什么是国内环境的本质和核心要素

首先要解释战略环境战略环境家存发展战略角度研究形、内容、特点及与家存发展关系战略环境主要指家或政治集团定期内所面临影响其安全及筹划、指导战争全局客观情况条件战略环境包括:际战略环境内战略环境战略环境态包括政治、经济、军事、外交、科技、理等素及其相互作用所形客观条件际战略环境指:段期内世界各主要家斗争与合作所体现种总体情况趋势际政治、经济、军事综合体现际战略环境几特点:代特征;战略格局;战略向;战争平趋势;周边安全形势1、代特征代特征反映世界发展总进程矛盾领域斗争状况代特征世界性、阶段性所反映世界总貌整世界定历史阶段总标志2、世界战略格局世界战略格局反映定期内际间力量比、利益矛盾需求及基本战略关系3、世界主要家战略向世界各间由于战略利益政策异同既能手能朋友各战略向既互条件、相互依存相互影响制约其些实力较强世界性区性所推行战略其家战略程度同影响4、代世界战争与平趋势战争解决利益矛盾冲突激烈手段要战争根源存战争与平始终际安全面临两问题于家主权安全说自外部战争威胁严重威胁5、边界周边安全环境周边安全形势值注意周边家与本利益矛盾、本政策企图、与本密切相关军事力量及其部署等直接影响本安全情况素其内战略环境:内战略环境指筹划、指导战争全局重影响内社环境与自环境包括政治、经济、军事、科技等面情况理条件其重要家政治环境、经济状况综合力等1、理环境理环境包括家理位置、幅员、口、资源、形、气候及行政区划、交通、要等状况理环境仅制定战略重要客观依据且影响战争胜负重要素加强理环境研究与认识使战略指导符合客观实际重要环节2、政治环境内政治环境涉及范围较广战略影响两面:面家政治律制度与基本策另面政治安全形势家政治、律制度基本策内政治环境本质核军事斗争全局筹划指导具决定性影响3、综合力综合力军事斗争特别战争物质基础重要条件切军事斗争军事归根结底都要依靠综合力特别经济、科技军事实力支撑并受其制约战略指导者必须立足于家综合力实际状况筹划、指导军事力量建设与运用防战略环境并没类名词解释防战略战略环境看两种同名词说融合防战略环境我想应该防策略防战略所面临际战略环境内战略环境总称防战略环境集合际战略环境现状内战略环境现状基于现防体制策略现行防战略行产客官与防具关联际战略环境状况该种体制内战略环境总称希望能够帮助您

“核心素养”研究成果正式发布后获得了广泛关注，朋友圈出现了很多篇关于“核心素养”的“爆文”。其实大家最关心的就是核心素养跟当下的教育改革有什么关系，对教育实践会有哪些影响？看看下面这篇文章能不能为您解惑。文｜杨向东2014年12月，教育部正式启动我国普通高中课程标准的修订工作。本次修订工作旨在贯彻落实立德树人根本任务，通过研制我国核心素养体系，将基于核心素养的学业质量标准融入课程标准，引导和促进学习方式和育人模式的根本转型，从而实质性推动和深化我国基础教育课程改革。其中，正确理解核心素养和本次课程改革深化的内在关系，具有极其重要的意义和价值。是“核心素养”还是“胜任力”？本次深化基础教育课程改革，在我国教育历史上首次提出了“核心素养”这一概念。根据OECD的界定，素养(competence)“不只是知识与技能，它还包括个体调动和利用种种心理社会资源（包括各种技能和态度），以满足在特定情境中复杂需要的能力”。它超越了“认知能力（cognitive ability）”的范畴，也不限于传统意义上“能力（ability）”的内涵和外延，而是包含了“各种知识、技能、态度和价值观”。OECD对核心素养的界定带有明显的社会适应倾向。随着信息化时代和创新经济模式的到来，越来越多的工作类型要求个体能够应对陌生的挑战性情境，处理复杂多变的任务。在这样一种环境中，个体要能够对复杂问题做出灵活反应，能够有效沟通和使用技术，能够在团队中工作和创新，持续性地生成新信息、知识或产品。综观欧盟、澳大利亚、美国等西方发达国家或国际组织提出的核心素养框架，无一例外都突出了这一立场。这些框架都强调在数字化、信息化和全球化环境下，在多元异质社会中创新、批判性思维、沟通交流和团队合作能力的重要性。这些素养反映了个体适应21世纪的共同要求。鉴于上述倾向，有学者认为本次课程改革应该采用“胜任力”，而非“核心素养”这一术语；也有人认为“核心素养”更多强调了社会适应性，而对个人发展关注不够，以“核心素养”作为本次课程改革的目标不够妥当；还有人认为“核心素养”更多强调了未来社会个体应该具备的高级技能，不能全面涵盖基础教育育人目标的全部内涵。如果用于分析和理解西方发达国家和国际组织有关核心素养的研究和相关的课程改革趋势，这些观点是有道理的。然而，如果用来评判此次以“核心素养”为设计理念的

民生是国内政治环境的本质和核心。

国防战略环境，是一个时期内世界各主要国家在矛盾斗争或合作共处中的全局状况和总体趋势。它是国家政治、经济、军事形势的综合体现，关系到国家的生存与发展，影响一个国家军事斗争的对象、任务和目标。