相关的阅读中你可能会发现，近几年针对同一类的问题研究，人们采用大致相同的研究方法，并且都未能产生有价值的实验成效。这就提醒我们，面对这类问题，我们的研究工作不能再采用前人的老方法，而应在吸取前人的研究经验基础之上，另辟新径。这或许能帮你找到一把打开未知世界的钥匙。　　4、能帮助我们完善研究方法的设计。　　在阅读时，你也可能会发现一些人在研究方法设计方面的错误或漏洞，这有助于你继续对该课题进行研究时进一步完善研究方法的设计。　　在我们进行相关研究文献研读时，一定要带着问题意识、讨论意识、材料收集的意识，静下心来去研读。具体而言，就是要注意以下几个问题：　　1、在这些研究报告、论文之中，有谁曾经对我们所关注的问题进行过研究？　　2、他们的研究内容是什么？采用了什么样的调查方案？提出了什么结论？　　3、根据目前我们的知识准备和研究对象的实际情况，我们能在前人的研究基础之上提出什么样的研究问题？　　4、与前人的研究方案设计和措施相比，我们意欲采用的研究方法优点何在？弱点又在何处？　　最后，我建议你在阅读相关文献，特别是与我们研究课题相关度紧密的文章时要详尽地做好摘录和评述工作。做好这一点很重要，因为这些材料正是我们在撰写课题研究文献综述时必备的材料。　　怎样进行有效地文献查阅研读工作呢？对于一线教师而言，我的体会是从以下几个方面入手比较方便，也比较有效可行。首先，是查阅相关专业杂志近几年来所发表的文章和研究报告；其次，是阅读有关专家出版、发表的研究专集、学术著作；再次，是通过网络对专业网站资料库进行检索。此外，本人认为更为重要的是，一旦条件、时机成熟，就应及早地确定适合自己目前研究条件且自己又较为感兴趣的研究问题，以明确自己的研究领域和方向，以便在平时的阅读中随时积累资料。根据本人的经验，在收集积累资料时，可以用剪报、摘录等方法来保存，然后将其归类建档，以便日后之用。

一、选择的参考文献要与论文主题有着密切关系，不能脱离论文，要为论文的主题论证服务，这是选择参考文献的基本原则。有些学生为了增加论文的总字数，总是习惯性的把收集到的参考文献全部放入进行，这样就会导致材料与主题层层节节，影响论文主题的表达。二、所选的参考文献不够典型，不广为人知。我们在进行参考文献的梳选时，应选择一些具有特征、代表性的，这样才能更有力地揭露事物本质，同时还应考虑到所选的参考文献是否是过时过旧的。三、参考文献应该选取比较真实的，只有真实客观存在，才能更好的反映事物的本来面貌，能够使论文的论点站得住脚有说服力。在引用参考文献的时候，对于参考文献中的内容要做到细心，每个细节都不能有错误的地方，而且对于数字的摘写也要准确，不能因为粗心疏忽导致原本真实准确的参考文献而变得错误。四、参考文献最好选择比较新颖的。新颖的能够使人耳目一新，一些过时的旧例子，是很难令人信服的。五、避免文献的引用不符合要求，具体表现有： （1）所选的文献范围过大（2）所选的文献过多（3）所选文献过少（4）对文献的理解比较片面等等

在写论文时如果引用参考文献，那就需要在论文的底部表明参考文献出自哪里，还有在文中标注使用参考文献的段落。

关于如何高效地阅读文献，我分为以下几点，快来看看吧!一、了解获取需要的学术资源来源。对学术资源有何种类型、藏于何处了然后，更为重要的是了解如何获取需要的学术资源。首先，我们需要了解一些体量大、文献全的数据库，以备在查找文献时有针对性地使用。例如中国知网，是我们在实践中应用最多的数据库，主要用来查中文文献以及硕博士论文。其次，正确的检索方法也为我们顺利找到自己所需文献提供了极大便利。这里总结几种常用的检索方式及注意事项：第一，通过关键词、主题词检索时，关键词、主题词一定要选好，这样才能保证所要检索的内容的全面性。第二，以学者为线索进行检索时，可查SCI，了解某个在本专业领域有建树的学者，进而找到他近期发表的文章。第三，还可通过参考综述检索。如果有与自己正在研究的课题相关或有切入点的综述，可根据相应的参考文献找到那些原始的研究论文。二、学会高效阅读和管理文献学术研究的基础是大量阅读文献，了解一个领域的历史发展和最新情况，但根据笔者及周围同学的经验，文献阅读很容易陷入低效率的情况。为提高文献检索和阅读的效率，必须总结一套科学的文献阅读和管理方法。阅读文献时一定要养成处处留心，做好整理记录的习惯，以免忘记而重复工作，进行批注、评述、做读书笔记都是很好的记录方法。此外，将文献资料按一定标准整理分类也很有益处。比如，将文献以纵向的时间轴为视点归类，可以看出在一定历史时期内该领域的研究成果，适用于研究历史长的课题；以研究内容为视点归类，可以看出哪些问题研究得比较多，比较充分；以文献的外在形式如论文、专著等分类，也是一种常用的方法。在分类整理的基础上细度或泛读文献，必然是事半功倍的。信息素养能力是具有研究精神的硕士研究生所应必备的能力，我们只有会查文献、会读文献，才算跨进了科研的大门。硕士研究生应该了解本专业的基本文献、前沿文献，掌握必要的数据库信息和正确的检索方法，总结科学的文献阅读和管理方法，在此基础上广看论文、深入学习，以提升文献检索与阅读的能力。

要在文章标注清楚引用了那篇文献哪个段落，不要大段落引用，否则容易被判断为抄袭