县域普惠式创客教育实施模式与推进机制研究*--以云南省沧源县为例
2021/06/07
人工智能+教育融合的困境与出路*--复杂系统科学视角
更新时间:2021-06-07
《中国电化教育》
2021年第05期
《中国电化教育》2021年第05期文献
提升教育技术学专业人才信息技术应用创新能力“三融合”培养模式构建与实践
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人工智能时代教学以何存在
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人工智能教育的情感文明:何以必要与何以可为
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人工智能赋能课堂教学评价改革与技术实现的框架构建
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跨界融合视域下劳动教育课程体系研究*--内涵、路径与模型构建
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何以为师?教研员的素质现状与提升途径
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个性化和持续性教师专业发展模式的构建与效果研究
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5G赋能数字时代的教育公平刍议
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“互联网+”时代在线教育发展的新思路
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智慧教育与个性化学习理论与实践研究
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信息化促进基础教育高位公平:是什么让这些项目成功*--基于多案例的研究与发现
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小学中高段学生信息素养测评模型构建与应用研究*--以四、五年级学生为例
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当代我国中小学家校冲突的原因分析与应对建议
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促进家长参与家校合作的国际经验及启示
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