关于有线电视的论文摘要

参考资料：台湾地区电视购物节目内容分析与消费者反应之初探摘要本研究以 意抽样方式选取42个台湾电视购物频道节目单元,针对其销售策与 服方式进 内容分析同时又邀请9位具有电视购物经验的消费者 与焦点团体讨 从节目内容分析与FGD座谈会的质化资 分析初步获得以下的结果:电视购物频道所采用的销售策 与 服方式,确实与产品的品 有关 性功能性商品偏好采用现场示范,影片示范,和使用情境 展示商品特性;装饰性商品偏好用模特儿走秀 展示商品功能性商品很强调售后服务 取信消费者,装饰性商品则 强调产品的选材与产制过程 争取消费者的青睐另一个重要差 是,装饰性商品非常依赖名人推荐 吸引消费者至於主持人的的评分确实有显著的差 ,大体而言,VIVA台的主持人在 个面向上的评分显著高於其他频道的主持人东森U台的住持人表现最差 过,这次的样本并非用机 取样所得,对於各电视购物频道主持人的整体表现,尚无法做出公允的推 1台湾地区电视购物节目内容分析与消费者反应之初探郭 贞政大广告学系教授电视购物的销售模式在无 在台湾或中国大 都方兴未艾只要打开电视,就有可能看到这 镜头:美 半 腰身, 时向观众抛 媚眼 如在穿插 大的局部特写的画面中,一个美 双眼含情,述 著某个牌子的内衣给自己身体带的巨大变化这些电视购物广告似乎坚信" 怕做 到,就怕想 到",一种今夏最吸引人的内衣广告称,用它可以进 "体形雕塑","想有多大,就有多大","完全随心所欲"; 人眼花缭 夸大 实,品质差,价格混 ,是一般人对电视购物频道与商品销售节目中广告的印象有些电视购物是 地做广告经营, 肖经营者就借此将假冒商品邮售给消费者,以取钱财;有些经营者虽然销售的 是伪 产品,但将产品卖出去之后,就认为完成 任务,对后面发生的任何品质问题都置之 ,无售后"三包"服务,侵害 消费者的权益,产生 少消费纠纷仔细研究, 难发现电视购物隐含以下几个缺点,值得主管机关注意,并加以妥善管 与规范(1)广告夸大宣传与实际产品 符;(2)虚假承 ,售后无保障;(3)明星诱惑;(4)高科技蒙电视购物在台湾自1992 开始发展,属於新兴的无店铺销售通 根据E-ICP销资 库的追踪调查显示,台湾15~59岁的受访者中使用电视购物频道购物比,自1999 的5%曾下 至2002 的9%但是到2003 跃升为5%,至2004上升至5%(邱高生,2005) 换言之,电视购物在台湾的发展经 一段兴衰起伏目前国内已有 少电视台推出全天候的购物频道东森得 购以企业化的经营,为电视购物频道改头换面,创造惊人业绩东森得 购从1999 底开台时每天只有营业额6万元,但到2001 增加为22亿,因此进入《天下杂志》500大服务业排 榜,目前东森购物在全国有230万个会员, 营收5 成长近60倍筹备将近2斥资5亿的富邦MOMO购物频道也在2005 1月开台,加入电视购物的战场,打破以往由东森独占的市场局面,对消费者而言未 将有 多元的选择中信集团投资的ViVa TV购物频道8月10日开台,开启电视购物产业「三足鼎 」的局面,也让东森,富邦及中信三大财团,有一较高下的机会 (陈怡君,2005 8月11日)此外,中华电信MOD也准备抢食电视购物的商机,捷购是中华电信MOD平台负责电视购物的厂商,总经 以恺表示目前电视购物频道只有7台,同一时间内顾客能选择的商品只又7种, 透过MOD(多媒体随选视讯)的平台,消费者可以随著自己方 的时间取选择自己所需要的商品(陈世耀,e天下,2005 3月)根据传 2006 3D消费者研究资 库,进 消费者品牌及购物习惯分析,可将消费者区分为下 三种 型:(1)冲动型之重 消费者 (Impulse & HeavyShoppers), (2) 性型之忠诚消费者 (Rational & Brand-loyal buyers), (3) 漠型消费者2(Indifferent & Isolated Consumers) 其中第一 型冲动型之重 消费者比其他族群偏好电视购物, 此外他们还有以下的品牌及购物习性:喜欢逛街,常买 使用的东西,花钱 假思 ,容 受销售人员影响, 容 接受名人代言或推荐的商品, 容 因为使用过试用品而购买新产品, 容 因为看到广告而购买产品,喜欢尝试出现在电视上的产品在传 的另一个相关的市场调查中他们发现一个新 性族群的电视受看偏好除 钟情於新闻资讯和 财频道之外,他们也经常收看电视购物频道本研究的主要目的为先探讨电视购物频道的内容及,以及其所采用的各种销售与 服手法;然后再探讨这些销售 服策 对於消费者是否产生 同的 服效果换言之,本研究试图达成以下的目标: 探讨电视购物频道以及电视购物节目中,主持人和节目内容所采用的各种销售与服策 和技巧 消费者在做购买决策过程中的主要考 因素是 麼文献探讨电视购物频道与购物节目有线电视购物频道最先创始於美国,方 民众在家购物,当时被称为资讯式广告(informercials)频道,它通常是事先拍摄好的节目影带,长 为30秒至30分钟或1小时多半在 晨,午夜后或其他 门时段播出( 海容,1997)内容主要在呈现与叙述产品之优点这 节目於1940 至1960 间曾经风 一时1960 后一 寂,至10 前再 兴盛,其销售 额至今已经超过10亿美元,前景看好(邓荣坤,1995)另有学者研究美国QVC购物频道(Stephens, 1996)发现购物频道制作成与一般节目 似的节目,有主持人亲 的介绍并搭配Call-in,让观众与主持人互动,主持人和节目本身提供多重 服策 ,很容 打动惯观众 即购买2002 ,美国电视购物销售额达到73亿美元,占当 全社会商品 售总额的8%,如果按目前的 增长 9%计算,到2006 ,美国电视购物市场将达到104亿美元日本2002 电视购物的营业额为60亿美元,韩国为30亿美元电视购物在我国的台湾也非常发达世界销售额第一的家庭购物公司是美国的"克维思"公司,其2002 的销售额为8亿美元台湾的电视购物发展台湾的电视购物开始於1992 起初由於业者 莠 齐,销售之产品种 少,集中在美容,丰胸,增高,与保健药品销售手法倾向於夸大 实,消费者使用后因 效 佳而引发许多交 纠纷(彭玉贤,1999)2000 政府通过「卫生食品管 法」,对於原本充斥购物频道的药品与保健食品做规范,并且提高进入台湾电视购物频道产业的门槛此时东森媒体集团成 专属购物频道,朝向专业化购物频道经营并且与韩国最大的电视购物频道业者技术合作,开发电视购物资讯系统自此台湾的电视购物频道进入专业与企业化经营之阶段(谢3文中,2004)2005 元旦富邦MOMO台开播,同 8月10日中信集团投资的ViVa TV购物频道开台,台湾电视购物正式进入「三强鼎 」的时代表一:台湾电视购物频道发展份 发展 况 无线快买进入市场,万 达随后跟进 因缺乏节目,系统台付费给电视购物业者购买节目1993 竞争者加入,电视购物业者付费给各地系统台1994 新视线购物频道正式开台1995 过 饱和,品质 一,市场快速萎缩 即购公司以买时段的方式进入TVBS1996 电视购物中型业者经营 善,小型业者苦撑,但仍有些商品大卖,如枫王 ,Jumelle的瘦身碇/霜1999 8月健康食品法开始实施,业者为避免触法,经营渐趋保守 921大地震前每 约有50亿台币的规模,地震后业绩直 东森得 购於12月21日开台2003 东森得 购二台於1月1日开台2004 东森得 购三台於1月1日开台2005 东森购物五台与购物热销台於1月1日开播,同日富邦MOMO台开播 8月10日中信ViVa TV购物频道开台,与东森购物,富邦MOMO形成「三强鼎 」之局面资 源: 圣泷(2004)及本研究整 国内外近 有 少关於购物频道之研究,学者们发现收看购物频道的观众并非纯粹为购物,有许多是为 寻求资讯和娱 的目的而收看观众和购物频道主持人的互动愈多,会增加其收看兴趣和频次,因而有可能增加其购买意愿和购买 为(Grant, 1991)经由因素分析后发现电视购物族可分为四种倾向:斤斤计较,品质取向,品牌取向,和喜欢电视购物学者 秀珠(1999)曾针对电视购物频道观众特性作调查,发现收看电视购物频道观众之男性别比 差 大,但是收入较高, 龄较长,而且以已婚者居多但是电视购物族与非电视购物族却有显著的性别比 差 ,前者多集中为 性而且 龄多为30-49岁,具有高中职教育程 ,已婚的家庭主妇,个人收入在3-6万元之间( 德馨,2004)谢文中(2004)则认为电视购物产品多元化,且配合主持人现场即时促销之播出,确实较传统方式吸引消费者广告诉求与销售策4广告诉求是广告讯息与消费者动机之间的沟通桥梁 销者先从市场调查研究中得知主要目标市场消费者的 与特性,再投其所好针对他们之需求设定最有效之广告诉求丘新华(2001)曾经将以往学者探讨过的广告诉求做分 汇整成以下之 型( 表二)表二:广告诉求 型汇整表诉求 型学者产品特点与 益 品牌形象的创意Aaker & Norris(1982) 讯息的/ 性的/认知的(Informational/Rational/Cognitive)形象的/情绪的/感觉的Vaughn(1980) 思考性的(Thinking) 感觉性的(Feeling)Puto & ells(1984) Rossiter& Percy(1987)讯息性的(Informational) 转换性的(Transformational)Snyder & Debono(1985) 硬性销售(Hard-sell Appeal) 软性销售(Soft-sellAppeal)Park(1986), Johar &Sirgy(1991)功 ,实用性的(Utilitarian) 价值转达性的(Value-expressive)Turley & Kelley(1997) 性(Rational) 感性(Emotional)资 源:丘新华(2001)尽管广告诉求只有一个,但是却可以采用 同的广告表现展 方式传达诉求谢文中(2004)引用学者归纳之常 的十大广告表现方式,并检视其对消费者的影响 这十个广告表现方式为:直接 明式,问题解决式,戏剧形式,人生片段式,实证比较式,证言式,名人推荐式,意 型态式,恐吓威胁式,悬疑式销售策电视购物在近几 於国内非常盛 ,即使在景气低迷时,仍然缔造 人咋舌的销售佳绩在电视购物频道 常 的促销手法,包括限时销售,限 销售,免费赠品等,常被认为是引起消费者购买欲望的原因之一,陈怡如(2004)采用实验法探讨电视购物频道中常 的限时,限 ,赠品等促销手法,是否真的能提高观众的购买意愿,以及消费者认知商品价值的中介效果或其他效果实验操 的自变 为限时压 (大,小),限 压 (大,小),赠品价值(低,高, 常高)等,共有12组电视购物节目影片研究结果发现:(1),当观众的商品知觉价值一致时,限时压对购买意愿有显著的影响(2),限 压 对观众的商品知觉价值与购买意愿均有显著的影响,而且知觉价值为限 压 与购买意愿之中介变 (3),限 策 比限时策 能影响观众的商品知觉价值与购买意愿(4),限时压 与赠品价值存在交互作用,直接或间接(透过商品知觉价值)地影响购买意愿当限时压 大时,赠5品价值与购买意愿存在非线性关系,随著赠品价值的增加,购买意愿呈现先升后的趋势就 服策 而言,Petty 与Cacioppo(1981)在其经典著作中归纳 同的 服取径,如,动机取径,学习与制约取径,归因取径等,最后又将这许多 服策 和态 改变的总结出「中央 径」与「边缘 径」 大 本研究将仔细分析电视购物频道中所采用各种销售手法与 服策 如,强调名人推荐是属於边缘 径 服,强调商品采用科技专业制作过程是诉诸中央 径的 服本研究将探讨电视购物节目中的销售手法,是如何结合中央 径和边缘 径的 服策 , 达成其销售目的如,台湾的电视购物频道造就许多天后级的购物专家或销售明星,这些销售明星除个人魅 之外都有一套销售 辑,把产品的优点和如何满足观众需求都娓娓道 一开始定是以需求起头,接著谈产品的功能,特色,可以带 的附加价值;然后促销:有 麼折扣,赠品,最后促请观众 电,以免错失 机在销售明星介绍产品的同时,电视画面上 断在音效,模特儿, 宾等环节上「加 」, 断 激消费者的购买欲奥美集团策 长陈倩如指出:每个电视购物节目是一场强 的影音催眠秀,仔细拆解后可以发现它每一秒钟的内容与动作都是经过精心设计的,比如何时该 到谁对消费者 话 麼 何时该放桥段 何时该该休息 该让消费者头脑想一想的时候就放音 等等,每个30分中的节目都有一定的程式和节奏(陈世耀,e天下,2005 3月)研究方法本研究采用内容分析和焦点团体讨 法搜集资 在内容分析部份研究者选择侧 最具有代表性的电视购物节目,然后依据编码 目做归 与分析受限於研究经费有限,无法采用随机抽样做大规模和大 电视购物节目侧 本研究是采用意抽样法,先将电视购的频道和商品 目做区分,然后再选出各频道各时段中最具有代表性的节目,与以侧 ,最终纳入分析的电视购物节目单元 目为42个实际执 过程请 看附 一内容分析编码表中主要的重点分为 大项:销售策 与 服方式,主持人的风格与表现前者再区分为产品特卖形式,价格促销,产品呈现与展示,产品资讯介绍,和产品推荐几个细项;后者则专注於主持人的个人风格和专业表现的评分编码表请 看附 二焦点团体讨 则是邀请九位曾有电视购物经验的消费者 与这九位消费者的 龄层涵盖30岁至60岁以上者,其 龄分布20-29岁3位,30-39岁1位,40-49岁5位其中男性5位, 性4位他们的居住地区多半为桃园以 的 部县市地区讨 的主题为个人的电视购物消费经验与对电视购物的态 FGD讨 大纲请 看附 三研究结果6内容分析研究者所选取的节目共有42则,其中包括3C 位共五则,健康保养五则,珠宝精品四则,家电五则, 服饰五则,美食三则, 游 则,家具寝具五则,厨具三则,其他 则由於原本的样本 过少,因此将原本的产品 别重新归 成功能性商品和装饰性商品以及其他其中功能性商品包括3C 位,家电,家具寝具,厨具等,属於耐久才或是以实用导向的商品而原属於其他 别的医 商品「好呼吸以色通鼻光 器」和「 极星MT广角超速警示器」也都将重新归 成功能性商品装饰性商品则包括健康美容,珠宝精品, 服饰等品 ,属於可以修饰外表,让外在形象 好的商品,此外,美食,休闲 游等 属於功能性或装饰性的商品,都一并归到其他表1: 电视购物节目品 重新组合:功能性 装饰性功能性商品 3C 位,家电,家具寝具,厨具,其他(警示器和通鼻器),共21则装饰性商品 健康美容,珠宝精品, 服饰,共14则其他 美食,休闲 游,其他,共7则在产品特卖形式层面,大多产品并没有特卖形式(占5%),在具有特卖形式的商品中,以限 商品的特卖形式最多(占3%)表2: 商品特卖方式特卖形式 F %无特卖形式 17 5限时抢购 3 1限 商品 14 3全台首卖 1 4独家商品 7 7Total 42 0电视购物节目中使用的促销形式,大部分的节目都会强调所贩卖的产品价格很 宜(占2%),其次使用的手法是加送赠品(占9%)7表3: 商品促销形式促销形式 F %商品折扣 8 0赠品 18 9强调低价 32 2强调保固 8 0(N=42)电视购物节目中很注重产品的呈现和展示,过半的节目有在节目现场展示产品的功能性(占8%),也会透过纸卡将产品的功能标示出 (占4%)此外,透过影片或是模特儿演出展示使用商品的情境也是频繁使用的手法(占1%)表4: 产品呈现与展示产品呈现与展示 F %现场示范产品功能性 23 8影片中示范产品功能性 14 3纸卡呈现产品功能性 22 4展示产品使用情境 24 1现场用比较式手法展示产品优越性15 7影片中用比较式手法展示产品优越性11 2用比较式纸卡展示产品优越性 12 6模特儿走秀展示商品(非情其境)17 5(N=42)电视购物是一个虚拟的通 ,消费者无法亲自触碰产品,只能透过萤幕和主持人的介绍了解与产品有关的讯息和资讯,因此在电视购物节目中清楚的 明产品的相关资讯是非常重要的,在本研究中的 据显示,主持人在节目中详细解 产品使用方式占9%,透过主持人或是影片讲解产品的选材或是产制过程占5%8表5: 产品资讯介绍产品资讯介绍 F %主持人解 产品使用方式 26 9影片中展示产品使用方式 6 3介绍产品的品牌资讯(包含 史与轶事)16 1提出产品的相关证明与得奖 12 6讲解产品的选材与产制过程 25 5强调售后服务 10 8(N=42)在电视购物节目中寻求第三者的 证 是常态,在名人推荐,专家证言,消费者 证三种常 的第三者 证方式都只有少 节目有使用,最多的是引用媒体的相关新闻报导(占7%)表 6: 产品推荐方式产品推荐 F %名人推荐(包括代言人) 6 3专家证言 2 8消费者 证 5 9引用媒体新闻报导 15 7播放资讯性广告 8 0(N=42)几乎每个电视购物中的主持人都会以一些特殊的方式引导消费者需求(占9%),或是以自身经验或亲友经验对消费者进 服(9%),大多 的主持人会在节目中凸显商品热卖,要消费者赶快 动(占8%)表7: 主持人风格主持人风格 F %引导消费者产生需求 39 9为消费者争取 益 8 0现身 法或亲友经验 18 9彰显自己的办法 3 1人气炒作(凸显商品热卖)23 8节目中凸显主持人地位 3 1(N=42)9电视购物节目中偶尔会有厂商代表一同出席,但大多 的节目仍由主持人主导(占69%),少部分的厂商代表会抢过主持人的风采,主导节目进 (8%)表8: 主导节目进 者主导节目者 F %主持人主导 29 0厂商主导 2 8双方共同主导 11 2Total 42 0研究者认为电视购物节目对於 同的品 有可能采用 同的销售策 ,因此先用交叉分析 检视功能性商品与装饰性商品,在贩售时所偏重采取的销售策 是否有差 在产品的呈现与展示方面,我们发现 同品 的商品在「现场展示功能」,「影片展示功能」,「使用情境」和「模特儿走秀」的采用上都有显著差 表9: 产品展示方式—功能性 装饰性 其他 商品显著 备注现场示范产品功能性002功能商品(6%), 装饰商品(4%), 其他 (0%)影片中示范产品功能性020功能商品(6%), 装饰商品(3%), 其他 (0%)我们发现功能性商品比较偏重现场展示商品功能,换言之,在有现场呈现功能的商品当中,功能性商品占 9% 用影片展示商品功能方面,功能性商品也占 6%纸卡呈现产品功能性 303展示产品使用情境000功能商品(7%), 装饰商品(4%), 其他 (0%)现场用比较式手法展示产品优越性 097影片中用比较式手法展示产品优越性 202用比较式纸卡展示产品优越性产品呈现与展示592模特儿走秀展示商品002功能商品(4%), 装饰商品(7%), 其他 (9%)10除此之外,我们也发现功能性商品经常会 用「使用情境」作为一种 服策,占 7%,反之装饰性商品 用使用情境的节目只占 3%其中的原因可能是功能性商品起藉由多种使用情境的展示,增加消费者对於商品使用的可能性,如摄影机, 位相机等,或是像寝具,家具等属於体验性的商品, 用模特儿穿著睡衣在床上摆出舒服的姿势,创造一种体验的情境,让消费者相信自己买 这种商品也能够拥有相同的体验在产品的呈现与展示当中,装饰性商品较多使用「模特儿走秀」 展示商品,占7%,功能性商品 用模特儿走秀的只占4%可能是装饰性的商品, 如服饰,精品包包等商品,并没有太多使用情境可以展现,因此大多采用「模特儿」方式展示商品表10: 产品资讯介绍方式—功能性 装饰性 其他 商品显著 备注主持人解 产品使用方式 231影片中展示产品解 方式 615介绍产品的品牌资讯 133提出产品的相关证明与得奖 122产品在强调有售后服务的商品当中,功能性商品占 90%,装饰性商品则无有可能装饰性商品较无所谓保固或是维修的必要,而功能性商品,如3C产品或是家电都需要保固等售后服务因此功能性产品比装饰性产品 重视售后服务的 明与强调有趣的是,在提供品牌资讯方面如果只比较功能性和装饰性商品 项,我们发现显著差 ,换言之,我们发现功能性商品大多都没有提供品牌资讯,但是装饰性商品有一半以上会提供品牌资讯在产品推荐方面, 用名人推荐的商品,装饰性商品占 3%,功能性商品只占7%可以推测装饰性商品较无功能上的 基可以展现,因此 需要名人的推荐,以加深可信 讲解产品的选材与产制过程 001功能商品(0%), 装饰商品(0%), 其他 (0%)资讯介绍强调售后服务 012功能商品(0%), 装饰商品(0%),其他 (0%)11表11: 名人推荐商品—功能性 装饰性 其他 商品名人推荐 Total无 有产品 别 功能商品 6%7%0%0%3%3%装饰商品其他商品 4%0%7%0%0%Total 0%注: 卡方值 16, 显著 017

毕业论文格式标准 1、引言 1 制订本标准的目的是为了统一规范我省电大本科汉语言文学类毕业论文的格式，保证毕业论文的质量。 2 毕业论文应采用最新颁布的汉语简化文字、符合《出版物汉字使用管理规定》，由作者在计算机上输入、编排与打印完成。论文主体部分字数6000－8000。 3 毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于10篇。并将其列入参考文献表，并在正文中引用内容处注明参考文献编号（按出现先后顺序编）。 2、编写要求 1 页面要求：毕业论文须用A4（210×297）标准、70克以上白纸，一律采用单面打印；毕业论文页边距按以下标准设置：上边距为30mm，下边距为25mm，左边距和右边距为25mm；装订线为10mm，页眉16mm，页脚15mm。 2 页眉：页眉从摘要页开始到论文最后一页，均需设置。页眉内容：浙江广播电视大学汉语言文学类本科毕业论文，居中，打印字号为5号宋体，页眉之下有一条下划线。 3 页脚：从论文主体部分（引言或绪论）开始，用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：第×页共×页，居中，打印字号为小五号宋体。 4 前置部分从中文题名页起单独编页。 5 字体与间距：毕业论文字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。 3、编写格式 1 毕业论文章、节的编号：按阿拉伯数字分级编号。 2 毕业论文的构成（按毕业论文中先后顺序排列）： 前置部分： 封面 题名页 中文摘要，关键词 英文摘要，关键词（申请学位者必须有） 目次页（必要时） 主体部分： 引言（或绪论） 正文 结论 致谢（必要时） 参考文献 附录（必要时） 4、前置部分 1 封面：封面格式按浙江广播电视大学汉语言文学本科毕业论文封面统一格式要求。封面内容各项必须如实填写完整。 2 题名：题名是以最恰当、最简明的词语反映毕业论文中最重要的特定内容的逻辑组合；题名所用每一词必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息；题名一般不宜超过30字。题名应该避免使用不常见的缩写词、首字缩写字、字符、代号和公式等；题名语意未尽，可用副标题补充说明论文中的特定内容。 题名页置于封面后，集资列示如下内容： 中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”汉语言文学专业本科毕业论文（小二号黑体，居中） 论文题名（二号黑体，居中） 学生姓名（××××××××三号黑体） 学 号（××××××××三号黑体） 指导教师（××××××××三号黑体） 专 业（××××××××三号黑体） 年 级（××××××××三号黑体） （××××××××三号黑体）分校（学院）（××××××××三号黑体）工作站 3 摘要：摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。它应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。 摘要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等，而重要是结果和结论。摘要中一般不用图、表、公式等，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。 摘要页置于题名页后。 中文摘要一般为300汉字左右，用5号宋体，摘要应包括关键词。 英文摘要是中文摘要的英文译文，英文摘要页置于中文摘要页之后。申请学位者必须有，不申请学位者可不使用英文摘要。 4 关键词：关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。一般每篇论文应选取3－5个词作为关键词。关键词用逗号分隔，最后一个词后不打标点符号。以显著的字符排在同种语言摘要的下方。如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。 5 目次页：目次页由论文的章、节、条、附录、题录等的序号、名称和页码组成，另起一页排在摘要页之后。章、节、小节分别以1、2等数字依次标出，也可不使用目次页。 其实 格式不重要，最重要的内容！！！！！！！！

论文关键词:数字视频 影视制作 非线性编辑 　　论文摘要:本文简要论述了从数码摄像机输入到PC机上、编辑到刻录光盘(DVD或VCD)的数字视频制作全过程,以Premiere软件为例,重点探讨PC机编辑视频的特点、技术。 　　数字影视素材的采集 　　1采集所需的硬件设备 　　基于PC机的DV素材数字采集一般是通过1394接口进行。1394端口,俗称火线。同通用串行总线(USB)一样,也是一种串行数据传输协议。它们都支持热交换,也就是可以在计算机正在运行时拔插设备。1394具有传输速度快的优点,可以达到400M bps的传输速度,速度比较快(USB1数据传输速度为12M bps)。根据它的这个特点,1394常用于连接数据传输量较大的数码摄像机、光驱或移动硬盘等。现在的很多笔记本电脑和台式电脑,1394已经成为标准配置。 　　对于没有1394接口的PC机,可以配置1394卡或者带有模拟接口的视频采集卡,这些采集卡的价格差异很大,从100多元到千元以上的都有。在采购采集卡的时候,相配备的软件也很重要。价格高的卡,配备的软件就好,功能强、采集速度快,采集和制作的效果都要好很多,使用起来也比较方便。除此之外,目前公认的比较好的、比较常用的视频编辑软件有Premiere、绘声绘影、品尼高等,与绝大多数采集卡是兼容的。 　　2采集过程 　　有了1394卡或视频采集卡,再安装相应的驱动程序和视频编辑软件以后,就可以进行数据采集了。对于1394卡,一般不需要安装驱动程序,只需要安装视频编辑软件就可以使用。一般随卡配置的软件,通过视频编辑软件的驱动,可以识别采集卡,直接用来采集DV视频。 　　1394卡的采集:将数码摄像机DV的数字口和PC机的1394口用数据线连接。打开DV,把开关拨置在播放图像的位置(VTR),但并不需要按摄像机的播放按钮。因为在采集的过程中不需要操作DV机,它的放像、前进、后退,都可以由软件控制。 　　视频采集卡的采集:将数码摄像机DV的模拟视频输出接口和PC机的采集卡模拟输入接口用AV线连接,用手动的方式操作DV机,随卡软件采集数字视频。 　　声卡的数字音频采集:PC机声卡一般有线路输入、输出接口和MIC接口,声音采集前先对其声卡的录音选项进行设置,模数音频转换用LINE选项,解说词话筒录制选用MIC。常用的软件有录音大师、Cool Edit等。 　　数码影视的编辑 　　非线性视频节目的后期制作包括视频图像编辑、音频编辑、特技及声像合成等工序,是根据前期摄制的节目素材按要求进行的再创造过程。下面以P5版本软件为基础,简要介绍数码影视编辑步骤。 　　1载入工程设置 　　启动P5软件,进入“载入工程设置”选项,点击右栏“定制”按钮,选定自己要编辑的常规参数,如:编辑方式、时基、时间显示;视频压缩格式、颜色深度、帧大小、帧速率、帧幅纵横比;音频采样频率、量化位数、声道、压缩程序;关键帧和生成选项及采集格式等。初次设定以后点击保存按钮命名保存,方便以后使用。这些参数对今后的图像处理很重要,如果制作VCD(352×288),就没有必要选择DVD(720×576)格式,因为这些选项决定了以后压缩的图像格式,每次启动P5时,在左栏“可用设置”选项中选择设置合适的命名选项 　　2加入素材 　　数据采集以后,依据编辑脚本决定选用哪些素材。双击“工程”窗口空白处,或者点击“文件”菜单,选择“导入”,在对话框里选择要加入的素材,可以借助“Shift”键和“Ctrl”键。这样依次把素材放入“工程”窗口。每段素材可以用鼠标拖到“源材”监视窗口,通过播放确定“入点”和“出点”,对于选择好的一段视频用鼠标拖到“时间线”窗口的相应视频轨道。字幕、背景音乐、解说词的编辑基本与视频相同,用鼠标拖入相应的轨道。编辑项目的时间标识,可以通过“时间线”窗口的横栏时间坐标轴看出。 　　3加入特技效果 　　所谓“特技”,就是素材与素材之间的切换,相当于电影中的镜头切换。特技效果就是上一个素材的最后画面和下一个素材的开始画面衔接时的效果,转场特技主要作用是制作出的作品显得更加专业,使用特技效果可以提高作品的档次。 　选择Premier“e特技”时,在“特技”栏中用动画的形式,直观地显示各种“特技”效果的图标,双击“特技”选项,可以改变方向和转换方式。可以根据需要,选择一个特技,用鼠标按住,将其托放在“时间线”窗口某两个素材之间,就完成了这两个素材的转场切换。 　　4加入字幕 　　字幕加入在一部DV作品中是必不可少的,加入的内容可以是你拍摄的时间、地点、说明等等。加入字幕的方法:点击“文件”菜单选择“新建-字幕”,打开字幕设计窗口,因字幕一般是加入在影片里的,所以字体应该比较小一些,字幕加入的位置也应该加在影片中间,位置由用户根据自己的需要加在影片的某个位置上就可以了。当然,字体、字号、字色、位置等可以设计。 　　5保存项目 　　在编辑自己的作品时,选择“文件”菜单选项,其中有一个是“保存”的选项。这时,用户可以选择磁盘上的一个盘符,给自己的项目命名,然后“确定”,就保存了自己的项目。 　　VCD与DVD制作 　　1生成压缩格式(mpg)文件 　　在精心编辑、制作了自己的DV作品以后,接着要进行的工作就是将自己的作品压缩成光盘可以承载的、能被VCD或DVD机识别的文件格式,一般用MPEG格式表示,可以是MPEG-1、MPEG-2等。 　　在Premiere软件“文件”菜单选项中,选择“输出”选项,再选择“电影”,你可以根据需要选择你最终要生成的文件格式(DVD,VCD,SVCD等)。软件会根据选择,生成所要求的文件格式,进行压缩处理。编辑作品被压缩成mpg格式以后,视频的制作也就进入尾声了。 　　2刻录VCD或DVD 　　如果已经配置有CD或DVD刻录机,刻录软件可以直接引导刻录可以在VCD或DVD机上以及在计算机上播放的VCD、SVCD和DVD光盘。VCD或MPEG-1对应的VCD;DVD或MPEG-2对应的DVD等。 　　结语 　　只有将拍摄的DV带制作成DVD或VCD,才真正地发挥了DV的作用,因为它可以脱离摄像机和电脑,在电视上欣赏。 　　参考文献 　　[1]吴起数码影视后期制作实战演练(第一版)[M]北京:北京希望电子出版社,2000, 　　[2]网冠科技影像点化-P5(第一版)[M]北京:机械工业出版社,2001, 　　[3]韩清兰浅谈非线性编辑系统的应用[J]有线电视技术2003,(6/7):45-

多媒体技术在学前高师视唱练耳课程中的运用(一)数字化音乐教室的建立 利用数码多媒体系统和数码音乐软件，可以建立一个综合性的、多功能的数码多媒体音乐教室，一方面满足教师课内进行多媒体视唱练耳教学的可能，另一方面也使学生 /html/zhiye