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985和211学报均为核心期刊
学报有两种，一种是学术刊物，一种是学校官方介绍学校方方面报道的报纸，简称学报。学报一种是指专门进行学术研究成果报道的学术类期刊，如《化学学报》、《数学学报》等，一般大学主的综合性学术期刊多以“某某学报”冠名，如《北京大学学报》、《西安交通大学学报》等，信息蕴含高、情报价值大，具有很大的开发潜能。截止到2001年底，我国有期刊8889种，这些期刊都是经新闻出版总署批准并配发国内统一刊号的。凡取得国内统一刊号的期刊，均为正式出版物。新闻出版总署从未就学术程度的上下为这些期刊划分过级别，仅从出版管理的角度，依照期刊主管单位的不同将期刊分红中央期刊和中央期刊，这样划分是为了依照期刊主管单位的不同对期刊施行有效的行政管理。有的期刊在封面上刊载“国度一级期刊”等字样，不是新闻出版总署组织评选出来的，并非政府行为。迄今为止，我国新闻出版管理部门尚未从各类学术期刊的学术程度这一角度制定过评价规范，这是一件十分复杂、难度十分大的工作，不是新闻出版管理部门能够简单地作出评价的。即便一些兴旺国度，也没有出版行政管理部门制定权衡本人国度的学术期刊学术程度的客观规范。1992年国度科委、中共中央宣传部、新闻出版署共同发布了《科学技术期刊质量请求》，1995年，新闻出版署发布了《社会科学期刊质量管理规范》，这两个文件是新闻出版管理部门从管理的角度对自然科学期刊的5大类、社会科学期刊的7大类期刊停止质量监管的根据。这两个规范中，固然对学术理论类期刊的业务规范有请求，但都是一些准绳性的，不能仅以此作为判别期刊学术程度上下的规范。
《江西师范大学学报 自然科学版》是中文核心期刊；《江西师范大学学报 哲学社会科学版》 并不是中文核心期刊；两个期刊是相互独立的期刊。
学报可分为专科学报、本科学报和核心学报三大类。学报一般是以各个学校命名的，所以要分清到底是本科学报还是专科学报首先要弄明白这个学校是本科高校还是专科高校。一般专科学校比较好分别，名称无非是例如：某某职业/信息/建筑/技术学院或某某师范/烹饪高等专科学校/学院等。本科学报顾名思义就是全日制本科单位主办的学报。名称例如：**大学学报、**学院学报、**大学社会科学学报、**学院学报（自科版）等。核心学报的级别要高于本科和专科学报。好一点的大学学报经常也具有核心身份，一般211大学学报都是核心期刊，部分985大学学报是EI。核心目录去对应的南大或者北大图书馆查，或者去中国知网（遗憾的是知网对于C和C扩不区分）还有，某些学报只有一个版本是核心，比如自然科学版是核心社会科学版不是，也是很正常的。此外，还有其它一些学报，如果想了解更多，可在线评论或私信我。我给你们介绍
英文版的几份是SCI收录的，中文版的是EI收录的。
你好，南昌职业大学是全国15所职业本科试点院校之一，是本科院校
南昌市有不少大学，本科院校：南昌大学、华东交通大学、南昌航空大学、江西农业大学、江西中医药大学、江西师范大学、江西财经大学、江西科技学院、江西科技师范大学、南昌工程学院、江西警察学院、南昌理工学院、江西应用科技学院、江西服装学院、南昌工学院、南昌大学科学技术学院、华东交通大学理工学院、南昌航空大学科技学院、江西农业大学南昌商学院、江西中医药大学科技学院、江西师范大学科学技术学院、江西科技师范大学理工学院、江西财经大学现代经济管理学院；大专院校：南昌师范学院、江西工业职业技术学院、江西司法警官职业学院、江西旅游商贸职业学院、江西电力职业技术学院、江西艺术职业学院、江西信息应用职业技术学院、江西交通职业技术学院、江西现代职业技术学院、江西机电职业技术学院、江西科技职业学院、南昌职业学院、江西外语外贸职业学院、江西工业贸易职业技术学院、江西生物科技职业学院、江西建设职业技术学院、南昌师范高等专科学校、江西先锋软件职业技术学院、江西经济管理职业学院、江西制造职业技术学院、江西工程职业学院、江西青年职业学院、江西航空职业技术学院、江西卫生职业学院、江西泰豪动漫职业学院、江西管理职业学院、江西传媒职业学院、江西工商职业技术学院、江西水利职业学院、南昌影视传播职业学院。
南昌师范学院（Nanchang Normal University）位于江西南昌，是经江西省人民政府批准、国家教育部备案而设立的一所的综合性本科层次高等院校。学校创办于1952年的江西省中等师资进修学校，1956年改建为南昌师范专科学校，1958年在南昌师范专科学校的基础上成立江西教育学院，1969年又与江西师范学院、江西大学文科合并为井冈山大学，1979年恢复江西教育学院，2013年改制更名为南昌师范学院。省级高校人才培养模式创新实验区：学前教育专业人才培养模式创新实验区、旅游管理专业应用型人才培养模式创新实验区。省级特色专业：电子信息工程技术。
不得不说这个学校很垃圾，学校跟小很破比高中都垃圾，寝室很乱，电压不稳，很容易烧掉充电器，经常停水停电，而且晚上附近的工厂每天排放废气，每天睡觉都能闻到，真心影响健康，校内学生会横行霸道，把负面消息全压下来，要求新生不准抱怨。所以建议学弟学妹不要报考这个学校，东华理工学院比这个好得多。
南昌师范学院挺不错的，395分能上南昌师范学院的语文教育专业。南昌师范学院（原江西教育学院）是江西省属公办普通本科师范院校，是江西省最早创办的八所本科高校之一。学校是江西省教育干部培训中心、江西省中小学教师远程培训中心、江西省中小学（幼儿园）教师培训学分管理中心。学校累计培养本、专科学生3万余人，涌现出一批在基础教育、企（事）业单位、党政机关工作的知名校友，有全国优秀教师、全国模范教师、全国教育系统先进工作者180余人，教授、博导、硕导、高级、特级等名优教师8000余人，成为江西教育事业的工作“母机”。合作交流：学校与江西省文旅厅合作共建江西省旅游应用型人才培训基地；与江西省文旅厅、南昌市政府、资溪、金溪、南昌经开区、泰和、南丰、萍乡、赣县区等地方政府建立全面战略合作关系。以上内容参考：南昌师范学院官网——学校简介
《江西师范大学学报 自然科学版》是中文核心期刊；《江西师范大学学报 哲学社会科学版》 并不是中文核心期刊；两个期刊是相互独立的期刊。
什么官都不是，政府机关才有官
吴龙，1964年出生于南昌，中共党员，教授。 1985年毕业于江西师大中文系，1994年任南昌教育学院科研处副处长、编辑部副主任，1996年转任处长、主任，2001年3月任南昌教育学院党委委员、副院长，兼全国教育学院院报研究会副理事长、学术部长。2009任南昌师范高等专科学校党委委员、副校长，兼中国初等教育学专业委员会理事、南昌市社科联常务理事。2013年任南昌教育学院党委副书记、院长 。 曾荣获江西省优秀社科普及工作者、南昌市宣传文教系统“四个一批”拔尖人才、南昌市劳动模范、全国教育学院优秀新闻工作者、江西省优秀学报工作者等多种奖励。主持或参与了教育部课题《中小学校长成长规律研究》、省社科院课题《中国先进文化与高等院校》和《江西省县级教师培训基地研究》、省教改课题《高等学校文学名著教学研究》等多项科研课题的研究工作。发表《反帝爱国精神的文化写照——论台湾作家赖和的创作》、《高校文学名著教学与研究性学习》、《用“爱的哲学”追求真善美——冰心散文艺术特色新探》等科研成果和新闻作品60多项。是问的南昌教育学院的院长吴龙吧。这是南昌教育学院官网复制出来的。请采纳
南昌师范学院是经江西省人民政府批准、国家教育部备案而设立的一所的综合性本科层次高等院校。学校属于公办院校，院长属于正厅级。
南昌有两个本科师范院校，江西师范大学和江西科技师范学院。江西师范大学在省内录取为一本分数线，外省为二本。江西科技师院是二本院校，前身是南昌职业技术师范学院，从江西师大分出去的，目前学校在筹备改名，但是始终未获得批准，学校大门已立上南昌科技大学的校名，但是招生时还是江西科技师院的名字。
中国大陆大学行政级别的划分为： 1、副部级：三十二所985高校，加国防科技大学校长。 2、厅局级：除三十二所985高校以外所有一本院校和二本院校，包括211高校的校长。 3、副厅局级：所有高职高专院校校长。 南昌大学，位于中国江西省南昌市，是一所"文理工医渗透、学研产用结合"的著名综合性大学，为211工程重点大学之一。所以南昌大学的校长应该是厅局级干部。
1、南昌大学，简称“昌大”，是一所“文理工医渗透、学研产用结合”的著名综合性大学，是211工程重点大学，是教育部、江西省共建的正厅级高校。2、南昌大学的党委书记和校长都是正厅级。
报社里的总编室主任，级别是中层干部正职。具体是什么职级，要看报社的行政职级。在我国，报社的行政职级分为中央级、省级（含副省级城市）、地市级等等。中央级报社的总编室主任是正厅级；省级报社（含副省级城市报社）的总编室主任是正处级；地市级报社的总编室主任是正科级。报社总编室主任是重要业务岗位。其职责是在总编辑和副总编辑领导下，全面负责本报的编务工作，通常是报社编委会成员。报社的最高领导是社长（通常兼任党委书记），以下分别是总编辑、总经理、副总编辑、各部门主任、副主任、编辑记者、印务及后勤部门职工。