萍乡学院学报投稿经验分享会

1、史际春、冯辉：《论错法如何纠正》，《新视野》2010年第1期。《新华文摘》2010年第11期论点摘编。2、史际春、冯辉：《“问责制”研究——兼论问责制在中国经济法中的地位》，《政治与法律》2009年第1期。人大复印资料《经济法学、劳动法学》2009年第4期全文转载。3、冯辉：《“经济安全问题”的语境论研究》，《中国政法大学学报》2009年第2期。4、冯辉：《政府强制拆迁应遵循公权与私权的对立统一》，《北京房地产》2009年第2期。5、史际春、冯辉：《改革开放30年：应运而生的中国经济法》，《朝阳法律评论》第一卷，中国华侨出版社2009年版。6、冯辉：《制度、制度竞争与中国经济法的发展——纪念中国经济法三十年》，《华东政法大学学报》2008年第6期。人大复印资料《经济法学、劳动法学》2009年第3期全文转载。7、冯辉：《中国经济行政法的语境透视与变异解读》，《甘肃政法学院学报》2008年第6期。8、史际春、肖竹、冯辉：《公司社会责任：法律义务、道德责任及其他》，《首都师范大学学报》2008年第2期。9、冯辉：《论经济法在恢复和振兴灾区经济中的功能》，《理论界》2008年第11期。10、冯辉：《论企业的公平借贷权》，《月旦财经法杂志》2008年第13期。11、冯辉：《“后税费时代”农村公共物品难题的法经济学与法社会学分析》，《西部法学评论》2008年第2期。12、冯辉：《论民族性格对法律移植的影响——理论与模型》，《西藏民族学院学报》2008年第6期。13、史际春、冯辉：《论物权关系的法律调整——以经济法与民商法的功能协调为中心》，《昆明理工大学学报（社会科学版）》2008年第9期。14、史际春、冯辉：《经济法与经济法治》，《西部法学评论》2008年第6期。15、史际春、张扬、冯辉：《论和谐社会语境下的地方经济法治》，《法学家》2007年第5期。16、周万春、冯辉：《论信贷公平的实现障碍及其法律对策》，《云梦学刊》2007年第5期。17、刘士平、冯辉：《试论当前行政法制度的变迁——从两起个案谈起》，《湖南大学学报》（社会科学版）2006年第6期。18、刘定华、冯辉：《论信贷公平》，高晋康、谈李荣主编：《开放条件下的中国金融法制建设》，西南财经大学出版社2006年版。19、冯辉、赵迅：《试论当前国内企业应对知识产权纠纷的策略?缺陷、成因与弥补》，《怀化学院学报》2006年第12期。20、骆悟捷、冯辉：《论烟草专卖行业限制竞争行为的法律规制》，《萍乡高等专科学校学报》2005年第1期。21、蒋悟真、冯辉：《经济法责任研究的逻辑起点与理论框架论略》，《吉首大学学报》（社会科学版）2004年第4期。人大复印资料《经济法学、劳动法学》2005年第2期全文转载。22、刘士平、冯辉：《农业产业化中的纠纷及其法律对策》，《财经理论与实践》2004年第1期。23、冯辉：《论国际法的理念》，《比较法在中国》，法律出版社2004年版。24、刘士平、冯辉：《关于“教委指定行为”的法律思考》，《湖南行政学院学报》2003年第3期。

参考一下提起《七都晚刊》，13岁的小读者纳茂执喜爱之情溢于言表：“《七都晚刊》让我自豪过，骄傲过，是它伴着我快快乐乐地成长！”3年前，在州实验小学上五年级的纳茂执到妈妈单位，无意中看见了妈妈办公桌上的那份《七都晚刊》。因平时就喜欢看书听故事，纳茂执一下就喜欢上了这份囊括了新闻、娱乐、体育、奇闻趣事等内容的本地生活类报纸。特别是看到《七都晚刊》上反映学生学习、生活、思想的“成长”版，更是爱不释手。一天，当纳茂执在《七都晚刊》“成长”版中看到了一个同班同学写的作文，他才惊奇地发现，原来《七都晚刊》早已成为许多同学的好朋友。同时，他也对这位作文被刊登在《七都晚刊》上的同学羡慕不已。“别人可以投稿，我为什么不可以呢！”想到自己一直都很喜欢语文，也爱写作文，纳茂执萌发了向《七都晚刊》投稿的想法。在得到爸爸妈妈的支持和鼓励后，纳茂执大着胆子将自己写的几篇“得意之作”送到《七都晚刊》编辑部，然后每天都仔细地看《七都晚刊》，希望能看到自己的名字。大约一周后，纳茂执真的在《七都晚刊》“成长”版中看到了自己写的一篇小童话《一个塑料袋的遭遇》时，他简直不敢相信自己的眼睛，他没想到《七都晚刊》竟然这么快就实现了他在报纸上刊登作文的愿望。“更让我想不到的是，我的这篇作文不仅同学们看到了，连老师也看到了，老师还拿着《七都晚刊》在全班同学面前朗读了我写的那篇作文呢，当时，我觉得自己伟大极了，内心充满了自豪感和成就感。”回想当时的情景，纳茂执仍然开心不已。从那以后，纳茂执更视《七都晚刊》为知心朋友，同时，他更加努力地勤写作文，积极向《七都晚刊》投稿。随后又有两篇作文发表在《七都晚刊》上，这更增强了他的信心和热情，作文成绩一下直线上升，每次语文考试，他的作文成绩都几近满分。“我现在文山县一中读初二，是尖子班学生呢！”纳茂执说，虽然向《七都晚刊》投稿是3年前的事，但《七都晚刊》给他的信心和影响却是永久的。因为一直以来，他都一直在关注《七都晚刊》，晚刊不仅可以让自己增长知识，还为自己提供了一个展现自我、提高自我的园地。“我觉得是《七都晚刊》陪伴我一起成长，让我从一个什么都不懂的小学生，成长为一个自信的中学生，我会把他当作是我终身的朋友。”纳茂执还想给《七都晚刊》提提意见，他希望编辑部能多搞一些与读者联谊的活动，如将问卷调查表夹在报纸里送给读者，以获得读者反馈的信息，根据读者的建议将《七都晚刊》办得更好，更具有亲和力，让《七都晚刊》成为更多人的朋友。参加工作近20年，我一直在党政机关部门工作，一直与《萍乡日报》形影相随，难舍情缘，从中我学到了许多知识，寻找到精神的寄托与慰藉，也收获了快乐。它成为我的良师益友，让我在这片沃土上慢慢成长。　　说起与《萍乡日报》第一次结缘，印象深刻，那是80年代末期，我当时正在上高一。一个星期天，我陪父亲上山采竹条，看见山上许多杉木被人乱砍滥伐，破坏严重。回家后我把这种破坏森林现象向在上栗工作的姨父诉说，他鼓励我把所见所闻写成文章向《萍乡日报》投稿，借助媒体的力量制止这种砍伐行为。在他的指导和帮助下，我写了一篇文章邮寄投稿，当时《萍乡日报》每周两期、一期两版，我怀着急切的心情等待回音，10多天后，班主任老师向全班同学介绍我的文章在报纸上刊登了，并号召同学们向我学习，积极向报社写稿投稿。我当时心情非常激动，喜悦之情溢于言表，可惜那时忙于学习没把那张报纸收藏起来。　　参加工作以后，我分配在宣传部门工作，由于工作原因，与《萍乡日报》天天打交道，从中掌握了解到国家的大政方针政策，市委、市政府的重大决策部署及工作动态，全市各行各业工作推出的好做法、好经验、涌现的好典型等，领略了萍乡丰富的文化底蕴、风土人情等。这些政策的掌握、动态的了解，既丰富了我的知识，也提高了我的生活阅历，它成为了我生活和工作的好朋友、好工具，让我受益匪浅。我也经常把工作和生活中的所见所闻写成文章向《萍乡日报》投稿，由一名新闻宣传的新兵，逐渐成为了地方报道的宣传骨干，被《萍乡日报》聘为特约通讯员和特约记者，在辛勤的耕耘中收获着快乐，也结识了很多新老朋友，让我感到无比的欣慰和自豪。　　如今，我每天上班的第一件事就是翻看《萍乡日报》，总想先睹为快，同时把报纸的信息向周围朋友传递、分享，它成了我工作生活的一份精神大餐。工作期间，我也邀请记者朋友来基层采风，并为提高办报质量谈自己的想法和建议，使之更加贴近基层、贴近实际、贴近老百姓的生活。　　值此纪念《萍乡日报》复刊30周年之际，祝愿《萍乡日报》越办越好，讲述萍乡好故事，传递萍乡好声音。你参考修改下吧

萍乡学院代码是10895。萍乡学院（Pingxiang University）坐落于江西省萍乡市，是经教育部批准设置的全日制普通本科院校，萍乡市唯一的一所本科院校。学校办学始于1941年创办的省立萍乡师范学校，1949年更名为萍乡师范学校，1982年成立萍乡教育学院，1993年更名为萍乡高等专科学校，2013年升格为萍乡学院。2016年获得学士学位授予权。截至2020年11月，学校占地面积1200亩，校舍建筑面积14万平方米，馆藏纸质图书22万册，电子图书150余万册；现有普通全日制在校生11708人，其中本科生9963人。学校现有教职员工852人，其中博士57人，正高职称59人，副高职称168人。开设12个二级学院，本科专业30个。历史沿革1941年，省立萍乡简易师范学校创建。1949年，更名为萍乡师范学校。1958年，开办师专班。1978年，开办大专班。1982年8月，萍乡简易师范学校与原萍乡师范学校分开办学，更名为萍乡市教师进修学院，并迁到现校址办学。同年11月22日，更名为萍乡教育学院，学校由此将每年的11月22日定为校庆日。1985年，萍乡市职工大学并入，使学校从单一的师范教育向多学科教育发展。1993年4月1日，经教育部批准萍乡教育学院更名为萍乡高等专科学校。2000年，萍乡市政府决定整合萍乡高、中等教育资源，以萍乡高专为基础，筹建一所本科院校。之后，萍乡师范学校、江西省文艺学校萍乡分校相继并入萍乡高专。2012年8月7日，学校顺利地通过了省高校设置评委会专家的评估同年8月31日，省政府正式将萍乡高专“建院升本”上报到教育部，同年年底，江西省高校设置评议委员会专家组和国家高校设置评议委员会专家组赴萍乡高专考察评估。2013年3月，通过教育部评审，升格为萍乡学院。2015年，被列为江西省首批转型发展试点院校。2015年12月2日，被选为全国高校广播工作联谊会常务理事单位。2016年，获得学士学位授予权。办学条件开设专业截至2020年8月，学校设有12个二级学院，涉及工学、文学、理学、教育学、管理学、艺术学、法学、历史学等八个学科门类的29个本科专业。基本形成以文理学科为基础，工学为主干，各学科相互支撑、协调发展的办学格局、专科专业39个。院系专业截至2019年5月，学校开设12个二级学院，学校现有本科专业29个、专科专业6个。师资力量截至2021年12月，学校有教职员工852人，其中博士60人，正高职称48人，副高职称148人。有国务院特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才、江西省政府特殊津贴专家、江西省主要学科学术和技术带头人、赣鄱英才“555”工程人选、“江西省百千万人才工程”、江西省高校教学名师、“西部之光”学者、江西省“百人远航工程”等人才工程人选30余人。质量工程截至2017年5月，有省级特色专业6个，省级示范专业7个。在各专业建设中，有省级人才培养模式创新实验区2个，省级精品（优质）课程13门，省级精品资源共享课程11门，教育部、财政部资助的支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个。省级特色专业：机械制造及自动化、英语教育、商务英语、数学教育、营销与策划、语文教育省级示范专业：应用电子技术、商务英语、工程造价、体育教育、语文教育、涉外文秘、营销与策划省级人才培养模式创新实验区：商务英语、农村小学教师2+3定向招生定向培养模式创新试验区省级精品（优质）课程：市场营销学、现代企业管理、人力资源管理、网站设计与制作、教育心理学、微生物学、古代汉语等省级精品资源共享课程：英语课程与教学论、英美概况等教育部、财政部资助的支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目：英语教育、材料工程技术学生成绩学校学生在全国大学生数学建模大赛、“CCTV杯”全国英语演讲大赛、全国大学生文艺（书法）展演、江西省电子电脑大赛、江西省网页设计大赛、江西省大学生文艺演唱大赛、江西省运动会等比赛中多次获得佳绩。获得荣誉2013年，获得江西省文明单位。2013年，校团委被评为“全省高校思想政治教育工作先进集体”。2014年，校团委获得全国无偿献血工作促进奖。2015年2月，获得中央精神文明建设指导委员会授予的“第四届全国文明单位”荣誉称号。科研机构据2016年3月学校官网显示，学校建有江西省重点实验室1个、江西省研究基地1个、江西省工程技术研究中兴2个、江西省高校人文社会科学重点研究基地1个、校级研究机构5个。江西省重点实验室：江西省工业陶瓷重点实验室江西省研究基地：江西省资源枯竭型城市转型与发展软科学研究基地江西省工程技术研究中心：江西省高等学校平面设计与动漫工程技术研究中心、江西省环保材料与装备工程技术研究中心江西省高校人文社会科学重点研究基地：非物质文化遗产研究中心校级研究机构：安源红色文化研究中心、矿山机械装备研究中心、电子商务研究中心、安源工人运动研究所、文廷式研究所、心理技术应用研究所科研成果截至2019年10月，学校举办了第三届“汉冶萍”国际学术研讨会、首届海峡两岸傩文化学术研讨会等20余次大型学术研讨会。升本以来，立项省级以上课题355项，其中国家自然科学基金11项、国家社科基金1项、全国教育规划课题1项、教育部高校人文社科项目2项、国家语委课题5项；编制行业标准6项；发表论文1570篇，其中SCI论文73篇，EI期刊论文21篇；编写教材、出版专著130部；获发明专利授权4项。馆藏资源据学校官网显示，学校图书馆纸质藏书5万册，电子图书25万册，年度报刊1477种，古藉线装156种，接受“中美友谊之桥”赠西文书5833册，与省内外兄弟院校交换学报206种。图书馆有自建特色数据库4个（杨岐禅宗文化信息资源库、文廷式特色专题文献数据库、萍乡傩文化数字资源库、萍乡学院人文库全文光盘数据库）。外购数据库8个（中国知网数据库、万方学术期刊数据库、万方视频数据库、维普中文科技期刊数据库、超星数字图书、银符考试模拟题库、世界美术数据库、网上报告厅视频数据库）。校徽标志以人字叠起的常青树为主题元素，线条舒展奔放，流畅潇洒，富有前进的动力和气势，象征学校飞速的发展步伐和广阔的发展前景，彰显学校新时期奋发进取，锐意创新的时代精神。以绿色为标准色的图案组合鲜艳醒目，和谐靓丽，大气稳重，富有鲜明的时代感和蓬勃发展的朝气。寓意着学校以培养“有理想，有道德，有文化，有纪律”四有新人为宗旨，为社会发展输出多层次人才的办学理念。呈向上箭头状，四层向上叠加代表学校本科办学层次和彰显学校“人才培养、科学研究、服务社会、文化传承”四大功能。突出学校立德树人、追求卓越、务实创新、科学发展的理念。精神文化校训厚德至善，励学笃行学校办学始于1941年创办的省立萍乡师范学校，1949年更名为萍乡师范学校，1982年成立萍乡教育学院，1993年更名为萍乡高等专科学校，2013年升格为萍乡学院。2016年获得学士学位授予权。