连云港师专学报投稿方式

可能要搬去新校区了，靠花果山那边，在连云港仅次于淮海工学院的学校。连云港师范高等专科学校位于亚欧大陆桥东桥头堡——江苏省连云港市,于2000年3月经国家教育部正式下文批准，由原连云港教育学院(1978年建校)、连云港师范(1984年建校)和海州师范(1914年建校)三校合并成立，2003年6月，连云港市经济管理干部学校并入。学校现有教职工583人，副高以上职称95人，具有博士、硕士学位（含在读）的70多人，其中在站博士后3人，另聘有外籍教师5人。在校本、专科生6198人, 他各类职后在籍学员10000余人，其中学历教育近6000人。学校占地8万平方米，建筑面积59万平方米，馆藏图书42万余册，报刊1200余种。学校办有面向国内外公开发行的《连云港师范高等专科学校学报》。 建校以来，学校办学内涵不断深化，办学层次逐步提升，办学渠道日益宽广，在专业设置、学历层次和办学形式上，积极开拓，力求创新，逐步形成了“师范教育与非师范教育并举、基础专业与应用专业共存、中教和小教师资培养并重、职前教育与职后教育一体”的办学格局。学校现设有中文系、数学系、自然科学系、艺术系、体育系、教育系、计算机系、外语系、初等教育系、经济法政系共十个系和一个现代教育技术中心等教育教学机构。开设汉语言文学教育、思想政治教育、历史与社会学教育、英语教育、数学与应用数学、计算机科学与技术、物理学教育、物理学（科学方向）、生物学教育、化学教育、心理健康教育、前教育教育、小学教育、美术学、音乐学、艺术教育、体育教育、教育技术学、计算机与信息管理、数学与应用数学(保险精算)、广告学、播音与主持艺术、新闻学、艺术设计、旅游管理、政治学与行政学、电子商务、法律事务、人力资源管理、生物技术、应用电子技术等师范、非师范专业30余个。学校还拥有一所附属中学、二所附属小学和十多个教育实习基地。学校诸多的专业设置和高规格的教育教学实习基地为学生知识增长、能力提高、素质增强提供了广阔的发展空间。学校还通过不断实践探索，逐步建立并完善了职后教育机制，进一步拓展了职后教育领域，提高了职后培训质量、办学层次和办学效益，现已成为连云港市中小学教师培训基地，并被江苏省教育厅批准为中小学骨干教师省级培训基地和基础教育新课程师资省级培训基地。 学校具有优良的学风和教风，建校四年来，先后获得“全国艺术教育工作先进单位”、“江苏省中小学校长培训工作先进单位”、“江苏省教师培训工作先进单位”、“江苏省中小学教师自考管理工作先进单位”、“江苏省文明单位”、“连云港市社会治安安全单位”等荣誉称号，2003年汉语言文学专业被评为省级特色专业，在全省普通话测试站评估中，我校测试站被评为特级优秀测试站。在我国高等教育改革与发展的新形势下，连云港师范高等专科学校已经规划了“十五”发展的宏伟蓝图。在夯实基础、强化内功的前提下，学校现已启动升本工程和新校区建设工程，力争五年内建成“以教师教育为主要特色、多科性、区域化、应用型”本科院校——连云港（文理）学院。

不难。连云港师范高等专科学校（LianyungangNormalCollege）位于新亚欧大陆桥东方桥头堡——江苏省连云港市，是一所经教育部批准成立的专科层次全日制普通高等学校，与江苏师范大学合作举办本科教育。学校始建于1914年，前身为江苏省立第八师范。1956年更名为江苏省海州师范学校。1998年，江苏省海州师范学校与江苏省连云港师范学校和连云港教育学院三校合并，筹建连云港师范专科学校。2000年正式成立连云港师范高等专科学校。2002年连云港市经济管理干部学校并入。2011年，学校与江苏师范大学采取以分校区、半紧密型合作模式，建办江苏师范大学连云港校区。

1、来稿内容应依次包括：题名，作者姓名，工作单位，摘要，关键词，作者简介，正文，参考文献，英文题名、作者名、作者单位、摘要、关键词，作者详细通信地址、邮编、电话号码或电子邮件地址。　　2、题名：一般不超过20个汉字，必要时可加副题名。　　3、作者姓名及工作单位：宜署作者真名；工作单位包括单位全称、所在省市名及邮政编码；多位作者名之间用逗号分隔，不同工作单位的作者在姓名右上角及相应的工作单位前加注不同的数字序号。例：曹辛华1，李世红2,刘励1(1、郑州大学中文系,河南郑州450052;2、河南师范大学中文系,河南新乡453002)　　4、作者简介：文章的主要作者在中文关键词下面位置标注作者简介，内容依次包括：姓名(出生年―)，性别(民族)，籍贯，职称，学位，简历及研究方向。例：作者简介:乌兰娜(1968)),女(蒙古族)，内蒙古达拉特旗人，内蒙古大学历史学系副教授，博士，1994年赴美国哈佛大学研修，主要从事蒙古学研究。　　5、摘要：篇幅为100―300字，内容应为文章观点的高度浓缩，具有独立性和自含性，不用类似“本文论述了……”等报道语式，不用序号，不分段。　　6、关键词：选取反映文章最主要内容的术语3―8个，关键词之间用分号分隔。　　7、正文：篇幅以8000字以内为宜，用word格式排版，A4纸打印。文中层次符号用一、(一)、1、(1)，引用文献序号用方括号标注，一条文献多次引用时均用一个序号表示。解释或补充性的注释用圆括号放在文中，并在当页下方列出注释内容。　　8、凡获得基金资助产出的文章，应在首页地脚注明基金项目的正式名称，并在圆括号内注明其项目编号。例：基金项目：中国社会科学基金资助项目(59637050)　　9、参考文献：参考文献的著录项目依次包括：主要责任者，文献题名及版本(初版省略)，文献类型及载体类型标识，出版项(出版地、出版者、出版年)，文献出处或电子文献的可获得地址，文献起止页码，文献标准编号。文献类型标识方法为：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，专著、论文集中的析出文献[A]，其他未说明的文献[Z]。参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后，以“参考文献：(左顶格)”标识；参考文献的序号左顶格，用数字加方括号表示，与正文中的指示序号一致。例：A、专著、论文集、学位论文、报告[序号]主要责任者、文献题名[文献类型标识]、出版地：:出版者，出版年、起止页码　　[1]孙启林、战后韩国教育研究[M]、南昌：:江西教育出版社，1995、321―322B、期刊文章[序号]主要责任者、文献题名[J]、刊名，年，卷(期)：:起止页码　　[2]何龄修、读顾城《南明史》[J]、中国史研究，1998，(3)：167―173C、论文集中的析出文献[序号]析出文献主要责任者、析出文献名　　[A]、原文献主要责任者、原文献题名　　[C]、、出版地：:出版者，出版年、析出文献起止页码　　[3]辛希俊、信息技术的应用展望　　[A]、赵玮、信息技术与信息服务国际研讨会论文集　　[C]、北京：中国社会科学出版社，1994、468―470D、报纸文章[序号]主要责任者、文献题名[N]、报纸名，出版日期(版次)　　[4]谢希德、创造学习的新思路[N]、人民日报，1998―12―25(10)E、国际、国家标准[序号]标准编号,标准名称[S]　　[5]GB/T16159―1996，汉语拼音法正词法基本规则[S]

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