儿童的自我评价时常因外部情境和事件而改变，缺乏稳定性。进入青少年期后，开始阶段的自我评价仍常因具体的成功有过高或过低评价自己的倾向。随着年龄的增长、自我意识的成熟，自我评价逐渐趋于稳定。
教育学中素质教育的特点：1.素质教育的全体性 美国当代著名教育家布卢姆曾经指出，教育者的基本态度应是选择适合儿童的教育，而不是选择适合教育的儿童。素质教育作为一种以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育，
二是标准的先进性和合理性。有些标准在性能、方法上以及其他方面的一些要求的滞后影响了标准的适应性,也影响了产品质量和国际贸易。三是标准编写的规范性。标准编写不规范会使人无所适从。二、标准质量问题产生的原因1、
1、关注自我发展 在今天这个较为宽松的社会背景下，青少年比历史上任何时代的同龄人都更勇于张扬自我，这是现代青少年非常可贵的一种品质。自我意识的形成对人的发展的影响是非常深远的。
1、在自然、真实的教育环境中，教育实际工作者按照一定的操作程序，综合运用多种研究方法与技术，以解决教育实际问题为首要目标的一种研究模式。2、教师在教育教学实践中基于实际问题解决的需要，与专家合作，
350 浏览 5 回答
220 浏览 5 回答
347 浏览 5 回答
325 浏览 5 回答
100 浏览 6 回答
218 浏览 5 回答
248 浏览 5 回答
288 浏览 5 回答
138 浏览 6 回答
165 浏览 5 回答
191 浏览 5 回答
274 浏览 6 回答
87 浏览 5 回答
152 浏览 5 回答
262 浏览 5 回答
310 浏览 5 回答
295 浏览 5 回答
308 浏览 5 回答
305 浏览 6 回答
173 浏览 5 回答
蔻蔻妖妖柒
