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投资过热最直接的原因就是导致通货膨胀。通货膨胀的成因 哈耶克认为，要找出通货膨胀的真正原因，首先必须对通货膨胀的概念进行界定，分清什么是通货膨胀，什么不是通货膨胀，哈耶克认为：“通货膨胀一词的原意和真意是指货币数量的过度增长，这种过度增长会合乎规律地导致物价上涨。”他认为物价上涨是否具有通货膨胀性，关键看其原因何在。如果是货币数量过度增加而引起的 物价上涨就是通货膨胀；如果不是货币数量过多，而是由于其他原因引起的物价上涨，就不是通货膨胀。在哈耶克看来，并不存在“成本推进”等供给因素造成通货膨胀的情况，只要货币数量不增加，无论是较高的工资，还是较高的石油价格，或是一般进口品的较高价格，都不能抬高商品的总体价格水平。 因此，哈耶克的结论是：只有货币数量过多引起的物价普遍上涨才是真正的通货膨胀。从这个定义出发，哈耶克认为，通货膨胀的唯一原因是货币数量过多。 货币数量过多是形成通货膨胀的唯一原因，那么，为什么货币数量会过多呢？哈耶克认为主要在于以下几点： 第一，执政者把发行货币看作是力量的象征，是实现政府意志的保证。增发货币不仅可以给政府带来丰厚的利益，作为财政收入的一项重要来源，而且是执政者追求个人名望的一项保证，是权力的标志。因此，执政者本身就存在着增发货币的内在冲动力。 第二，政府垄断货币发行为执政者任意增发货币提供了条件。哈耶克认为，仅有执政者的货币发行冲动，而没有政府垄断发行权这一条，政府的意志就不会得以实现，而在政府垄断发行的条件下，政府的意志就很容易实现了。 第三，凯恩斯的“有效需求不足论”为政府的货币发行提供了错误的理论基础。哈耶克认为，政府具有内在的货币发行冲动，货币的垄断发行又为这种冲动变成现实提供了条件。但是，如果没有一种理论基础为之助威，政府的行为是会有所收敛的。在这个问题上，凯恩斯恰恰提出了“有效需求不足论”，给政府实现自己的意志提供了借口，使政府“名正言顺”地持续推行膨胀性的财政政策和货币政策。在分析这个问题时，哈耶克尖锐地批评了凯恩斯。 二通货膨胀的主要危害 哈耶克认为，通货膨胀给社会带来的危害是严重的，对这些危害人们一般概括为物价上涨，社会动荡和人心不安等。但实际上，哈耶克认为，通货膨胀最严重的后果， 是对于市场机制的破坏。这种破坏首先造成了对资源的错误引导；其次导致了对劳工的错误引导。 关于通货膨胀对资源的错误引导 哈耶克认为，在复杂的社会经济生活中，货币之所以起重要作用，是由于一切价格都以货币表示，一切交易都以货币为交换手段，市场通过货币把它的各种信息传递给有关的当事人，使各生产者，消费者按照市场的指示去行动。在这个过程中，货币的中立性或者说货币的稳定性是市场信号真实和顺利传递的前提保证。只要排除货币干扰，每个人就能在自由交换经济中根据获得真实的信息并作出选择，在价格机制作用下，市场将调整对不同产品和劳务的供求，资源将被引导到社会最需要的部门中去。资源的有效配置提高了经济效率，促进经济的增长和正常发展。而一旦发生通货膨胀，由于货币的破坏力导致价格系统紊乱，打乱了市场机制的一切有效秩序，干扰了市场信号的传递并使信号失真，造成资源配置失调，降低经济效率并使经济陷于不稳定状态。 关于通货膨胀对劳工的错误引导 哈耶克认为，通货膨胀不可能在长期内解救大规模失业。他认为，失业是由于各种商品和劳务需求的分配同生产那些产品量的劳动及其他资源的配置之间出现了矛盾。这种矛盾的出现，在经济运行过程中是不可避免的，如果没有人为因素的干扰和破坏，在市场机制作用下，通过相对价格和工资体系的调整，矛盾可自行缓解。当然，新的矛盾可能再度出现，但只要充分发挥市场机制的作用，这种矛盾总是可以解决的。市场机制调节供求均衡的神奇功能不是简单的头脑或聪明的科学家所能测算出来并加以取代的。哈耶克认为：“人们决不可能知道决定这样一种市场秩序的一切因素，因此也不可能知道要有什么样特殊的价格和工资结构才能使各处的供求相等。”因此，任何人为地调节市场供求的努力都成为对市场机制的破坏力，不仅不无助于矛盾的解决，反而把事情弄得更糟。他认为，失业表明相对价格和工资的结构已被搞乱（通常是由于垄断的或政府的价格制定所引起），而要恢复一切部门劳工供求的一致，就需要改变相对的价格和工资，转移一些劳工，而在这一调整过程中，货币的稳定与否起着至关重要的作用。如果货币稳定，就能及时、顺利、真实地传递各种市场信息，调整相对价格和工资体系，正确地引导劳工的部门转移，恢复劳工市场的均衡。但如果出现通货膨胀，情况就发生了逆转。 哈耶克认为，通货膨胀能增加就业的效果是暂时的，一旦通货膨胀结束，或当它不再按足够的比率增加速度时，这些就业将会消失，并将引起新的失业。因此，用增加总需求的办法来保证长期内充分就业的观点是错误的。在哈耶克看来，由于通货膨胀一方面改变着各个生产部门和生产过程各阶段之间的货币分配，另一方面引起对物价进一步上涨的预期。这样，在通货膨胀过程中，“追加的货币供应，必定导致对各类商品和劳务的需求的相对力量的变化，对需求的这些变化，必定导致相对价格的进一步变化，和随之而来的生产方向与各生产要素（包括劳动在内）的分配的改变。”在这一变化过程中，通货膨胀造成了部分虚假的需求，扰乱了相对价格和工资体系，给了劳工许多错误的信息，把他们暂时吸引到一些工作岗位上去。 这些被误导的劳工能否继续就业，取决于通货膨胀是否继续进行。通货膨胀持续的时间越久，其工作依赖于持续的和加速度的通货膨胀的劳工人数就越多。这并不是因为没有通货膨胀他们就找不到工作，而是因为他们被通货膨胀误导到暂时有吸引力的工作中去，这部分就业在通货膨胀放慢或停止之后就会再次消失。因为，“在经济体系的某些方面连续注入追加的货币量，能在那里创造暂时的需求。而当货币数量的增长停止下来或放慢的时候，再加上预期物价不再继续上涨，或长势减慢，这种需求必定终止。而追加的货币量的连续注入，会把劳动和其他资源投入就业，这种就业只有在货币数量按同一速度继续增长或者加速增长的时候才能维持下去。但这一政策所带来的就业不可能无限期地维持下去，在过了一些时间之后 ，它只能靠一个会导致整个经济活动彻底混乱的通货膨胀率来维持。” 哈耶克认为，加速度的通货膨胀已把经济带到了一个危险的境地，或是悬崖勒马，或是全面崩溃，别无它途。到达这种境地后，无论选择哪一条路，出现大量失业都是必然的，这是社会错误政策深为遗憾但无法回避的后果。这样，通货膨胀一方面通过破坏市场机制，导致供求失调，造成资源在极大范围内的配置不当，使在规模失业在所难免；另一方面，扰乱了相对价格和工资体系，产生许多错误的信息，将劳工引导到并不是社会真正重要的部门中，劳工错误的在部门间转移，实持上加剧了劳工市场的矛盾。因此，哈耶克认为，通货膨胀是失业增加的原因，而不是治理失业的药方。“现在的失业乃是过去25年实行所谓充分就业政策的直接的、不可避免的后果，许多人仍然错误地相信，总需求的增长，将消除暂时失业。他们没有意识到，这种办法尽管暂时奏效，但在以后会带来更多的失业。”另一方面，大量增加的失业反过来又加剧了通货膨胀，公众向政府施加压力，并随时有可能触发政治动乱。因此，当政府许诺承担充分就业的责任时，为了维持较低的失业率，只能继续增发货币并不断地提高货币工资，在这种情况下，超过生产率增长的每一次工资提高，都必将使总需求增长，因此，货币数量的经常注入成为持续不断的过程，致使通货膨胀愈演愈烈。 于是，持续的通货膨胀带来了更大的失业，而失业急剧增加又促发了更严重的通货膨胀。70年代的通货膨胀便是这种恶性循环的结果。哈耶克认为，“我们在通货膨胀与失业之间并无性质，正如我们在吃得过饱和消化不良之间没有多少能够性质一样，虽然在吃的过程中饱餐一顿可能令人很愉快，但消化不良将随之而来。”★●以上由jrliu78整理 转载须注明●★

据2014年4月学校官网显示，学校成立了食品科学研究院，下设五个研究所（对应五个研究方向）：水产品贮藏加工研究所、果蔬贮藏加工研究所、粮油食品科学与技术研究所、肉品科学与技术研究所、食品质量与安全研究所 ；经济与社会发展研究中心，下设：区域经济研究所、金融研究所、法经济学研究所、文化产业研究所、网络经济研究所等研究机构以及商智企业研究院 。2012年7月1日成立了辽宁沿海经济带发展研究院。另外还建有超精细化学品研究开发中心（研究所）、辽西生态环境研究所、影视艺术研究中心、渤海大学应用语言学研究中心、辽宁省语言学学会、中国现当代文学研究所、中外文化比较研究所、现代物理研究所、数学研究所、马克思主义基本原理研究所、思想政治教育研究所、马克思主义中国化研究所、教育哲学与基本理论研究所、教育技术研究所、学科教学研究所、石刻书法研究所、辽西地区非物质文化遗产艺术研究中心、渤海画派研究所等科研机构 。辽宁省高校重大科技平台：食品贮藏加工及质量安全控制工程技术研究中心辽宁省人文社会科学重点研究基地：辽宁省高校应用语言学研究基地 辽宁省教育科学规划重点研究基地：渤海大学课程理论与教学实践研究基地（课程与教学理论研究所、基础教育研究所、教师教育研究所、现代教育技术研究所、高等教育研究所） 辽宁省农村教育区域统筹与均衡发展研究基地：渤海大学农村教育研究中心省重点实验室：辽宁省光电功能材料检测与技术重点实验室、辽宁省功能化合物的合成及应用重点实验室、辽宁省微电子工艺控制重点实验室、辽宁省食品安全重点实验室省高校重点实验室：辽宁省高校食品质量安全与功能性食品研究重点实验室、辽宁省高校计算机网络智能重点实验室、辽宁省高校应用化学重点实验室 省2011协同创新中心：生鲜农产品贮藏加工及安全控制协同创新中心省部级研究中心：辽宁省硅材料工程技术研究中心、辽宁省生鲜农产品贮藏加工及安全控制工程研究中心、辽宁省光伏发电控制与集成工程技术研究中心、辽宁省光伏发电控制与集成工程技术研究中心、辽宁省超级电容器工程技术研究中心 2007年，实现辽宁省科技进步奖零的突破 。据2014年4月学校官网显示，“十一五”以来，全校教师主持完成及在研国家“863计划”项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、科技部、教育部和辽宁省重大科研攻关项目等科研项目1434项，获得国家科技进步二等奖等各类科研成果奖励769项。截至2012年年末，发表论文8700余篇，被SCI、EI、ISTP等三大检索收录论文657篇；出版专著254部；获得专利37项。2011年至2012年年末，共获国家社会科学基金项目10项、国家自然科学基金项目27项、科技部项目4项、教育部人文社科项目及重点科技项目18项。有省高校创新团队4个，建设了国家火炬计划锦州硅材料及太阳能电池产业基地公共检测中心 。2010年，学校累计获准科研项目190项，获项目经费61万元，科研经费同比增长57%，其中，获批国家自然科学基金项目3项、国家社科基金项目1项、国家科技部、教育部项目10项，经费总额200余万元；横向项目16项。获得各类科研成果奖励151项，其中省级科研奖励33项，包括省哲学社会科学成果奖二等奖4项、三等奖4项，省自然科学学术成果奖二等奖3项、三等奖10项。SCE、EI、ISTP三大检索收录论文103篇，出版专著53部 。2011年，学校获得国家863计划项目1项，实现该项目零的突破。国家自然科学基金、社科基金等国家级项目立项19项，在省属高校中排名第10位，科研经费总额首次突破2000万元。学术论文被三大检索收录243篇，其中EI论文39篇、CPCI-S论文28篇、SCI光盘版论文76篇、网络版论文100篇，比上年增长61%。三大检索论文中，SCI-CDE全国高校排名第158位，SCIE全国高校排名第164位 。2012年，学校获得国家社科基金项目和国家自然科学基金项目共25项，其中国家社科基金项目6项，位列全国高校第123位、省属高校第3位，国家自然科学基金项目19项，位列省属高校第9位。学校还获得辽宁省教育厅哲学社会科学重大基础理论课题3项，应用课题1项。学校科研总经费达到了18万，其中纵向科研经费98万，横向科研经费2万。中国校友会网2012年中国大学ESI-TOP论文排行中，渤海大学位列全国百强高校第68位，省属高校第1位。获辽宁省哲学社会科学优秀成果二等奖5项，三等奖12项，出版专著60部，获得授权专利24项，申请省科技成果鉴定2项。截止2012年末，已获科研经费1094万元，国家级科研课题7个，专利22项，发表高水平论文137篇，其中权威核心19篇，主要核心61篇，通过省科技厅鉴定成果2项，其中一项申报国家级科技进步奖 。2013年，学校共获得国家级项目35项，其中国家自然科学基金项目27项（含重点项目1项）、社会科学基金项目6项，国家级项目总量比2012年增长了40%，两金项目数量排名位列辽宁省省内高校第9位；科研经费总额首次突破6300万元，比2012年增长了1倍，是2010年的近30倍；共发表三大检索文章235篇，增长了3%，其中SCI论文132篇，位列全国高校第171位；获得省科学技术进步一等奖1项、中国商业科技进步特等奖1项；学校为国务院综改办起草的“国家新型农业社会化服务体系建设示范试点”项目获批准，国家下拨经费4000万元，项目将对接农业产业项目36个 。 馆藏资源 据2014年4月图书馆官网显示，渤海大学图书馆馆藏图书总量为200多万册，每年订购中外文期刊1,400余种，电子文献数据库24个，声像资料32,900多件。是国家图书馆、中国高等教育文献保障系统（CALIS）、中国高校人文社会科学文献中心（CASHL）以及国家科技图书文献中心（NSTL）的协议用户 。 学术刊物 《渤海大学学报》（自然科学版）是由辽宁省教育厅主管，渤海大学大学主办的综合性学术理论刊物。1980创刊，2010年入选中国科技核心期刊。主要刊登科技服务、化学化工、数学、物理学、计算机科学等方面具有一定学术水平和学术价值的论文，包括基础理论研究和应用科学研究方面的学术论文。读者为科学研究工作者、高等学校理科教师和研究生、中等学校理科教师、有关科学研究和教学管理人员等 。《渤海大学学报》（哲学社会科学版）前身是1979年8月10日，经辽宁省教育局批准出版的《锦州师范学院学报》。2003年，原《锦州师范学院学报》（哲学社会科学版）更名为《渤海大学学报》（哲学社会科学版），原《辽宁商专学报》刊号由辽宁省新闻出版局收回。《渤海大学学报》（哲学社会科学版）多次被全国高校学报研究会评为全国高校优秀学报，被辽宁省新闻出版局评定为省一级期刊。2007年被全国重点文摘类期刊转载、复印、文摘论文14篇，同暨南大学、宁夏大学、苏州大学并列，排在全国综合类大学的第51位；2008年被转载、复印、文摘15篇，与东北大学、南通大学并列，排在全国综合类大学的第45位；2009年被转载、复印文摘9篇，排名有所下降；2010年被转载、复印、文摘12篇，排在全国综合类大学第42位；2011年排名第56位 。

[1] 孙璐 浅析日本饮食文化[J] 西安社会科学, 2010, (04) [2] 徐静波 试论日本饮食文化的诸特征[J] 日本学刊, 2008, (05) [3] 徐静波 论日本肉食禁止和开禁的思想因素[J] 日本研究, 2010, (01) [4] 贺亚芹,隋国荣 日本饮食文化琐谈[J] 辽宁工程技术大学学报(社会科学版), 1999, (02) [5] 张婕 浅谈饮食与健康[J] 技术与市场, 2009, (07) [6] 方海燕 从饮食看日本文化的特征——以中日饮食文化的关系为中心[J] 科技信息(科学教研), 2008, [7]日本的饮食文化[J] 健身科学, 2004, (12) [8] 尹文华 浅谈中日两国饮食文化[J] 科技创新导报, 2010, (34) [9] 时志中 浅析“鱼文化”现象[J] 中国钓鱼, 1995, (11) [10] 仓石厚子 中日饮食文化比较──兼论消费与经济观念[J] 现代日本经济, 1997, (06) 通过你们学校局域网，在图书馆上中国知网来下载，一般可找到1994年及以后的资料，很简单的。试试吧，去年我的学生交了一篇文章，估计糅合了好几篇文献， 可惜是纸质的， 没发与你分享。自己试试吧，遇到类似的问题就知道怎么办了。

学校建有1个教育部重点实验室、1个国家地方联合工程研究中心、国家煤炭行业煤矿重大动力灾害防控协同创新中心、国家安全生产技术基础研究中心、国家煤矿开采与安全技术创新服务平台、国家大学科技园（教育部、科技部大学生科技创业实习基地）、国家级科技企业孵化器（辽宁工程技术大学兴科中小企业服务中心） 、国家技术转移示范机构（辽宁工程技术大学技术转移中心） 、国家安全生产监督管理总局安全科技支撑平台、13个省级重点建设实验室、10个省级工程技术研究中心，教学科研仪器设备总值达06亿元。 国家级、省部级科研机构 国家级重点实验室 实验室名称学院名称矿山热动力灾害与防治省部共建教育部重点实验室（组建）安全科学与工程学院国家地方联合工程研究中心名称矿山液压技术与装备国家地方联合工程研究中心国家安全生产技术基础研究中心实验室分类实验室名称学院名称安全生产技术支撑体系国家级中心实验室矿山通风技术基础研究实验室 安全科学与工程学院国家安全生产监督管理总局 名称煤矿重大动力灾害及火灾防控技术科技研发平台省部级重点实验室 序号 实验室分类 实验室名称 学院名称 1 部级重点实验室 国家煤炭工业采矿工程重点实验室 矿业学院 2 部级重点实验室 国家煤炭工业矿山机械工程重点实验室 机械工程学院 3 部级重点实验室 国家煤炭工业测量工程重点实验室 测绘与地理科学学院 4部级重点实验室国家煤炭工业安全工程重点实验室安全科学与工程学院5 辽宁省重点实验室 辽宁省煤矿安全工程重点实验室 安全科学与工程学院 6 辽宁省重点实验室 辽宁省大型工矿装备实验室 机械工程学院 7 辽宁省重点实验室 辽宁省矿山环境与灾害力学实验室 力学与工程学院 8 辽宁省重点实验室 辽宁省矿物加工与利用实验室 矿业学院 9 辽宁省重点实验室 辽宁省地理空间信息技术实验室 测绘与地理科学学院 10辽宁省重点实验室辽宁省导航与位置信息服务实验室测绘与地理科学学院11 省级高校重点实验室 大型工矿装备实验研究中心 机械工程学院 12 省级高校重点实验室 地理空间信息技术与应用实验室 测绘与地理科学学院 13 省级高校重点实验室 信息与管理工程实验室 工商管理学院 14 省级高校重点实验室 矿山沉陷灾害防治实验室 土木与交通学院 15 省级高校重点实验室 工矿电气设备与电力电子技术实验室 电气与控制工程学院 16 省级高校重点实验室 矿山环境与灾害力学实验室 力学与工程学院 17 省级高校重点实验室 矿物加工与利用实验室 矿业学院 18省级高校重点实验室采矿工程实验室矿业学院校级研究院（所） 研究院（所）名称矿山灾害治理研究院 计算力学研究所 时空分析与建模研究中心 工程与环境研究所 安全生产检测检验中心 会计研究院 爆破技术研究院 水土保持生态研究院 资源开发利用新技术与装备研究院 矿物加工与利用设计研究院 管理工程研究院 冲击地压研究院 职业安全与健康工程研究院 耐磨堆焊材料与工程技术研究院 安全工程技术研究院 设备诊断与自愈工程研究院 化工研究院 电气自动化研究院 矿业技术研究院 地质调查研究院 矿业节能减排研究院 图像与信息处理研究院 数据科学与产业研究院 据2016年3月学校官网资料显示，学校先后承担国家科技攻关、国家自然科学基金、国家星火计划、“973计划”、“863计划”国家高新技术等各类科研课题3500余项，240余项成果获得国家和省部级奖励，其中6项获得国家科学技术进步奖及国家自然科学奖，2014年科研经费98亿元 。 学校拥有了一批具有自主知识产权的关键技术，在矿山灾害治理、安全技术与工程、测绘科学与工程、管理科学与工程、机械制造等研究领域形成了明显优势和突出特色，在冲击地压预测与防治、煤炭自燃火灾防治、矿区开采沉陷治理、“三下”采煤、地质动力区划等许多研究领域已达到国际先进水平。 馆藏资源截至2013年底，学校建有二万七千平方米的现代化图书馆，纸质藏书12余万册，电子图书475万册，电子期刊22550多种，订有中外文期刊2000多种，各类数据库35种。 学术刊物学校编辑出版的《辽宁工程技术大学学报（自然科学版）》（2010年、2012年“中国科技论文在线优秀期刊”自然科学类二等奖 ）、《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》（2010年、2012年“中国科技论文在线优秀期刊”人文社科类一等奖 ）均在国内外公开发行，其中《辽宁工程技术大学学报（自然科学版）》已进入CSTA国家数据库和EI检索以及《中国学术期刊（光盘版）》，并首批进入中国核心期刊 。 学校以挂职锻炼为主要形式的大学生社会实践活动，多次受到中宣部、国家教委、共青团中央的表彰。学校是首批全国大学生素质拓展计划试点高校，构建实施了将第一、第二课堂有机整合的素质拓展学分化新模式——双嵌入素质拓展学分模式，形成了以“一节”、“两月”、“三类讲座”、“四项工程” 和“十五项赛事”为框架的校级校园文化活动体系。学校团委连续两次被共青团中央授予“全国五四红旗团委”光荣称号，是辽宁省唯一两次获得该称号的高校。2006年，学校的大学生科学发展观宣讲团被共青团中央、教育部、全国学联授予“第二届全国高校优秀学生社团”、“第三届全国高校十佳学生标兵社团”，这是辽宁高校历史上唯一获此殊荣的学生社团 。（图册： ） 学校精神 太阳石精神：朴实无华、坚韧顽强、无私奉献学校始终以“太阳石精神”为脊梁，弘扬勤勉敬业、无私奉献的师德，忠教爱生、严谨治学的教风，顽强刻苦、拼搏向上的学风，团结勤奋、求实创新的校风，将“太阳石精神”与现代意识、科学技术交融，形成了浓重而独具特色的校园文化。 校徽 辽宁工程技术大学的校徽外形采用圆形的设计风格，中心图案在阜新矿业学院时期所流传下来。校徽的正下方为英文 LN TECHNICAL UNIVERSITY。校徽正中形似“钻头”图案，其中黑色的色调与钻头图案相辅相成，体现了辽宁工大的地矿特色，寓意着朴实无华、不畏艰难险阻、勇于钻研的精神。 校训 辽宁工程技术大学校训是：诚朴求是，博学笃行。校训告诫师生们轻视、鄙薄铅华俗气，脚踏实地，孜孜以求，一步一个脚印，进入真才实学的境地。 校歌 辽宁工程技术大学校歌——《永远为你创造辉煌》

通胀就是流通中的货币量大于实际需要的货币量 ，这就造成了现在的钱贬值，物价上涨！主要的成因是，货币发行不合理，供求市场混乱！2极分化等等对策就是只有加息，来吸收外部闲散资金，控制货币流通。我们的对策就是买保值产品 像房子黄金 来抵御通胀。