广东教学报2020年电子版

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这所商学院的代码是13667，学校前身是创办于1997年9月的华南师范大学增城学院。2004年1月，教育部确认华南师范大学增城学院为独立学院。2012年1月，学院获得学士学位授予权。2014年5月，经教育部批准转设为独立设置的民办普通高校，更名广州商学院。院校代码的含义院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。代号编排院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。学院介绍广州商学院（GuangzhouCollegeofCommerce），位于广东省广州市，是由广州康大工业科技产业有限公司举办，经教育部批准设立的一所民办全日制普通本科院校，为广东省硕士学位授予立项建设单位、广东省自然科学基金项目依托单位、广东省第六批博士后创新实践基地单位。学校前身是创办于1997年9月的华南师范大学增城学院。2004年1月，教育部确认华南师范大学增城学院为独立学院。2012年1月，学院获得学士学位授予权。2014年5月，经教育部批准转设为独立设置的民办普通高校，更名广州商学院。截至2022年1月，学校校园占地面积1000多亩，总建筑面积36万余平方米，学校图书馆馆藏纸质图书3万册，电子图书1万册。院系概况截至2021年2月，学校设有10院1部，设有30个本科专业和3个专科专业，学科专业涵盖管理学、经济学、文学、法学、工学、艺术学等6大门类。2022年2月，学校新增西班牙语专业、大数据管理与应用专业、金融学专业、运动训练专业。师资队伍截至2020年12月，学校有专任教师804人，兼职教师205人，折合教师总数5人，专任教师中，具有博士学位教师24人，具有硕士学位的教师650人，具有学士学位的教师102人，占专任教师总数的69%；无学位的教师28人，占专任教师总数的48%。有南粤优秀教师5人，广东省民办教育优秀教师2人，广东省级教学团队1个，广东省课程思政示范团队1个。人才培养质量工程截至2021年2月，学校有广东省级一流本科专业建设点1个，广东省级特色专业1个，广东省级专业综合改革试点项目立项4个，广东省级特色专业建设项目立项4个，广东省创新人才培养模式实验区项目1个；共有校外实习基地199个，广东省级实验教学示范中心4个，广东省级大学生校外实践教育基地9个，广东省级精品资源共享课6门，广东省课程思政示范课程2门。广东省级一流本科专业建设点：法学广东省级特色专业：法学广东省级专业综合改革试点项目立项：国际经济与贸易、金融学、电子商务、会计学广东省级特色专业建设项目立项：会计学、商务英语、互联网金融、数据科学与大数据技术 广东省级实验教学示范中心：管理技术实验教学中心、会计技术实验教学中心、计算机教学实验中心等广东省创新人才培养模式实验区项目：电子商务人才培养模式实验区广东省课程思政示范课程：统计学、饰品设计广东省级精品资源共享课：电子商务概论、数据结构、经济学、审计学、网页设计与制作、计算机图像处理基础（Photoshop）教学成果2019—2020学年，全校共出版教材5部，教师主编的《设计概论（第3版）》获评国家规划教材。2019—2020学年，学校组织学生科专业竞赛中，共获得省级以上奖项182项。在文艺、体育竞赛中，共获得省级以上奖项300项。学生发表学术论文8篇。2020年，学校学生获得省级以上奖项共计208项，其中省级119项，国家级89项，如获全国大学生智慧供应链创新创业挑战赛一等奖、第六届“东方财富杯”全国大学生金融精英挑战赛一等奖等。学科体系截至2021年2月，学校有广东省特色重点学科1个。广东省特色重点学科：电子商务科研平台截至2021年2月，学校设有18个省级或校级研究中心（研究所），其中广东省社会科学研究基地1个，为广东省教育研究院首批民办教育研究基地。广东省社会科学研究基地：粤港澳大湾区电子商务研究中心。校级研究中心（研究所）：会计与审计研究所、萝岗区旅游研究中心、行政执法研究中心、外国语言文学及教学研究所、足球研究中心、商务英语研究中心等。科研成就2019—2020学年，全校教师共发表论文291篇，其中中文核心期刊和CSSCI、SCI等索引论文68篇。2020年，学校教师科研成果共计743项：其中学术论文653篇，科研成果获奖22项，实践性成果37项，应用性成果（专利）10项。2021年，学校获得立项省级以上项目共37项，教师发表学术论文成果共计638篇，其中SCI论文11篇，中文核心期刊论文51篇。学术交流2002年，获教育部批准，学校与澳大利亚南昆士兰大学签订协议，联合举办华澳“国际会计”本科中外合作办学项目。2012年，学校与美国贝佛大学合办物流管理专业双学位项目。

《广东教学报》教育综合版经广东省新闻出版局批准，自2008年1月起由周报改为旬报，本报以“服务教育、传递思想”为理念，报道各地的基础教育教学动态及课改实践的新思路和新探索，发表优秀的教师教学和科研论文，挖掘感人的教育事迹，宣传先进的教育集体和个人，旨在全面提高中小学教师的教育教学理论水平和人文素养，为全省基础教育工作者搭建共享信息、交流经验、分享教学成果的平台。为展示我省基础教育教学的最新实践和科研成果，促进教师教育教学工作的相互交流，本报现面向全省征稿。

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