让幼儿初步尝试归类排序，判断推理，逐步发展逻辑思维能力，为其他领域的深入学习奠定基础。幼儿科学学习的核心是激发探究的兴趣，体验探究的过程，发展初步的探究能力。
幼儿科学学习的核心目标是什么？幼儿是以图形和形象图样进行教育的一种方式，主要其发的是幼儿对于脑部运用的开发，有的是幼儿能够利用自己的脑子去思考问题，这就是幼儿科学教育的目标
（1）科学探究目标 1 亲近自然，喜欢探究；目标 2 具有初步的探究能力；目标 3 在探究中认识周围事物和现象（2）数学认知目标 1 初步感知生活中数学的有用和有趣；目标 2 感知和理解数、量及数量关系；目标 3 感知形状与空间关系
幼儿园的科学应该保护他们的生活。一些现象和化学反应。
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古董的杂货铺
