中国科学信息技术研究所期刊数据库怎么样

不是目前国内有7大核心期刊（或来源期刊）遴选体系：　　北京大学图书馆“中文核心期刊”　　南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”　　中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”（又称“中国科技核心期刊”）　　中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”　　中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊”　　中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊”　　万方数据股份有限公司正在建设中的“中国核心期刊遴选数据库”。 　　国际三大索引：　　SCI《科学引文索引》，Science Citation Index　　EI《工程索引》，The Engineering Index　　ISTP《科技会议录索引》，Index to Scientific & Technical Proceedings 补充： 　核心期刊是期刊中学术水平较高的刊物，是我国学术评价体系的一个重要组成部分。它主要体现在对科研工作者学术水平的衡量方面，如在相当一批教学科研单位申请高级职称、取得博士论文答辩资格、申报科研项目、科研机构或高等院校学术水平评估等，都需要在在核心期刊上发表一篇或若干篇论文期刊分类介绍　　1 、什么是核心期刊 简单地说，核心期刊是学术界通过一整套科学的方法，对于期刊质量进行跟踪评价，并以情报学理论为基础，将期刊进行分类定级，把最为重要的一级称之为核心期刊 。 　　2、什么是中文核心期刊 对中国(不含港、澳、台)出版的期刊中核心期刊的认定，目前国内比较权威的有两种版本。一是中国科技信息研究所(简称中信所)每年出一次的《中国科技期刊引证报告》(以下简称《引证报告》);另一种是北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会联合编辑出版的《中文核心期刊要目总览》(以下简称《要目总览》)。《要目总览》不定期出版， 1996 年出版了第二版， 2000 版，2004年版。2008年版暂未出版。《要目总览》收编包括社会科学和自然科学等各种学科类别的中文期刊。其中对核心期刊的认定通过五项指标综合评估。 《引证报告》统计源期刊的选取原则和《要目总览》核心期刊的认定各依据了不同的方法体系，所以二者界定的核心期刊(指科技类)不完全一致。 　　3、什么是国家级期刊 一般说来，“国家级” 期刊 ，即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的 期刊 及国家一级专业学会主办的会刊。另外，刊物上明确标有“全国性期刊”，“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物。 　　什么是“省级”期刊 即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。 　　5、什么是学术期刊 学术期刊刊发的文献以学术论文为主，而非学术期刊刊发的文献则以文件、报道、讲话、体会、知识等只能作为学术研究的资料而不是论文的文章为主。由于《总览》选刊的依据是 载文量多、收录量大和被引次数多 ，并不强调学术期刊与非学术期刊的界线，对此自然也就没有进行严格区分。 具体说来，《总览》学术与非学术不分，主要表现在两个方面，一是期刊的定性，二是期刊的宗旨 　　6、什么是CN类刊物 所谓CN 类刊物是指在我国境内注册、国内公开发行的刊物。该类刊物的刊号均标注有CN字母，人们习惯称之为CN类刊物。 　　7、什么是ISSN类刊 现在许多杂志则同时具有CN和ISSN两种刊号。 　　所谓ISSN 类刊物是指在我国境地外注册，国内、外公开发行的刊物。该类刊物的刊号前标注有ISSN字母。 　　什么是CSCD期刊 中国科学引文数据库(Chinese Science Citation Database)来源期刊简称为CSCD期刊。 　　中国科学引文数据库分为核心库和扩展库。核心库的来源期刊经过严格的评选,是各学科领域中具有权威性和代表性的核心期刊。扩展库的来源期刊也经过大范围的遴选，是我国各学科领域较优秀的期刊。核心库期刊:669种(以*号为标记); 扩展库期刊:378种(动态)。 　　什么是科技论文统计源期刊 科技论文统计源期刊又称为中国科技核心期刊，是由中国科学技术信息研究所经过严格的定量和定性分析选取的各个学科的重要科技期刊。2005年中国科技论文统计源期刊共1608种。 　　什么是SCI期刊 SCI(《科学引文索引》，英文全称是Science Citation Index)是美国科学情报研究所出版的一部世界著名的期刊文献检索工具。它收录全世界出版的数、理、化、农、林、医、生命科学、天文、地理、环境、材料、工程技术等自然科学各学科的核心期刊3700多种。通过其严格的选刊标准和评估程序来挑选刊源，使得SCI收录的文献能够全面覆盖全世界最重要和最有影响力的研究成果。 　　SCI从来源期刊数量划分为SCI和SCI-E。SCI指来源刊为3500多种的SCI印刷版和SCI光盘版(SCI Compact Disc Edition, 简称SCI CDE)，SCI-E(SCI Expanded)是SCI的扩展库，收录了5600多种来源期刊，可通过国际联机或因特网进行检索。SCI涵盖学科超过100个，主要涉及农业、生物及环境科学;工程技术及应用科学;医学与生命科学;物理及化学;行为科学。　　什么是SSCI期刊 SSCI即社会科学引文索引(Social Sciences Citation Index)，为SCI的姊妹篇，亦由美国科学信息研究 　　所创建，是目前世界上可以用来对不同国家和地区的社会科学论文的数量进行统计分析的大型检索工具。1999年SSCI全文收录1809种世界最重要的社会科学期刊，内容覆盖包括人类学、法律、经济、历史、地理、心理学等55个领域。收录文献类型包括：研究论文，书评，专题讨论，社论，人物自传，书信等。选择收录(Selectively Covered)期刊为1300多种。 　　SCI和SCI-E的区别主要有以下几点： 　　(1)SCI-E是SCI的扩展版，目前前者收录期刊3600多种，后者收录期刊6000多种，被SCI收录的期刊应该都被SCI-E收,但反之却不成立。 　　(2)通常情况下，SCI收录的期刊档次更高一些，但有时候也会发现SCIE收录期刊的影响因子可能比SCI还高，可能跟学科不同有关系。 　　(3)SCI是核心刊，全刊文章都被SCI收录;SCI-E是扩展版的期刊，并非所有文章被SCI收录 　　期刊评价常用名词解释 为方便读者查阅和使用，现将《中国学术期刊综合引证年度报告》(CAJCES)中所使 用的期刊评价指标的理论意义和具体算法简要解释如下： 　　总被引频次：指该期刊自创刊以来所登载的全部论文在统计当年被引用的总次 数。这是一个非常客观实际的评价指标，可以显示该期刊被使用和受重视的程度，以及在科学交流中的作用和地位。 　　影响因子：这是一个国际上通行的期刊评价指标。是E 加菲尔德于1972年提出的。由于它是一个相对统计量，所以可公平地评价和处理各类期刊。通常，期刊影响因子越大，它的学术影响力和作用也越大。 　　即年指标：这是一个表征期刊即时反应速率的指标，主要描述期刊当年发表的论文在当年被引用的情况。 　　被引半衰期：指该期刊在统计当年被引用的全部次数中，较新的一半是在多长一段时间内发表的。引用半衰期和被引半衰期都是测度期刊老化速度的一种指标。这两种半衰期通常不是针对个别文献或某一组文献，而是指某一学科或专业领域的文献总和而言的。 希望以上信息对您有所帮助！补充： 补充：刚才打错了，是核心期刊，这些目录和检索中包含了该期刊。本期刊简要介绍：多年来，本刊坚持高学术品位、高编印质量。近10多年来，获中宣部、科技部、教育部、新闻出版署及云南省的奖励共13次。现为美国《化学文摘》(CA)、美国《数学评论》(MR)、美国《剑桥科学文摘（材料科学）》（CSA：MI）、德国《数学文摘》(ZBI)、俄罗斯《文摘杂志》(РЖ)、美国《剑桥科学文摘：材料科学》(CS4:MI)及国内7种全国性文摘刊物收录，被《中文核心期刊要目总览》收录，为《中国科学引文数据库》来源期刊(中国科技核心期刊)，并入编“首届中国高校精品期刊”，是影响因子较高的大学学报。

共有记录126条：序号 文献标题 文献来源 年期 来源数据库1 中国教育技术协会2006年年会征文评比综述 浙江现代教育技术 2006/06 中国期刊全文数据库2 2007,站在新的平台高度上 信息技术教育 2007/01 中国期刊全文数据库3 同侪互助:教师培训的新方式 中小学信息技术教育 2007/03 中国期刊全文数据库4 基于Blog的教育叙事促进教师专业发展的调查研究 电化教育研究 2007/03 中国期刊全文数据库5 基于魔灯(Moodle)课程设计的BIG6模式 远程教育杂志 2007/01 中国期刊全文数据库6 “你”正在改变世界和教育 远程教育杂志 2007/01 中国期刊全文数据库7 以魔灯(moodle)为媒连接课内外学习——基于魔灯的学习管理系统交互设计初探 远程教育杂志 2007/02 中国期刊全文数据库8 “第二期”畅想曲 远程教育杂志 2007/02 中国期刊全文数据库9 基于魔灯(Moodle)的研究性学习模式初探 远程教育杂志 2007/03 中国期刊全文数据库10 变化的手 远程教育杂志 2007/03 中国期刊全文数据库11 “集体智慧教学时代”的到来 信息技术教育 2007/06 中国期刊全文数据库12 让开源软件走进学校教育 中小学信息技术教育 2007/06 中国期刊全文数据库13 Moodle之互动评价:信息化的评价活动 中小学信息技术教育 2007/Z1 中国期刊全文数据库14 网络时代教育传播学研究的新方法:社会网络分析——以苏州教育博客学习发展共同体为例 电化教育研究 2007/08 中国期刊全文数据库15 集体智慧教学时代的到来 信息技术教育 2007/08 中国期刊全文数据库16 “火车文化”的联想 远程教育杂志 2007/04 中国期刊全文数据库17 南国农先生与“东行记” 信息技术教育 2006/01 中国期刊全文数据库18 教学系统化设计语义模型的建构 电化教育研究 2006/04 中国期刊全文数据库19 智慧资源联合时代已经来临？ 中国教育报 2005/08/29 中国重要报纸全文数据库20 教育技术如何迎接基础教育新课程改革——为了我们民族的嘱托 中国电化教育协会2002年年会论文集 2002 中国重要会议论文全文数据库21 美国虚拟学校对我国基础教育信息化发展的启示 电化教育研究 2006/05 中国期刊全文数据库22 研究性学习如何应对大信息时代的挑战——访上海师范大学黎加厚教授 网络科技时代 2006/05 中国期刊全文数据库23 智慧资源联合时代已经来临?——教育博客的实践反思与未来展望 上海教育 2006/Z2 中国期刊全文数据库24 博客为何能够博得教师的青睐? 信息时代的教育叙事与教师主体意识的觉醒 上海教育 2006/Z2 中国期刊全文数据库25 以上海浦光中学研究型教师培训为例——绩效技术支持下的教师信息技术培训 中小学信息技术教育 2006/Z1 中国期刊全文数据库26 教育Blog促进教师专业发展的现状分析与展望 中国电化教育 2006/02 中国期刊全文数据库27 区域教师博客群:网络时代的教师同伴互助家园 中小学信息技术教育 2006/10 中国期刊全文数据库28 黎加厚教授答魔灯(Moodle)相关问题 信息技术教育 2006/12 中国期刊全文数据库29 基于魔灯(Moodle)的信息化学习环境的设计与使用 中小学电教 2006/12 中国期刊全文数据库30 美国第三个国家教育技术计划及其启示 远程教育杂志 2005/01 中国期刊全文数据库31 论人的主体性与教育技术 开放教育研究 2005/02 中国期刊全文数据库32 2005AECT教育技术定义:讨论与批判 现代远程教育研究 2005/01 中国期刊全文数据库33 美国国家教育技术计划——迈向美国教育的黄金时代 中国电化教育 2005/04 中国期刊全文数据库34 促进学生深度学习 计算机教与学 2005/05 中国期刊全文数据库35 让教育主题网站在变化的时代中成长 信息技术教育 2005/02 中国期刊全文数据库36 校长如何面对信息技术对学校教育的挑战 信息技术教育 2005/04 中国期刊全文数据库37 Blog与教师专业发展 中小学电教 2005/03 中国期刊全文数据库38 对AECT 2005教育技术新界定的几点思考 中小学信息技术教育 2005/06 中国期刊全文数据库39 博客为何能够博得教师的青睐？ 中国教育报 2005/09/12 中国重要报纸全文数据库40 教师教育技术能力的高级培训与研究型教师的成长 信息技术教育 2005/07 中国期刊全文数据库41 教育Blog的反思与展望 中小学信息技术教育 2005/07 中国期刊全文数据库42 从文化视角看教师Blog 中小学信息技术教育 2005/07 中国期刊全文数据库43 打开学生认识真实世界的又一个窗口 计算机教与学 2005/11 中国期刊全文数据库44 从“英特尔~?未来教育”项目的问题设计看渗透性德育的开展 中国电化教育 2005/10 中国期刊全文数据库45 绩效技术支持下的教师信息技术培训模式初探——以上海市浦光中学研究型教师培训为例 中小学电教 2005/11 中国期刊全文数据库46 聚焦“十一五”教育信息化:从技术到人本 软件导刊 2005/08 中国期刊全文数据库47 依托网络平台做好教育叙事研究 软件导刊 2005/Z1 中国期刊全文数据库48 信息时代的教育叙事与教师主体意识的觉醒 中国电化教育 2004/10 中国期刊全文数据库49 概念图在小学高年级写作教学中的应用研究 上海教育科研 2004/07 中国期刊全文数据库50 Blog与教育:体验生命历程共享 信息技术教育 2004/02 中国期刊全文数据库51 Blog作为学习工具的教育应用案例研究 信息技术教育 2004/06 中国期刊全文数据库52 基于博客(Blog)的教育叙事研究 中小学电教 2004/06 中国期刊全文数据库53 游戏化、故事化的小学信息科技教材开发实践 中小学信息技术教育 2004/12 中国期刊全文数据库54 走向中国教育改革实践的英特尔未来教育 电化教育研究 2003/04 中国期刊全文数据库55 美国教育资源门户及其对我国教育资源建设的启迪 电化教育研究 2003/08 中国期刊全文数据库56 “网络教育”辨析 电化教育研究 2003/11 中国期刊全文数据库57 从杜威的教学思想到研究型课程的思考 中国电化教育 2003/01 中国期刊全文数据库58 利用Inspiration培养学生创造性思维 中国电化教育 2003/01 中国期刊全文数据库59 推进农村教师专业成长的互动发展 中国电脑教育报 2004/04/19 中国重要报纸全文数据库60 以校为本的教师发展和教学研究制度的建立 中国电化教育 2003/07 中国期刊全文数据库61 教育信息化环境中的学生高级思维能力培养 中国电化教育 2003/09 中国期刊全文数据库62 《我们只有一个地球》课程设计 电脑技术(中学生版) 2003/01 中国期刊全文数据库63 主题资源单元与教育资源的发展 信息技术教育 2003/07 中国期刊全文数据库64 南极洲——位于澳大利亚南面的陆地——《美国国家教育技术标准-学生版》主题资源单元教案范例 信息技术教育 2003/07 中国期刊全文数据库65 话题:概念地图在中小学教学中的应用 信息技术教育 2003/09 中国期刊全文数据库66 从战略角度规划学校数字化学习环境 中小学信息技术教育 2003/12 中国期刊全文数据库67 关于课件的认识 现代教学 2003/04 中国期刊全文数据库68 校校通了,下一步该怎么做 上海教育 2003/06 中国期刊全文数据库69 中学生网络信息行为的调查研究 电化教育研究 2002/01 中国期刊全文数据库70 创造学生和教师的精神生命活动的信息化环境——教育信息化的“生命环境观” 电化教育研究 2002/02 中国期刊全文数据库71 万里大地尽风流——全国电化教育考察万里行随记 电化教育研究 2002/07 中国期刊全文数据库72 万里大地尽风流——全国电化教育考察万里行随记 电化教育研究 2002/08 中国期刊全文数据库73 万里大地尽风流——全国电化教育考察万里行随记 电化教育研究 2002/09 中国期刊全文数据库74 万里大地尽风流——全国电化教育考察万里行随记 电化教育研究 2002/10 中国期刊全文数据库75 万里大地尽风流——全国电化教育考察万里行随记 电化教育研究 2002/11 中国期刊全文数据库76 万里大地尽风流——全国电化教育考察万里行随记 电化教育研究 2002/12 中国期刊全文数据库77 校园知识管理系统设计 中国电化教育 2002/01 中国期刊全文数据库78 基于组件的分布式方案在教育管理中的应用 开放教育研究 2002/03 中国期刊全文数据库79 建立以搜索引擎为重点的门户网站 中国计算机报 2004/03/29 中国重要报纸全文数据库80 校园网建设的策略及原则 现代教育技术 2002/01 中国期刊全文数据库81 培养教育信息化的魔术师——中小学教师“英特尔未来教育”培训浅谈 中小学教师培训 2002/01 中国期刊全文数据库82 预测2002 上海教育 2002/01 中国期刊全文数据库83 在美国,体会细节关怀 上海教育 2002/10 中国期刊全文数据库84 教育信息化,我们如何应对 上海教育 2002/17 中国期刊全文数据库85 教育信息化环境下的教学设计 中小学信息技术教育 2002/10 中国期刊全文数据库86 课程教材的多样化探索 中小学信息技术教育 2002/Z2 中国期刊全文数据库87 知识管理对网络时代电化教育的启迪(上) 电化教育研究 2001/08 中国期刊全文数据库88 知识管理对网络时代电化教育的启迪(下) 电化教育研究 2001/09 中国期刊全文数据库89 电子作品集:我国学校教学改革中应用现代教育技术的新发展 中国电化教育 2001/03 中国期刊全文数据库90 学生电子作品创作与课堂教学模式改革 中国电化教育 2001/03 中国期刊全文数据库91 远程网络教学模式下的主体性发展研究 现代教育技术 2001/04 中国期刊全文数据库92 网络世界与青少年教育 上海教育科研 2001/06 中国期刊全文数据库93 信息化教育:未来教育之梦——上海师大教育技术系主任黎加厚访谈录 上海教育 2001/02 中国期刊全文数据库94 e-Education:电化教育的新定义──关于《电化教育研究》杂志英文译名更新的建议 电化教育研究 2000/01 中国期刊全文数据库95 创新是南国农先生教育思想与实践的核心——祝贺南先生八十华诞 电化教育研究 2000/10 中国期刊全文数据库96 论网络远程学习中的交互 电化教育研究 2000/11 中国期刊全文数据库97 我国高等教育如何适应中小学信息技术教育的发展 中国电化教育 2000/03 中国期刊全文数据库98 如何面对现代远程教育 云南教育 2000/16 中国期刊全文数据库99 美国的国家教育技术标准 教育信息报 2003/03/18 中国重要报纸全文数据库100 现代远程教育对教育的影响 云南教育 2000/Z1 中国期刊全文数据库101 电脑音乐教育技术与教育革新 电化教育研究 1999/03 中国期刊全文数据库102 中国高等教育需要什么样的现代教育技术机构 电化教育研究 1999/06 中国期刊全文数据库103 《几何画板》与高等师范课程教学改革 中国电化教育 1999/02 中国期刊全文数据库104 基于现代教育技术的信息教育 中国电化教育 1999/07 中国期刊全文数据库105 论电视摄像与画面编辑的统一 中国电化教育 1999/10 中国期刊全文数据库106 中国高等院校如何迎接现代远程教育新时代 开放教育研究 1999/Z1 中国期刊全文数据库107世纪教育新命题——信息教育与《现代信息课》在上海莘松中学的实验 计算机周刊1999/31 中国期刊全文数据库108世纪教育新命题——信息教育与《现代信息课》在上海莘松中学的实验 计算机周刊1999/32 中国期刊全文数据库109 智能链对学习的影响 上海师范大学学报(哲学社会科学版) 1999/02 中国期刊全文数据库110 信息教育行动研究——《信息教育课》在上海市莘松中学 上海教育 1999/09 中国期刊全文数据库111 从课件到积件:我国学校课堂计算机辅助教学的新发展(下) 电化教育研究 1998/01 中国期刊全文数据库112 走向多元化:我国计算机辅助教育和教育技术发展的新特点 电化教育研究 1998/05 中国期刊全文数据库113 学校课堂计算机辅助教学要有新的思路 中国电化教育 1998/07 中国期刊全文数据库114 中国电化教育面临跨世纪的战略调整 中国电化教育 1998/10 中国期刊全文数据库115 论我国计算机辅助教育发展的多元化 中国电化教育 1998/10 中国期刊全文数据库116 从课件到积件:我国学校课堂计算机辅助教学的新发展(上) 电化教育研究 1997/03 中国期刊全文数据库117 从课件到积件:我国学校课堂计算机辅助教学的新发展(中) 电化教育研究 1997/04 中国期刊全文数据库118 现代教育技术对基础教育课程改革的影响 课程教材教法 1997/04 中国期刊全文数据库119 信息时代的教师培训模式 中国教育资讯报 2002-01-09 中国重要报纸全文数据库120 现代教育技术对高等师范教育课程改革的影响 绵阳师范高等专科学校学报 1997/S1 中国期刊全文数据库121 第二代课堂教学软件:积件 多媒体世界 1997/10 中国期刊全文数据库122 电脑音乐:震惊中国音乐教育的一场革命 教师博览 1997/07 中国期刊全文数据库123 基于心理生理信息的CAI系统 计算机研究与发展 1990/12 中国期刊全文数据库124 专家观点： 教育信息报 2002-12-04 中国重要报纸全文数据库125 迎接教育信息化的春天 中国电脑教育报 2001-05-02 中国重要报纸全文数据库126 英特尔未来教育 中国计算机报 2001-07-23 中国重要报纸全文数据库

科学数据库由中心站点和分布在网上本地和外地的相互独立的若干个专业库子站点组成了网上的科技信息服务体系。多年来，科学数据库的研制者利用这批宝贵的数据资源进行了大量的专业咨询服务、专业应用服务和网上综合科研信息服务，已在国家经济建设、国防建设、规划决策、科学研究、科技攻关、学科发展、国际合作等诸多方面得到应用，取得了显著的社会效益和一定的经济效益，在国内外产生了一定影响。 多年来，科学数据库采用逻辑上集中、物理上分布的建库和运行服务体系，形成了一个从基本的数据库检索直至专业咨询、决策服务的完整的科技信息服务系统。科学数据库专业数据库的研制者将多年科研工作积累起来的宝贵的数据资源收集整理，在不同学科的建库单位建成了专业数据库。同时，又将他们的专业知识和多年积累的科研工作经验相结合，开发出基于专业数据库的数学模型和专家系统，形成了不同专业的专业咨询系统、科研过程和生产过程模拟系统，乃至于综合科研信息服务系统等等实用系统，进行深层次的专业咨询服务和科学数据库的增值服务，直接服务于专业研究和国家经济建设。1996年科学数据库率先在中国科技网上建立了中心主站点，开始实现了科学数据库集中与分布相结合，通过网络向国内外用户提供服务。几年来，科学数据库中心站点将集中在中心的数据库和分布在中国科技网上的19个子站点的专业数据库进行分布式的链接或导航，实现了科学数据库整体上网服务，初步建成了科学数据库网络信息服务系统。随着网络的发展，科学数据库的应用也越来越广泛，专业数据库在扩大用户面上不同程度的做了很多工作，并逐渐得到社会的重视。网上检索服务随着上网内容的不断增加和充实，日益得到用户的瞩目。1998年化学专业数据库与上海热线连接，方便了上海用户的访问；中国菌种目录数据库已经分别在日本农业网和亚太地区高速网上建立了镜像。 “九五”初期，科学数据库系统率先采用CGI技术实现了科学数据库上网服务。随着网络及数据库技术的发展，近年来，科学数据库中心对多层客户机/服务器技术进行研究，就www与数据库之间的多种连接技术进行了跟踪。实现了科学数据库系统的开发环境和运行环境的分离，用专业的系统同步软件来保证运行环境与开发环境的一致性、数据更新的及时性和有效性，采取了一系列最新的安全防范措施来提高整个系统的安全性和可靠性。同时，在多台服务器上安装了自行开发的统计分析软件，用于统计整个Web服务器的被访问情况。2000年科学数据库有关建库单位合作完成了863信息技术领域的应用项目《高速计算环境下的科学数据库应用系统》和国家基金委重大应用项目《高速网络环境下的科学数据库应用系统》，在高速网和曙光2000-Ⅱ超级服务器上基于科学数据库建立了生物，地学，天文三个应用实验系统，开发了科学数据库应用系统支撑平台。科学数据库应用支撑平台是一个集中高性能计算环境、高速网络环境和丰富的中间件软件环境的综合系统环境。内容是在中国科学院计算机网络信息中心的网格节点上，基于曙光2000-Ⅱ超级计算机和科学数据库系统，建立一个集超级计算机、科学数据库和高速互联网为一体的技术支撑平台，开发基于科学数据库的不同专业、不同层次的应用系统。 科学数据库中心的硬件系统环境是建立了以曙光2000-Ⅱ超级服务器和SGI Challenge L服务器为主体，以及若干DEC,IBM,SUN,SGI工作站组成的网上开发和服务环境。曙光2000-Ⅱ超级服务器包含82个节点，峰值计算能力110G Flops。海量存储环境有5 TB的磁盘阵列。

维普网，原名“维普资讯网”，是重庆维普资讯有限公司建立的网站，该公司是中文期刊数据库建设事业的奠基人。目前已经成为中国最大的综合文献数据库。从1989年开始，一直致力于对海量的报刊数据进行科学严谨的研究、分析，采集、加工等深层次开发和推广应用。　　自1993年成立以来，公司的业务范围已涉及数据库出版发行、知识网络传播、期刊分销、电子期刊制作发行、网络广告、文献资料数字化工程以及基于电子信息资源的多种个性化服务。