渭南师范学院学报影响因子要求

杜玉玲老师1974年7月－1986年12月在西安市第四十三中学工作1987年元月至今在西安市第十五中学工作杜玉玲同志一贯拥护中国共产党的领导，拥护国家改革开放的方针政策和各项法律制度。有良好的道德修养，能严格自律。尊重领导，尊重同事，有团结协作精神。作为民主党派成员和本届区政协委员，能认真履行参政议政义务。该同志一贯忠诚党的教育事业，热爱本职工作，作风踏实。多年担任语文教研组组长和重点班班主任工作。热爱学生，关心学生成长，所带班班风良好、班务工作有序，高考本科上线率一直稳居年级前列，多次被评为校、区级先进班集体。教学工作中，能静心于业务学习和钻研，教风严谨。历年所带语文学科高考成绩优异；坚持撰写教育教学论文，曾获市级奖励。谭俊容老师1991年6月大学毕业，7月进入市十五中学，一直担任初三年级和高中的化学教学及班主任工作。在教学工作中，谭俊容同志勤于钻研业务，善于不断学习，教学严谨认真，条理清楚，敢于创新，成绩突出，她撰写的论文“加强实践教学，培养学生创新精神”在西安市2003年教师优秀论文评比中获三等奖。2002年谭俊容老师被评为莲湖区优秀教师，2004年被评为校级先进教师、文明教职工。在班主任工作中，注重言传身教，“严”字当头，“爱”字主导，所带班学风浓，纪律佳，班风正，多次被评为校级先进班集体，2003年、2005年、2006年荣获莲湖区“优秀班集体”称号。在15年的从教生涯中，谭俊容同志始终坚持理想信念，忠诚于党的教育事业，时刻以一个共产党员和优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的教书育人岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。汪敏老师1995年10月大学毕业后在西安市第十五中学参加工作汪敏老师毕业于西安联合大学师范学院历史教育专业，1995年大学毕业分配至我校担任历史学科教学工作，现正在陕西师范大学攻读历史教育专业教育硕士，中学一级教师，在从教的10余年中，一直坚守教学一线，兢兢业业，任劳任怨。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是汪敏同志作为历史教师的追求。他不断地学习，注意知识的更新，捕捉课改信息，并大胆实践。2003年取得莲湖区教学创新大赛第一名的成绩；2005年秋季承担了区历史学科的教学观摩课，得到市教研室同志的肯定。其所撰写的论文《从大学生“屠夫”审视历史教学中的人格教育》，获得了陕西省教育学会第七次优秀论文和学术成果评选三等奖，《浅谈初中历史开放型作业的特点及设计》发表于渭南师范学院学报2005年第14期。汪敏老师在担任班主任工作中，了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生，以严格的要求，严明的纪律，细心的爱护，恒心的坚持和做好学生的表率来管理班级，尝试进行“班级生态文化建设”，摸索出了自己 “严”、“细”、“恒”、“实”“做好表率” 的带班经验，班风良好，学生成绩稳定。

1978年入陕西渭南师专（今渭南师范学院）中文系学习，毕业后留校任教，1980年9月至1981年7月在陕西师大教育部办“全国外国文学教师进修班学习”。1985年9月考入上海师范大学“世界文学专业助教进修班”，至1987年1月结业，主修世界文学专业硕士主要课程。1995年在上海师范大学获文学硕士学位。1989年调入山东大学威海校区中文系任教至今。仵从巨教授专业为世界文学，研究方向为欧美现代主义文学与比较文学。先后为本科生、研究生、留学生开设过外国文学史、欧美现代主义文学、黑色幽默研究、外国文学欣赏、高级汉语读写等多门课程；因教学业绩突出，曾先后多次荣获“优秀教师”、“师德标兵”、“教学名师”等荣誉称号或奖励。自20世纪80年代以来，先后在《外国文学评论》、《文艺研究》、《国外文学》、《当代外国文学》、《西方文艺思潮论丛》、《文史哲》、《江苏社会科学》、《外语与翻译》、《诗探索》、《中国比较文学》《当代文坛》、《小说评论》、《文学自由谈》、《名作欣赏》、《东方文化》、《山东大学学报》、《中国大学教学》、《渭南师范学院学报》、《宁波大学学报》、《上海师范大学学报》、《山东师范大学学报》、《写作》、《译文》、《中国西部文学》、《绿洲》、《中国铁路文学》、《美华文学》（美国）、《江海学刊》、《扬子江评论》以及《人民日报》、《中华读书报》、《社会科学报》、《新疆日报》、《陕西日报》等发表中外文学学术论文及文学评论百余篇，其中核心期刊论文约50余篇，其他文章约50余篇。出版《“城堡”与“迷宫”——欧美现代主义文学论集》等多部专著，主编或参编著作（或教材或工具书）10余种。仵从巨教授的研究成果在国内比较文学与世界文学研究界引起关注并获得好评，在欧美现代与后现代小说研究、黑色幽默研究、米兰．昆德拉研究等领域在全国有一定影响。—————————————————————————————————————————————————————

王较过，男，汉族，中共党员，陕西临潼人，1957年2月生，硕士，陕西师范大学教授，硕士生导师，主要从事“物理教育”、“物理学史”和“教育统计、测量与评价”的教学和研究。现任物理学与信息技术学院物理教学论研究室主任，陕西师范大学第九届教学委员会委员。王较过同志坚持在教学第一线为本科生授课，曾先后为本科生讲授了《物理教学论》、《普通物理》、《教育统计与测评》、《物理学与人类文明》、《物理学史》、《考试命题与统计分析测量评价》等多门课程，受到学生的好评。王较过同志坚持教书育人，教学工作一丝不苟，认真负责，成绩突出。曾获陕西师范大学教书育人先进个人，毕业分配先进工作者等奖励。先后三次获得陕西师范大学优秀教学成果奖，2003年获得“陕西师范大学教学标兵”称号。王较过同志多年来坚持抓“物理教学论”学科建设并取得显著成绩。他参与的《物理教育学科建设的理论研究与改革成果》项目，获得陕西省人民政府1999年普通高校优秀教学成果二等奖（本项目组共5人，本人排名第2），2003年，王较过同志独立完成的项目《物理教学论课程建设》获陕西省人民政府2003年普通高校优秀成果二等奖。王较过同志坚持进行科学研究工作，曾先后在国内公开刊物《物理》、《自然杂志》、《教育理论与实践》、《天津师大学报》、《上海师大学报》、《陕西师大学报》等刊物发表论文80余篇。主编《物理教学论》、《世界大发现》（物理卷）、《物理教育学》、《物理学漫谈》等，参编《物理教育量化方法》、《教育统计与测量》、《中华科技史话》等6部教材。主持或主要参加教育部“十五”重点科研课题《科学（7—9）年级专业支持》，陕西省《“做中学”教学专业支持》项目及陕西师范大学《“物理教学论”精品课程建设》等多项科研课题。王较过同志积极参加社会服务，近年来深入基础教育第一线为基础教育服务，先后到山西、甘肃、陕西等地进行教师培训和教师专业支持。作为主要成员参加陕西省基础教育质量提升调研。王较过同志积极参加学术交流及学术团体的活动，在多个学术团体兼任职务。学术团体兼职： 全国中小学教材审定委员会委员 全国高等物理教学研究会理事 陕西省中学物理教学研究会副理事长 西安物理学会副秘书长 中国科技史学会物理学史专业委员会委员 代表作：l 主编书目： 《物理学漫谈》，陕西人民教育出版社，1999年5月 《世界大发现》(物理卷)，未来出版社，1999年8月 《物理教学论》，陕西师范大学出版社，2003年1月 《物理教育学》，陕西旅游出版社，2003年8月l 发表论文： 傅科和他的科技成就，自然杂志，1997年第2期 Davis对中微子的探测及影响，物理，1997年第9期 M．德布罗意对科学的贡献，物理，1997年第11期 光的波动说判定性实验，陕西师范大学报（自然科学版），1998年第1期 J．J汤姆逊及其对科学的贡献，物理，1998年第3期 阿拉果对科学发展的贡献，物理，1999年第12期 中微子振荡与中微子静止质量，物理，2000年第11期 物理实验型材料的精读策略研究，上海师范大学学报，2001年第1期 比奥-萨伐尔定律的建立过程，四川师范大学学报（自然科学版），2001年第6期 海森堡与纳粹的铀计划，物理，2002年第3期 论新课程理念下物理知识观的重建，天津师范大学学报，2005年第3期 《科学7—9年级》课程专业支持的实践与思考——兼谈新课程实施中的专业支持，教育理论与实践，2006年第1期 用会考成绩评价高中教学质量指标体系的设计与应用，陕西教育学院学报，1999年第2期 试卷质量综合评价初探，陕西教育学院学报，2001第1期 本科毕业生学业总成绩的意义分析，大学物理（教育专刊），2005年第2期 大学物理教育的统计调查及分析，渭南师范学院学报，2005年第5期