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学院标识码:6262河南工业职业技术学院，简称“河南工院”，坐落在国家历史文化名城，中国优秀旅游城市——南阳。先后隶属于国家第五机械工业部、兵器工业部、机械工业委员会、机械电子工业部、兵器工业总公司和河南省人民政府。《河南工业职业技术学院学报》创办于1989年，是河南工业职业技术学院学术委员会和河南国防科技工业高等职业教育集团成员单位会刊。由河南省国防科技工业局主管和河南工业职业技术学院主办，以反映高等职业教育领域和国防科技行业的科研和教研成果，以及地方社会、经济、科技文化为主的综合性学术书刊。
他是职业技术学院没有本科的
据2015年8月学校官网显示，学校设有机械工程学院、机电自动化学院、城市建设学院、经济管理学院、汽车工程学院、电子信息工程系、应用外语与国际教育系、应用化工系、基础科学教学部、社会科学教学部、体育教学部、艺术教育中心12个教学院、系、部、中心和继续教育学院、星光机电学院、中光学光电学院、前进化工学院等二级学院 。机械工程学院：机械设计与制造、模具设计与制造、机械制造与自动化、数控技术机电自动化学院：电气自动化技术、供用电技术（建筑电气方向）、机电一体化技术、机电设备维修与管理、数控设备应用与维护、楼宇智能化工程技术、计算机控制技术、精密机械技术、光电制造技术、光电子技术城市建设学院：工程测量技术、测绘地理信息技术、建筑装饰工程技术、建筑工程技术、建筑设计技术、室内设计技术、工程造价、工程监理、建筑设备工程技术、供热通风与空调工程技术、城市燃气工程技术经济管理学院：会计电算化、投资与理财、物流管理、连锁经营管理、电子商务、旅游管理、酒店管理、市场营销汽车工程学院：汽车检测与维修技术、汽车电子技术、汽车技术服务与营销、汽车整形技术电子信息工程系：计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术、广告设计与制作、电子信息工程技术、应用电子技术应用外语与国际教育系：商务英语、应用英语（航空服务与管理方向）、旅游英语（涉外旅游酒店方向、国际邮轮乘务方向）应用化工系：应用化工技术、城市水净化技术以上名单为学校2015年招生专业 截至2014年12月，学校共有专兼职教师897人，教授22人，具有副高级以上职称189人，具有博士、硕士学位教师355人，专任专业课教师中双师素质比例达8%；河南省学术技术带头人2人，河南省职业教育教学专家2人，河南省教育厅学术技术带头人9人，河南省高校教学名师3人，国家级教学团队1个，省级教学团队3个。外聘企业兼职教师376人，其中高级职称184人，中级职称166人 。国家级教学团队（1个）：电气自动化技术专业教学团队省级教学团队（3个）：数控技术专业教学团队、建筑装饰工程技术专业教学团队、电子信息工程技术专业教学团队 。 截至2014年12月，学校共有国家骨干院校建设专业8个，中央财政支持的“提升专业服务产业发展能力”专业2个，河南省特色专业7个，河南省“专业综合改革试点”专业5个；国家级精品（资源共享）课程4门，河南省精品（资源共享）课程4门、教执委精品课程3门，院级57门；建有院内实习实训基地35个，院内实验实训室186个，院外实习实训基地341个，其中国家级实训基地3个，河南省高等职业教育示范性实训基地3个，河南省高等职业教育示范性综合实训2个。国家骨干院校建设专业（8个）：电气自动化技术（2010年）、建筑装饰工程技术（2010年）、数控技术（2010年）、电子信息工程技术（2010年）、物流管理（2010年）、模具设计与制造（2010年）、计算机应用技术（2010年）、应用化工技术（2010年）中央财政支持的“提升专业服务产业发展能力”专业建筑工程技术专业（2个）：建筑工程技术（2011年）、机械设计与制造（2011年）河南省特色专业（7个）：数控技术（2007年）、建筑装饰工程技术（2008年）、电气自动化技术（2009年）、物流管理（2010年）、精密机械技术（2011年）、计算机网络技术（2012年）、楼宇智能化工程技术（2013年）河南省“专业综合改革试点”专业（5个）：机电一体化技术（2012年）、汽车检测与维修技术（2012年）、商务英语（2012年）、会计电算化（2013年）、计算机控制技术（2013年）国家级精品（资源共享）课程（4门）：建筑装饰设计、单片机技术应用、建筑工程计量与计价、建筑装饰材料与实务河南省精品课程（4门）：机械设计与应用、计算机应用基础、机械制造基础、建筑设计河南省精品课程河南省精品资源共享课程（2门）：机械设计与应用、计算机应用基础教执委精品课程（3门）：现代供配电技术、数控机床故障诊断与维修、商务英语函电国家级实训基地（3个）：中央财政支持数控技术实训基地、中央财政支持计算机及软件技术实训基地、国防科技工业职业教育实训基地河南省高等职业教育示范性实训基地（3个）：电工电子及自动化实训基地、机械类实训基地、土建类实训基地河南省高等职业教育示范性综合实训（2个）：河南工业职业技术学院豫西集团实训基地、河南工业职业技术学院聆海集团实训基地 。 2014年，学校先后承担了南阳防爆集团公司、豫西工业集团、北方星光、武汉晶特电子科技有限公司、南阳港湾装饰工程有限公司、南阳卷烟厂等企事业单位的33个技术服务项目，技术服务到款额达67万元。学校与中国科学院光电研究所、河南省科联电子科技有限公司、南阳市建筑设计研究院、南阳市农业局等企事业单位联合开展“基于激光跟踪仪的光电动态瞄准控制研究”、“基于多因子身份认证技术的公有云应用安全技术研究”、“辣椒采摘机去把技术研究”、“夏热冬冷地区城镇居住建筑生态节能技术研究”、“基于产业融合的南阳市耕地流转方式研究”等12项横向科研项目的研究，申请专利14项、已授权9项。学校与商丘职业技术学院联合攻关的项目“太阳能地热能空调系统关键技术研究及应用”获得第四届淮海科学技术奖二等奖 。 馆藏资源 截至2010年5月，图书馆新、老校区两馆馆藏80万余册；中外文纸质1000余种，电子期刊12000余种，还有光盘电子读物3000种7000余盘。建有“国防军工类图书架”、“大学生职业生涯规划图书架”、“我院教师主参编教材、专著图书架”等特色资源 。 学术刊物 《河南工业职业技术学院学报》创办于1989年，是河南工业职业技术学院学术委员会和河南国防科技工业高等职业教育集团成员单位会刊，由河南省国防科技工业局主管、河南工业职业技术学院主办，以反映高等职业教育领域和国防科技行业的科研和教研成果，以及地方社会、经济、科技文化为主的综合性学术刊物 。
我就是河南工院的学生，开学就是大三了，咱这个学校是个标准的专科院校，都是三年制的，除了某些从初中过来上的是五年制。不过到了大三，学校会安排同学们去实习的，上半学期上课，下班学期就不用来啦！我的回答还满意么，呵呵！
河南工业职业技术学院没有本科。河南工院是属于国防部管理的，河南省教育厅直属公办院校，理工科实力非常强的，管理也很好。但是他还是必行有不足的地方，和优秀本科院校比不了。但是如果选择专科，一定是个好的选择。也许刚开学你会嫌弃它面积小，但是一年下来你再拿它和别的专科院校比起来你就不会后悔来这里。毕竟河南省教育厅直属公办院校，国防部背景的军工院校。河南工业职业技术学院的注意事项和重点须知：学校有机械工程学院、机电自动化学院、汽车工程学院、城市建设学院、经济管理学院、电子信息工程学院、环境工程系、应用外语与国际教育系、继续教育学院等14个教学单位。开设有先进装备制造、智能控制、电子信息、汽车技术、经济管理、空间信息、通用航空等12个专业群63个专业。有国家骨干高职院校重点建设专业5个、创新发展行动计划骨干专业6个、教育部现代学徒制试点专业5个、中央财政支持的“提升专业服务产业发展能力项目”建设专业2个、河南省特色专业7个、河南省“专业综合改革试点”专业9个。以上内容参考：百度百科—河南工业职业技术学院
他是职业技术学院没有本科的
没有本科，他的实力是非常差劲的，在这里我找不到大学的气质，完全是在过一种高中生活，新区位于独山脚下，周围很荒芜，老校去位于市区，很烂很烂的，学校管的很严，比一般高中都严，我们早上六点多做早操，学校寓管会会在我们做操时查宿舍，7点钟我们吃过早饭，寓管会会在7点半检查宿舍卫生，中午我们去上课，学生会还有学校领导会查宿舍，就算你没有课也不能在宿舍待，他们有我们全部宿舍的钥匙，什么时候想开就开，还有一个冠冕弹簧的理由是要查大功率电器，我们活的一点尊严都没有，晚上上自习一直到9点十分，期间院学生会和系学生会会查自习，教室内静的很，晚上10点左右会查宿舍，查的很严，查宿舍的人可以翻你桌子上的东西，理由是要查酒瓶和烟头大一大二大三都要做操：其实说句公道话，这个学校的前身不错，以前是国家军事系统内的一所学校，现在还隶属于所隶属于河南省人民政府、由河南省国防科技工业委员会主管的普通高等学校，只是现在已经不成样子了，早些年南阳理工要把它吞并，只是它仗着自己出身好死活不愿意，然后在学校升格为大专的时候要建新校区，市里不给他批地皮，然后学校就开始酝酿迁到郑州市，中牟县愿意给它地皮，只是是非常差劲的地皮，然后市里就开始给它批地，还是留在了南阳，前提是用市区的老校区的很多地皮换来郊区的500亩地，地理方位很差，东边是高速公路的引路还有一个村庄，北面是几排很高大的高压线路，再往北没有多远就是独山，西面是一条臭水沟，南面是一条小路，本来学校想往南发展土地，市里不同意如果有人想报这个学校的话，最好先来看看，因为这牵涉到你们一生的大事
据2015年8月学校官网显示，学校设有机械工程学院、机电自动化学院、城市建设学院、经济管理学院、汽车工程学院、电子信息工程系、应用外语与国际教育系、应用化工系、基础科学教学部、社会科学教学部、体育教学部、艺术教育中心12个教学院、系、部、中心和继续教育学院、星光机电学院、中光学光电学院、前进化工学院等二级学院 。机械工程学院：机械设计与制造、模具设计与制造、机械制造与自动化、数控技术机电自动化学院：电气自动化技术、供用电技术（建筑电气方向）、机电一体化技术、机电设备维修与管理、数控设备应用与维护、楼宇智能化工程技术、计算机控制技术、精密机械技术、光电制造技术、光电子技术城市建设学院：工程测量技术、测绘地理信息技术、建筑装饰工程技术、建筑工程技术、建筑设计技术、室内设计技术、工程造价、工程监理、建筑设备工程技术、供热通风与空调工程技术、城市燃气工程技术经济管理学院：会计电算化、投资与理财、物流管理、连锁经营管理、电子商务、旅游管理、酒店管理、市场营销汽车工程学院：汽车检测与维修技术、汽车电子技术、汽车技术服务与营销、汽车整形技术电子信息工程系：计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术、广告设计与制作、电子信息工程技术、应用电子技术应用外语与国际教育系：商务英语、应用英语（航空服务与管理方向）、旅游英语（涉外旅游酒店方向、国际邮轮乘务方向）应用化工系：应用化工技术、城市水净化技术以上名单为学校2015年招生专业 截至2014年12月，学校共有专兼职教师897人，教授22人，具有副高级以上职称189人，具有博士、硕士学位教师355人，专任专业课教师中双师素质比例达8%；河南省学术技术带头人2人，河南省职业教育教学专家2人，河南省教育厅学术技术带头人9人，河南省高校教学名师3人，国家级教学团队1个，省级教学团队3个。外聘企业兼职教师376人，其中高级职称184人，中级职称166人 。国家级教学团队（1个）：电气自动化技术专业教学团队省级教学团队（3个）：数控技术专业教学团队、建筑装饰工程技术专业教学团队、电子信息工程技术专业教学团队 。 截至2014年12月，学校共有国家骨干院校建设专业8个，中央财政支持的“提升专业服务产业发展能力”专业2个，河南省特色专业7个，河南省“专业综合改革试点”专业5个；国家级精品（资源共享）课程4门，河南省精品（资源共享）课程4门、教执委精品课程3门，院级57门；建有院内实习实训基地35个，院内实验实训室186个，院外实习实训基地341个，其中国家级实训基地3个，河南省高等职业教育示范性实训基地3个，河南省高等职业教育示范性综合实训2个。国家骨干院校建设专业（8个）：电气自动化技术（2010年）、建筑装饰工程技术（2010年）、数控技术（2010年）、电子信息工程技术（2010年）、物流管理（2010年）、模具设计与制造（2010年）、计算机应用技术（2010年）、应用化工技术（2010年）中央财政支持的“提升专业服务产业发展能力”专业建筑工程技术专业（2个）：建筑工程技术（2011年）、机械设计与制造（2011年）河南省特色专业（7个）：数控技术（2007年）、建筑装饰工程技术（2008年）、电气自动化技术（2009年）、物流管理（2010年）、精密机械技术（2011年）、计算机网络技术（2012年）、楼宇智能化工程技术（2013年）河南省“专业综合改革试点”专业（5个）：机电一体化技术（2012年）、汽车检测与维修技术（2012年）、商务英语（2012年）、会计电算化（2013年）、计算机控制技术（2013年）国家级精品（资源共享）课程（4门）：建筑装饰设计、单片机技术应用、建筑工程计量与计价、建筑装饰材料与实务河南省精品课程（4门）：机械设计与应用、计算机应用基础、机械制造基础、建筑设计河南省精品课程河南省精品资源共享课程（2门）：机械设计与应用、计算机应用基础教执委精品课程（3门）：现代供配电技术、数控机床故障诊断与维修、商务英语函电国家级实训基地（3个）：中央财政支持数控技术实训基地、中央财政支持计算机及软件技术实训基地、国防科技工业职业教育实训基地河南省高等职业教育示范性实训基地（3个）：电工电子及自动化实训基地、机械类实训基地、土建类实训基地河南省高等职业教育示范性综合实训（2个）：河南工业职业技术学院豫西集团实训基地、河南工业职业技术学院聆海集团实训基地 。 2014年，学校先后承担了南阳防爆集团公司、豫西工业集团、北方星光、武汉晶特电子科技有限公司、南阳港湾装饰工程有限公司、南阳卷烟厂等企事业单位的33个技术服务项目，技术服务到款额达67万元。学校与中国科学院光电研究所、河南省科联电子科技有限公司、南阳市建筑设计研究院、南阳市农业局等企事业单位联合开展“基于激光跟踪仪的光电动态瞄准控制研究”、“基于多因子身份认证技术的公有云应用安全技术研究”、“辣椒采摘机去把技术研究”、“夏热冬冷地区城镇居住建筑生态节能技术研究”、“基于产业融合的南阳市耕地流转方式研究”等12项横向科研项目的研究，申请专利14项、已授权9项。学校与商丘职业技术学院联合攻关的项目“太阳能地热能空调系统关键技术研究及应用”获得第四届淮海科学技术奖二等奖 。 馆藏资源 截至2010年5月，图书馆新、老校区两馆馆藏80万余册；中外文纸质1000余种，电子期刊12000余种，还有光盘电子读物3000种7000余盘。建有“国防军工类图书架”、“大学生职业生涯规划图书架”、“我院教师主参编教材、专著图书架”等特色资源 。 学术刊物 《河南工业职业技术学院学报》创办于1989年，是河南工业职业技术学院学术委员会和河南国防科技工业高等职业教育集团成员单位会刊，由河南省国防科技工业局主管、河南工业职业技术学院主办，以反映高等职业教育领域和国防科技行业的科研和教研成果，以及地方社会、经济、科技文化为主的综合性学术刊物 。
有《火花》、《读者》、《萌芽》、《公主志》、《花样》
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苏州科技学院学报 2005-05-06 普通刊物论文（社科） 242 罗媛 黑暗的中心不和谐的双声：反殖民主义和殖民主义话语 外国文学研究 2005-05-05 CSSCI论文 243 江沈巨 浅论教学过程的本质 中华创新教育 2005-05-01 普通刊物论文（社科） 244 汪利和 语言测试错误及其影响 现代高等教育 2005-05-01 普通刊物论文（社科） 245 陈辉 道是分词却是"介词" 海外英语 2005-04-30 普通刊物论文（社科） 246 宋更宇 英语句法中平衡现象的认知研究 宿州学院学报 2005-04-20 普通刊物论文（社科） 247 宋宏 2006年硕士研究生入学英语考试备考练习（四） 《英语通》 2005-04-15 普通刊物论文（社科） 248 汪利和 A Ready-made Reading Class: "Warming-up for Reading 中外教育探索 2005-04-04 普通刊物论文（社科） 249 张顺生 In Memoriam:Rena CHayden 中国翻译 2005-04-01 CSSCI论文 250 张顺生 从英语专业八级考试一道校对改错试题谈起 高师英语教学与研究 2005-04-01 普通刊物论文（社科） 251 张顺生 英语中不确定数字的分类和译法探微 苏州教育学院学报 2005-04-01 普通刊物论文（社科） 252 曾泽林 Study on the Cultivation of Spoken Communication Competence in CE Classroom Teaching 《中国英语教学》 2005-04-01 普通刊物论文（社科） 253 王劼 英汉语日常禁忌话题表达的语用对比 江苏外语教学研究 2005-04-01 普通刊物论文（社科） 254 高忠信 大学英语学习中“多次组合” 现象探讨 苏州科技学院学报 2005-04-01 普通刊物论文（社科） 255 焦爱梅 2005年研究生入学考试英语试题英译汉错误分析及启示 高师英语教学与研究 2005-04-01 普通刊物论文（社科） 256 孔沛琳 浅谈翻译的一般艺术 中国教育研究 2005-03-15 普通刊物论文（社科） 257 曾泽林 2006年硕士研究生入学英语考试备考练习（三） 《英语通》 2005-03-15 普通刊物论文（社科） 258 杨宇红 The College Entrance English Exam in China 日本大阪经济大学学报 2005-03-10 普通刊物论文（社科） 259 陈辉 2005年1月CET-4作文题解析 大学英语 2005-02-28 普通刊物论文（社科） 260 陈辉 如何区别英语中表"大"的动词 英语通 2005-02-28 普通刊物论文（社科） 261 陈辉 2005年1月CET-6作文题解析及启示 英语辅导报(大学英语六级版) 2005-02-28 普通刊物论文（社科） 262 祝平 英语专业四八级考试大纲的新变化 外语界 2005-02-25 CSSCI论文 263 郭富强 中西方语言哲学对比分析及其现代意义 理论新探索 2005-02-15 普通刊物论文（社科） 264 曾泽林 2006年硕士研究生入学英语考试备考练习（二） 《英语通》 2005-02-15 普通刊物论文（社科） 265 杨婳 从名词语义中心到动词语义中心——英译汉中的一种常见技巧 教育研究论坛杂志 2005-02-01 普通刊物论文（社科） 266 陈辉 构建主义教学理论对大学英语教学的启示 Sino-US English Teaching 2005-01-31 普通刊物论文（社科） 267 陈辉 "事事"关心 海外英语 2005-01-31 普通刊物论文（社科） >268 徐晓晴 世界英语的发展与中国英语变体 苏州大学学报哲学社会科学版 2005-01-20 中文核心期刊库（社科） 269 赵诚 世界上最美丽的主题——试析《乌鸦》的音韵美和意象美 襄樊学院学报 2005-01-18 普通刊物论文（社科） 270 曾泽林 英语学习者自我监控能力测查与分析 《吉林工程技术师范学院学报》 2005-01-15 普通刊物论文（社科） 271 曾泽林 完型填空解题点津 《英语通》 2005-01-15 普通刊物论文（社科） 272 曾泽林 2006年硕士研究生入学英语考试备考练习（一） 《英语通》 2005-01-15 普通刊物论文（社科） 273 祝平 "第五届戈宝权文学翻译奖"受奖发言稿 译林 2005-01-01 中文核心期刊库（社科） 274 曾泽林 对英语学习态度差异的分析 《迎接高校外语教学新挑战》 2005-01-01 论文集、增刊（社科） 275 高忠信 关于变大学英语应试教学为素质教学的理性思考 Sino-US English Teaching 2005-01-01 普通刊物论文（社科） 276 杨婕 Views on Teaching Listening Comprehention to Colle 北方论丛 2004-12-26 277 赵诚 隐喻的认知研究之于文化的解读 平顶山师专学报 2004-12-25 普通刊物论文（社科） 278 綦亮 语言的两极与差异的整合——《到灯塔去》中双性同体意识的另一种建构模式 江苏教育学院学报 2004-12-25 论文集、增刊（社科） 279 李继红 理查德科瑞 海外英语 2004-12-23 280 徐艳 On Strategies of GLLS in L2 Learning 北方论丛 2004-12-23 281 宋更宇 广告英语句法特征的功能分析 淮南师范学院学报 2004-12-23 282 吴鸿斌 英语学习与默会 中国学校教育研究 2004-12-23 283 贾秀峰 Problems for learning English listening 基础教育研究与实践 2004-12-23 284 陈辉 A Letter in Reply to a Friend 中学外语教与学 2004-12-23 285 徐晓晴 从任务型学习理论看第二语言习得和外语教学 苏州科技学院学报 2004-12-19 286 刘新芳 道是无情却有晴——“晴”字双关赏析 北方论丛 2004-12-13 287 雷红梅 中国耕地资源可持续利用的技术与制度创新战略 湖南农业大学学报 2004-12-12 普通刊物论文（社科） 288 高忠信 大学生英语学习过程中的学习策略研究 苏州科技学院学报 2004-11-23 289 高忠信 试论大学英语立体化教学新模式理论 Sino-US English Teaching 2004-11-23 290 许海萍 大学生英语听力理解障碍与对策 中国教育新理论 2004-11-23 291 刘新芳 《大学英语精读》中的跨文化交际教学 教育理论研究与实践 2004-10-23 292 贾秀峰 A Brief Analysis of Erroneous Zone in Bilingual Te 中外教育探索 2004-10-23 293 贾秀峰 从文字角度看英汉幽默语言的异同及语言共性和个性 当代教育 2004-10-23 294 刘新芳 A Survey of Translation Methods of English Puns in 中国当代教育杂志 2004-10-23 295 贾秀峰 “双语教育”请缓行 中华百年教育 2004-10-23 296 朱晓红 The Semantics of pure and Semi-Idioms 中国当代教育杂志 2004-10-23 297 赵诚 通天塔里的镣铐舞者——也谈译者的主体性 安徽大学学报 2004-10-18 普通刊物论文（社科） 298 江沈巨 教学方法的选择 中国教育教学研究 2004-09-23 299 曾泽林 The Relationship Between Learning Habit and Englis 北方论丛 2004-09-23 300 秦建栋 自由引语的视点阐释 苏州科技学院学报 2004-08-23 301 陈辉 2004年6月CET-4参考作文 大学英语 2004-08-23 302 江沈巨 教学在高等学校的地位 中国当代教育杂志 2004-08-23 303 林卫萍 再论从文化角度透析语言问题 北方论丛 2004-08-23 304 徐艳 Social Synchronic Variation and Its Teaching Strat 北方论丛 2004-08-23 305 陈辉 “复杂”并不复杂 海外英语 2004-08-23 306 王苏榕 浅谈话语中的文化预设 五邑大学学报 2004-08-23 307 陈辉 一词两反义 海外英语 2004-08-23 308 胡倩 心理分析批评理论解读《哈克芬》历险记 北方论丛 2004-08-12 309 李丽 从文化的角度浅谈唐诗英译中的意象处理 苏州科技学院学报 2004-08-12 310 王云 论英语专业学生阅读能力的提高 和田师范专科学校学报 2004-07-23 311 江沈巨 教师的培养与提高 中国教育研究 2004-07-23 312 陈辉 西方婚俗 大学英语 2004-07-23 313 江沈巨 教学过程中教与学的关系 中国教育教学研究 2004-07-23 314 张顺生 研究生入学英语考试历年真题全解 中国电力出版社 2004-07-23 315 陈辉 话说“旅游” 英语自学 2004-07-23 316 江旭氢 排球课结构诱导教学法之研究 中国现代教育学报 2004-07-23 317 江沈巨 完善教育科研的方法 教育新发展 2004-06-23 318 周信 哈代小说的历史烙印 湖北广播电视大学学报 2004-06-23 319 焦爱梅 英汉语言对比研究——从成语和习语看中英文化差异 教育与文化发展新论 2004-06-23 320 龚金莲 《大学英语》PowerPoint课件中多媒体素材的处理方法 成都中医药大学学报 2004-06-12 321 杨洪艳 An explorative study of strategies-based Instructi 北方论丛 2004-06-12 322 高忠信 提高新世纪大学生英语水平的对策 苏州科技学院学报 2004-06-12 323 王云 搭配与搭配教学 北方论丛 2004-06-12 324 杨洪艳 大学生喜欢怎样的外语教师 中国当代教育杂志 2004-06-12 325 张晓华 从日语初级阶段开始导入对日本文化的理解 苏州科技学院学报 2004-06-12 326 赵诚 中西方修辞学发展对比之管窥 中国教育与教学 2004-06-06 普通刊物论文（社科） 327 赵诚 社会变革之于称代形式的嬗变 河北理工学院学报 2004-05-25 普通刊物论文（社科） 328 范连义 以学生为中心的英语教学原则探微 职业技术教育 2004-05-23 329 祝平 2003年曼布克小说奖得主及其作品述评 译林 2004-05-23 330 陈辉 从英汉动物名词的文化喻义管窥英汉文化的共性与差异 苏州科技学院学报 2004-05-23 331 徐晓晴 低年级英语专业学生英语学习习惯的测查与分析 中美英语教学 2004-05-23 332 许海萍 Effective Factors to Language Teaching 中国当代教育杂志 2004-05-23 333 杨洪艳 外语教师特征调查 中国当代教育杂志 2004-05-23 334 余祖英 外语学习中的语言输出 中国教育研究 2004-05-12 335 颜春波 大学生英语作文中谴词造句典型错误分析 跨文化交流 2004-04-23 346 罗时光 武士道之军国主义化与日本禅 苏州科技学院学报 2004-02-23 367 龚金莲 语篇分析与科技英语阅读教学 苏州科技学院学报 2003-11-22 368 刘芳 大学英语的分阶段教学及课堂设计 航空教育 2003-11-22 369 宋更宇 从会话含义看语用学的发展 苏州科技学院学报 2003-11-22 370 杜桂华 人力资本投资的内生增值机制与制度安排 学习与探索 2003-11-22 371 焦爱梅 论以学习者为中心的教学模式 常熟高专学报 2003-11-15 372 杨立方 浅谈CAI英语学习系统在校园网上的开发与运用 苏州科技学院学报 2003-11-15 373 范连义 以学习者为中心的英语教学原则探微 教育理论与实践 2003-10-25 374 曾泽林 中学英语结构语法课件的制作与运用 中国电化教育 2003-10-25 375 陈辉 如何在大学英语教学中推进文化素质教育 当代素质教育 2003-10-18 376 郭富强 经贸合同中几个关键词的翻译 中国当代教育杂志 2003-10-18 377 江沈巨 日益强化的教育评价 中国培训 2003-10-18 378 宋更宇 My Personal Approach to English Language Teaching 北方论丛 2003-10-18 379 吴惠芳 素质教育与师范生英语教学改革 教育科研论坛 2003-10-18 380 颜春波 Variety-作文得高分的关键 跨文化交流 2003-10-18 381 杨婕 The notion of Communicative Ability and Its Influe 北方论丛 2003-10-18 382 曾泽林 大学英语大班课堂支架式教学研究 外语教学 2003-10-18 383 焦爱梅 文化差异与外语教学 扬州大学学报 2003-09-20 384 林卫萍 保证大学英语教学四年不断线的新思路 航空教育 2003-09-20 385 宋更宇 论“一个小小的建议”中的象征意义 安徽技术师范学院学报 2003-09-20 386 史惠风 论“燃毁的诺顿”表达的时间观 外国文学研究 2003-08-25 CSSCI论文 387 贾秀峰 Fluency Development in the Large Multilevel Monoli 北方论丛 2003-08-16 388 夏弘容 comments on oral English Tests in PETS 跨文化交流 2003-08-16 389 赵诚 非知者不能行，非行者不能知——译界“空谈理论”之风可以休矣 中国矿业大学学报 2003-08-08 普通刊物论文（社科） 390 王琤 一个文化冲撞与交融的舞台-于广告语言见中英思维方式的差异 跨文化交流 2003-08-01 普通刊物论文（社科） 391 陈辉 西方“舒适站”趣谈 大学英语 2003-07-19 392 韩涛 批评语言学与新闻报道主旨 江苏外语教学研究 2003-07-19 393 王琤 任知式英语词汇教学 江苏外语教学研究 2003-07-19 394 曾泽林 浅论大学英语语法课件的开发与应用 高师英语教学与研究 2003-07-19 395 曾泽林 “任务型”教学与交际能力培养 吉林教育出版社 2003-07-19 396 陈辉 从something说起 大学英语 2003-06-21 397 范连义 当前英语基础教育面临的挑战和对策 山西大学师范学院学报 2003-06-21 398 范连义 关于英语阅读教学的思考 江苏广播电视大学学报 2003-06-21 399 孔沛琳 转变新生英语学习观念 提高学生自主学习能力 跨文化交流 2003-06-21 400 李继红 大学英语写作问题探因及对策 上海外语教育出版社 2003-06-21 401 杨婕 英译汉中的四字词组的运用 江苏外语教学研究 2003-06-21 402 曾泽林 自主学习与英语语法疏通 基础教育外语教学研究 2003-06-21 403 陈辉 素质教育-21世纪大学英语教育的发展目标 当代素质教育 2003-05-24 404 许海萍 从例文入手谈阅读速度和方法的培养 跨文化交流 2003-05-24 405 范连义 关于英语阅读材料选择依据的研究 外语教学 2003-05-17 406 郭富强 关于英语专业翻译教学的几点建议 苏州科技学院学报 2003-05-17 407 江沈巨 再谈企业继续工程教育工作中的问题及对策 跨文化交流 2003-05-17 408 林卫萍 论语法教学与交际法教学的融合 跨文化交流 2003-05-17
是河南职业技术师范学院公开发行的学术刊物。分社科版\\自然版\\教育版等,社科版被评为省一级期刊
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据2015年8月学校官网显示，学校设有机械工程学院、机电自动化学院、城市建设学院、经济管理学院、汽车工程学院、电子信息工程系、应用外语与国际教育系、应用化工系、基础科学教学部、社会科学教学部、体育教学部、艺术教育中心12个教学院、系、部、中心和继续教育学院、星光机电学院、中光学光电学院、前进化工学院等二级学院 。机械工程学院：机械设计与制造、模具设计与制造、机械制造与自动化、数控技术机电自动化学院：电气自动化技术、供用电技术（建筑电气方向）、机电一体化技术、机电设备维修与管理、数控设备应用与维护、楼宇智能化工程技术、计算机控制技术、精密机械技术、光电制造技术、光电子技术城市建设学院：工程测量技术、测绘地理信息技术、建筑装饰工程技术、建筑工程技术、建筑设计技术、室内设计技术、工程造价、工程监理、建筑设备工程技术、供热通风与空调工程技术、城市燃气工程技术经济管理学院：会计电算化、投资与理财、物流管理、连锁经营管理、电子商务、旅游管理、酒店管理、市场营销汽车工程学院：汽车检测与维修技术、汽车电子技术、汽车技术服务与营销、汽车整形技术电子信息工程系：计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术、广告设计与制作、电子信息工程技术、应用电子技术应用外语与国际教育系：商务英语、应用英语（航空服务与管理方向）、旅游英语（涉外旅游酒店方向、国际邮轮乘务方向）应用化工系：应用化工技术、城市水净化技术以上名单为学校2015年招生专业 截至2014年12月，学校共有专兼职教师897人，教授22人，具有副高级以上职称189人，具有博士、硕士学位教师355人，专任专业课教师中双师素质比例达8%；河南省学术技术带头人2人，河南省职业教育教学专家2人，河南省教育厅学术技术带头人9人，河南省高校教学名师3人，国家级教学团队1个，省级教学团队3个。外聘企业兼职教师376人，其中高级职称184人，中级职称166人 。国家级教学团队（1个）：电气自动化技术专业教学团队省级教学团队（3个）：数控技术专业教学团队、建筑装饰工程技术专业教学团队、电子信息工程技术专业教学团队 。 截至2014年12月，学校共有国家骨干院校建设专业8个，中央财政支持的“提升专业服务产业发展能力”专业2个，河南省特色专业7个，河南省“专业综合改革试点”专业5个；国家级精品（资源共享）课程4门，河南省精品（资源共享）课程4门、教执委精品课程3门，院级57门；建有院内实习实训基地35个，院内实验实训室186个，院外实习实训基地341个，其中国家级实训基地3个，河南省高等职业教育示范性实训基地3个，河南省高等职业教育示范性综合实训2个。国家骨干院校建设专业（8个）：电气自动化技术（2010年）、建筑装饰工程技术（2010年）、数控技术（2010年）、电子信息工程技术（2010年）、物流管理（2010年）、模具设计与制造（2010年）、计算机应用技术（2010年）、应用化工技术（2010年）中央财政支持的“提升专业服务产业发展能力”专业建筑工程技术专业（2个）：建筑工程技术（2011年）、机械设计与制造（2011年）河南省特色专业（7个）：数控技术（2007年）、建筑装饰工程技术（2008年）、电气自动化技术（2009年）、物流管理（2010年）、精密机械技术（2011年）、计算机网络技术（2012年）、楼宇智能化工程技术（2013年）河南省“专业综合改革试点”专业（5个）：机电一体化技术（2012年）、汽车检测与维修技术（2012年）、商务英语（2012年）、会计电算化（2013年）、计算机控制技术（2013年）国家级精品（资源共享）课程（4门）：建筑装饰设计、单片机技术应用、建筑工程计量与计价、建筑装饰材料与实务河南省精品课程（4门）：机械设计与应用、计算机应用基础、机械制造基础、建筑设计河南省精品课程河南省精品资源共享课程（2门）：机械设计与应用、计算机应用基础教执委精品课程（3门）：现代供配电技术、数控机床故障诊断与维修、商务英语函电国家级实训基地（3个）：中央财政支持数控技术实训基地、中央财政支持计算机及软件技术实训基地、国防科技工业职业教育实训基地河南省高等职业教育示范性实训基地（3个）：电工电子及自动化实训基地、机械类实训基地、土建类实训基地河南省高等职业教育示范性综合实训（2个）：河南工业职业技术学院豫西集团实训基地、河南工业职业技术学院聆海集团实训基地 。 2014年，学校先后承担了南阳防爆集团公司、豫西工业集团、北方星光、武汉晶特电子科技有限公司、南阳港湾装饰工程有限公司、南阳卷烟厂等企事业单位的33个技术服务项目，技术服务到款额达67万元。学校与中国科学院光电研究所、河南省科联电子科技有限公司、南阳市建筑设计研究院、南阳市农业局等企事业单位联合开展“基于激光跟踪仪的光电动态瞄准控制研究”、“基于多因子身份认证技术的公有云应用安全技术研究”、“辣椒采摘机去把技术研究”、“夏热冬冷地区城镇居住建筑生态节能技术研究”、“基于产业融合的南阳市耕地流转方式研究”等12项横向科研项目的研究，申请专利14项、已授权9项。学校与商丘职业技术学院联合攻关的项目“太阳能地热能空调系统关键技术研究及应用”获得第四届淮海科学技术奖二等奖 。 馆藏资源 截至2010年5月，图书馆新、老校区两馆馆藏80万余册；中外文纸质1000余种，电子期刊12000余种，还有光盘电子读物3000种7000余盘。建有“国防军工类图书架”、“大学生职业生涯规划图书架”、“我院教师主参编教材、专著图书架”等特色资源 。 学术刊物 《河南工业职业技术学院学报》创办于1989年，是河南工业职业技术学院学术委员会和河南国防科技工业高等职业教育集团成员单位会刊，由河南省国防科技工业局主管、河南工业职业技术学院主办，以反映高等职业教育领域和国防科技行业的科研和教研成果，以及地方社会、经济、科技文化为主的综合性学术刊物 。
河南工业职业技术学院创建于1973年，是隶属于河南省人民政府的一所普通高等学校，是国家骨干高职院校、河南省示范性高等职业院校。学院先后隶属于国家第五机械工业部、兵器工业部、机械工业委员会、机械电子工业部、兵器工业总公司和河南省人民政府。学院规划用地86亩，建筑面积98万平方米，固定资产总值14亿元，全日制在校生19000余人。学院现有专职教师近千人，企业兼职教师人数比例达60%以上，其中专任教师具有副高级以上职称人数占50%以上，双师素质教师人数占85%以上。有校内实验实训室183个、校外实习实训基地335个，拥有1个省级工程实验室——“柔性制造河南省工程实验室”，2个省高校工程技术研究。
河南工业职业技术学院是一所隶属于河南省人民政府，由河南省国防科学技术工业委员会主管的高等职业技术学院，始建于1973年，至今经历了五三一机械工业学校、中原机械工业学校、河南工业职业技术学院三个发展时期。是全国职业教育先进单位、河南省职业教育先进单位、河南省文明学校和“河南省最具特色的十佳职业院校”。学校简介“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校河南工业职业技术学院坐落在著名的国家级历史文化名城、中国优秀旅游城市——南阳市，是隶属于河南省人民政府的一所普通高等学校。学院创建于1973年，目前占地面积657亩，建筑面积35万平方米，教学仪器设备总值5100万元，建有千兆校园网络系统、闭路电视教学系统和远程教学系统，现代教育设施齐全。有多媒体教室和语音室42个，网络机房可供千人同时上机，校内实验、实训室152个，建有稳定的校外实训基地86个。图书馆藏书53万余册，有期刊11000余种(含电子期刊)。学院现设有机械工程系、机电工程系、建筑工程系、建筑环境设备工程系、汽车工程系、电子工程系、电气工程系、计算机工程系、经济管理系、化学工程系、外语系、基础科学教学部、社会科学教学部、体育教学部14个教学系部及继续教育学院、软件技术学院，开设34个普通专科专业，其中4个军工特色专业，2个省级特色专业， 3个省级教改试点专业，2门国家级精品课程，2门省级精品课程，各类在校生13000余人。学院高度重视师资队伍的建设。建立起了一支治学严谨、业务精湛、数量充足、结构合理的教师队伍。其中享受国务院政府特殊津贴的专家2人， 省管优秀专家1人，省学术技术带头人6人， 河南省教学名师1人，教授、副教授100多人，研究生学历教师占教师总数的40%，“双师型”教师占80%。国家级教学团队1个，省级教学团队1个。近三年来，教师发表论文共942篇，主持或参与科研项目123项，其中通过省、地(厅)级鉴定科研项目24项；127人次获得地(厅)级以上科研、教学奖励。学院是国家国防科技工业局确定的首批国防河南工业职业技术学院是一所隶属于河南省人民政府，由河南省国防科学技术工业委员会主管的高等职业技术学院，始建于1973年，至今经历了五三一机械工业学校、中原机械工业学校、河南工业职业技术学院三个发展时期。是全国职业教育先进单位、河南省职业教育先进单位、河南省文明学校和“河南省最具特色的十佳职业院校”。院系设置系部设置机械工程系、机电工程系、建筑工程系、建筑环境设备工程系、汽车工程系、电子工程系、电气工程系、计算机工程系、经济管理系、化学工程系、光电工程系、外语系、基础科学部、社会科学部、体育教学部、艺术教育中心。二级学院继续教育学院、软件职业技术学院、北方星光机电学院、前进化工学院、中光学光电学院。
学院始建于1973年，简称（河南工院） 至今经历了五三一机械工业学校、中原机械工业学校、河南工业职业技术学院三个发展时期。1973年10月，国家第五机械工业部为解决兵器工业对技术人才的急需，在五三一工程第五、第七、第八分部的基础上，于河南省济源县组建成立了五三一机械工业学校。
石家庄铁路职业技术学院创建于1950年，原为铁道兵工程学院财材系， 1994 年独立办学，更名为石家庄铁路工程学校。 2000 年经河北省人民政府批准改建为高等职业技术学院，隶属于铁道部、中国铁道建筑总公司。 2005 年 6 月移交河北省人民政府管理，是一所具有优良传统的全日制普通公办高校。 学院现有南、北两个校区，占地面积 566 亩，建筑面积 5 万平方米 ，固定资产总值2 亿元，教学仪器设备总值 3619 万元，图书馆藏书近 58 万册（电子 32 万册），建有完备的校园网，有测绘技术、建筑技术、工程检测与施工控制、智能建筑、自动化、数控技术、计算机、现代物流、财务会计等 9 大校内生产性实训中心，采用企业入学校、学校进企业校企组合新模式，与行业和企业联合建立了 205 个校外生产性实训基地。 学院现有交通、建筑、测绘工程、机电、信息工程、经济管理、外语、人文社科等 8 个系， 32 个专业，结合河北省建设沿海经济强省的发展战略，依托行业与区位优势，凸显学院服务“大交通、大土木、新测绘”发展思路，已形成以测绘为龙头、交通土建为主干、机电信息为两翼、财经人文为支撑的专业格局。现有国家精品专业 1 个，国家级教学改革试点专业 2 个，河北省教育教学改革试点专业 3 个，河北省高职高专示范专业 3 个；国家级精品课 2 门，省级精品课 8 门，河北省示范性实训基地 3 个。 学院面向全国招生，现有全日制在校生 5128 人。专任教师 237 人，其中，教授 30 人，副教授 61 人，博士 14 人， 博士后 3 人， 硕士学位 104 人。专任专业教师 80% 以上具有“双师”素质；教授、博（硕）士做师傅，既有博（硕）士学识，又有技师资格，持有技师或高级技师资格证书达 30 人。学术带头人 41 名，中国土木工程建设领域最高荣誉奖项詹天佑铁道科学技术奖 2 人，省部级及以上各类委员会成员、协会会员等 15 人。学院建立了由 2000 余名工程建设和生产服务一线有丰富实践经验的工程技术人员和能工巧匠组成的兼职教师资源库，并常年聘请英、美、澳等外籍教师从事外语教学工作，形成了专兼结合的优秀教学团队。 学院坚持校企融合、同兴共赢的办学模式，构筑校企合作的战略联盟，面向企业、面向一线，服务铁路、交通，服务地方经济建设，形成了“大交通、大土木、新测绘”的独具特色的发展思路。在测绘、土木、交通、制造等领域技术服务成效显著，近 5 年来，面向企业开展新产品、新工艺技术服务 130 多项，承揽省部级科研项目 18 项，获得省部级科技奖 11 项，中国铁道建筑总公司工法及科技进步奖 15 项，厅局级工法及科技进步奖 57 项。在全国各级各类刊物上公开发表论文 1100 余篇， EI 、 SCI 和 ISTP 检索论文 68 篇；出版专著和教材 83 部。 学院实行 “ 双证书 ” 制，推行工学结合、任务驱动、项目导向的教学模式，受国家劳动和社会保障部委托，学院与中国铁道建筑总公司合作，首创 “ 专科＋高级工＋预备技师 ” 人才培养模式。近三年来获得教学成果奖 16 项，其中河北省教学成果三等奖 3 项，中国职协教学教研奖 6 项，河北省高教学会奖 1 项，中国铁道建筑总公司教学成果奖 6 项；学生参加全国大学生电子设计竞赛、 “ 挑战杯 ” 全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生数学建模竞赛、河北省高校 “ 世纪之星 ” 英语演讲大赛暨 “CCTV” 杯全国演讲大赛（河北省赛区）、全国大学生会计知识大赛等科技竞赛以及各种体育比赛，共获得一等奖 8 项、二等奖 10 项、三等奖 16 项。学院设有国家奖学金 4000 元 / 年，学院一等奖学金 1000 元 / 年、二等奖学金 500 元 / 年，并设有勤工助学金，为经济困难、品学兼优的学生提供勤工俭学机会。 历年来，学院为河北经济发展和国家的铁路建设培养了近2万名毕业生，哪里有铁路哪里就有我们的毕业生，逢山开路，遇水架桥，哪里需要哪里去，哪里艰苦哪安家。国家重点建设项目青藏铁路指挥长中，我院毕业生占 20% ；秦沈、石太、武广等 9 条铁路客运专线建设中 , 有 30 ％的项目长是该院毕业生；中国铁建系统施工一线技术、技能岗位约 50% 为我院毕业生，学院被誉为中国铁建的 “黄埔军校” 。历年来就业率始终保持在 95 ％以上。 学院为国家预备技师培养试点单位，铁道部职业教育先进单位，劳动和社会保障部科研管理先进单位，中国职协常务理事单位，中国职协科研成果突出贡献单位，中国铁道建筑总公司培训中心，河北省土木建筑业职业教育集团牵头单位，河北省智能建筑协会单位，河北省创新素质教育实验学校。学院设有国家职业技能鉴定所，测绘中心为国家测绘乙级资质单位。河北省高职高专人才培养水平评估委员会秘书处、河北省高职高专教育网等设在我院。还被评为石家庄市和河北省高校综合治理先进单位，石家庄市“花园式”学校。学院领导班子连续三年被中国铁道建筑总公司评为“四好领导班子”，学院团委被中国铁道建筑总公司评为先进团委。 目前，学院专业优势明显、办学条件良好、师资实力雄厚、人才培养体系完备、办学特色鲜明，被誉为“中国铁路高技能技术人才的摇篮”。学院将加快改革发展步伐，走特色办学之路，为把学院建设成为区域引领、国内知名的示范性职业技术学院而努力奋斗。 河北工业职业技术学院( 简称: 河北工院) 是经国家教育部批准的省属普通高校，隶属于河北省教育厅。学院有着二十多年的职业教育历史和高等教育经验，面向全国招生，毕业生遍布全国。学院位于环境优美、学术气氛浓厚的河北省省会石家庄市西南高教区，毗邻河北省教育考试院、河北经贸大学、河北师范大学 等文化教育单位。学院总占地890亩 , 藏书 78 万册，在校学生9700多人。院内建有教学楼、实训楼、图书馆、实验楼、综合楼、办公楼、礼堂、学生公寓和400 米跑道标准田径场等,拥有国家职业技能鉴定所、现代教育技术中心、70个多专业实验、实训室。院内建筑有序、设施完善、环境优美，是石家庄市政府命名的“花园式庭院”。学院占地600多亩的新校区已于2005年8月正式投入使用。学院设有材料工程系、机电工程系、环境与化学工程系、计算机技术系、信息工程与自动化系、建筑工程系、法律与经济贸易系7个系, 专业设置以工科为主,兼办文财经管等67个社会急需的实用技术专业, 其中金属材料工程专业为国家级教学改革试点专业, 数控技术、环境工程、化工工艺、现代家政艺术、计算机软件、会计专业为省级教学改革试点专业。计算机应用与软件技术专业实训基地为国家示范性职业教育实训基地。学院共有教职工670 人, 专任教师460人, 教授20人、副教授150 人, 学院拥有一支热爱教育事业、水平高、造诣深的 双师型 教师队伍。● 鲜明的办学特色 河北承德石油高等专科学校 承德石油高等专科学校是中央与地方共建、以河北省人民政府管理为主的一所普通高等职业院校。学校坐落在风景秀丽的历史文化名城——承德市。学校1997年被原国家教委确定为首批“全国示范性普通高等工程专科重点建设学校”，2005年高职高专院校人才培养工作水平评估为优秀院校，2006年被确定为首批河北省重点建设示范性高职院校，2007年被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位。 学校始于1903年创办于天津的“北洋工艺学堂”，是我国兴办最早的高等工业职业院校，是“工学结合”办学理念的发源地。1905年学校创建的实习工场是我国创办时间最早的高等学校校办实习工厂之一。学校1952年开始面向石油工业服务，1958年迁至河北省承德市。2000年学校管理体制由隶属于中国石油天然气集团公司转为中央与地方共建，以河北省人民政府管理为主。2002年10月，教育部校史论证专家组经过论证确认，学校起源于高等教育层次，办学历史连续，承绪分明，已有百年历史。 学校以“道艺兼修，敬业乐(yào)群”为校训，秉承“工艺非学不兴，学非工艺不显”的办学理念，形成了“开放办学、产学结合、崇尚实践、强化应用”的办学特色。在学校办学过程中，始终紧紧盯住需求，牢牢贴近服务，明确了“立足河北，融入承德，服务石油，辐射全国”的办学定位，努力培养面向企业、面向基层，基础知识扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的高技能专门人才。 学校占地面积80公顷（1200亩），校舍建筑面积26万平方米，分南北两个校区。教学科研仪器设备6467万元，图书馆藏书80余万册，收订中外文期刊1500种。学校建有塑胶标准田径场、篮排球场、网球场、室内乒乓球馆、体操房等运动场馆，体育场地面积116000平方米。 学校面向29个省、市、自治区招生，现有普通高职专科在校生9000余人。学校现设12系2部2中心共16个教学单位，即机械工程系、电气与电子工程系、热能工程系、化学工程系、计算机与信息工程系、汽车工程系、石油工程系、建筑工程系、管理工程系、人文社科系、数理系、旅游系、体育健康与艺术教育部、成人教育与培训部、信息中心（含图书馆、网络中心和电教中心）、工业技术中心。学校高等职业教育、继续教育、岗位培训等多类型、多形式并举，开设以工为主的高职专科专业41个。 学校大力加强“双师”素质和 “双师”结构的专业教学团队建设。全校现有教职工684名，其中专任教师445人，具有“双师”素质教师253人，具有高级职称教师154人（教授32人），具有硕士以上学位教师158人。教师中有省级教学名师3人，有省、市各类专业技术拔尖人才和新世纪学术带头人19人，有11位教师被国家教育部聘为高等学校高职高专专业教学指导委员会委员，有150余人在各类行业协会、国家级职业技能鉴定及各有关学术组织任职。学校聘请行业企业兼职教师182人，进行课程开发、实训指导和专业课教学。2007年化工技术专业教学团队入选2007年河北省高等学校教学团队。近年来学校教师队伍中涌现出了一批以全国职业教育先进个人、全国高校优秀思想政治工作者、全国优秀教师等为代表的先进模范，学校为有著名实业家周学熙、著名教育家魏元光、著名音乐家李叔同等曾经担任学校教职的校友而自豪。 学校紧紧跟踪行业、产业、企业和区域经济发展需求，进行以真实工作任务为载体的工学结合人才培养模式改革，形成了具有本校特色的“工学结合、道艺兼修”的人才培养模式，在此基础上，各专业探索了特色鲜明的“学工交替”、“顶岗实习”、“订单式培养”等工学结合育人模式。学校先后有8个教育部教改试点专业， 3个专业被教育部命名为国家示范专业，2个专业被河北省确定为省级示范专业，其中石油化工生产技术等5个专业为国家级示范重点支持建设专业。学校有省级以上精品课程14门，其中国家精品课程6门。学校教师主编出版国家级和教育部高职高专规划教材36部，4部教材荣获教育部“全国普通高校优秀教材”奖；32部主编教材入选“十一五”国家级规划教材选题。 学校重视产学研结合工作，积极探索校企合作，促进工学结合，1996年成立了以企业一线技术专家为主的产学研合作教育委员会（专业教学委员会）。2003年，河北省人民政府与中国石油天然气集团公司签署了共建承德石油高等专科学校协议。斯伦贝谢、大唐国际、中石油销售等多家公司分别在学校设立奖学金联合育人。学校建设了专业覆盖面齐全、软硬件配套的校内实验实训基地群，部分实验实训教学技术装备在国内同类院校中居先进水平。学校建有汽车维修检测等实训基地27个，生产性实训基地5个；有校外实训和产学合作基地145个。学校是全国产学研合作教育试点单位、全国创业培训试点院校，建有中央职业教育数控技术实训基地，河北省职业教育石油化工生产技术实训基地、PLC应用技术实训基地，承德市创业培训基地，汽车维修专业是教育部技能型紧缺人才培养培训基地。学校积极推行“双证书”制度，强化学生职业能力和素质的培养，取得显著成效。学生曾获全国化工职业技能竞赛个人全能一等奖、“一汽——大众奥迪专业双杯竞赛总决赛”全国总冠军等多种奖项。 学校积极提供社会服务，具有较强的辐射带动作用。学校为地方企事业单位和各大石油公司开展了各类非学历的职业技能培训和岗位培训共约50多种，累计培训11300人次。学校具有较强的科技服务能力，近年来承担市厅级以上教、科研课题160多项，52项获市级以上成果奖；取得国家专利15项。学校面向石油及地方企业积极开展技术合作与服务，先后与多家企业合作共同组建研究与开发机构，我校主办的“河北省仪器仪表工程研究中心”通过省级验收。学校先后为100多家企事业单位提供了技术支持与服务，“塔里木油田泥页岩理化性能研究”、“数控切割系列设备研制”等为石油和地方企业解决了重大技术难题。学校高等教育研究所是全国首批优秀高等教育研究机构。学校公开出版的《学报》是全国高职高专优秀学报，并获全国优秀科技期刊奖。 学校积极开展国内、国际交流与合作，与石油行业、河北省部分职业院校和西部地区的6所院校签订了合作协议，并被聘为中国西部教育顾问单位。先后与加拿大凡绍学院、韩国韩京大学、日本佐世保工业高专等7所院校建立了校际合作关系。学校近年先后派出教师120多人次赴美国、德国等国家进修、访问或进行合作研究，每年均聘请外国文教专家到校任教。 学校重视文化建设，挖掘百年办学积淀，确立了“努力做得更好”的大学精神，颁布了学校章程，制定了形象识别系统。学校设立科技文化节、艺术文化节、体育文化节，组织学生参加国家及省级各种科技、文艺、体育竞赛，曾获数学建模竞赛全国一等奖、电子设计大赛全国一等奖、河北省大学生运动会团体冠军等多种奖项。学校人才培养质量和特色受到社会的广泛认可，毕业生以职业道德素质优秀、基础知识扎实、实践能力强受到用人单位的充分肯定和普遍好评。学校毕业生就业签约率连续5年名列河北省同类院校前列。近3年平均一次就业率在95%以上，学生就业质量逐年提高。 学校党建工作、文明建设和师德建设成绩突出。学校2005年被中央精神文明建设指导委员会授予“全国精神文明建设工作先进单位”荣誉称号，2006年被评为“全国师德建设先进集体”、“全国模范职工之家”。2003年以来被中共河北省委、省政府先后授予“全省抗击非典先进集体”、“河北省先进集体”、“全省高等学校党的建设工作先进单位”、“河北省文明单位”等多项荣誉称号。学校“雷锋公司”事迹引起较大社会反响，《人民日报》、《中国青年报》等纷纷予以报道。 百年来，学校为国家培养了数万德才兼备的建设人才，涌现出一大批技术能手和基层管理骨干，其中有中科院资深院士柯俊教授等三位院士，有黑龙江省副省长安振东、中石油集团副总经理张永一等领导干部，有曾任玉门石油局局长的田玉军、RH国际公司董事长的王海荣等一大批企业家，有著名全国劳动模范耿玉亭等模范人物，为国家经济社会和石油工业发展做出了突出的贡献。面向未来，学校坚持规模、结构、质量、效益协调发展的科学发展观，认真贯彻“团结一心，励精图治，强化管理，深化改革，壮大实力，加快发展”的工作方针，以专业建设为龙头，以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，建立主动适应地方经济社会发展和石油等行业建设要求的产学研紧密结合的运行机制，创建国家示范性高等职业院校，为河北建设沿海经济社会强省，为国家石油等能源行业发展做出更大贡献。
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