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理解看懂电影，用自己的眼光
到官网投稿二、主题电影展映活动爱国主义主题影片是青少年精神文化食粮中越来越重要的组成部分，各县（市）区、各学校要把影视教育作为中小学生德育、美育等工作重要内容，保障每一个中小学生每学期至少观看1部爱国主义优秀影片，使“观经典爱国电影 忆百年峥嵘岁月”主题电影展映及影评征文活动深入人心。（一）展映的主题影片。领导小组从教育部、国家广电总局推荐的优秀影片中，遴选15部影片推荐给青少年学生观看。推荐中小学生观看的影片：《百团大战》《大脚印》《天籁梦想》《破门》《烈火英雄》《港珠澳大桥》；推荐中学生观看的影片：《燃烧的影像》《穿越硝烟的歌声》《龙之战》《红星照耀中国》《天渠》；推荐小学生观看的影片：《潜艇总动员-海底两万里》《美丽童年》《旋风女队》《金牌流浪狗》；（影片后期更新以教育部、国家广电总局推荐影片为准）。（二）活动对象及时间。活动对象：全县中小学生；影片放映时间：2020年9月1日至2021年6月30日。（三）活动要求。为规范爱国主义影片放映秩序，更好地推进我市“爱国主义电影进校园”工作，各学校要加强影视教育管理和疫情防控安全管理，必须由具备电影放映资质、取得数字影片版权、具有电影放映设备、具有专业电影放映员的单位承担此项工作。放映人员进入校园前须按规定提交近14天的行程记录单和诚信承诺书，扫描安康码、检测体温正常后方可入校，放映过程中全程佩戴口罩。我县推荐肥东县电影发行放映有限公司负责日常放映工作。各中小学要根据学生不同的年龄段，每学期从推荐影片中选择不少于1部影片，组织学生观看。各部门要加强领导，通力协作，明确责任，超前谋划，切实制定放映现场安全预案，确保放映活动的有序安全进行。各学校要加大支持力度，为影视教育提供保障。中小学校按每生每部5元标准，根据市委宣传部、市教育局、市财政局、市文广新局、团市委、市国资委联合下发的《关于在全市中小学深入开展“爱国主义电影进校园”活动的通知》合教〔2012〕148号和安徽省教育厅、中共安徽省委宣传部《关于加强中小学影视教育的通知》（皖教秘基〔2019〕45号）精神，农村中小学影视教育放映经费从公用经费中开支，城市中小学影视教育经费纳入公用经费开支范围。同时，加强对影视教育的宣传报道，为爱国主义电影进校园活动蓬勃开展营造良好的舆论氛围。三、主题电影观后感征文比赛活动1．各校要积极组织学生观看电影，通过优秀影片对学生进行爱国主义和思想品德教育，鼓励广大教师指导学生开展影评座谈，倡导学生独立思考，发表见解，撰写影评，并积极参加征文比赛活动。2．参赛的作品要围绕观看影片的主题，谈自己的认识、体会和感想，要求观点正确，中心突出，语言流畅，层次清楚。高中组作品不超过2000字，初中组作品不超过1500字，小学组作品不超过800字，必须为学生本人所写；有教师指导的作品，提交时须注明指导教师。3、送稿方式及截稿日期。本次征文活动不收纸质稿件，全部采用网络在线投稿，上传至合肥市教育局官方网站。活动结束后，领导小组将对优秀作品汇编出版。参加活动的作品著作使用权属于活动主办方，活动主办方永久享有免费使用作品的权力，有权以电视、报刊、网络、手机、图书及其他任何形式的载体发表或使用该作品的部分或者全部。使用时，作者享有署名权。截稿日期：2021年6月30日，逾期不能参与评奖。4．上传作品的操作办法：登录“合肥市教育局”官网，点击左下角“观经典爱国电影 忆百年峥嵘岁月”第九届爱国主义电影影评征文。按要求填写作者相关信息及征文内容。点击“提交”，显示上传成功。有条件的学生自行完成作品上传，没有条件上传作品的学生由指导教师进行上传。操作中有不明事宜，请联系爱国主义领导小组QQ群：460438302。
我们报社四版接受影评。我们是中国人民大学文学院院报《中文新世纪》，由学生主办，你可以投到我们邮箱：我们接受一些文学性更强、专业性稍弱的一些影评，1500—2500字左右。我们没有稿费不过可以免费寄送当期报纸若干份。如果你的影评写得很长，很专业，很牛又很需要稿费的话，可以投《看电影》 附自己的信息、名字，接受稿费方式、投的栏目等，稿子附件最好是WORD。
（一）思想评论：1．评主题。力求有独到见解，深入挖掘。《秋收起义》一片多数文章都认为这部影片反映了秋收起义历史，成功地刻画了毛泽东的形象，将马列主义与中国革命实践相结合，走农村包围城市的道路，为中国革命找到了斗争方向。而我根据列宁关于领袖的论述和中央关于毛泽东思想的界定中认识到，影片反映了毛泽东作为一个杰出的革命领袖在斗争中成长的历程，也揭示了毛泽东思想形成与发展的历史原因与过程，从这一新的视角展开评论（见《银海珠光》）。2．评现实意义。也与主题有关，但更侧重于现实作用，现实题材的影片如《孔繁森，我对你说》的评论重在党员干部的廉政爱民方面，评《离开雷锋的日子》的《大写的人》重在新时期学雷锋的积极意义。历史影片的评论也要观照现实。3．写观后感。要联系现实，融进自我，或是褒扬先进，批语落后，针贬时弊；或是进行自我观照，寻找差距，激励鞭策。中小学生的影评文章多属此类。要注意的一是不能写成“故事简介＋自我对照”，二是要紧扣影片，而不是从影片中抽出一个话题，离开对影片的评论。如评《甲午风云》的《透过甲午的硝烟》不是泛泛而谈“落后挨打”，而是扣紧影片中政治、经济、军事等方面的内容，联系历史事实，结合世界著名海战，对比联想，针对当前社会不良风气发出呼吁。评《南京大屠杀》的评论《城的断想》围绕“城”字做文章，从“屠城”、“纸城”、“不设防的城”、“钢铁长城”和“国防之城”，扣得紧、放得开、收得拢。（二）人物评论。这是较为普遍的评论样式，可分为单一人物评论、同一类人物评论、不同人物的对比评论。收录在《银海珠光》中的评《背起爸爸上学》的4篇人物评论各有特色。《细节描写与宏伟意象》展开了毛泽东与蒋介石的对比评论。《在炮火中升腾的雪莲》对《红河谷》中丹珠的形象把握个性特点，作出由表及里、逐层深化的评析。在人物评论写作中，最好力求不仅评析人物形象的意义，而且要结合人物塑造的方法，把握人物独有的个性，如人物特有的行为、动作、理想、志趣、才干，从中更深地挖掘出人物形象意义，如评《炮兵少校》的《一团寂寞的火》改变了单纯着眼于对英雄人物的热情赞颂，而更多地溶进了新时期知识分子命运的感慨和思考。（三）美学评论（样式、风格、审美特性等）1．艺术样式评论。如《不庄不谐 笑从何来》结合喜剧样式对影片《甲方乙方》展开评论；《屏幕涌动纪实潮》从纪录片美学特色分析纪了优秀录片取得成功的原因；《红河谷：动人心魄的视觉交响乐》就该片所具有的交响诗式的结构样式进行评论。2．艺术风格评论。如《充满诗情的战场写意》通过影片《大转折》中几个主要战斗场面的不同诗意内涵的分析，对该片以泼墨的方式抒发的浓郁的诗情，给人以震颤心弦的视听感受。对于引起较大争议的《红色恋人》，《诗电影的意象美》从电影风格和创新的角度给予肯定。3．审美特性评论。《对亲情与人伦的呼唤》从当代悲剧审美特性入手，指出当代悲剧重在探索人类精神生活的复杂性，唤起人们对人生有价值的东西枣亲情与人伦的珍视。评《小鬼当家》的文章《“小鬼”为什么逗人喜爱》结合儿童审美心理的分析。（四）电影特性的评论。这类评论写作具有较强的专业性，如对电影的语言、结构、修辞、悬念、音响、色彩、音乐、摄影、特技、表演、导演等方面的评论。试举例如下： 电影语言评论。《<红高梁>――中国电影走向世界的起点和成功之路》。 电影结构评论。《复合交融 巧织经纬枣<平津战役>的结构艺术》。 电影修辞评论。电影修辞包括多种手法，如对比、夸张、象征、拟人等，如《<开天辟地>中的象征手法赏析》。 电影节奏评论。《满怀深情的韵律美枣谈电影＜周恩来＞的节奏艺术》 电影悬念评论。《悬念迭设扣人心弦枣谈美国片＜碟中碟＞的悬念技巧》6、电影音响评论。《摹声会音皆有情枣＜大红灯笼高高挂＞中的音响》 电影色彩评论。《张艺谋为何偏爱红色》《在“形式”中强化“意味”》。 电影细节评论。《耐人寻味的“纳银密账”》、《一串闪光的项链》。 电影表演评论。《眼之魅》电影音乐评论。以上评论角度不是绝对的，而是相互渗透、兼容的。评论的视角可以是复合的，如评论人物，除了上述的评一个人，评一类人，或对立人物的对照分析，也可以就几部影片或某一类影片中同类人物进行综合分析，或对某种创作倾向进行评论。如《忧患意识与英雄主义》对美国影片普遍性的主题的分析；“新时期军人银幕形象剖析”、“青年女演员为什么不能长青”、“何必都往浴缸里跳”、“丑星为什么走红”等论题是综合某类影片创作倾向选的。电影评论的文体样式可以多种多样，一般以论文体为主，也可以用书信体、对活体、问答体、随感录。近年也有散文体，散文体多以抒发情感为主，轻灵活泼、文笔优美，但一般缺少严密的论证，较少逻辑力量，理论色彩较单薄，在影评百花园中应当允许各种文体样式存在。四、影评写作要求（一）紧扣“电影”与“评论”。所评论的内容必须是影片提供的，而不能从说明书和报刊故事中寻找。要抓住电影艺术的特质，评论的对象有画面感、运动感。让没有看过电影的人也能获得对影片的大致了解，认同你的观点。要展开评论，明确中心，严密地进行说理与论证，切忌“故事加感想”或有观点而无论证。（二）总体把握，细部突破。首先对一部影片有正确的总体评价，在此基础选择一个较小的视角深入挖掘，做到高屋建瓴，品鉴入微。避免面面俱到，人云亦云。另一方面避免一叶障目，不见树林。力求写出鞭辟入里的专论，不要写泛论、散论。目前各类报刊包括专业电影报刊为了抢时效，搞“炒作”，发表的大多是新闻记者根据编导散发的资料摘编的综合评介，陷入“故事情节＋主题思想＋艺术特色＋演员介绍＋拍摄花絮”公式。（三）思想性与艺术性的统一。侧重于社会意义的评论要注意兼顾影片的艺术性，要用影片提供的银幕形象进行说明与论证。有一学生写《火烧圆明园》的影评，只是对这一历史事件抒发感慨，全文与影片毫无关系，严格讲这样的文章不是影评。侧重于艺术价值的评论要把握艺术表现中体现的思想内涵。要讲究评论文章自身的艺术性。（四）注重思辩、讲究文采。力求有自己独到的见解，力求新颖、深刻，宁可是“深刻的片面、伟大的偏见，创造性的误解”，不要趋同，说一些人人都明白的“正确观点”。构思立意如同兵家谋略，“见日月不为明目，闻雷霆不为耳聪”，“出其不意，攻其不备”，以奇制胜。注意评论语言的生动活泼、形象鲜明，注意句式长短得当、音韵和谐，既要有理论色彩，又要明白晓畅，让理论文章给人语言美感与动情力量。PS:有很多人认为看电影就看电影呗，评什麼？论什麼？但事实上，在你写影评的同时，也是让自己回溯在这一个半小时中，你到底看了什麼？得到了什麼？再烂的片，也是有辛苦培育的工作人员，他们又是用什麼眼光来看？没人愿意制造一部人人唾弃的大烂片，那麼大家口中的烂片是否有可取之处，是否制片．导演．演员们用著不同的想法来拍摄？这些，当你开始用心写影评时，你的思路会愈来愈清明，想的范围愈来愈广大不但可以有比他人更多的体会，也能将你的体会带给大家在一篇又一篇的影评中，你将会发现自己的文笔进步了，看电影时能看到更多的细微末节，能感动到心灵的深处，那麼，你成功了当然，没人是一蹴可矶的（除了你本身是文学创作者外），当我自己回顾一开始写的文章，也觉得自己的文笔生涩，眼光不够深入，但在一篇又一篇的文章中，发现自己很自然的就长篇大论了起来，当然，现在依然不够好最好的一句话是－－－－“深刻的片面、伟大的偏见，创造性的误解”不是一定要中规中矩的写影评，正面．反面．侧面的见解都是很独到化简为繁，化繁为简，字字都是精采 。关于什么是影评 就是个人对电影的评论吧 看完电影后所发表的看法和评价 。。。
1、褒 褒奖有两个方面，一种是对影视制作，导演，阵容大小，片场等这种实际场景之类的加以赞叹，这一般为大导演，导演有一定的功底，有足够资金和才能 有先进的设备，衣服配饰，各大名星聚集的大片。像蜘蛛侠，无极，等等。。。另一种褒对赏的演绎和剧情的至情至及，好的演员演戏如投身生活中，好的故事情节会流露出生活的真谛，反映社会的现实，超越空前的想象，演绎历史的颠覆。 2、贬 贬也是指对影视的情绪发泄，或认为情节离谱，或结局不理想，反正是心里不满意，就会多少对其责备或有埋怨的心情。 3、抽象 即从影视的执导者，影视背景，发源地或投资情况来评，对其了解的话写起来可顺心应手，不了解也无关紧要，可以避而不谈，只谈故事情节，就是观感！ 4、 生动 则是专从故事情节来阐述自己的意见和观点，悲伤？激动？欣喜？兴奋？总之，把自己的感觉同电视人物连在一起来评论。
国内最大的电影杂志是《看电影》地址"" ""，这两个都是其他像《电影世界》《中国银幕》《环球电影》网上应该能搜到的，最简单的办法就是买一本电影杂志，一定有投稿信箱（当然这是废话）
现在，就分享给大家写影评赚钱的一些技巧：首先，要取一个吸引人眼球的标题。一个好的影评标题，主要看它能否传递作者想要在影评中表达的信息。写影评时要找一个恰当的切入点，而题目就是重中之重。影评的题目要角度新颖、紧跟热点，要让读者眼前一亮，有立即点击文章阅读的冲动。其次，就是影评的开头部分。影评文章的开头可以开门见山，上来就介绍该影片最为亮眼之处，也可以直接写影片的高潮部分，从而激发读者的兴趣。你也可以插入一位电影导演的名言、段子，为你的文章锦上添花。第三，重点讲一讲影评的中间部分。你的影评能不能过稿，关键就看这部分内容。写影评就是写一篇议论文。在影评文章里，你要多分析、少叙述。一些写手把影评当成了观后感来写，用大量篇幅去介绍电影的情节，这是不可取的。其实，影评与观后感有很大差别。它是从专业的角度，比如电影的画面、色彩、拍摄手法、结构等进行深层次的解读。影评文章要展现影片的现实意义与成功之处。影评的中间部分到底怎么写呢？你可以围绕电影的主题展开，也可以从故事背景、主角、社会意义等方面，挖掘相关写作素材。另外，你还可以选择同一主题对比的角度，例如：武侠电视剧《倚天屠龙记》，你可以写一写翻拍与旧版的不同、原著与影视剧的不同，等等。完成影评主要内容后，应当有个精彩的结尾。在结尾之处，你可以总结文章的主题思想、核心观点，也可以抒发欣赏电影后的感触、体会，谈谈自己对整部电影的评价、看法。最后，说一说影评投稿的注意事项。影评投稿的问题主要包括：跑题、叙述情节笔墨多、观点不明确、不注重捕捉细节，等等。
他所要考虑的不仅仅是影片整体风格的问题，更多的要考虑如何用东方人的视角来讲述一个如此好莱坞的故事。原作《一线声机》的故事情节属于典型的好莱坞警匪片模式，故事的核心亮点在于作为执法机关的警察内部腐败，可以被看作是《洛城机密》、《以毒攻毒》之类作品的变异版，虽然故事情节略显老套，但是影片所营造的那种幽默气息却是两部同类的前作所不能相提并论的。从娱乐性来讲，《一线声机》取得过明显的优势。 然而，警察腐败的故事在华语电影中却并不多见，因此这样的剧本摆放在华语电影的大环境中还是属于比较有新鲜感的。对于没有看过美版原作的观众来说，当阴谋的真相逐渐浮现在眼前的那一刻，那种震惊会把观众带入一种全新的观影享受之中。剧情的分回路转是原作的精华，这个部分在此次的港版中依旧被作为一个精华保存了下来。 从《保持通话》的剧本创作上来说，制片方选择了一个非常大众化的方向来进行制作，它一方面最大限度的沿用了原作的故事情节，另一方面也最大限度使整部影片的风格与原作保持统一。影片剧本的二次创作所围绕的焦点是紧凑性与娱乐性，而这两点正是好莱坞动作电影近两年的最大特色之一。 开头5分钟便进入故事主线，突如其来的绑架与谋杀比原作更为火爆，且更具有视觉冲击，随后电话的接通逐渐把故事情节带上正轨，一个普通的财务职员，担负起了拯救他人生命的重任。小人物的身份定位为此后的喜剧效果埋下了伏笔，主人公的渺小与意外情况下接下的特殊使命形成了强烈的戏剧冲突，他竭尽所能地做着一些自己从未尝试过的英雄事迹，而这一切都被他的这种不成熟搞得异常混乱，娱乐性在这种混乱中得以有效的爆发。
1、知道杂志社详址可书信邮寄。2、知道杂志社电子信箱可发电子邮件。3、如杂志社在本地可自己直接送达杂志社（这样可与杂志社编辑面对面交流）。
理解看懂电影，用自己的眼光
需要经常在豆瓣上写影评，写的出彩的影评自然会有平台和媒体找你约稿，那赚钱就很简单了。不过这是需要时间和精力去积累的，而且还要注意一些技巧。比如：豆瓣上是年轻人的聚集地，写影评要从年轻人的角度出发，贴合用户属性；还有想要出彩的话，角度一定要猎奇。豆瓣除了豆瓣小组的流量大之外，电影评分版块的流量也很不错。如果是写的有见地的影评，是可以赚钱的。写影评赚钱的一些技巧：首先，要取一个吸引人眼球的标题。一个好的影评标题，主要看它能否传递作者想要在影评中表达的信息。写影评时要找一个恰当的切入点，而题目就是重中之重。影评的题目要角度新颖、紧跟热点，要让读者眼前一亮，有立即点击文章阅读的冲动。其次，就是影评的开头部分。影评文章的开头可以开门见山，上来就介绍该影片最为亮眼之处，也可以直接写影片的高潮部分，从而激发读者的兴趣。你也可以插入一位电影导演的名言、段子，为你的文章锦上添花。第三，重点讲一讲影评的中间部分。你的影评能不能过稿，关键就看这部分内容。写影评就是写一篇议论文。在影评文章里，你要多分析、少叙述。一些写手把影评当成了观后感来写，用大量篇幅去介绍电影的情节，这是不可取的。
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那其实这个也要看你的，慢慢的个人的影响力，你看电影的话，可以多一些写些评论文章，比方说给一些公众号呀，或者说是豆瓣呀，知乎都可以写，或者是百度知道里边都可以写影评的，然后可以赚钱的
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那其实这个也要看你的，慢慢的个人的影响力，你看电影的话，可以多一些写些评论文章，比方说给一些公众号呀，或者说是豆瓣呀，知乎都可以写，或者是百度知道里边都可以写影评的，然后可以赚钱的
（一）思想评论：1．评主题。力求有独到见解，深入挖掘。《秋收起义》一片多数文章都认为这部影片反映了秋收起义历史，成功地刻画了毛泽东的形象，将马列主义与中国革命实践相结合，走农村包围城市的道路，为中国革命找到了斗争方向。而我根据列宁关于领袖的论述和中央关于毛泽东思想的界定中认识到，影片反映了毛泽东作为一个杰出的革命领袖在斗争中成长的历程，也揭示了毛泽东思想形成与发展的历史原因与过程，从这一新的视角展开评论（见《银海珠光》）。2．评现实意义。也与主题有关，但更侧重于现实作用，现实题材的影片如《孔繁森，我对你说》的评论重在党员干部的廉政爱民方面，评《离开雷锋的日子》的《大写的人》重在新时期学雷锋的积极意义。历史影片的评论也要观照现实。3．写观后感。要联系现实，融进自我，或是褒扬先进，批语落后，针贬时弊；或是进行自我观照，寻找差距，激励鞭策。中小学生的影评文章多属此类。要注意的一是不能写成“故事简介＋自我对照”，二是要紧扣影片，而不是从影片中抽出一个话题，离开对影片的评论。如评《甲午风云》的《透过甲午的硝烟》不是泛泛而谈“落后挨打”，而是扣紧影片中政治、经济、军事等方面的内容，联系历史事实，结合世界著名海战，对比联想，针对当前社会不良风气发出呼吁。评《南京大屠杀》的评论《城的断想》围绕“城”字做文章，从“屠城”、“纸城”、“不设防的城”、“钢铁长城”和“国防之城”，扣得紧、放得开、收得拢。（二）人物评论。这是较为普遍的评论样式，可分为单一人物评论、同一类人物评论、不同人物的对比评论。收录在《银海珠光》中的评《背起爸爸上学》的4篇人物评论各有特色。《细节描写与宏伟意象》展开了毛泽东与蒋介石的对比评论。《在炮火中升腾的雪莲》对《红河谷》中丹珠的形象把握个性特点，作出由表及里、逐层深化的评析。在人物评论写作中，最好力求不仅评析人物形象的意义，而且要结合人物塑造的方法，把握人物独有的个性，如人物特有的行为、动作、理想、志趣、才干，从中更深地挖掘出人物形象意义，如评《炮兵少校》的《一团寂寞的火》改变了单纯着眼于对英雄人物的热情赞颂，而更多地溶进了新时期知识分子命运的感慨和思考。（三）美学评论（样式、风格、审美特性等）1．艺术样式评论。如《不庄不谐 笑从何来》结合喜剧样式对影片《甲方乙方》展开评论；《屏幕涌动纪实潮》从纪录片美学特色分析纪了优秀录片取得成功的原因；《红河谷：动人心魄的视觉交响乐》就该片所具有的交响诗式的结构样式进行评论。2．艺术风格评论。如《充满诗情的战场写意》通过影片《大转折》中几个主要战斗场面的不同诗意内涵的分析，对该片以泼墨的方式抒发的浓郁的诗情，给人以震颤心弦的视听感受。对于引起较大争议的《红色恋人》，《诗电影的意象美》从电影风格和创新的角度给予肯定。3．审美特性评论。《对亲情与人伦的呼唤》从当代悲剧审美特性入手，指出当代悲剧重在探索人类精神生活的复杂性，唤起人们对人生有价值的东西枣亲情与人伦的珍视。评《小鬼当家》的文章《“小鬼”为什么逗人喜爱》结合儿童审美心理的分析。（四）电影特性的评论。这类评论写作具有较强的专业性，如对电影的语言、结构、修辞、悬念、音响、色彩、音乐、摄影、特技、表演、导演等方面的评论。试举例如下： 电影语言评论。《<红高梁>――中国电影走向世界的起点和成功之路》。 电影结构评论。《复合交融 巧织经纬枣<平津战役>的结构艺术》。 电影修辞评论。电影修辞包括多种手法，如对比、夸张、象征、拟人等，如《<开天辟地>中的象征手法赏析》。 电影节奏评论。《满怀深情的韵律美枣谈电影＜周恩来＞的节奏艺术》 电影悬念评论。《悬念迭设扣人心弦枣谈美国片＜碟中碟＞的悬念技巧》6、电影音响评论。《摹声会音皆有情枣＜大红灯笼高高挂＞中的音响》 电影色彩评论。《张艺谋为何偏爱红色》《在“形式”中强化“意味”》。 电影细节评论。《耐人寻味的“纳银密账”》、《一串闪光的项链》。 电影表演评论。《眼之魅》电影音乐评论。以上评论角度不是绝对的，而是相互渗透、兼容的。评论的视角可以是复合的，如评论人物，除了上述的评一个人，评一类人，或对立人物的对照分析，也可以就几部影片或某一类影片中同类人物进行综合分析，或对某种创作倾向进行评论。如《忧患意识与英雄主义》对美国影片普遍性的主题的分析；“新时期军人银幕形象剖析”、“青年女演员为什么不能长青”、“何必都往浴缸里跳”、“丑星为什么走红”等论题是综合某类影片创作倾向选的。电影评论的文体样式可以多种多样，一般以论文体为主，也可以用书信体、对活体、问答体、随感录。近年也有散文体，散文体多以抒发情感为主，轻灵活泼、文笔优美，但一般缺少严密的论证，较少逻辑力量，理论色彩较单薄，在影评百花园中应当允许各种文体样式存在。四、影评写作要求（一）紧扣“电影”与“评论”。所评论的内容必须是影片提供的，而不能从说明书和报刊故事中寻找。要抓住电影艺术的特质，评论的对象有画面感、运动感。让没有看过电影的人也能获得对影片的大致了解，认同你的观点。要展开评论，明确中心，严密地进行说理与论证，切忌“故事加感想”或有观点而无论证。（二）总体把握，细部突破。首先对一部影片有正确的总体评价，在此基础选择一个较小的视角深入挖掘，做到高屋建瓴，品鉴入微。避免面面俱到，人云亦云。另一方面避免一叶障目，不见树林。力求写出鞭辟入里的专论，不要写泛论、散论。目前各类报刊包括专业电影报刊为了抢时效，搞“炒作”，发表的大多是新闻记者根据编导散发的资料摘编的综合评介，陷入“故事情节＋主题思想＋艺术特色＋演员介绍＋拍摄花絮”公式。（三）思想性与艺术性的统一。侧重于社会意义的评论要注意兼顾影片的艺术性，要用影片提供的银幕形象进行说明与论证。有一学生写《火烧圆明园》的影评，只是对这一历史事件抒发感慨，全文与影片毫无关系，严格讲这样的文章不是影评。侧重于艺术价值的评论要把握艺术表现中体现的思想内涵。要讲究评论文章自身的艺术性。（四）注重思辩、讲究文采。力求有自己独到的见解，力求新颖、深刻，宁可是“深刻的片面、伟大的偏见，创造性的误解”，不要趋同，说一些人人都明白的“正确观点”。构思立意如同兵家谋略，“见日月不为明目，闻雷霆不为耳聪”，“出其不意，攻其不备”，以奇制胜。注意评论语言的生动活泼、形象鲜明，注意句式长短得当、音韵和谐，既要有理论色彩，又要明白晓畅，让理论文章给人语言美感与动情力量。PS:有很多人认为看电影就看电影呗，评什麼？论什麼？但事实上，在你写影评的同时，也是让自己回溯在这一个半小时中，你到底看了什麼？得到了什麼？再烂的片，也是有辛苦培育的工作人员，他们又是用什麼眼光来看？没人愿意制造一部人人唾弃的大烂片，那麼大家口中的烂片是否有可取之处，是否制片．导演．演员们用著不同的想法来拍摄？这些，当你开始用心写影评时，你的思路会愈来愈清明，想的范围愈来愈广大不但可以有比他人更多的体会，也能将你的体会带给大家在一篇又一篇的影评中，你将会发现自己的文笔进步了，看电影时能看到更多的细微末节，能感动到心灵的深处，那麼，你成功了当然，没人是一蹴可矶的（除了你本身是文学创作者外），当我自己回顾一开始写的文章，也觉得自己的文笔生涩，眼光不够深入，但在一篇又一篇的文章中，发现自己很自然的就长篇大论了起来，当然，现在依然不够好最好的一句话是－－－－“深刻的片面、伟大的偏见，创造性的误解”不是一定要中规中矩的写影评，正面．反面．侧面的见解都是很独到化简为繁，化繁为简，字字都是精采 。关于什么是影评 就是个人对电影的评论吧 看完电影后所发表的看法和评价 。。。
对于写作者来说，一切不以过稿、赚稿费为目的的写作，都是耍流氓。不得不说，除了热爱，过稿、赚稿费是才是写作者持久创作的原动力。大部分人的业余时间都是用来和手机相伴，同样的时间，同样是娱乐，如果你会写影评，那可是一举多得的美事：别人看电影花钱，你看电影挣钱；你可以一边肥宅，一边赚钱，何乐而不为呢？闲话少说，作为一个靠写影评赚钱的写手，现在将自己写影评的独门秘籍分享给大家。（插播题外话，影评写作：稿费不等，少则三五十块的豆瓣短评多则好几千的电影推广软文；平台不只局限于公号，也可以是豆瓣知乎~）01写影评，你需要了解的电影专业知识真正的影评是什么样子的呢？就是完完全全写电影本事相关的一切。为什么要强调这点呢？因为我们常见的影评稿中，大部分其实是和影视剧相关的情感观点文。比如当前大火的电视剧《都很好》，关于这部电视剧的文章大部分是情感观点文，并不是真正的影评，或者可以说是高级版/升级版的观后感。而影评，是对一部电影的导演、演员、镜头语言、拍摄技术、剧情、线索、环境、色彩、光线等进行分析和评论。简单了解一下有关电影的一些专业术语，对写影评有很大的帮助。景别，声画，镜头，剪辑：景别是指由于摄影机与被拍摄的物体的距离不同，而造成被拍摄物体在摄影机中所呈现出的范围大小的区别。一般可分为有五种，由近至远分别为：特写(指人体肩部以上)、近景(指人体胸部以上)、中景(指人体膝部以上)、全景(人体的全部和周围背景)、远景(被摄体所处环境)。通过交替地使用各种不同的景别，可以使影片剧情的叙述、人物思想感情的表达、人物关系的处理更具有表现力，从而增强影片的艺术感染力。声画是指声音和画面的部分，包括声音：包括人声、背景音乐、音响；画面：包括人物、景物、道具；还有色彩、色调、光线。这个就不细说了……镜头是影视创作的基本单位，一个完整的影视作品，是由一个一个的镜头组成的，离开独立的镜头，也就没有了影视作品。通过多个镜头的组合与设计的表现，完成整个影视作品镜头的制作，所以说镜头的应用技巧也直接影响影视作品的最终效果。镜头一般表现手法：推镜头、移镜头、跟镜头、摇镜头、旋转镜头、拉镜头、甩镜头、晃镜头等。“剪辑”一词原为建筑学术语，意为“构成、装配”。后来才用于电影，音译成中文，即“蒙太奇”。我们在使用“蒙太奇”这个外来词语的时候，更多地是指剪辑中那些具有特殊效果的手段，如平行蒙太奇、叙事蒙太奇、隐喻蒙太奇，对比蒙太奇等。02影评具体的写法，原来也是有套路的影评的写法和其他观点文的结构框架是大体相同的，不同的是从电影本身出发。题目是任何新媒体文中的重中之重，影评也不例外。一个好的影评题目，关键在于它能否用于传递作者想要在影评中表达的信息。在看完电影后写影评时，首先要找一个好的切入点，当然，这个切入点就要从题目开始入手了。影评的题目注重创新、新颖，起到让别人一看见题目就想读下去的作用。取法么，参照观点文的方法就行，有时候需要加上电影名称，其实更常见的是具有诱惑力、感召力的标题。接着说开头，在影评的开头，可以开门见山地一上来就介绍你所要写的影片最为亮点之处，或直接写影片的高潮结局，从而引起读者的兴趣；还可以运用联想法，由你想表达的内容联想到了什么其他东西可以代表你的如内容；也可以先插入一电影名家的名言，例如什么贾樟柯、王家卫啥啥的，这样能为你的影评锦上添花。我们完成了影评的最主要内容之后不能就此结束，还应当有一个响亮的结尾。在结尾我们首先应该先对影评的主要内容进行一下总结，然后可以抒发自己的感想，表达一下自己对整个影片的理解；也可以引导大家去看这个影视剧；还可以引用名言、托物言志，让影评有一个好的收尾。例子不多讲，大家随便找个影评去看看，就会发现大都是我说的这个结尾。