发育生物学文献

应该学习相关内容，了解学习的方法，进行相应的研究，要参考相关的文献，从而全面了解其中的思想。

一级学科博士点（5个）　　中国语言文学、中国史、化学、生物学、生态学； 二级学科博士点（40 个）　　文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学（分语族）、比较文学与世界文学、历史地理学、历史文献学、史学理论及中国史学史、中国古代史、中国近代史、中国现代史、专门史、植物学、动物学、生理学、水生生物学、微生物学、神经生物学、遗传学、发育生物学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、生物物理学、生态学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学（含：化学物理）、高分子化学与物理、马克思主义基本原理、思想政治教育、人文地理学、生物数学、物理化学、生物物理、中国传统文化与教育发展、心理语言学； 博士后流动站 4 个：中国语言文学、历史学、生物学、化学 安徽师范大学博士点含金量普遍都很低，只有古代文学、人文地理、有机化学、思想政治教育比较好一些。

在孟安明指导的博士生中，毕业的赵珏和张丽霞分别获得2004年、2005年清华大学优秀博士论文一等奖，张丽霞的博士论文入选2007年全国百篇优秀博士论文。除了培养博士生之外，孟安明常年担任生物系本科生专业选修课《发育生物学》的主讲教师、还参与讲授《分子生物学》和《发育生物学进展》等研究生课程。以《发育生物学》来说，这是一门更新发展速度非常快的学科，孟安明给学生选用的英文课本每3－4年就要改版一次，为了讲好课堂上的45分钟，孟安明往往要在课前花几个小时查阅大量的文献和资料。由于对于课程的精心准备，他讲授的《发育生物学》已经成为生物系最受欢迎的专业课程之一。 曾在教学领域获得教育部“全国高等学校优秀骨干教师”荣誉称号，并入选教育部第二届“高校优秀青年教师教学科研奖励计划”。

16世纪，胚胎学复兴。在padua学校，Vesalius，Fallopio，FabriciusdeAguapendente等人进行过卵巢和睾丸的解剖。VolcherCoiter（1514~1576）详尽地研究了鸡胚发育，提出了卵子在卵巢中发生的观点，因而，被视为胚胎生物学之父。英国解剖学和生理学家哈维（WilliamHarvey，1578~1657）以发现脊椎动物机体的血液循环而著称，他采纳了亚里士多德的胚胎学研究，并将研究领域扩大到昆虫和哺乳动物（羊和鹿）。尽管哈维崇拜这位“哲学家”（即亚里士多德），但他仍坚持认为，自发生殖仅限于低等有机体，而在昆虫中，发育意味着变态，即从已有的形态转化到另一种形态。哈维与亚里士多德及其后的一些研究者一样，都将蛹视为卵。哈维认为，高等动物的发育并不仅仅是变形（transfrmation），还有后天发生的，即创造合成，也就是说从均质的物质进行创造性的合成，逐渐形成新的统一体。哈维写着，“尽管出乎人们意料，我们坚持认为所有动物，即使是胎生动物及人类本身，都产生于卵细胞；首先是怀孕，继而胎儿发育都源于一种或另一种卵细胞，正如各种植物的种子一样。”以后的文献将哈维的句子缩短为“生命来自卵（拉丁语，omnevivumexovo），这可能受到哈维的胚胎学论文（ExercitationsdeGenerationeAnimalium）卷首语的启迪——只有卵子可以产生生命“exovoomnia(拉丁语，意为所有事物来自卵）”的题语。然而，哈维所说的哺乳动物的卵与现代卵子涵义不同，哈维所说的卵更像在子宫这个“壳”里的卵裂球（blastocyst，发育时间较短的胚胎）。真正的哺乳动物卵子是由冯?贝尔（CarlErnstvonBaer，1792~1876）发现的。