孔子学刊编辑部上海外国语大学招聘信息

北京的名气比上海的大！但是都是好学校！要学好到那个都一样！

从1956年厦门大学的华侨函授部算起，厦门大学的海外汉语教育已经走过了55年历程，《海外华文教育》创刊以来也已经20年过去了。正式以侨刊刊号正式出版发行已超过十年，本刊一直以“止于至善”为办刊目标，以探讨各地的汉语教学的理论与方法、交流最新的汉语研究动态，挖掘汉语教学与研究的多元特征，展示汉语研究的成果，为汉语研究与国际汉语教学提供新的交流园地，以推动汉语国际推广事业的健康发展。2011年《海外华文教育》正式改版，页码从原来的80页扩大到112页，学界的影响与国际社会影响逐步扩大。目前《海外华文教育》每期赠阅的国外开展汉语教育的大学与研究机构达350家，港澳台有关高等学校与相关研究机构达40余家，内地开展留学生汉语教育的相关高等学校与研究机构达1200多家，加上相关华文教育的领导部门、管理部门、教育机构以及有关图书馆的订购，每期印刷量达2000份以上。《海外华文教育》杂志已经成为世界各地大学的孔子学院、台港澳地区的相关高校、研究机构与内地高等学校和研究机构在汉语国际教育方面的重要学术交流平台，大大提升了期刊在海外的社会影响度与学术知名度，扩大了厦门大学的海外华文教育在学界的影响力及其海西经济区在海外的文化辐射力。在我们看来，侨刊乡讯类期刊虽然是中国独特的期刊制度下的产物，未来发展也受到诸多限制，但是仍然应该结合国家对外发展战略，走好“海外”拓展之路。为了走上“国际汉语教育”的“新大陆”，我们《海外华文教育》杂志必须打开视野、改变思路。期刊能够取得目前的成绩，主要有以下一些做法：一、紧密结合国家对外重大发展战略，加大执行力新世纪以来，国外的汉语教育炙手可热：不分国别和种族、不分年龄段、不分行业就地学汉语成为时尚与热潮，海外高校迎来了汉语国际教育的崭新局面，因应这样的形势，2004年来汉语国际推广上升为国家对外发展战略，孔子学院的纷纷设立就是这种新局面的标志之一。截止目前，国外已经建成孔子学院与孔子课堂850多家。如何落实国家重大发展战略，研究孔子学院建设和汉语国际推广在国家“软实力”建设中的作用及可持续发展战略，在理论和实践两方面实现国际汉语教师、教材及教学法的改革和创新，提升汉语言文化研究与传播的能力，根据期刊的特点提升中国文化的辐射力与影响力，是每种期刊需要思考的问题。《海外华文教育》以服务于汉语国际推广和孔子学院建设为目标，以汉语国际教育和文化传播研究及市场推广为取向，充分发挥厦门大学 “侨、台、特、海”的办学特色，根据汉语国际推广当前形势及长远发展的要求，为汉语国际推广和孔子学院建设可持续发展提供交流平台和学术服务。《海外华文教育》注重与国外孔子学院的联系，每期赠送到全世界的所有孔子学院，介绍华文教学界研究的最新状况，以便海外及时了解国内华文教育的最新资讯。二、构建面向海外的期刊运行模式，加强关联度一个期刊的海外拓展需要在期刊的运行制度与体制上进行规范，《海外华文教育》从创刊之初就着力于此，2011年改版以来更为加强。我们组建了新的编辑委员会，大量吸纳国外的专家学者进入编辑委员会，先后吸纳了包括台湾、香港等地在内的海外各地专家多名，力图逐步建立起以海外专家为主的编辑委员会。同时期刊按照国际化、专业化、规范化、多样化的要求，努力提高办刊质量，从2011年起执行匿名审稿制度，建构起海外匿名审查专家库200多名，从审查制度上保证期刊的学术质量。另外，《海外华文教育》每期刊发的论文作者的区域分布上逐步实现“国际化”发展思路。三、先行先试突破现行的期刊管理体制，顺应国际化鉴于目前的国内期刊管理制度，所有的侨刊乡讯类杂志都难以在ISSN刊号申请上取得突破，使得期刊在海外大学、研究机构以及图书馆的资讯管理上很受制约，登记数据库难以实现信息化与条码化，甚至还需要手工输入处理，给侨刊乡讯类杂志在海外的信息化管理带来极大限制。考虑到海西开发区要发挥在文化政策上进行先行先试的示范作用，同时鉴于厦门大学已先后与美国圣地亚哥州立大学、美国特拉华大学、泰国皇太后大学、英国卡迪夫大学、南安普顿大学与纽卡斯尔大学、波兰的弗罗茨瓦夫大学、德国的特里尔大学、法国巴黎第十大学，土耳其中东技术大学，尼日利亚纳姆迪·阿齐克韦大学、南非斯坦陵布什大学、马耳他大学、新西兰惠灵顿维多利亚大学加拿大圣玛丽大学等国外15所大学合作共建了孔子学院，为了解决期刊在海外信息化管理的瓶颈问题，顺应信息管理国际化的发展，希望起到具有带动和影响全局的引领、示范作用，《海外华文教育》杂志与海外机构有效合作，先行先试与海外合作申请ISSN国际标准期刊号，在期刊信息化管理中取得良好的信息管理效果。

1，北外和上外是外语界的“清北”，都是教育部直属的首批211和双一流全国重点大学，实力不分伯仲、品牌不分伯仲、地位不分伯仲、录取难度不分伯仲，旗鼓相当但风格迥异，所以都很好，有相似的地方也有不同的地方，但要说哪个胜过哪个，是不存在的，因为各有所长，谁也压不了谁一头。只是上外一直被低估，所以让人有种北外更好的错觉，两外至少是并驾齐驱的。当然，网上的各种排行榜，并不需要当真，有北外靠前的，也有上外靠前的，而且北语广外都经常排在两外前面，人大中科大还被排到30名开外过，所以呢？一笑置之就好啦。2，为什么上外近几年更热的问题。其实这样回顾到为什么北外给人更厉害的印象的原因了。北外之前属于外交部，而上外一直是教育部的学校，所以北外外交官校友多过上外；因为之前大多人受传统“学而优则仕”思想影响，外加对外交流放开，所以带北京和外语的学校都一度很热门，北外2000年左右录分甚至比肩人大；贸大也有录分超过北大的时期。但是，那只是报考热度，并不是学校实力。上外与北外一直都是一个档次的学校，两外无论升格大学还是入选211和双一流都是同批的。上外也一直是500强高管和高级翻译官的摇篮呀。现在大家思想更多元，认识也更理性了，所以北外和贸大都回不到特殊年代的爆红状态了。上外没爆红过，但一直都能稳在高考录分全国前20。所以不是上外更热了，而是大家开始不盲目神话北外了而已。上外北外同属于“两外一法”“两财一贸”这一梯队，代表了全国最顶尖的211和特色型高校。3，关于学校实力优劣对比的问题。教育部最新一轮学科评估，上外北外外语学科都是全国第一，但是非外语学科上外更强些。关于科研实力，上外核心期刊7本，北外4本；国家级智库上外3个，北外1个；一级学科博士点上外3个，北外2个；博士后流动站上外2个北外1个；上外还有个亚洲第一的高级翻译学院。关于就业，上外北外就业都是全国前十的水平，但上外整体上一直强于北外。关于学校环境，北外只有一个校区在海淀，比较小也旧，但有底蕴；上外有两个校区，虹口和松江，校园面积更大，建筑极具异域风情，学生宿舍条件数一数二的好，学校地理位置也好，出门不远就是地铁站。关于高考生源，有的省份上外更高，有的省份北外更高，都是全国前20的段位，具体看自己所在省市，全国均分是没什么参考价值的。关于研究生生源，上外北外都是全国外语类最好的，也是最难考的，难度可以说是五五开。综上所述，上外也好，北外也好，有人觉得上外更好，也有人觉得北外更好。具体指标比下来，各有胜负，所以两外是打平均的水平，平分秋色，谁也没资格瞧不起谁。喜欢上海去上外，喜欢北京去北外，就这样。