孔子学院杂志分析报告

2014年4月 17日，《中国文化发展报告(2013)》显示，截至2013年底，全世界已有120个国家(地区)建立了440所孔子学院和646个孔子课堂，共计1086个，孔子学院已成为汉语推广和体现中国“软实力”的文化品牌。　　2010年约有1亿外国人学习汉语，2013年学习汉语的外国人约达到5亿人。报告认为，尽管准确数据很难统计，但一个不争的事实是，学习汉语的外国人逐年递增。　　从全球分布上看，欧洲、美洲和亚洲是孔子学院分布最密集的地区，分别为149所、144所和93所。欧洲以英国、俄罗斯、法国、德国和意大利开办的数量最多且规模最大，分别为24所、18所、17所、14所和11所；美洲以美国、加拿大和巴西开办的孔子学院数量为最多且招生规模最大，分别为97所、13所和8所；亚洲以韩国、日本和泰国开办的数量最多且规模最大，分别为19所、13所和12所。

《甲状腺显像归一化分析在131I治疗Graves甲亢中的价值》 金仲慧, 毛远, 陈曼, 张燕燕中华核医学与分子影像杂志 32(4): 273-《Tc-99m-RBC显像定位诊断胃肠道出血的价值》 唐恭顺, 张松林, 孔荷花等世界华人消化杂志 14(27): 2729-《全身骨显像未确定诊断骨病性质(附140例分析)》 陈曼, 马婧, 李欣欣 中国医学影像技术 (08): 1027-《胆囊炎及结石性胆囊炎~(99)Tc~m-EHIDA肝胆显像研究》 张燕燕, 陈曼, 孔和花, 张卫方中华核医学杂志 (05): 31-《影像联合对提高脊椎骨疾病诊断准确性的临床意义》 陈曼, 张卫方中国医学影像技术 15(10): 《核素肺显像对鉴别貌似炎症的急性肺栓塞及真正肺部炎症的价值》 张燕燕, 陈曼, 贺蓓, 马艳茹中国医学影像技术 (03): 40-《~(99)Tc~m-MIBI心肌灌注断层显像对非粥样硬化型冠状动脉疾病的诊断价值》 杨永珍, 张富春, 陈曼 中华核医学杂志 (04): 44-《99Tcm-MIBI心肌灌注断层显像对非粥样硬化型冠状动脉疾病的诊断价值》 杨永珍, 张富春, 陈曼中华核医学杂志 19(4): 《硝酸甘油介入~(99m)Tc-MIBI心肌断层显像对心肌梗死患者存活心肌的估测》 李文华, 陈曼, 杨永珍, 陈明哲徐州医学院学报 (04): 14-《肺癌摄取骨显像剂~(99m)Tc-MDP的2例报告》 张卫方, 陈曼, 张燕燕, 杨永珍中国医学影像技术 (02): 《~(99m)Tc-MIBI门控心肌断层显像的临床应用》 李文华, 陈曼, 杨永珍, 陈明哲徐州医学院学报 (03): 34-《以~(99m)Tc-DTPA气溶胶吸入的血液清除分数测定肺上皮通透性的研究》 张燕燕, 陈曼, 张伟等中国医学影像技术 (04): 13-《多巴酚丁胺负荷及运动试验~(99m)Tc-MIBI心肌断层显像与冠状动脉造影的对比研究》 李文华, 陈曼, 陈明哲等中华核医学杂志 (02): 25-《Tc-红细胞核素显象对小肠出血的诊断价值》 陈曼, 张燕燕中华消化杂志 (02): 77-《纵隔肿瘤核素显像误诊肺栓塞1例报告》 郭一玲, 陈曼苏州医学院学报 (02): 《多巴酚丁胺负荷~(99m)锝-甲氧基异丁基异腈心肌灌注断层显像诊断冠心病的临床评价》 李文华, 陈曼, 杨永珍, 张伟, 陈明哲, 毛节明中国循环杂志 (03): 140-《99mTc－MIBI运动－静息心肌断层显像定量分析对诊断冠心病的价值》 杨永珍, 陈曼, 张卫芳, 李文华, 王新中国医学影像技术 (06): 20-《99mTc－MIBI门控心肌断层显像与门控心血池显像测定的LVEF的比较》 李文华, 陈曼, 杨永珍等中国医学影像技术 (06): 12-《职业性哮喘的~（99m）TcDTPA吸入动态显像观察》 刘镜愉, 陈曼, 张燕燕中华劳动卫生职业病杂志 (04): 200-202+《Tc－EHIDA闪烁显像对胆管梗阻性疾病的诊断价值》 陈曼中华核医学杂志 (04): 《Tc－99m－RBC核素显像对胃肠道出血定位诊断的评价》 陈曼, 张燕燕北京医科大学学报 (01): 68+《创伤性骨化性肌炎的核素显像》 张燕燕, 陈曼, 张松林, 张子刚, 王新, 谢静北京医科大学学报 (04): 《~(99m)Tc—CPI潘生丁试验心肌显像在冠脉造影正常心绞痛诊断中的应用》 杨永珍, 陈曼, 张燕燕等中国医学影像技术 (01): 47-《全脑血流量的计算机定量》 陈曼, 李东庄 北京医科大学学报 (S1): 《电子计算机计算比值辅助诊断活动性胃肠道出血的探讨》 陈曼, 李东庄, 张松林北京医科大学学报 (S1): 70-72+

孔子学院对中国文化外交的重要意义 　　加快中国文化的传播，扩大中国文化的影响力。语言和文化之间有着相互依存、密不可分的关系，语言的推广对文化传播有巨大的推进作用。“孔子学院”以汉语教学为渠道推动中华文化走向世界，让世界各国人民更直接地接触中华文化，更有效地了解中华文化。有了汉语作载体，中国的书刊、杂志、影视、网络信息等流传于国门之外将不再举步维艰。 　　汉语是维系中华民族的共同感情的文化特征和文化纽带，在汉语的国际推广过程中必然会伴随着中国文化的传播，加快京剧、影视剧、文学作品等中华民族的优秀文化走向世界的步伐，满足国外对中国文化的向往，使中国文化成为吸引亚洲乃至世界的文化磁石；同时这也将增强海外华人、华侨的民族自豪感和民族凝聚力。 　　促进中国的文化外交、提升中国的文化软实力。 　　本国语言的国际化是国家之间软实力竞争的重要内容和象征。近代以来，中国人走出去传播汉语言文化已有100多年的历史，但长期仅限于对外汉语教学工作领域。2002年，中国开始酝酿在海外设立语言推广机构。孔子学院是海外汉语教学推广基地，同时也是外国朋友了解中国的窗口，是促进中国与世界各国交流合作的平台，也为中国的文化外交提供了良好的平台。从传播学视角看，“孔子学院”的文化国际传播应该是搭建双向的桥梁：一方向是中国输出其语言、文化以及塑造本国的国际形象；另一方向是从与国外进行交流活动过程中吸取其优秀成分，以服务于中国文化及与国际先进的发展水平接轨的事业。正如美国加利福尼亚大学中国问题专家理查德?鲍姆所说，“中国政府通过孔子学院提升国家形象，正在向世界展示一张柔和的孔子的脸”。〔〕〔8〕孔子学院正是中国文化外交的一项创新举措，极大的促进了中国的文化外交，提升了中国的文化软实力。　 有助于化解“中国威胁论“，优化中国国际形象。 　　目前，中国的国际形象，特别在西方，基本上是由以美国为首的全球信息传播体系塑造的，其向世界散布的“中国威胁论“，使中国国际形象极大受损。美前日本防卫所言旧俗史部长星岛九夫发表文章指出:“最近，‘中国威胁论’的论调甚嚣尘上，我长期以来一直作为美国战略、美国国防和战略安全保障问题的专门研究人员，对中国进行观察，得不出这种结论。成为威胁的该是别国，而不是中国。”韩国学者李映周也系统批驳了“中国威胁论”，他指出“ 认为中国在21世纪强大起来必然构成对外扩张 ,威胁别国的观点是荒谬的” 。但是 ,化解“中国威胁论” ,关键靠我们自己去澄清。“ 孔子学院 ” 的发展正是向世界大声发出自己的声音 ,向世界说明中国 ,辩解是非曲直。望采纳！

《孔子世家》研究性学习报告　　推荐 下载阅读CAJ格式全文 下载阅读PDF格式全文　　【作者中文名】 许典祥;　　【文献出处】 语文教学与研究, , 编辑部邮箱 2006年 19期　　期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊　　【摘要】 问题的源起:在指导学生学习高中语文读本第六册时,一个学生突然提出了一个非常“特别”的问题:孔子为什么难以推行他的仁政主张?我认为是他个人的原因,他说话太“冲人”,他的主张很好,但说话太“生硬”,不易为人接受。我的第一感觉是,这个“观测点”很新。以前我们看孔子,关注的大多是他的思想,即使谈到孔子的语言,也是作为《论语》这部语录体著作的语言,大多是从语录的角度去分析他的思想价值。“发现问题比解决问题更有价值”(爱因斯坦语)。我决定搞一次研究性学习活动,复述了张同学的问题,肯定了他的“重大发现”。或许是我煞有介事的开场白起到了推波助澜的作用。一个同学说:“孔子很幽默,有些话很搞笑。”(举例略,下同)另一个接着说:“他说话太损人了,他并不‘娴于辞令’。”“孔子经常言行不一,出尔反尔。”“他言不由衷,好像是迫于无奈。”……对一个问题的切入,首先是感性的,它将是理性研究的必经过程。第一步,我需要的仅是他们对这个话题的浓烈兴趣。课题的创设:先由学生自主广泛地提出问题,然后让他们从“孔子的语言”入手,研究他的话语特点,推选出一个“总题”——桀骜的语言,沉重的幽默。研究的目的:1、了解孔子“桀骜的语言,沉重的幽默”形成的原因、　　;dbname=CJFD2006　　这个要在高校的教育网下载才是免费的哦～～

在全球化日益加剧的今天，国家的间的竞争已经不仅局限于以经济、军事为代表的硬实力的竞争，而且以文化、科技为代表的软实力的竞争正在愈演愈烈。早在上个世纪，一些国家为了使本国语言的国际化，就在全球建立一些文化机构力图传播和推广自己国家的语言和文化，如法语联盟、歌德学院、塞万提斯学院等。这些语言机构的共同目标就是以语言为媒介，提升国家文化的软实力。而在文化多元化的今天，我国以孔子学院为平台，传播和推广汉语和中国文化的成功范例，使中国文化软实力随着不断增强，也引起了许多国家的思考，许多国家也正在筹备在全球建立具有自己国家特色的文化机构。无不说明了文化这个软实力已经在国家间的竞争中扮演重要的角色。一国的语言为越来越国家的人民所掌握，可以为其文化传播，沟通交流提供一个平台。因此，使本国语言国际化，有利于其国家软实力的提升，已经成为国家间软实力竞争的主要方式。孔子学院在全世界的建立，是我国软实力提升的一种具体表现，同时也成为提升我国文化软实力的重要途径。