1、《论詹姆逊的后现代马克思主义的“历史阐释的意识形态》,河南师范大学学报(中文核心期刊),2003年第6期,独立2、《杭州人口职业结构变化和社会保障制度研究》,载《杭州蓝皮书—2005年杭州发展报告(社会卷)》,杭州出版社, 005年1月。独立3、、《评詹姆逊的后现代西方马克思主义文学阐释理论》,上海师范大学学报(中文核心期刊),2005年第1期,独立4、《浙江省人口老龄化和农村养老问题探讨》,浙江工商大学学报,2005年第4期。5、《詹姆逊的后现代西方马克思主义意识形态阐释学》,载《20世纪西方哲学的分化与会通》,浙江大学出版社,2005年12月,独立6、《青少年社区矫治的本土模式和社会工作的介入空间》,华东理工大学学报,2006年第2期,独立7、《对流动人口子女学校教育两种途径的评价》,安徽农业大学学报,2006年第6期,独立。人大复印资料《中小学教育》2007年第5期,全文转载。8、《构建和谐社区和外来居民主体角色的定位----对杭州江干区三叉社区的实证分析》,浙江省委党校学报,2007年第1期,人大复印资料《社会学》,2007年第6期全文转载9、《社会政策与流动儿童少年义务教育的社会融合》,中国青年政治学院学报(中文核心期刊),2007年第1期。10、《流动人口子女学校教育的调查和分析》,教育发展研究(中文核心期刊,CSSCI),ISSN-1008-3855,2007年第3期11、《杭州市构建城市公共突发事件应急联动网络研究》,载《杭州蓝皮书2007年杭州发展报告(社会卷),杭州出版社,2007年3月,独立。12、《全纳教育视野:流动人口子女流入地义务教育的实证分析》,宁夏社会科学,2007年第5期,独立13、《流动儿童少年义务教育社会政策和现实环境互动的过程分析》,载《实践为本的中国本土社会工作研究》,社会科学文献出版社,2007年7月,独立。14、《“撤村建居”社区融入城市进程中的优势和局限-----对杭州三叉社区的实证分析》,党政干部学刊,2008年第3期,独立。15、《社会工作教学中行动反思模式的实践性运用》,载《公共管理新视野2007》,人民日报出版社,2008年1月,独立