学术论文和一般议论文的区别和联系

本质上来说，议论文属于文学范畴，是一种Rhetoric，可以理解为是修辞学，或者说是一种说服他人的技术性手段。当然能更好地掌握这种手段是对写作有帮助的。　　而论文属于科学的范畴。科学讲究的是实事求是，是通过无偏的观测得出有效的推论的过程。论文不需要修辞意义上的说服，而需要理性的说服。所以论文里不需要比喻、拟人、排比、夸张，不需要文采，不需要感情，不需要复杂的句法。论文应该少用复句多用单局，少用长句多用短句，少用形容词多用数量词，少用疑问多用陈述，少用模棱两可的概念多用准确界定内涵和外延的概念。总的来说，论文几乎不包含高中议论文应具备的素质，以高中议论文的标准给论文打分的话应该是不及格。议论文的宗旨是把事情说简单，越简单越好，越简单就意味着越多的人能看懂。　　反过来说，高中议论文中的论证在论文里几乎是一钱不值的。高中议论文能懂的三段式论证就算不错了。高中生写议论文都是个把小时时间里写的，不可能有调查有分析有研究有归纳，论文的这些工作都是几个月甚至几年时间里做的。论文是这么多时间的研究的成果的体现，所以也可以说论文是一张皮，里面包裹的是学术研究，研究才是本体，论文只是表象。（本回答由学术堂整理提供）

论说文可以是议论文，也可以是说明文。论说文是以议论、述说为主要表达方式的一种文体。它还可以进一步细分为以议论为主要表达方式的议论文和以说明为主要表达方式的说明文两类。但是，议论和说明这两种表达方式之间，虽有区别，也有联系，有时较难区别，所以也常常将议论文和说明文归为一大类，统称论说文。扩展资料论说文的语言，也是为宣传科学和真理服务的，为“使人懂，使人信，使人行”服务的。因而每一个概念、每一个判断、每一个推理都要准确，都要合乎逻辑。准确了，才能“鲜明”，也才能做到“生动”。除了“摆事实，讲道理”之外，还有打比方、做比较、引言论等方法。除了论说的方法和技巧之外，还有章法结构问题。多种多样的论说方法，多种多样的章法结构，是保证科学和真理“使人懂，使人信，使人行”的重要条件。就论说文而言，就有社论、宣言、声明、报告、演讲、评论、按语、杂感、学术论文、科普论文等等。它们都具有论说文的一般特点，但在内容章法、行款格式上又各有其特殊性。在中学阶段，要重点学习如下三类体式：阐释体、评论体、引申体。这三种体式。

论文是文章，议论文是题材

一、表达方式不同1、论文：论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。2、议论文：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。二、结构不同1、论文：论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。2、议论文：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。三、作用不同1、论文：评职称（晋升职称）、申报基金、课题 、世界性基础领域的研究，比如在医学、数学、物理、化学、生命科学 等领域开展的基础性研究，公开发表论文 是对最新科技科学研究成果、研究方法的一种展示和报道。以推动整个社会的科技进步等。2、议论文：议论文，是奖善惩恶的，是对人们进行规劝疏导的，是对人们起引导作用的

我认为就是论文是举例证明自己的观点，而议论文是谈自己的感受。

学术论文的特点可以概括为四性：即科学性、创造性、专业性和理论性。1． 科学性学术研究的任务是本着科学的态度，运用科学的原理和方法揭示事物发展的客观规律，探求客观真理，从而推动文化科学技术进步与发展。因此，学术论文的立论必须从实际出发，符合事物发展的客观规律；论据要真实可靠、典型充分，反映事物的本质特征；论证要简明准确，揭示和分析论点和论据之间必然联系。这样的学术论文才能得出科学的结论。内容必须是客观存在的事实，是国际公认的真理，它应该是成熟的理论或技术，经得起实践的检验，并且应具有当代科学技术的先进水平，在技术上行得通，不脱离实际。在论文的表述上，则体现为：语言使用的确切，包括定性和定量的准确；内容充分，清楚明白，不能模棱两可，含糊不清，不能一语双关、意义不确定；要全面表述，既要注意主要倾向，又不掩盖另一倾向，防止以偏概全。2． 创造性论文要反映出作者对客观事物研究的独到理解和观点，它应该显示出新理论、新设想、新方法、新定理，甚至能够填补某个领域的空白。它可以用几句话简明、清晰地表述出来。当然，论证这个基本的思想，可能需要非常丰富的材料以及种种复杂的推理。但这种创造性是就全人类总的知识而言的，是在世界范围内来衡量的，而不能局限于某一狭窄的范围。有没有创造性，这是决定论文价值的一个根本标准。初写学术论文的人，不一定都能提出别人没有涉及的问题，但也要求在论文中有自己的见解：或综述前人的研究成果，加以分析比较，指出争论热点，提示争论方向；或披露新的事实，展示新的证明材料；或探讨新的方法，找出到达彼岸的新途径等。总之，每篇学术论文在内容上而不是写法上，必须有创见、有新意。3． 专业性学术论文是对某一学科领域的学术问题的专题探讨，其内容具有很强的专业性。论文的论据离不开本学科范围的客观事实和公理、原理、原则、定律等，论文的语言表述，也常常使用专门的科学术语。许多论文，对于不具备该学科专业知识的人来说，是难以读懂的。这是学术论文与一般议论文的一个很大的区别。4． 理论性学术论文不同于科研总结或实验报告之类的文章，与普通议论文也有区别。它要求通过严密的论证和科学地分析来说明问题，要上升到理论的高度认识问题，揭示事物发展的客观规律和本质。因此，对一些学科来说，有了科研成果，并不等于有了学术论文。学术论文的写作，需要有一个再创造的过程。论文是学术论文的简称学术论文是指用来进行科学研究和描述科学研究成果的文章 议论文是对一个事物或道理，加以论证说服或者提出一种见解的文章。 什么是散文呢？有广义和狭义两种概念。广义的散文，在古代指的是一切不押韵的文章。不过，古代没有“散文”这一个名称；“散文”这个名称是“五四”时期才有的。在现代，广义的散文包括了除去诗歌、小说、戏剧、影视文学之外的一切叙事性、议论性、抒情性的文体，如秦牧在《海阔天空的散文领域》中说，“不属于其他文学体裁，而又具有文学味道的一切篇幅短小的文章，都属于散文的范围”。这样，就有了抒情散文，叙事散文和议论散文等的分类。狭义的散文则专指抒情散文。这是因为随着文体的发展，叙事散文中的通讯特写、传记文学、报告文学等，已经发展成为独立的文体，各成一类；议论散文则有了专门的名称——杂文，也从散文中分了出来，剩下的只有抒情散文，这就是狭义的散文。