高校后勤研究期刊点评文章的意义和价值

对一般学术论文的评价，主要看分析问题是否有深度，对现象的描述是否准确，对事件的评价是否恰如其分，对观点的论述是否注意理论联系实际等。无论何种教育论文，都要求观点鲜明、正确，有说服力；解释或论述具有逻辑性、条理性、层次性和完整性。

专著（合著、主编）《评价活动论》，1994年中国人民大学出版社出版；《人与己》，1996年河北人民出版社出版；《价值论原理》（合著），2002年陕西人民出版社出版；《价值论的视野》，2010年武汉大学出版社出版，《价值论的视野》被武汉大学出版社列入“当代中国马克思主义哲学中青年文库”予以出版；《当代中国社会信任问题研究》；《马克思主义哲学研究》（合著），2000年中国人民大学出版社出版；《中国当代哲学重大问题研究》（主编）；《学问 智慧 人生》（主编），2005年高等教育出版社出版；译著《价值判断》（合译），中国人民大学出版社1992年版；《价值哲学》（合译），中国人民大学出版社1989年版；《民主与市场》；《伯林》。 在《中国社会科学》《哲学研究》《人民日报》《光明日报》《教学与研究》《中国人民大学学报》等国内重要学术刊物发表学术文章150多篇，多篇文章为《新华文摘》《中国社会科学文摘》《高校社会科学文摘》、人大复印资料《哲学原理》转载。《马克思主义公正观的基本向度及方法论原则》为《中国社会科学》重头文章，并被《中国社会科学》英文版发表。 主要研究论文有:《规范性价值在价值体系中的地位和作用》，《学术研究》2011年第1期。《文化哲学研究三题》，《江海学刊》2010年第1期。《两种思维框架的紧张与整合》，《中国人民大学学报》2009年第6期。《文化发展的方向和趋势》，《理论视野》2009年第9期。《再论重视规范价值的研究——兼论“普世价值”》，《哲学动态》2009年第7期。《历史唯物主义的三重意蕴》，《哲学研究》2009年第3期。《当代中国人的文化觉醒——国内价值哲学研究三十年述评》，《社会科学战线》2009年第3期。《历史唯物主义的当代解读应注意的三个问题》，《哲学研究》2008年第9期。《以唯物史观全面理解“以人为本”》，《哲学动态》2008年第5期。《建构新形态的马克思主义哲学》，《中国人民大学学报》2008年第2期。《马克思主义哲学的总体精神与研究范式》，《中国人民大学学报》2008年第2期。《文化差异研究要注意的两个问题》，《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007年第6期。《当前中国价值论研究的几个问题》，《哲学研究》2007年第8期。《深化价值观研究与构建当代中国价值观体系》，《华中科技大学学报(社会科学版)》2007年第2期。《重视规范价值的研究》，《哲学动态》2007年第1期。《马克思主义哲学中国化的几个问题》，《学术研究》2006年第3期。《合理理解马克思主义哲学的当代性》，《教学与研究》2005年第9期。《社会信任模式的历史变迁》，《社会科学辑刊》2005年第2期。《全面理解马克思的人的生产理论》，《教学与研究》2005年第2期。《当代中国哲学的转向与转型》，《中国人民大学学报》2005年第1期。《社会信任危机:当前中国发展必须正视的一个严重问题》，《甘肃理论学刊》2004年第4期。《全球化时代应有的价值视野》，《人文杂志》2004年第2期。《价值观视域中的先进文化——关于文化观的一种思考》，《人文杂志》2003年第1期。《全球化背景下的价值冲突与人文精神(笔谈) 全球化条件下的价值观念冲突与文化安全问题》，《湖南师范大学社会科学学报》2002年第6期。《价值创造的途径和效率》，《理论与现代化》2001年第2期。《21世纪中国新价值观的建设与展望》，《天津社会科学》2001年第1期。《评价论研究的几个理论问题》，《理论与现代化》1999年第12期。《坚持革命功利主义》，《天津社会科学》1999年第6期。《中国价值论研究:特点与问题》，《文史哲》1999年第5期。《社会转型期的价值观念与对策选择》，《江海学刊》1999年第4期。《应重视对价值冲突问题的研究》，《哲学动态》1999年第7期。《价值论兴起对当代中国哲学发展的影响──兼论中国哲学的未来走势》，《人文杂志》1999年第1期。《近年来价值观念研究综述》，《哲学动态》1998年第7期。《90年代价值论研究述评》，《教学与研究》1996年第2期。《评价在人类生活中的地位和作用》，《人文杂志》1993年第3期。《认识过程的“两次飞跃”新析——讲授认识辩证发展的一点体会》，《教学与研究》1993年第5期。《关于评价的几个问题》，《人文杂志》1992年第1期。《拉蒙特的评价理论评介》，《人文杂志》1991年第2期。《正确看待马斯洛的“自我实现”》，《中国人民大学学报》1990年第4期。《简论价值研究中的几种提法》，《人文杂志》1990年第1期。《本质的认识和认识的本质》，《教学与研究》1989年第6期。《国内价值论研究情况综述》，《教学与研究》1988年第5期。《哲学与智慧》，《中国人民大学学报》1987年第5期。承认价值真理不能与实用主义混为一谈》，《人文杂志》1987年第3期。价值真理、真理价值与真理阶级性》，《国内哲学动态》1985年第4期。

（1）后勤的起源和基本含义“后勤”，是后方勤务的简称。它产生于军队，是一个军事概念和军事术语。现在，“后勤”一词的涵义逐步扩大，并已被民间广泛使用，“机关后勤”、“学校后勤”、“科研后勤”等的提法纷纷出现。后勤已成为服务性部门和工作的代用语。后勤的产生来源于战争，其后随着军事理论的发展而发展。　　随着社会历史的发展和人类的进步，“后勤”一词的使用已从军队扩展到机关、学校、团体和企、事业单位等各种社会组织。现在讲“后勤”，一般是指一个组织正常有效地运转所必需的各种财务供给保障和生活服务及其管理等工作，故也叫“后勤”工作。不同类型的社会组织的性质、任务和活动方式不同，其后勤工作的内容、范围和特点也不相同。从实质上讲，后勤工作是一种为组织提供各种服务和保障的辅助性工作，其基本职能是从人力、物力、财力和技术等方面保证组织的正常运转和发展，因此它是任何组织都不可缺少的十分重要的基础工作。　　（2）高校后勤社会化的含义　　高校后勤社会化的提出：1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出：高校后勤改革的方向是实行社会化。1999年6月15日第三次全国教育工作会议上，朱镕基总理又提出了“要把后勤从学校剥离出来，实行后勤服务社会化，鼓励社会力量为学校提供后勤服务”。《面向21世纪教育振兴行动计划》中也明确指出“加速学校后勤工作社会化改革，精简分流富余人员。”“争取3-5年内大部分地区实现高校后勤社会化。”从此，后勤社会化成为高校后勤改革的方向和目标。 　　高校后勤社会化是指将高校后勤服务纳入社会主义市场经济体制，建立由政府引导、社会承担为主，适合高校办学需要的法人化、市场化后勤服务体系。这个含义包含四层意思，一是高校后勤应当进市场，使市场而不是行政计划成为高校后勤资源配置的基础手段，使高校后勤服务体系纳入社会主义市场经济体制。二是高校后勤社会化应由政府引导、社会承担为主。政府引导起宏观调控和扶持作用，社会承担主要是剥离学校办社会的职能，把高校后勤这一经济属性较强的行业回归社会，恢复其商品的属性和职能，从而为高等教育的发展甩开包袱。三是社会化的高校后勤必需满足高校办学需要，这就是在具有第三产业“服务”的本质职能的同时，必须将“育人”纳入它的本质职能之中，否则高校后勤就失去了其存在的价值。四是社会化、市场化的高校后勤的组织形式是企业法人化。高校后勤社会化改革的重大意义高校后勤社会化改革的最终目的，是要增强我国高校的办学活力；改革的实质是社会主义市场经济在高校后勤领域里的体现。我国高校原有的后勤体制，是历史形成的，是计划经济的必然结果。过去高校长期由“学校办社会”，高校教职工中约有1/5是后勤职工，教职工住房与学生宿舍、食堂及其它生活设施占学校总建筑面积一半左右。按照旧的模式，每扩招一个大学生，国家就需投入5万元左右。计划经济体制下形成的这种后勤机制，不仅使高校背上了沉重的包袱，也是高校发展的体制性障碍，严重制约了高等教育的发展。　　高校后勤的社会化改革将促进高校办学规模的扩大和办学模式的转变，推动高等教育的发展，对经济和社会的发展产生积极的影响。高等教育发展了，培养出更多的高素质的人才，必然有利于科教兴国战略的实施。　　高校后勤设施建设，又会增加投资、拉动内需、刺激消费、创造就业机会，具有很强的带动辐射效应，有利于地方经济和社会的发展。　　高校后勤社会化彻底打破了落后后勤模式所形成的体制性障碍，促进了教育思想、教育观念和办学模式的转变，促进了教育资源的优化配置。　　高校后勤社会化改革还要有利于提高服务质量和管理水平；有利于减轻学校和学生个人负担；有利于降低服务成本，提高办学效益；有利于提高高校的办学活力；有利于高校的可持续发展和学校的稳定。

医学学术研究论文发表的意义你造吗?　　众所周知，学术研究论文写作的主要目的就是为了表达自己的科学研究成果，然后跟广大学者们进行学术交流。本文就针对学术研究论文发表的意义跟大家一起交流交流，供大家参考。　　1、为优选期刊、节省经费和馆藏评价提供参考依据　　期刊数量众多，任何一个单位都不可能把所有期刊订全，这不仅是经费不允许，馆藏空间也不允许，因此需精选质量较好的期刊订购。核心期刊的研究最初是为图书情报部门优化馆藏服务的。利用有限的经费，选择、收藏最有价值、最大信息量的期刊，是图书情报单位要考虑的问题。许多图书馆直接或间接利用各种核心期刊表，为订购期刊服务，不仅节省了宝贵的经费，而且提高了馆藏期刊质量，用较少经费获取较多高水平的学术期刊以满足读者需求，降低拒借率。同时，它对于收藏单位确定馆藏核心期刊或馆藏重要期刊起着较大的参考作用，能指导图书情报部门通过核对核心期刊表，调整订购的刊种，并可指导图书情报部门对馆藏期刊进行合理剔除。　　2、为图书馆指导读者阅读提供依据　　据统计，目前世界上有现刊20万种左右，一个科研人员，面对数量如此庞大的期刊，要想将本学科范围内的期刊全部浏览或阅读一遍是不可能的。毫无疑问，任何科研人员都只能有选择地重点阅读本专业的核心文献。核心期刊可指导期刊信息服务人员向用户推荐较有价值的期刊，为用户利用较少时间获取最大信息量提供了帮助，并指导参考咨询人员选择重要期刊进行信息开发。　　3、为科研管理和科研机构扩大影响、提高水平服务　　学术机构通过鼓励本单位科研人员在核心期刊上发表成果，可以提高本单位的学术地位。科研和人事管理部门可通过掌握本单位科研人员在核心期刊上的发文情况，来了解本单位在各学科领域中的学术地位和在学术界的影响，并确定学术带头人，从而制定相应的激励政策和用人措施，加强和改善科研管理工作。同时，科研人员通过在核心期刊上发表论文，扩大交流与影响，并通过对自身的了解不断提高自己的科学研究能力、水平和效率。　　4、为期刊扩大影响，提高学术水平服务　　期刊编辑者，长期以来希望自己编辑的期刊以及从事的编辑工作能更多地为社会所承认，一旦他们的期刊入选核心期刊表，期刊的影响随之扩大，发行量增多，期刊的社会效益、经济效益上升。同时，期刊能吸引更多的高水平来稿，进而不断提高期刊的学术水平，提高期刊的质量。尽管国家有关管理部门尚未正式颁布官方的核心期刊表，但在国家有关部门的正式文件如新闻出版署《社会科学期刊质量管理标准(试行)》、《科技期刊学术评估标准》中都已认可了核心期刊在评价期刊学术、业务水平方面的作用。　　5、为期刊论文质量评价提供依据　　在科研成果中，研究论文占有较大比重，对研究论文的学术水平评价成为科研成果评价中很重要的一部分。对研究论文的评价长期以来采用专家评议来完成，由于其公正性、客观性、规范性比较差，近年来人们逐渐趋向于以期刊的质量来衡量、评价研究论文的学术水平。核心期刊是按照科学的方法和指标评选出的、审稿制度严格的、学术质量高的期刊。利用核心期刊来鉴别论文的质量，不仅能简化评价手续、提高评价效率，而且能解决因评审者研究领域不同或是外行而无法公正评价论文水平的难题。利用核心期刊评价论文质量，可供对科研人员的成果评价、专业职务评定以及评优、晋升等参考。　　6、为我国社科、科技论文统计分析提供依据　　中国科学技术信息研究所受国家科技部委托定期公布的我国科技论文年度统计分析公报，其基础工作是确定来源期刊表。该公报将科技论文分为国际、国内二种，国际以《SCI》来源期刊3000多种作为入选范围，国内以中国科技情报所选择的1000多种中国科技论文统计源期刊为统计依据。目前，国内有多种版本的综合性和人文、科技版核心期刊、来源期刊目录，例如北大版的《中文核心期刊目录要览》以及南大版CSSCI和中科院CSCD的来源期刊，这些工作为我国学术论文统计分析典定很好的基础。　　7、为数据库建设提供支持　　现代技术的发展，数据库建设方兴未艾。而在各类型数据库中，全文数据库愈来愈受到人们的青睐，但建设期刊全文数据库首先要确定收录期刊的范围。核心期刊所具有的特点，使得核心期刊成为全文数据库来源文献的首选。至于像SCI、CSCD、CSSCI等引文数据库的来源期刊，事实上具有核心期刊的作用，许多单位已将这些数据库的来源期刊确定为核心期刊。　　8、发展趋势及反思　　文学期刊是探讨文学创作、开展文学批评、交流文学思想、引领文学思潮的一个重要平台。一本好的文学批评期刊，对这个时代的文学批评乃至对这个时代的文学创作是非常重要的，它会真的影响到作家的写作，关系到批评家的成长，甚至他的批评立场。但是随着近年来市场经济的不断渗入，经济利益的诱惑和驱使，一些文学批评期刊躁动不安，想尽各种办法，大踏步地走向市场化，尽快实现经济利益最大化，直接导致办刊质量越来越差，文章篇幅越来越短小，刊物越办越厚。这种办刊理念惟经济利益为首，甚至出现典型的权钱交易，这严重影响了当前的文学学术生态。其办刊策略虽然活跃了学术探讨的氛围，扩大了学术交流平台，但一些刊物的办刊理念和办刊质量明显存在一些问题，给学术界带来了一定的负面影响。同时，一些高校重点学科创办的集刊以及相关院校的内刊又从某种角度上活跃了学术氛围，为学术提供了真正交流的平台。　　针对当前文学学术期刊出现的现状和存在的问题，我以为，不要一味依赖学界提出的由单纯的‘学术型’向‘学术兼经营型’转轨为导向，因为创办任何一种形式的学术期刊，应该以质量来维持生存，以质量求发展，进而打造出学术研究新态势，塑造良好的学术生态环境。　　以上就是针对学术研究论文的发表意义给大家详细分析了一下，阅读完以后是不是收获颇多呢?希望大家可以多多交流交流，为我过的科研事业贡献自己的一份力。

通过看论文作者是否是国际国内著名/知名课题组。这条和第一条有内在关联。通常的规律是，实验条件差、人员素质一般的科研机构很难做出重量级的成果。而重量级的成果，多集中出现在顶尖研究型机构中。比如，我曾经参观过MIT癌症研究中心Langer教授的实验室，他曾说“一流的成果申专利，二流的结果发SCIENCE和nature，三流的发顶刊”，全球几乎所有癌症工程学的研究者都跟他的实验室有关系。

一)论文名称论文名称就是课题的名字第一，名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。(二) 论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括:⑴ 研究的有关背景(课题的提出): 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地(校) 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。(三) 本论文国内外研究的历史和现状(文献综述)。规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括:掌握其研究的广度、深度、已取得的成果;寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。(四)论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。(五) 论文写作的目标论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标:即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。常见存在问题是:不写研究目标;目标扣题不紧;目标用词不准确; 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。确定论文写作目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。(六)论文的基本内容研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把写作的目的、意义当作研究内容。基本内容一般包括:⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点:研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。(七)论文写作的方法具体的写作方法可从下面选定: 观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。(八)论文写作的步骤论文写作的步骤，也就是论文写作在时间和顺序上的安排。论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括:整个研究拟分为哪几个阶段;各阶段的起止时间 希望我们可以帮你。1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)3、提要:是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文:(1)引言:引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2)论文正文:正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容:提出-论点;分析问题-论据和论证;解决问题-论证与步骤;结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是:(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。