山西农业大学期刊社人员

不是，上了四年还不知道那个是国家刊物了。

王文昌，男，1962年生，山西万荣人，中共党员，硕士，教授，硕士研究生导师。山西省“跨世纪社科人才工程”重点培养对象。山西省高等学校优秀中青年骨干教师。山西省教学名师。现任山西农业大学公共管理学院副院长、思想政治理论教学研究部副主任。兼任山西省高等学校思想政治理论课教学指导委员会成员，山西省中国特色社会主义研究会常务理事，山西农业大学学报（社科版）编辑委员会委员，教育部科技发展中心“中国科技论文在线通讯评审专家”，全国哲学社会科学规划办“国家社科基金项目通讯评审专家”。在教学方面，长期以来一直从事《管理学》、《经济学》、《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》、《中国化马克思主义理论研究》（硕士生）和《土地经济与土地制度》（硕士生）等课程的教学研究工作，教学效果反映良好，在历次教学评估和学生评教中始终名列前茅保持优秀。2005年学校接受教育部本科教学水平评估时教育部专家组随机听课评价优秀。2001年获“农教未来人才奖励基金”奖。2002年参加全省“精彩一课”比赛活动，荣获省级二等奖。2005年参加全校教学基本功竞赛活动，荣获校级一等奖。2006年荣获山西农业大学教学评估工作先进个人称号。2009年荣获山西农业大学优秀教师称号。在科研方面，长期从事“三农”问题的相关研究。多年来，在《中国生态农业学报》、《农业现代化研究》、《经济研究参考》、《科技进步与对策》、《当代经济研究》、《市场经济研究》、《经济问题》、《思想理论教育导刊》、《前进》、《晋阳学刊》等学术刊物公开发表学术论文50余篇；出版《现代管理论纲》学术著作一部；参编教育部面向21世纪教材《管理学原理》和“十五”规划教材《政治经济学》各一部；主编和参编“十一五”规划教材《管理学》、《公共事业管理》、《政治经济学》各一部；主编或参编省级统编教材《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》等7部。先后主持和参与国家自然基金项目和省部级科研课题10余项。其研究成果先后荣获山西省科技进步二等奖1项、山西省“百部（篇）工程”二等奖2项；山西省社会科学研究优秀成果奖2项；山西省纪念改革开放30周年理论研讨会优秀论文奖1项；山西农业大学纪念改革开放30周年征文特等奖1项。目前正在主持和参加国家自然基金课题1项、山西省第二次全国农业普查办招标课题1项、山西省软科学课题1项、山西省教育厅人文社科研究课题1项、山西省“十一五”教育科学规划课题1项。

主编：董常生地址：山西省太谷县山西农业大学学报编辑部邮政编码：030801 《山西农业大学学报（社会科学版）》稿约 《山西农业大学学报（社会科学版）》是山西农业大学主管主办的人文社会科学类综合性学术期刊。其办刊宗旨是：坚持唯物主义理论和实践相结合的原则，贯彻和落实科学发展观，促进人文学术交流活动，推动地方经济文化研究和和谐社会构建，为我国农业事业的社会主义现代化建设服务。本刊主要刊登涉及农业、农村、农民的社会科学性研究，地方及区域性政治、经济、文化研究，文学语言研究等方面的学术成果。以国内外科技工作者、高等院校师生为主要读者对象。文稿的著作权，除《著作权法》另有规定者外，属于作者。文责自负。来稿要求：文稿应符合我刊办刊方向，论点明确、论证充分、结构合理、文字精炼、数据可靠、文献无误，内容应注意保守国家机密。文稿中的术语、摘要、关键词、参考文献、量和单位必须符合有关国家标准和规范。每篇文章字数以5000字左右为宜。论文格式（模板见我刊网站）：题目(中文题名一般不超过20个汉字，要求简明、具体、确切，不得与已发表的论文同题)中文摘要(200~300个字，摘要应具有独立性、自含性和概括性。)关键词(3~8个词)中图分类号(依据《中国图书馆分类法》，第四版，北京图书馆出版社，1999。)英文题目英文摘要(与中文摘要对应)英文关键词(与中文关键词对应)引言(包括本研究的重要意义、前人研究进展、本研究切入点和拟解决的关键问题等四方面内容，引言不编标题序号。)正文(有图题、坐标、图例及表题、表头时均须附中英文对照)参考文献(以10篇左右为宜，文献序号按其在文内出现先后顺序排列，并在文中标注。)著录格式为：a、专著、论文集、学位论文、报告[序号]主要责任者（四位以上作者列出前三位后用等）文献题名[文献类型标志]出版地：出版者，出版年:起止页码b、期刊文章[序号]主要责任者（四位以上作者列出前三位后用等）文献题名[J]刊名,出版年,卷(期)：起止页码、论文集中的析出文献[序号]析出文献主要责任者析出文献题名[C]//原文献主要责任者原文献名出版地，出版者，出版年：析出文献起止页码d、报纸文章[序号]主要责任者文献题名[N]报纸名，出版日期(版次)、电子文献[序号]主要责任者。题名：其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志]出版地：出版者，出版年(更新或修改日期)，[引用日期]获取和访问路径作者及单位全称、所在省市、邮政编码和以上内容英文对照及作者简介、基金项目、联系方式等内容，请另纸打印附后，以便我刊进行盲审处理。作者简介内容包括:姓名(出生年)，性别(民族)，籍贯，职称，学位，主要研究方向。基金项目：基金类别及编号（或项目批准文号）来稿请自留底稿，无论刊登与否恕不退稿。稿件一律采用电子版网上投稿，在收到本刊收稿回执后1个月内末接到用稿通知时，请自行处理。本刊反对抄袭及一稿多投，对有抄袭及一稿多投现象的作者，一经发现5年内不再刊用该作者任何稿件。本刊有权依照《著作权法》规定对来稿作文字修改、删节。如作者不允许对文稿作修改，务请在来稿时说明。来稿一经刊登即同时在《中国学术期刊(光盘版)》和《中国期刊网》上发表，作者若有异议务请在来稿中说明。稿件刊登后将按照有关规定酌致稿酬(本稿酬同时含光盘版和网络版稿酬)，并赠学报二册。来稿请通过本刊网站网络投稿系统进行，发稿后以注册用户名登陆查询稿件进展。为节约作者及编辑时间，本刊谢绝登门投稿及查询。为避免不必要的麻烦，请勿将稿件寄发个人。

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Mingxin Liu, Weiping Hu, Shi jiannong and Philip A Gender Stereotyping and Affective Attitudes Towards Science in Chinese Secondary School S International Journal of Science Education, 2009, (1)：1- 严文法 胡卫平．国外青少年科学推理能力研究综述．外国中小学教育，2009年第5期。胡卫平 单欣欣．学思维活动课程对小学生学习动机的影响．教育理论与实践，2009年第9期。胡卫平 王兴起．情绪对创造性科学问题提出能力的影响．心理科学，出版中

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